资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2024人教版新教材物理八年级上册同步精讲精炼学案（全国通用）
第二章 声现象
专题2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型
1．物理观念：了解不同物质的隔音性能这一物理属性，并在动手实践过程中认识到物质的硬度、密度、厚度等其他物理属性对隔音性能的影响。
2．科学思维：通过制作隔音房间模型，体会到物理模型建构的重要意义，并能通过科学推理和科学论证，运用转换法和控制变量法的思想，比较不同物质的隔音性能。
3. 科学探究：通过提出问题、给出任务、小组分工合作、总结反思以及交流展示等探究过程的体现，完成课题。
4.科学态度与担当：通过制作隔音房间模型，让学生知道很多物理属性对隔音效果的影响，培养了学生科学态度与科学精神，也让学生明白了该模型的制作对家庭，对社会的发展有十分重要的价值。激发学生努力学习物理知识的兴趣和乐趣。
课堂任务1　项目提出
1．需要解决的问题：在房间弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时如何避免打扰他人。
2．设计方案：将房间改造为隔音房间。
3．可行性测试：设计和制作隔音房间模型。
课堂任务2　项目分析
1．我将选择鞋盒(或纸箱、木箱、塑料盒等)来充当“房间”。
2．我将选择塑料板、泡沫板、纸板、布片、铁片等作为隔音材料分别安装在“房间”内部进行测试。
3．我将选择手机(或闹钟、遥控音响等)作为声源放在“房间”内部。
4．为了比较出哪种材料的隔音性能最佳：
①我可以将声音强弱转化为距离进行比较，具体做法：依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，倾听铃声并逐渐远离“房间”，记录每次刚刚听不到铃声时人与“房间”的距离，距离越远的说明隔音效果越好。
②我可以将声音强弱转化为声波波形进行比较，具体做法：依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，在模型外同一位置放置示波器或使用录音及声音编辑软件显示声波波形，波形振幅越小说明隔音效果越好。
③我可以将声音强弱转化为分贝数值进行比较，具体做法：依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，在模型外同一位置使用手机噪声监测软件进行分贝数测定，数值越小说明隔音效果越好。
课堂任务3　项目实施
1．制作房间模型时，要保证房间内部有足够大的空间用来放置发声体(声源)和隔音材料。
2．为了更准确地比较各种隔音材料隔音性能的好坏，我们在房间模型内部安装隔音材料时，应尽可能保证不同材料覆盖的厚度相同。
3．房间模型内的声源发声应以单音为主，避免声音过于复杂而加大区分难度。
4．应选择较为安静的环境进行测试。
5．请将你在实际测试过程中遇到的困难或发现的问题记录下来：
问题1. 施工工艺操作不规范：在 施工操作时如果不按规范进行， 如施工材料的尺寸、 拼接方式、 固定方法的不规范， 都将直接影响施工效果。
问题2. 效果不达标： 隔音施工过程中工序控制不当， 如在隔音施工的不同环节出现了错误的顺序操作， 或者施工时间过长导致隔音效果不佳等情况。
问题3. 隔音材料和施工技术变化： 随着经济社会发展， 材料和施工技术发生了变化， 如选隔音房间材料、 太薄了， 导致隔音效果下降。
问题4. 隔声材料的局限性： 对于单层匀质隔声材料， 只能通过提高质量或厚度来增加隔声量， 但单纯依靠增大质量（ 密度） 或厚度来提高隔声量， 显得很不现实， 而且经济性较差。
问题5. 装配式房间的声学挑战： 装配式房间在声学与隔音设计方面仍存在一些挑战， 需要特别注意声学与隔音设计的重要性以及相关的测试方法。
综上所述， 实际测试隔音房间模型过程中遇到的困难或发现的问题主要包括施工工艺的不规范、 效果不达标、 建筑材料和施工技术的变化、 隔声材料的局限性以及装配式房间在声学设计方面的挑战。 解决这些问题需要学生加强培训，通过网络自主学习，积极提问，不断实践， 提高技术水平， 并建立相应的规范和操作手册， 明确要求， 减少操作失误的发生； 同时， 也需要关注材料的选择和使用， 确保隔音效果的同时考虑经济性和环保性。
课堂任务4　展示交流
