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第4.4课《体验手工制作-制作木制小风扇》教学设计
课题 体验手工制作-制作木制小风扇 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 七年级
核心素养目标 劳动观念：通过自己制作木制小风扇并使用，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。劳动能力：实践中需要我们了解古人消暑知识、掌握制作流程，解决遇到的问题，从而锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。劳动习惯与品质：制作木制小风扇，注意制作过程中的注意事项和学习维护电风扇的方法，从而养成认真负责的良好习惯。劳动精神：面对制作过程中的挑战和困难，积极寻找解决办法，从切入点开始解决问题，培养勤于思考、乐于探究、不怕困难的劳动精神。
教学重点 通过自己制作木制小风扇并使用，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。
教学难点 实践中需要我们了解古人消暑知识、掌握制作流程，解决遇到的问题，从而能够锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第4.4课 《体验手工制作-制作木制小风扇》板书课题。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。古人消暑古人是如何消暑的呢 元代刘秉忠说:“散发披襟，纨扇轻摇。扇子是古人消暑的重要工具。扇子起源很早。西晋崔豹《古今注》里记载，舜帝广开视听，以求贤明，于是制作了五明扇。《西京杂记》中记载,汉代长安一名叫丁缓的能工巧匠，曾制作了七轮扇，七轮相连，用一个人摇动，整个宫中凉风习习。这种风扇，能够不断运风，较之普通扇子,先进多了，可以说是机械扇的始祖。到了近代，西方人发明了电风扇，成了家庭必备的消暑工具。今天，就让我们自己动手，制作一个木制小风扇，让小风扇为我们在夏日带来清凉吧!二、劳动准备你知道电风扇的工作原理吗 电风扇的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动。能量的转化形式是:电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，所以有一部分电能不可避免地要转化为热能。电风扇最主要的硬件就是电机，只有电机转动才能带动扇叶转动。在电风扇通电后，交流电正负交变产生磁场，促使电机通电线圈受力转动，转轴连带扇叶转动，由电能转化为机械能。原理：电磁感应电能 发电机 机械能小贴士1：制作木制小风扇的注意事项。材料选择：选用质地良好、干燥且无裂缝的木材，如松木、胡桃木等，以确保风扇的结构稳定性和耐用性。注意木材的厚度和尺寸，要能够满足风扇叶片和主体结构的强度要求。组装环节：安装风扇的电机和转动部件时，要注意校准和平衡，防止风扇运转时抖动或发出异常噪音。安全与防护：在操作电动工具时，确保电源插头和电线无损坏，避免触电事故。工作区域要保持整洁，防止杂物绊倒或影响操作。三、劳动实践【做一做】制作木制小风扇的步骤：准备好制作材料，摊开。把1号部件卡在2号主板的四角。将3号部件与两个4号部件拼装起来,拼接好5号，再将6号放进去。将电池盒的两根线穿过11号部件再穿过上一步拼接好的架子，并连接马达。将马达放进架子里，将7号和 10号部件拼接到架子上。把风扇叶安装好。将另一个6号部件放在主板打孔的地方并对齐，将8号、9号、11号部件拼接起来，上面与放马达的盒子拼接，下面与主板拼接。用双面胶将电池盒固定在主板上，装上电池，小风扇就做好啦!小贴士：维护电风扇的小方法。正确使用 ：按照电风扇的使用说明书操作，避免错误的使用方式。 