资源简介 (共22张PPT)第二课 正确认识自我2.1 认识自己学 习 目 标1.为什么要正确认识自己?(重要意义) P272.怎样正确认识自己?P28-293.认识自己的途径有哪些?P294.自我评价有什么作用?P295.他人评价有什么作用?P296.怎样正确对待他人的评价?P30看故事 谈感悟动物“大”比赛森林中举办“大”比赛。老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登场表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?“嗖”的跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?” “不大!”传来一片嘲讽之声。不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。问题:青蛙为什么会死?这个故事给我们什么启发?原因:因为青蛙没能正确认识自己,也就是说它没有自知之明。启发:人贵自知,我们要正确认识自己。一、人贵自知1.认识自己很重要我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出:“自知者明”古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底提出:“认识你自己”古希腊德尔斐神庙的阿波罗神殿前的柱子上镌刻了一句震撼人类灵魂的名言:人啊,认识你自己。老子和苏格拉底的话以及阿波罗神庙的箴言都告诉我们,认识自己很重要。进入初中,随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。对自我的探寻很有意思,也很有意义。2.正确认识自己的重要意义探究与分享:小刚与队友(P27)问题1:你如何看待小刚对自己的认识?我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了!……小刚没有正确认识自己。他只看到自己的优势,没看到自己的不足,没能客观、正确地评价自己。没当上队长就不参加比赛,是不顾大局,缺乏集体意识的表现。问题2:这样的认识给他带来怎样的影响?这样的认识不利于他的发展,也会影响与他人的交往,不利于建立良好的人际关系。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。同时,正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。小结:为什么要正确认识自己?(重要意义)P27①正确认识自己,可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。二、多把尺子量自己1.怎样正确认识自己生理:可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等。心理:可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。社会:可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。挑战时刻自我评价的作用:①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。(P29)(2)通过自我评价来认识自己。(认识自己的途径一)自我评价的方法:①自我观察和分析。②与他人比较。(P29)自我观察和分析、与他人比较,都是我们认识自己的方法。有些方法我们比较擅长,有些方法则还不太熟悉。掌握一些具体的方法,有助于我们更客观地认识自己。(3)通过他人评价来认识自己。(认识自己的途径二)他人评价的作用:他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(P29)正确对待他人的评价:①要重视他人的态度与评价,也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。(P30)正确对待他人评价的方法:①用心聆听;②勇于面对;③平静拒绝(P30)小结:怎样正确认识自己?P28-29①从生理、心理、社会等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。(途径一)③通过他人评价来认识自己。(途径二)(概括为:三个方面两条途径)2.认识自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。1.认识自己是一件不容易的事情,需要我们静下心来从多方面认识自己。比如我们可以( )①从生理状况来认识自己②从在群体中的地位来认识自己③从他人的优缺点来认识自己④从心理活动及其特征来认识自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B2. 对于他人的评价,我们的正确做法是( )①既不盲从,也不能忽视 ②走自己的路,让别人说去吧 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①② B.②③ C.①④ D.③④C3.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )A.他人评价B.考试的成绩反馈C.自我评价D.集体综合评价C4.“以人为镜,可以明得失”启示我们需要( )A.用发展的眼光来看待自己B.通过自我观察认识自己C.通过他人来了解自己D.完全听从他人的态度与评价C 展开更多...... 收起↑ 资源预览