1．向其他同学展示你制作的隔音房间模型及隔音材料测试结果(实验中可收集如下表所示数据)。
材料名称 隔音性能 材料成本 材料安全性 材料是否环保
2．小组讨论，对隔音房间模型的制作过程、测试过程进行评估和反思。(有其他方面的评估和反思实际中也可写出)
①房间模型设计结构是否存在不合理之处，如何改进？
②隔音性能的测试过程是否易于操作？现象是否明显？结论是否科学合理？
【例题】在制作隔音房间模型活动中，请你根据生活中的认知与感悟，结合在网络中学习到的知识，完成下列问题：
（1）如果让你制作一个房间模型来测试其隔音效果，以下因素中的　　　　可能会对隔音效果产生较大的影响（选填选项前对应的字母，都正确给满分，部分正确给1分，有错误不给分）。
A.房间模型的颜色　 B.房间模型的面积　C.房间模型的制作材料　
D.窗户的大小和数量 E.空气温度　 F.房间模型的形状外观　G.房间模型的摆放位置
（2）从网上查询到下表所示材料的特点和隔音性能。
材料 特点 隔音性能
聚酯纤维隔音板 重量轻、易安装、防潮防霉、无毒等 对高频噪音隔音效果一般
隔音毡 超薄、柔软、防潮、耐高温等 具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好
岩棉隔音板 防潮防霉、环保等，但易掉落粉尘，对呼吸道有刺激作用 对高频噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 质轻且柔软，但易燃，不适用于高温或火源环境 隔音效果好
双层玻璃窗 由内、外窗组成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然环保，易获得等 隔音效果较差
石膏板 容易安装等 良好的隔音特性，很受人们的喜爱
通过阅读表格，我们发现，同种材料对不同　　　　(填“响度”“频率”或“音色”)的噪声的隔音效果也是不同的。我们在选购和使用隔音材料时，不仅要考虑材料本身隔音性能的优劣，还要考虑其他的因素，如：　　　　(写一点即可)。
【答案】（1）BCD
（2）频率；是否环保(或是否易燃、是否便于安装、价格是否能够接受等)
【解析】（1）在日常生活中，我们了解影响隔音房间隔音性能的因素主要包括建筑材料、 施工工艺、 窗户、 门、 墙体结构以及房间布局。
建筑材料和施工工艺： 现代建筑材料如轻质的空心砖、 水泥砖等， 虽然具有轻质、 高强度、 环保等优点， 但相对于传统的红砖， 这些材料的密度较低， 导致隔音性能有所下降。 此外， 现代施工工艺如墙面平整度提高， 反而可能不利于隔音， 因为过于平整的表面减少了声音的反射和吸收。
窗户和门： 窗户和门的密封性和材质对隔音有直接影响。 检查窗户和门的密封性， 如果需要， 可以安装隔音窗或更换密封性更好的门。
墙体结构： 墙体的厚度和材料对隔音有重要影响。 老旧小区的隔墙多为轻体墙， 隔音效果差。 墙体材料的密度、 厚度以及是否包含有效的隔音材料都会影响隔音性能。
房间布局： 合理的房间布局可以提高隔音效果。 例如， 将需要安静的房间如卧室、 书房布置在远离噪音源的位置， 并通过增加吸音材料如书架、 装饰画等增强室内吸音效果。
综上所述， 提高房间的隔音性能需要综合考虑建筑材料的选择、 施工工艺的改进、 门窗的密封性、 墙体结构的优化以及房间布局的合理设计。
了解这些生活经验后，就知道本题BCD选项符合题意。
（2）对于隔音毡材料来讲，具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好。所以同种材料对不同频率的噪声的隔音效果也是不同的。我们在选购和使用隔音材料时，不仅要考虑材料本身隔音性能的优劣，还要考虑其他的因素，如：材料价格、是否安全环保等。
学习制作隔音房间模型的重要知识储备是完成课题十分重要的方法
一、回忆控制噪声的途径以及阻断噪声传播的意义
控制噪声的三个方面分别是：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。结合日常生活中的各种事例进行思考，人们平时常常从哪个方面着手控制噪声，为什么？阻断噪声传播，因为很多声源的发声是无法避免的，而且人耳接收的声音有很多种，防止噪声进入耳朵的同时可能也会阻断人耳接收有用的声音信息，而阻断噪声传播既不会阻碍声音产生，也不会对人们接收有用的声音信息有很大影响。
二、课前自主学习，通读教材内容，知道跨学科实践问题基本精神，为开展活动奠定必备知识基础