定期清洁 每隔一段时间，使用湿布擦拭风扇的外壳和防护网，去除灰尘和污垢。 小心拆下风扇叶片，用软毛刷清洁叶片上的积尘。保持良好的通风：放置风扇的位置应通风良好，避免堵塞风扇的进风口和出风口，这有助于电机散热，减少过热对零件的损害。 避免过载 ：不要在风扇上悬挂过重的物品，防止电机负荷过大。 注意电压稳定：确保使用风扇时的电压稳定避免电压波动对电机造成损害。 定期检查 ：定期检查风扇的电源线是否有破损、插头是否松动。 检查风扇的转动是否顺畅，有无异常响声。 恰当存放 ：在不使用风扇的季节，将其清洁干净后，用防尘罩罩好，存放在干燥、通风的地方。 轻拿轻放：在移动风扇时，要轻拿轻放，避免碰撞和剧烈振动。小贴士2：木制风扇故障可采用的修理方法。不摇头故障： 检查摇头控制机构：如果是机械控制落地式电风扇，检查摇头连杆是否脱落或损坏，齿轮是否磨损或打滑；如果是微电脑控制落地式电风扇，检查摇头驱动晶闸管、同步电动机和摇头按钮开关是否损坏。检查摇头传动装置：检查连杆是否变形弯曲，传动是否失灵，离合器是否脱落或有异物卡死等。检查摇头电机：如果是摇头电机损坏，需要更换同规格的电机。 不转故障： 检查电源：检查电源插头是否插紧，电源线是否有破损或短路等问题。检查电机：检查电机是否有异响或异味，电机轴承是否磨损或卡死，电机绕组是否短路或断路等。 检查电容：检查电容是否鼓包或漏液，电容容量是否下降等。 噪音大故障： 检查电机：检查电机是否有异响或异味，电机轴承是否磨损或卡死，电机绕组是否短路或断路等。检查风扇叶片：检查风扇叶片是否变形或损坏，风扇叶片是否与其他部件摩擦等。 检查底座：检查底座是否平稳，底座是否与其他部件摩擦等。 风速不稳定故障： 检查电机：检查电机是否有异响或异味，电机轴承是否磨损或卡死，电机绕组是否短路或断路等。 检查调速开关：检查调速开关是否接触不良、损坏或与其他部件摩擦等。 四、知识拓展：电风扇在日常生活中的应用场景有哪些？家庭场景：卧室：炎热时开启电风扇可以带来凉爽的微风帮助更好地入睡。客厅：当人们在客厅休息、看电视或与家人聊天时，电风扇可以提供适度的降温效果。书房：在书房学习或工作时，电风扇可以带来清新的空气和舒适的环境，提高注意力和效率。办公场景：办公室：在办公室中，电风扇可以为员工提供舒适的工作环境。会议室：在会议室中，电风扇可以在人员较多时促进空气流通。商业场景：商店：电风扇可以为顾客提供舒适的购物环境。餐厅：电风扇可以为顾客提供凉爽的用餐环境。户外场景：露台和庭院：在户外的露台和庭院中，电风扇可以为人们提供凉爽的休闲空间。建筑工地和户外工作场所：在建筑工地和户外工作场所，电风扇可以为工人提供降温效果，缓解炎热天气带来的不适。一些大型工业电风扇可以产生强大的风力，覆盖较大的面积，提高工作效率。除了电风扇还有哪些材质的风扇？1. 塑料风扇：塑料风扇通常轻便、便宜，适合家庭使用。2. 金属风扇：金属风扇通常更耐用，外观更加高档，适合商业场所使用。3.竹制风扇：竹制风扇轻巧、环保，适合用于室内装饰。4. 玻璃风扇：玻璃风扇通常具有现代感和艺术感，适合用于时尚装饰。5. 纺织品风扇：纺织品风扇通常采用布料或纤维制成，可以根据需要进行定制，适合用于个性化装饰。6.太阳能小风扇：使用太阳光的能量驱动风机运转。 学习“古人消暑”相关内容。讨论电风扇的工作原理。学习小贴士1。学习制作木制小风扇的流程。学习小贴士。学习小贴士2。学习知识拓展。 初步了解本节课学习内容。初步思考课堂任务，培养学生思考能力。帮助学生了解制作木制小风扇的注意事项。帮助学生进一步了解学习制作小风扇。帮助学生进一步学习维护电风扇的方法。帮助学生更好地应对木制风扇故障时可采用的修理方法。帮助学生进一步了解电风扇的相关知识。
