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1.3.2动物体的结构层次——七年级生物人教版（2024）上册课前导学
【学习目标】
1.说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2.使用显微镜观察人体四种基本组织的切片，识别人体的四种基本组织。
3.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。初步形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
【知识梳理】
一、细胞分化形成不同的组织：
1、人的受精卵通过 产生新细胞。这些细胞起初在 、 方面都很相似，并且都具有 能力。后来，除了 仍然保持着能力以外，大部分细胞的 、 和 都发生了变化。
2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过 产生的后代，在 、 和 上发生差异性的变化。
(
神经细胞
) (
肌细胞
) (
红细胞
)
3、细胞分化的结果：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 、 的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
4.人体的四种基本组织：
名称 构成 功能 所在部位
上皮组织 等
结缔组织 具有 、连接、 、 等 ________、_________等
肌肉组织 具有______、______功能 骨骼、心脏壁等
神经组织 ，传导 ， 脑、脊髓等
二、组织进一步形成器官：
器官：由不同的组织按照 结合在一起构成的 的结构。人体具有 、心脏、胃、 、肺、 、眼、耳、甲状腺、 等器官。
三、器官构成系统和人体
1、系统：能够 完成 的多个器官按照 组合在一起构成系统。
2.消化和吸收的器官组合在一起，就构成了消化系统。此外，人体还有 、呼吸系统、 、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、 等。这些系统既有分工又有协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
【强化训练】
一、选择题
1.细胞分化的作用是( )
A.促进细胞分裂 B.促进细胞生长 C.形成不同组织 D.形成不同器官
2.血液是动物体内的一种流动的组织，它属于( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
3.丝瓜是我们当地一种常见的蔬菜，除此外，它还有其他用途，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？( )
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
4.下列有关人体结构层次的说法，错误的是( )
A.②是组织，由形态相似、功能相同的细胞构成
B.④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位
C.①是胃，属于器官
D.人体的结构层次由小到大的排列顺序是①→②→③→④→⑤
5.以下动物体的结构属于器官的是( )
A.A B.B C.C D.D
二、判断题
6.细胞的分化使细胞的体积增大。( )
7.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果。( )
8.人体皮肤的表皮层具有保护、吸收等功能，属于人体保护组织。( )
9.人体的结构层次是：细胞→器官→组织→系统→人体 。 （ ）
三、填空题
10.图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。
（2）A通过______形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过______形成C，在此过程中，细胞的______、______和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：细胞分化后形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织,即细胞分化的结果形成了组织。
2.答案：C
解析：A.上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A错误。
B.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等，B错误。
C.结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C正确。
D.神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，D错误。
故选C。
3.答案：D
解析：A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。A不符合题意；
B、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。B不符合题意；
C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。D不符合题意；
D、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。D符合题意。
故选：D。
4.答案：D
解析：人体的结构层次由小到大的排列顺序是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→②→①→③→⑤，D符合题意。
5.答案：C
解析：A.如图是神经细胞，又叫神经元，是构成神经系统的结构和功能的基本单位，A错误。8.如图细胞排列紧密，有保护作用，属于上皮组织，B错误。C.如图结构眼，是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的，是视觉器官，C正确。D.如图是由心脏和血管按一定次序组合在一起，形成的循环系统，D错误。故选C。
6.答案：×
解析：多细胞生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群(组织)，故题干观点错误。
7.答案：√
解析：生物在个体发育过程中，一个或一魏细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝、肺、肾、脾等。所以，“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果，故题干观点正确。
8.答案：×
解析：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。可见，人体皮肤的表皮层具有保护、吸收等功能，属于上皮组织，故题干观点错误。
9.答案：B
解析：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。
10.答案：（1）受精卵
（2）细胞分裂
（3）细胞分化；形态；结构
（4）系统
解析：（1）细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B,使细胞数目增多。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显,首先染色体要完成复制加倍。复制后形成形态、数量完全相同的两等份,然后分别进入两个新细胞中。使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体数目保持不变。
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的C组织。
（4）分析A E表示的人体的不同结构层次可知,人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是E系统。

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