1．如果让你制作一个房间模型来测试其隔音效果，应该了解（可以猜想）以下因素中的 BCD可能会对隔音效果产生较大的影响。
A.房间模型的颜色　 B.房间模型的面积　
C.房间模型的制作材料　D.窗户的大小和数量
E.空气温度　 F.房间模型的形状外观　
G.房间模型的摆放位置
2．老师应该让学生活动前，从网上查询到下表所示材料的特点和隔音性能。
材料 特点 隔音性能
聚酯纤维隔音板 重量轻、易安装、防潮防霉、无毒等 对高频噪音隔音效果一般
隔音毡 超薄、柔软、防潮、耐高温等 具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好
岩棉隔音板 防潮防霉、环保等，但易掉落粉尘，对呼吸道有刺激作用 对高频噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 质轻且柔软，但易燃，不适用于高温或火源环境 隔音效果好
双层玻璃窗 由内、外窗组成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然环保，易获得等 隔音效果较差
石膏板 容易安装等 良好的隔音特性，很受人们的喜爱
通过阅读表格，我们发现，同种材料对不同频率的噪声的隔音效果也是不同的。我们在选购和使用隔音材料时，不仅要考虑材料本身隔音性能的优劣，还要考虑其他的因素，如：是否环保(或是否易燃、是否便于安装、价格是否能够接受等)
（满分100分，答题时间30分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
1. （10分）选择隔音房间模型有何要求？
2.（10分） 隔音房间模型材料有何要求？你知道可以选用的材料有哪些？
3. （10分）声音从室内传到室外的两种主要途径是怎样的？放置隔音材料时要注意什么？
4. （10分）棉絮的隔音性能很好，为什么不选棉絮作为隔音材料？
5. （30分）小明想比较几种材料(衣服、海绵、泡沫)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、手机、包装盒。
(1)实验中适合作为声源的是_______，你这样选择的理由是___________________。
(2)小明将声源放入包装盒，在其四周塞满待测材料。设计两种实验方案来比较材料的隔音性能好与差。
方案A. 让人站在距包装盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B. 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距包装盒的距离。
运用两种方案进行比较时，实验记录如表所示。
材料 衣服 泡沫 海绵
距离 5m 4m 2m
响度 较响 较响 弱
根据实验记录判断，方案 ____更为可靠。三种材料中隔音性能最好的是______ ，最差的是______ 。
(3)实验时，要求在声源四周塞满待测材料的目的是_______________。
6．（10分）在比较材料隔音性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好使材料塞满鞋盒，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是( )
A．每次实验时换用不同的发声装置
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好
D．该实验对周围环境的声音没有要求
7. （10分）制作的隔音房间模型，从隔音性能、空间占用率、材料是否易得、安全和环保等方面进行评价，制作的评价量表如下表所示。
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
制作过程和取材难度 制作简单，取材容易 制作简单，取材难，或制作复杂，取材容易 制作复杂，取材难
隔音效果和舒适性 隔音效果好，舒适性高 ① 隔音效果差，舒适性低
成本高低和安全性 ② 成本高，安全性好，或成本低，安全性差 成本高，安全性差
(1)请将表中所缺的内容补全：
①：_____________________________________________ ；
②：_____________________________________________ 。
