资源简介

(共34张PPT)
1.4给植物画张像
第一单元 周围的植物
（教科版）一年级
上
01
素养目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂总结
08
作业布置
02
复习回顾
核心素养目标：
科学观念：通过实地观察校园里的植物，知道常见植物的主要外部特征，认识到植物生长在自然环境中，它们是有生命的。
科学思维：用比较的方法，能区别常见植物的不同外部特征。
探究实践：在实地观察中，能用图画来描述和记录植物的形态，会提出感兴趣的问题。
态度责任：在观察植物的过程中，能持续关注周围植物的形态，增进喜爱植物的感情。
教学重点：
教学难点：
认识校园常见植物，能观察、描述外部特征
画出植物的形态特征。
教学准备：
学生准备：科学教科书、学生活动手册、铅笔、橡皮教具准备：课件
教学课时：
第一课时
复习回顾
我们来观察这些植物长在哪里？
植物长在山地里
复习回顾
我们来观察这些植物长在哪里？
植物长在山坡上
复习回顾
我们来观察这些植物长在哪里？
植物长在水田里
新知导入
人们经常给植物拍照或画像。
新知导入
给植物拍照或画像，美不美。
新知导入
给植物拍照或画像，美不美。
新知导入
怎样画植物才真实？
聚焦
新知导入
视频：给植物画张像
新知讲解
探索：1.观察植物的主要特。
有长长的叶片。
新知讲解
探索：1.观察植物的主要特。
下面有小小的根。
新知讲解
探索：1.观察植物的主要特。
有细细的茎。
新知讲解
探索：2.我们给植物画张像。
画像的要求：
写出它的名称
吊兰
新知讲解
画像的要求：
画出它长在哪里
探索：2.我们给植物画张像。
新知讲解
探索：2.我们给植物画张像。
画像的要求：
画出它的样子和特点
新知讲解
探索：3.记录单。
记录植物名称和日期及画像
新知讲解
研讨：1.我们画出这棵植物的特点了吗？
我们画出这棵植物的叶、茎、根、花。
新知讲解
研讨：2.我们画的棵植物，别人认出来了吗？
我们画的植物是吊兰。
新知讲解
研讨：3.我们家里种了哪些植物？
我们家里种了吊兰、向日葵、罗汉树等植物。
新知讲解
研讨：4.我们应该怎样爱护它们？
（1）不要乱砍乱伐，珍惜稀有物种。
（2）合理种植，尽量少用化学农药，肥料。
（3）合理谨慎引入外来物种，控制空气污染，防止酸雨腐蚀绿色植物。
（4）减少氯渣神清的排放，防瞎禅止臭氧层被破坏，避免紫外线直接照射绿色植物。
拓展延伸
继续观察并记录自己种的植物，它们发生了哪些变化？
小树长高了
拓展延伸
继续观察并记录自己种的植物，它们发生了哪些变化？
小树叶长大了
拓展延伸
继续观察并记录自己种的植物，它们发生了哪些变化？
小树主干变粗了
拓展延伸
继续观察并记录自己种的植物，它们发生了哪些变化？
小树根系更壮了
拓展延伸
继续观察并记录自己种的植物，它们发生了哪些变化？
小树树枝更长了
课堂练习
1.多肉植物叶片肥厚多汁，主要是为了（ ）。
A.贮存水分 B. 美观 C. 防寒抗冻
2.植物的繁殖器官有 （ ）。
A.花果实种子 B.根茎 C.花果实叶
3.观察自己种植的植物时，应该从芽出土开始，每隔( )测量一次幼苗的高度，记录它的生长变化。
A.几小时。 B.几天。 C.几个月
A
A
B
课堂总结
今天这节课，我们学习了给植物画张像，知道常见植物的主要外部特征，认识到植物生长在自然环境中，它们是有生命的。我们知道了用图画来描述和记录植物的形态，会提出感兴趣的问题。下节课我们将学习植物的变化，课后请大家认真预习。
作业布置
回家和爸爸妈妈一起画一画吊兰。
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