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统编版
语文 三年级
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总也倒不了的老屋
第一课时
引入新课
同学们见过老屋吗？你见过的老屋是什么样子的呢？其实每一个老屋都有属于自己的故事，今天我们一起来学习课文《总也倒不了的老屋》，看看这座倒不了的老屋有什么有趣的故事吧！
我会认
暴
喵
孵
叽
bào
miāo
fū
jī
ǒu
ěr
偶
尔
哦
ò
我会写
等（等等）
准（准确）
备（准备）
暴（暴雨）
睡（睡觉）
壁（墙壁）
蜘（蜘蛛）
蛛（蛛网）
漂（漂亮）
饱（吃饱）
晒（暴晒）
撞（撞车）
砍（砍伐）
课文讲解
课文讲述了一个破旧的老屋打算倒下，但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下，最终老屋没有倒下去。
要求：整体感知，了解内容。
思考：课文主要讲了一件什么事？
课文讲解
1.老屋认为自己老了，没什么用处了，所以说“我到了倒下的时候了！”。
要求：速读第1~2自然段。
思考：1.老屋为什么想倒下去？
2.老屋为什么认为自己老了？
3.“老屋已经活了一百多岁了”运用了什么修辞手法？
2.活了一百多岁，窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久没人住了。
3.运用了拟人的修辞手法，作者把老屋人格化，表现了老屋的老。
课文讲解
要求：朗读第3~5自然段。
思考：1.谁说了“等等，老屋！”这句话？
2.为什么是“小小的声音”？
3.小猫不要老屋倒下的理由是什么？
4.老屋答应小猫了吗？
1.小猫。
2.小猫在请求老屋先不要倒下，又怕老屋不答应它，所以声音小小的。
3.小猫的理由是“今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
4.答应了。老屋说：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
归纳总结
本节课我们了解了整个故事的来龙去脉。老屋本打算倒下，但是小猫为了躲避将要来到的暴风雨而请求老屋再站一个晚上，老屋答应了。
拓展延伸
猜测一下，小猫离开老屋后，老屋倒下了吗？写几句话，表达一下你的想法。
课堂小练
给下面的字组词。
活（ ）（ ）（ ）
安（ ）（ ）（ ）
板（ ）（ ）（ ）
音（ ）（ ）（ ）
生活
活动
活着
安全
平安
保安
木板
铁板
黑板
声音
音乐
拼音
课堂小练
它的（ ）变成了黑窟窿，（ ）也破了洞。　　　　
窗户
门板
“等等，老屋！”一个（ ）的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有（ ），我找不到一个安心睡觉的地方。”　　　
小小
暴风雨
根据课文填写合适的词语。
课后作业
用几句话描绘一下暴风雨来临时的景象。
总也倒不了的老屋
第二课时
3.二十几天。
课文讲解
要求：朗读第6~10自然段。
思考：1.老屋再次说“我到了倒下的时候了”，谁又来了？
2.“一个小小的声音在它门前响起”，为什么说“小小的声音”？
3.它请求老屋再等多长时间？
4.为什么要等那么长时间呢？
1.老母鸡。
2.因为老母鸡是在请求老屋先不要倒。
4.因为老母鸡的主人想拿走它的蛋，而老母鸡想孵小鸡，它想把老屋当作安心孵蛋的地方。
课文讲解
要求：朗读第6~10自然段。
思考：5.老屋是怎样回答的呢？
6.老母鸡孵出了小鸡吗？
7.老母鸡是怎样离开老屋的？小鸡是怎样离开老屋的？
8.老母鸡和小鸡离开后，老屋说了什么？
5.老屋低头看看，墙壁吱呀吱呀的响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”。
6.老母鸡孵出了九只小鸡。
7.老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。
8.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
课文讲解
要求：朗读第11~17自然段。
思考：1.老母鸡和小鸡走后，谁又来了？
2.它说话的声音怎么样？
3.它的理由是什么呢？
1.小蜘蛛来了。
2.一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到。
3.小蜘蛛对老屋说：“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
课文讲解
要求：朗读第11~17自然段。
思考：4.老屋答应小蜘蛛的要求了吗？
5.小蜘蛛是怎样进的屋？
6.为什么用“飞快”这个词？
4.答应了。
5.小蜘蛛飞快地爬进屋子。
6.可见小蜘蛛饿坏了，想赶快找吃的，填饱肚子。
课文讲解
要求：朗读第11~17自然段。
思考：7.小蜘蛛进屋后是这么做的？
8.小蜘蛛抓的虫子多吗？从哪里可以看出来？
9.“小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉”，为什么用“马上”这个词呢？
7.小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂亮的网。
8.不多。“偶尔”一词表明小蜘蛛没有抓住太多的虫子。
9.“马上”一词表明小蜘蛛饿坏了，害怕小虫子逃跑了。
课文讲解
要求：朗读第11~17自然段。
思考：10.老屋为什么问小蜘蛛“你吃饱了吗？”
11.“没有，没有！”小蜘蛛为什么要说两个“没有”？
12.小蜘蛛为什么要补网呢？
10.老屋关心小蜘蛛，也想尽快地倒下。
11.小蜘蛛害怕自己吃饱了，不能再待在这里了。
12.因为小蜘蛛抓虫子时，网被弄破了；它补好网，希望能再次捕捉虫子。
课文讲解
要求：朗读第11~17自然段。
思考：13.小蜘蛛又是怎样请求老屋别倒下的？
14.老屋答应蜘蛛了吗？
15.最终老屋倒下了吗？为什么？
13.小蜘蛛要给老屋讲故事。
14.答应了，老屋感觉很有意思。
15.老屋没有倒下。因为小蜘蛛的故事一直没讲完。
归纳总结
本节课我们了解了课文内容，老母鸡的出现，使老屋又多站了二十几天；小蜘蛛以抓虫子为由进入老屋，通过给老屋讲故事的方式，使老屋最终没有倒下。
拓展延伸
猜猜小蜘蛛给老屋讲了哪些故事。
课堂小练
组词
极（ ）（ ）（ ）
补（ ）（ ）（ ）
织（ ）（ ）（ ）
北极
极速
极高
补充
补足
修补
织布
织网
组织
课堂小练
填上合适的词语
1.我肚子好饿好饿，外面的树被（ ）光了，我找不到一个安心（ ）网（ ）虫的地方。
2.小蜘蛛（ ）地爬进屋子。
3.小蜘蛛（ ）爬过去把虫子吃掉。
砍
织
抓
飞快
马上
课后作业
假如小蜘蛛离开了老屋，谁还会来到老屋，也来请求老屋先不要倒下？
一、 用“\”画去加点字不正确的读音。
凑．近（zòu　còu）　　孵．小鸡（fū　fú）
叽．叽（jī　jǐ）　　偶尔．（ěr　rě）
一
二
三
四
五
六
二、 看拼音，写词语。
bào fēnɡ qiánɡ bì zhǔn bèi kǎn xià
　暴　　风　 　墙　　壁　 　准　　备　 　砍　　下　
zhuànɡ jiàn zhī zhū chī bǎo děnɡ dài
　撞　　见　 　蜘　　蛛　 　吃　　饱　 　等　　待　
暴
风
墙
壁
准
备
砍
下
撞
见
蜘
蛛
吃
饱
等
待
一
二
三
四
五
六
三、 （阅读要素）阅读时可以用不同的方法预测。下面的同学分别用
了什么方法预测课文的情节？选一选。
A. 根据题目 B. 根据插图
C. 根据生活经验 D. 根据上下文
1. 我预测老屋最后会倒下，因为房屋陈旧了就可能会倒下。（　C　）
2. 我预测老屋一直都没倒下，因为文章的题目是“总也倒不了的老
屋”。（　A　）
3. 我预测老屋会答应小猫的请求，因为插图中的老屋非常慈祥。
（　B　）
4. 我预测老屋会答应小蜘蛛的请求，因为老屋之前也帮助过小猫和老母
鸡。（　D　）
C
A
B
D
一
二
三
四
五
六
四、 按要求完成句子练习。
1. 飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。（用修改符号修
改病句）
2. 老屋低头看看，墙壁吱．吱．呀．呀．地响。（填写恰当的拟声词）
一会儿，大雨就 地下了起来。
小蜘蛛
哗哗　
3. 老屋已经很想倒下了。　老屋还是答应小蜘蛛再站一会儿。（用合适
的关联词合并成一句话）