课堂小结 今天，我们通过了解古人消暑，初步了解到电风扇的雏形，我们也进一步了解到电风扇的工作原理，按照制作木制小风扇的流程操作亲自制作小风扇并使用，学习在制作过程中的注意事项，并学习如何维护电风扇，最后认识了电风扇在日常生活中的应用场景有哪些，以及认识了除电风扇外的其他材质的风扇。我们学习了木制小风扇的工作原理和制作流程，并通过实际操作和项目实践加深了对木制小风扇的理解和掌握。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 对自己制作的木制小风扇进行完善优化。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
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第四课时
制作木制小风扇
（湘人版）七年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
劳动准备
04
劳动实践
06
课堂总结
07
板书设计
05
知识拓展
08
课后作业
教学目标
通过自己制作木制小风扇并使用，更深理解劳动的意义和价值，从而培养尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的态度。
01
02
03
04
劳动观念
劳动能力
劳动习惯与品质
劳动精神
实践中需要我们了解古人消暑知识、掌握制作流程，解决遇到的问题，从而锻炼动手能力、观察能力和解决问题的能力。
制作木制小风扇，注意制作过程中的注意事项和学习维护电风扇的方法，从而养成认真负责的良好习惯。
面对制作过程中的挑战和困难，积极寻找解决办法，从切入点开始解决问题，培养勤于思考、乐于探究、不怕困难的劳动精神。
新知导入
新知导入
古人消暑
古人是如何消暑的呢 元代刘秉忠说:“散发披襟，纨扇轻摇。扇子是古人消暑的重要工具。扇子起源很早。西晋崔豹《古今注》里记载，舜帝广开视听，以求贤明，于是制作了五明扇。《西京杂记》中记载,汉代长安一名叫丁缓的能工巧匠，曾制作了七轮扇，七轮相连，用一个人摇动，整个宫中凉风习习。这种风扇，能够不断运风，较之普通扇子,先进多了，可以说是机械扇的始祖。到了近代，西方人发明了电风扇，成了家庭必备的消暑工具。
今天，就让我们自己动手，制作一个木制小风扇，让小风扇为我们在夏日带来清凉吧!
新知讲解
劳
动
准
备
你知道电风扇的工作原理吗
电风扇的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动。能量的转化形式是:电能主要转化为机械能，同时由于线圈有电阻，所以有一部分电能不可避免地要转化为热能。
新知讲解
劳
动
准
备
电风扇最主要的硬件就是电机，只有电机转动才能带动扇叶转动。在电风扇通电后，交流电正负交变产生磁场，促使电机通电线圈受力转动，转轴连带扇叶转动，由电能转化为机械能。
原理：电磁感应
电能
机械能
发电机
新知讲解
材料选择：选用质地良好、干燥且无裂缝的木材，如松木、胡桃木等，以确保风扇的结构稳定性和耐用性。注意木材的厚度和尺寸，要能够满足风扇叶片和主体结构的强度要求。
组装环节：安装风扇的电机和转动部件时，要注意校准和平衡，防止风扇运转时抖动或发出异常噪音。
安全与防护：在操作电动工具时，确保电源插头和电线无损坏，避免触电事故。工作区域要保持整洁，防止杂物绊倒或影响操作。
小贴士1：制作木制小风扇的注意事项
新知讲解
劳动实践
做一做
1.准备好制作材料，摊开。
制作木制小风扇的步骤：
2.把1号部件卡在2号主板的四角。
新知讲解
劳动实践
做一做
3.将3号部件与两个4号部件拼装起来,拼接好5号，再将6号放进去。
4.将电池盒的两根线穿过11号部件再穿过上一步拼接好的架子，并连接马达。
新知讲解
劳动实践
做一做
5.将马达放进架子里，将7号和 10号部件拼接到架子上。
6.把风扇叶安装好。
新知讲解
劳动实践
做一做
7.将另一个6号部件放在主板打孔的地方并对齐，将8号、9号、11号部件拼接起来，上面与放马达的盒子拼接，下面与主板拼接。
8.用双面胶将电池盒固定在主板上，装上电池，小风扇就做好啦!