(2)某同学制作的隔音房间模型。根据评价表“隔音效果和舒适性”被评为合格。评价小组认为作品虽然隔音效果好，但是黑暗不通风。为使该作品达到优秀，请你对该作品提出合理的改进建议：___________________________________。
8．（10分）在比较材料隔音性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。小明探究的科学问题是( )
A．响度会随离声源的远近而改变吗？
B．响度为什么会随离声源远近而改变？
C．响度会随隔音材料的厚度而改变吗？
D．响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系？
核心素养学习目标
知识解读易错警示示
典例精讲明确考向向
方法总结思维进阶
课节精练达标培优
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024人教版新教材物理八年级上册同步精讲精炼学案（全国通用）
第二章 声现象
专题2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型
1．物理观念：了解不同物质的隔音性能这一物理属性，并在动手实践过程中认识到物质的硬度、密度、厚度等其他物理属性对隔音性能的影响。
2．科学思维：通过制作隔音房间模型，体会到物理模型建构的重要意义，并能通过科学推理和科学论证，运用转换法和控制变量法的思想，比较不同物质的隔音性能。
3. 科学探究：通过提出问题、给出任务、小组分工合作、总结反思以及交流展示等探究过程的体现，完成课题。
4.科学态度与担当：通过制作隔音房间模型，让学生知道很多物理属性对隔音效果的影响，培养了学生科学态度与科学精神，也让学生明白了该模型的制作对家庭，对社会的发展有十分重要的价值。激发学生努力学习物理知识的兴趣和乐趣。
课堂任务1　项目提出
1．需要解决的问题：在房间弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时如何避免打扰他人。
2．设计方案：将房间改造为隔音房间。
3．可行性测试：设计和制作隔音房间模型。
课堂任务2　项目分析
1．我将选择鞋盒(或纸箱、木箱、塑料盒等)来充当“房间”。
2．我将选择塑料板、泡沫板、纸板、布片、铁片等作为隔音材料分别安装在“房间”内部进行测试。
3．我将选择手机(或闹钟、遥控音响等)作为声源放在“房间”内部。
4．为了比较出哪种材料的隔音性能最佳：
①我可以将声音强弱转化为距离进行比较，具体做法：依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，倾听铃声并逐渐远离“房间”，记录每次刚刚听不到铃声时人与“房间”的距离，距离越远的说明隔音效果越好。
②我可以将声音强弱转化为声波波形进行比较，具体做法：依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，在模型外同一位置放置示波器或使用录音及声音编辑软件显示声波波形，波形振幅越小说明隔音效果越好。
③我可以将声音强弱转化为分贝数值进行比较，具体做法：依次将不同隔音材料安装在“房间”内部四周“墙面”及“屋顶”“地面”上，将正在发声的手机置于“房间”内部，在模型外同一位置使用手机噪声监测软件进行分贝数测定，数值越小说明隔音效果越好。
课堂任务3　项目实施
1．制作房间模型时，要保证房间内部有足够大的空间用来放置发声体(声源)和隔音材料。
2．为了更准确地比较各种隔音材料隔音性能的好坏，我们在房间模型内部安装隔音材料时，应尽可能保证不同材料覆盖的厚度相同。
3．房间模型内的声源发声应以单音为主，避免声音过于复杂而加大区分难度。
4．应选择较为安静的环境进行测试。
5．请将你在实际测试过程中遇到的困难或发现的问题记录下来：
问题1. 施工工艺操作不规范：在 施工操作时如果不按规范进行， 如施工材料的尺寸、 拼接方式、 固定方法的不规范， 都将直接影响施工效果。
问题2. 效果不达标： 隔音施工过程中工序控制不当， 如在隔音施工的不同环节出现了错误的顺序操作， 或者施工时间过长导致隔音效果不佳等情况。
问题3. 隔音材料和施工技术变化： 随着经济社会发展， 材料和施工技术发生了变化， 如选隔音房间材料、 太薄了， 导致隔音效果下降。