虽然老屋已经很想倒下了，但是它还是答应小蜘蛛再站一会儿。　
一
二
三
四
五
六
五、 阅读课文片段，完成练习。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听
不到，“请（在\ 再）站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍
光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就
再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又（漂　飘\）亮的
网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
一
二
三
四
五
六
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，
我给你讲个故事吧！”
　老屋想，这（到 倒）很有意思。　于是它就开始听小蜘蛛讲
故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边（晒　
洒\）太阳，边听小蜘蛛讲故事。（作者：慈琪）
一
二
三
四
五
六
1. 用“\”画去片段中括号内不恰当的汉字。
2. 在片段中的“　”里填入合适的标点符号。
“请（在\ 再）站一会儿吧，
在墙角织了一张又大又（漂　飘\）亮的网。
　老屋想，这（到 倒）很有意思。　
边（晒　洒\）太阳，边听小蜘蛛讲故事。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，
我给你讲个故事吧！”
“
，
？”
。
“
，
！”
，
，“
，
！”
一
二
三
四
五
六
预测内容：

预测依据：
5. （阅读要素）结合课文内容，请你预测一下，假如小蜘蛛讲完故事后
离开了老屋，老屋会倒下吗？
3. 片段中画“ 　　”的句子中的“意思”可以理解为 。
4. 从片段第1—3自然段可知，老屋没倒下的原因是
，可以看出老屋 的特点。
趣味　
让小蜘蛛安心织网
抓虫　
乐于助人　
老屋不会倒下，它会继续帮助其他小动物，那些小动物也
会经常来看望它。　
老屋心地善良，乐于助人。　
一
二
三
四
五
六
六、 （创意表达）老屋一直没有倒下。请你发挥想象，写一写，后面
还可能会有谁来向老屋求助？老屋会怎么应答？仿照课文第3—4自然段
的格式写一写。100字左右。
小蜘蛛向老屋告别。老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候
了！”



“等等，老屋！”一个声音响起，“老屋，你能再多站两天
吗？我跟朋友约好了在这里的白桦树上见面，可是这里的树都被砍掉
了。我能在你这里等着我的朋友吗？”老屋低头看看，眼睛眯成一条
缝：“哦，是小云雀啊。好吧，我就再站两天。”　
一
二
三
四
五
六
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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