小贴士
正确使用 ：按照电风扇的使用说明书操作，避免错误的使用方式。 定期清洁 每隔一段时间，使用湿布擦拭风扇的外壳和防护网，去除灰尘和污垢。 小心拆下风扇叶片，用软毛刷清洁叶片上的积尘。
保持良好的通风：放置风扇的位置应通风良好，避免堵塞风扇的进风口和出风口，这有助于电机散热，减少过热对零件的损害。
避免过载 ：不要在风扇上悬挂过重的物品，防止电机负荷过大。
维护电风扇的小方法
小贴士
注意电压稳定：确保使用风扇时的电压稳定避免电压波动对电机造成损害。
定期检查 ：定期检查风扇的电源线是否有破损、插头是否松动。 检查风扇的转动是否顺畅，有无异常响声。
恰当存放 ：在不使用风扇的季节，将其清洁干净后，用防尘罩罩好，存放在干燥、通风的地方。
轻拿轻放：在移动风扇时，要轻拿轻放，避免碰撞和剧烈振动。
维护电风扇的小方法
新知讲解
不摇头故障：
检查摇头控制机构：如果是机械控制落地式电风扇，检查摇头连杆是否脱落或损坏，齿轮是否磨损或打滑；如果是微电脑控制落地式电风扇，检查摇头驱动晶闸管、同步电动机和摇头按钮开关是否损坏。
检查摇头传动装置：检查连杆是否变形弯曲，传动是否失灵，离合器是否脱落或有异物卡死等。
检查摇头电机：如果是摇头电机损坏，需要更换同规格的电机。
小贴士2：木制风扇故障可采用的修理方法
新知讲解
不转故障：
检查电源：检查电源插头是否插紧，电源线是否有破损或短路等问题。
检查电机：检查电机是否有异响或异味，电机轴承是否磨损或卡死，电机绕组是否短路或断路等。
检查电容：检查电容是否鼓包或漏液，电容容量是否下降等。
噪音大故障：
检查电机：检查电机是否有异响或异味，电机轴承
是否磨损或卡死，电机绕组是否短路或断路等。
小贴士2：木制风扇故障可采用的修理方法
新知讲解
检查风扇叶片：检查风扇叶片是否变形或损坏，风扇叶片是否与其他部件摩擦等。
检查底座：检查底座是否平稳，底座是否与其他部件摩擦等。
风速不稳定故障：
检查电机：检查电机是否有异响或异味，电机轴承是否
磨损或卡死，电机绕组是否短路或断路等。
检查调速开关：检查调速开关是否接触不良、损坏或与其他部件摩擦等。
小贴士2：木制风扇故障可采用的修理方法
知识拓展
电风扇在日常生活中的应用场景有哪些？
家庭场景：
卧室：炎热时开启电风扇可以带来凉爽的微风帮助更好地入睡。
客厅：当人们在客厅休息、看电视或与家人聊天时，
电风扇可以提供适度的降温效果。
书房：在书房学习或工作时，电风扇可以带来清新的
空气和舒适的环境，提高注意力和效率。
知识拓展
电风扇在日常生活中的应用场景有哪些？
办公场景：
办公室：在办公室中，电风扇可以为员工提供舒适的工作环境。
会议室：在会议室中，电风扇可以在人员较多时促进空气流通。
商业场景：
商店：电风扇可以为顾客提供舒适的购物环境。
餐厅：电风扇可以为顾客提供凉爽的用餐环境。
知识拓展
电风扇在日常生活中的应用场景有哪些？
户外场景：
露台和庭院：在户外的露台和庭院中，电风扇
可以为人们提供凉爽的休闲空间。
建筑工地和户外工作场所：在建筑工地和户外工作场所，电风扇可以为工人提供降温效果，缓解炎热天气带来的不适。一些大型工业电风扇可以产生强大的风力，覆盖较大的面积，提高工作效率。
知识拓展
除了电风扇还有哪些材质的风扇？
1. 塑料风扇：塑料风扇通常轻便、便宜，适合家庭使用。
2. 金属风扇：金属风扇通常更耐用，外观更加高档，适合商业场所使用。
3.竹制风扇：竹制风扇轻巧、环保，适合用于室内装饰。
知识拓展
除了电风扇还有哪些材质的风扇？
4. 玻璃风扇：玻璃风扇通常具有现代感和艺术感，适合用于时尚装饰。
5. 纺织品风扇：纺织品风扇通常采用布料或纤维制成，可以根据需要进行定制，适合用于个性化装饰。
6.太阳能小风扇：使用太阳光的能量驱动风机运转。
课堂总结
今天，我们通过了解古人消暑，初步了解到电风扇的雏形，我们也进一步了解到电风扇的工作原理，按照制作木制小风扇的流程操作亲自制作小风扇并使用，学习在制作过程中的注意事项，并学习如何维护电风扇，最后认识了电风扇在日常生活中的应用场景有哪些，以及认识了除电风扇外的其他材质的风扇 。我们学习了木制小风扇的工作原理和制作流程，并通过实际操作和
项目实践加深了对木制小风扇的理解和掌握。
板书设计
体验手工制作·制作木制小风扇
了解古人消暑
学习电风扇的原理
学习制作木制小风扇的流程
进行知识拓展
课后作业
对自己制作的木制小风扇进行完善优化。
26
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