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(共15张PPT)
第1单元 小小工程师
1.7 评估改进塔台模型
聚焦问题，明确任务
（1）模型存在的问题可能是设计环节产生的，也有可能是制作过程造成的。
（2）我们要根据问题明确改进的方向，思考改进的方法，寻求技术上的突破，将我们的模型设计得更好。
评估与改进
小组交流评估
（1）我们小组制作的塔台模型的主要优点。
（2）我们小组制作的塔台模型的主要不足。
（3）根据问题我们将做的改进。
评估与改进
明确问题
研讨
通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识？
假设学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做？
①以本次塔台工程为例，说说工程实施的步骤与重点。
②如果学校室内体育馆要建造一个放置篮球的篮球架（也可以是结合学校特点假设的其他简单工程），你会怎样做？
拓展
改进后的设计方案更加符合工程的要求，但这就是最终的方案吗？
总结
一、判断题。
1.工程要反复评估改进，不断完善，才能达到最终的工程要求。( )
√
2.小刚认为没必要交流，有时间还不如用来修改本组的设计，这样就能达到工程要
求。( )
×
3.评估塔台模型的优势与不足，明确相应的问题，然后可以直接在模型实物上进行
修改。( )
×
4.在塔台侧面制作 &1& 这种支撑结构，可以增加侧面的稳固性。( )
√
二、选择题。
1.为了使塔台模型更加美观，我们可以采取的措施是( )。
A.将每个吸管连接处重新加固
B.减少不必要的吸管结构
C.用胶带将整个塔台模型的外部都缠起来
B
2.亮亮同学制作了一个塔台模型（如图），检测时发现材料的成本太高，为
了不影响承重能力，可以减少( )的吸管数量。
C
A.底部和侧面 B.顶部和侧面 C.顶部
3.丽丽和小组内同学在交流评估塔台模型时，发现制作的塔台模型抗震能力很差，
他们应该( )。
A.增加胶带的数量，使连接处更牢固
B.底部增加重量，使塔台模型稳定
C.减少不必要的吸管结构，让外形更加美观
B
三、在“设计塔台”活动中，实验小学六（1）班阳光小组设计的塔台如下图，请你来当工程验收员，对下面的塔台作品进行评价和建议吧！
设计瞭望塔
任务：仅利用以下材料，设计并制作一座瞭望塔。
要求：
①塔高大于 、小于 。
②塔身稳固，能够直立不变形。
③能够通过“大风测试”（电扇3级风速）。
材料清单：塑料吸管 80根，棉线一卷，透明胶带三卷，剪刀和直尺各两套。
设计图
1.你发现阳光小组的塔台结构特点是上____下____（填“大”或“小”），该结构的作
用是__________________。
小
大
使塔身稳固不易倒
2.在展示环节，该塔台出现了摇晃和倾斜现象。我们可以在塔身增加________结构，
使其更加稳固。
三角形
3.细心的你还发现，虽然该小组的同学用大量胶带将塔台的四个底座固定在塔身下，
但是底座还是不牢固，在“大风测试”中，底座垮塌了。我们可以在底座下方增加横
梁，做成______结构。
梯形
4.如果塔台制作成本过高，那么需要减少__________和__________的数量。
塑料吸管
透明胶带
四、实验题。
为了研究物体不容易倒的秘密，明明做了下面的实验。
实验步骤：
①观察、比较两个空塑料瓶（一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置）。
②观察、比较两个装半瓶水的塑料瓶（一个瓶口向上放置，一个瓶口向下放置）。
③给两个塑料瓶装满沙子，继续用同样的方法进行比较。
1.下列选项中，( )最不容易倒。
A.瓶口向上的空塑料瓶 B.瓶口向下、装满沙子的塑料瓶
C.瓶口向上、装半瓶沙子的塑料瓶 D.瓶口向下，装半瓶沙子的塑料瓶
C
2.根据物体不容易倒的装置，在建造“塔台”时，我们应该将大塑料瓶放在____面，
小塑料瓶放在____面，将沙子放在____面的塑料瓶中。
下
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下

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