资源简介

(共33张PPT)
歌曲：《这世界我来过》
中国代表团作为一个大集体，一直在不断努力为国争光。
他们在赛场内外展现出来的阳光、幽默、时尚……这也将
让世界看到中国的自信和活力。
个人的力量是有限的，但团队的力量是强大的
中国花游队：圆梦巴黎
热点聚焦
中国花游队用了41年时间，终于获得首金，正是他们团队的坚持不懈，才有了圆梦巴黎的光辉时刻！集体的力量是强大，只有相互配合，才能更加强大。中国花游队，加油！中国，加油！
美好集体—积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密地联结在一起。
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有我们共同的努力。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。
7.2 共建美好集体
第二单元 在集体中成长 第七课 在集体中成长
你憧憬的美好集体是怎样的？
七嘴八舌话分享
共同的梦想
美好的前景
共同的使命
正确的价值观
一致的追求和目标
我憧憬的优秀班集体
美好集体的愿景
心愿
愿
景
景象
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员
团结一致，开拓进取。
如何建设美好集体？
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。
选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。
情景探究
这种由学生自主推荐的选举方法有什么好处？
你认为选班长的重要标准是什么？
充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。
有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等
集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其贵、各尽其能。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。。
你有过下面的想法吗？
我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务
需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
对于集体的共同规则，我们要自觉避守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。
最近学校要举办足球赛，东东和西西作为足球队的主力，他们展开一个小对话···
情景再现
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快!
东东
个人赛就要开始了，期待与你相遇!
西西
1.结合材料，说说合作与竞争的关系。
2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体生活中的合作策略
拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。
经常自我反思，尝试自我改进。
情境再现：由于小明的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，小明发愁了，他家离的特别远，卫生委员又要检查值日，需要最后一个走。
小明该怎么办？
你来帮他出出主意吗？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
潘展乐：男子100米自由泳冠军
热点聚焦
一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!”
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。。
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
如何建设美好集体
个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。有时可能是一方要求不合理，也可能是双方的需求不相同。
启思导行
请大家联系生活实际，回忆一下自己曾经遇到的冲突。如果能穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？
穿越时空——交流分享
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
穿越时空——交流分享
理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
个人与集体——解决冲突有办法
希望大家怀揣美好愿景，
建设一个美好的优秀的班集体。
愿你们都能为集体贡献自己的力量！
愿你们都能感受到集体的爱和温暖！
不枉我们曾经在彼此生命留下足迹！
芸芸众生，何人不是“攀登者”？生活的高峰一座接着一座，人生的风雪一场接着一场。杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”。在攀登理想高峰的崎岖山路上，每一位平凡的“攀登者”，都是最可敬的登山英雄。
本课小结
7.2
共建美好的集体
主人翁意识
确定共同愿景
有序参与集体生活
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则
青春相册
从现在开始记录你和班集体的点点滴滴，等到毕业的时候，制成青春回忆相册，保留这份美好！
we are a warm family
感
谢
有
你
好好学习，天天向上。
下堂课见

展开更多......

收起↑