问题4. 隔声材料的局限性： 对于单层匀质隔声材料， 只能通过提高质量或厚度来增加隔声量， 但单纯依靠增大质量（ 密度） 或厚度来提高隔声量， 显得很不现实， 而且经济性较差。
问题5. 装配式房间的声学挑战： 装配式房间在声学与隔音设计方面仍存在一些挑战， 需要特别注意声学与隔音设计的重要性以及相关的测试方法。
综上所述， 实际测试隔音房间模型过程中遇到的困难或发现的问题主要包括施工工艺的不规范、 效果不达标、 建筑材料和施工技术的变化、 隔声材料的局限性以及装配式房间在声学设计方面的挑战。 解决这些问题需要学生加强培训，通过网络自主学习，积极提问，不断实践， 提高技术水平， 并建立相应的规范和操作手册， 明确要求， 减少操作失误的发生； 同时， 也需要关注材料的选择和使用， 确保隔音效果的同时考虑经济性和环保性。
课堂任务4　展示交流
1．向其他同学展示你制作的隔音房间模型及隔音材料测试结果(实验中可收集如下表所示数据)。
材料名称 隔音性能 材料成本 材料安全性 材料是否环保
2．小组讨论，对隔音房间模型的制作过程、测试过程进行评估和反思。(有其他方面的评估和反思实际中也可写出)
①房间模型设计结构是否存在不合理之处，如何改进？
②隔音性能的测试过程是否易于操作？现象是否明显？结论是否科学合理？
【例题】在制作隔音房间模型活动中，请你根据生活中的认知与感悟，结合在网络中学习到的知识，完成下列问题：
（1）如果让你制作一个房间模型来测试其隔音效果，以下因素中的　　　　可能会对隔音效果产生较大的影响（选填选项前对应的字母，都正确给满分，部分正确给1分，有错误不给分）。
A.房间模型的颜色　 B.房间模型的面积　C.房间模型的制作材料　
D.窗户的大小和数量 E.空气温度　 F.房间模型的形状外观　G.房间模型的摆放位置
（2）从网上查询到下表所示材料的特点和隔音性能。
材料 特点 隔音性能
聚酯纤维隔音板 重量轻、易安装、防潮防霉、无毒等 对高频噪音隔音效果一般
隔音毡 超薄、柔软、防潮、耐高温等 具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好
岩棉隔音板 防潮防霉、环保等，但易掉落粉尘，对呼吸道有刺激作用 对高频噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 质轻且柔软，但易燃，不适用于高温或火源环境 隔音效果好
双层玻璃窗 由内、外窗组成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然环保，易获得等 隔音效果较差
石膏板 容易安装等 良好的隔音特性，很受人们的喜爱
通过阅读表格，我们发现，同种材料对不同　　　　(填“响度”“频率”或“音色”)的噪声的隔音效果也是不同的。我们在选购和使用隔音材料时，不仅要考虑材料本身隔音性能的优劣，还要考虑其他的因素，如：　　　　(写一点即可)。
【答案】（1）BCD
（2）频率；是否环保(或是否易燃、是否便于安装、价格是否能够接受等)
【解析】（1）在日常生活中，我们了解影响隔音房间隔音性能的因素主要包括建筑材料、 施工工艺、 窗户、 门、 墙体结构以及房间布局。
建筑材料和施工工艺： 现代建筑材料如轻质的空心砖、 水泥砖等， 虽然具有轻质、 高强度、 环保等优点， 但相对于传统的红砖， 这些材料的密度较低， 导致隔音性能有所下降。 此外， 现代施工工艺如墙面平整度提高， 反而可能不利于隔音， 因为过于平整的表面减少了声音的反射和吸收。
窗户和门： 窗户和门的密封性和材质对隔音有直接影响。 检查窗户和门的密封性， 如果需要， 可以安装隔音窗或更换密封性更好的门。
墙体结构： 墙体的厚度和材料对隔音有重要影响。 老旧小区的隔墙多为轻体墙， 隔音效果差。 墙体材料的密度、 厚度以及是否包含有效的隔音材料都会影响隔音性能。
房间布局： 合理的房间布局可以提高隔音效果。 例如， 将需要安静的房间如卧室、 书房布置在远离噪音源的位置， 并通过增加吸音材料如书架、 装饰画等增强室内吸音效果。
综上所述， 提高房间的隔音性能需要综合考虑建筑材料的选择、 施工工艺的改进、 门窗的密封性、 墙体结构的优化以及房间布局的合理设计。
了解这些生活经验后，就知道本题BCD选项符合题意。
（2）对于隔音毡材料来讲，具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好。所以同种材料对不同频率的噪声的隔音效果也是不同的。我们在选购和使用隔音材料时，不仅要考虑材料本身隔音性能的优劣，还要考虑其他的因素，如：材料价格、是否安全环保等。
学习制作隔音房间模型的重要知识储备是完成课题十分重要的方法
一、回忆控制噪声的途径以及阻断噪声传播的意义
控制噪声的三个方面分别是：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入人耳。结合日常生活中的各种事例进行思考，人们平时常常从哪个方面着手控制噪声，为什么？阻断噪声传播，因为很多声源的发声是无法避免的，而且人耳接收的声音有很多种，防止噪声进入耳朵的同时可能也会阻断人耳接收有用的声音信息，而阻断噪声传播既不会阻碍声音产生，也不会对人们接收有用的声音信息有很大影响。
二、课前自主学习，通读教材内容，知道跨学科实践问题基本精神，为开展活动奠定必备知识基础
1．如果让你制作一个房间模型来测试其隔音效果，应该了解（可以猜想）以下因素中的 BCD可能会对隔音效果产生较大的影响。
A.房间模型的颜色　 B.房间模型的面积　
C.房间模型的制作材料　D.窗户的大小和数量
E.空气温度　 F.房间模型的形状外观　
G.房间模型的摆放位置
2．老师应该让学生活动前，从网上查询到下表所示材料的特点和隔音性能。
材料 特点 隔音性能
聚酯纤维隔音板 重量轻、易安装、防潮防霉、无毒等 对高频噪音隔音效果一般
隔音毡 超薄、柔软、防潮、耐高温等 具有良好的隔音效果，特别是对中低频噪音如人声、交通噪声等的隔音效果最好
岩棉隔音板 防潮防霉、环保等，但易掉落粉尘，对呼吸道有刺激作用 对高频噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 质轻且柔软，但易燃，不适用于高温或火源环境 隔音效果好
双层玻璃窗 由内、外窗组成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然环保，易获得等 隔音效果较差
石膏板 容易安装等 良好的隔音特性，很受人们的喜爱
通过阅读表格，我们发现，同种材料对不同频率的噪声的隔音效果也是不同的。我们在选购和使用隔音材料时，不仅要考虑材料本身隔音性能的优劣，还要考虑其他的因素，如：是否环保(或是否易燃、是否便于安装、价格是否能够接受等)
（满分100分，答题时间30分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
1. （10分）选择隔音房间模型有何要求？
【解答】从适用的角度考虑，房间应为长方体，可以选择带盖的硬纸板包装盒或可以封闭起来的纸盒，例如鞋盒。从接近真实的角度考虑，房间应有较大的空间，作为声源的闹钟、手机，只能占据很少的空间。
2.（10分） 隔音房间模型材料有何要求？你知道可以选用的材料有哪些？
【解答】 (1)隔音材料满足的基本要求：安全无害、隔音效果好、成本较低、安装容易、厚度较小。(2)可以选用的材料：旧棉布、海绵、旧棉袜、包装家具的泡沫纸等松软有空隙，表面不光滑的材料。
3. （10分）声音从室内传到室外的两种主要途径是怎样的？放置隔音材料时要注意什么？
【解答】 (1)声音从室内传到室外的两种主要途径：
一是声源发出的声音通过室内外空气连通的地方，从室内空气传到室外空气。
二是声源发出的声音通过室内空气传到墙壁(或门、窗)，再由其传到室外空气，最后在室外空气中传播。
（2）放置隔音材料时要注意
①从原理上考虑，隔音材料贴墙壁(或盒)内外都可行。
②从制作和效果上考虑，隔音材料贴墙壁(或盒)的内表面和容易导致声音外泄的孔洞处。
4. （10分）棉絮的隔音性能很好，为什么不选棉絮作为隔音材料？
【解答】棉絮的隔音性能很好，但将其贴到墙壁上的难度也很大，不宜直接用来作为隔音房间的隔音材料。
5. （30分）小明想比较几种材料(衣服、海绵、泡沫)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、手机、包装盒。
(1)实验中适合作为声源的是_______，你这样选择的理由是___________________。
(2)小明将声源放入包装盒，在其四周塞满待测材料。设计两种实验方案来比较材料的隔音性能好与差。
方案A. 让人站在距包装盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B. 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距包装盒的距离。
运用两种方案进行比较时，实验记录如表所示。
材料 衣服 泡沫 海绵
距离 5m 4m 2m
响度 较响 较响 弱
根据实验记录判断，方案 ____更为可靠。三种材料中隔音性能最好的是______ ，最差的是______ 。
(3)实验时，要求在声源四周塞满待测材料的目的是_______________。
【答案】（1）手机，振动的音叉，当四周塞满待测材料后往往停止振动。
（2）B 海绵 衣服 （3）控制待测材料的厚度相同.
【解析】（1）比较材料的隔音性能时，声源放在包装盒中，要能持续发出声音。
（2）方案A 的缺点是：当声音的响度相差很小时，人耳无法进行准确的判断。由方案B 可知，人耳刚听不到声音的距离越远，则材料的隔音性能越差，反之材料的隔音性能越好。
（3）影响材料隔音性能的因素有材料的种类和材料的厚度，即比较隔音性能和某个因素的关系时，需要控制另一个因素相同。
6．（10分）在比较材料隔音性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好使材料塞满鞋盒，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。下列说法正确的是( )
A．每次实验时换用不同的发声装置
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好
D．该实验对周围环境的声音没有要求
【答案】B
【解析】鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同。
7. （10分）制作的隔音房间模型，从隔音性能、空间占用率、材料是否易得、安全和环保等方面进行评价，制作的评价量表如下表所示。
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
制作过程和取材难度 制作简单，取材容易 制作简单，取材难，或制作复杂，取材容易 制作复杂，取材难
隔音效果和舒适性 隔音效果好，舒适性高 ① 隔音效果差，舒适性低
成本高低和安全性 ② 成本高，安全性好，或成本低，安全性差 成本高，安全性差
(1)请将表中所缺的内容补全：
①：_____________________________________________ ；
②：_____________________________________________ 。
(2)某同学制作的隔音房间模型。根据评价表“隔音效果和舒适性”被评为合格。评价小组认为作品虽然隔音效果好，但是黑暗不通风。为使该作品达到优秀，请你对该作品提出合理的改进建议：___________________________________。
【答案】（1）①：隔音效果好，舒适性低，或隔音效果差，舒适性高；
②：成本低，安全性好。
（2）增加窗户，窗户用双层玻璃(或双层透明材料)
【解析】（1）每个评价指标是从两方面来评价，优秀的作品两方面都达到目标，合格的作品两个方面中只有某个方面达到目标。
8．（10分）在比较材料隔音性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。小明探究的科学问题是( )
A．响度会随离声源的远近而改变吗？
B．响度为什么会随离声源远近而改变？
C．响度会随隔音材料的厚度而改变吗？
D．响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系？
【答案】D
【解析】小明逐步远离声源，他所听到的声音响度都会发生改变。探究的问题是响度和离声源远近有什么关系？小明用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。探究的问题是响度和隔音材料厚度有什么关系？
小明逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会发生改变。探究的问题就是响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系？
核心素养学习目标
知识解读易错警示示
典例精讲明确考向向
方法总结思维进阶
课节精练达标培优
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