资源简介

(共32张PPT)
2.7做个时间胶囊
第二单元 我们自己
（教科版）一年级
上
01
素养目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂总结
08
作业布置
02
复习回顾
核心素养目标：
科学观念：找到自己的身体信息，会使用测量工具以及填写信息表格。能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。
科学思维：让学生在识别眼、耳、鼻、皮肤四种感觉器官的基础上，利用这些感觉器官进行观察与比较找到自己的“身体信息”。
探究实践：培养学生愿意倾听他人意见，乐于讲述自己的观点。
态度责任：引导学生乐于进行小组合作学习；了解观察和比较是人们经常用到的认识活动。
教学重点：
教学难点：
找到自己的“身体信息”
会使用测量工具以及填写信息表格。
教学准备：
学生准备：白纸、彩笔、人体结构图、不同地区儿童的照片。
教师准备：课件、小视频、班级记录表。
教学课时：
第一课时
复习回顾
探索：1.按照颜色深浅，给这三杯酱油水排序。
第二杯最浅，第一杯较浅，第三杯最深、
复习回顾
探索：1.按照颜色深浅，给这三杯酱油水排序。
颜色浅的酱油少，颜色深的酱油多。
复习回顾
探索：2.根据排序，给杯子编号。
①
②
③
复习回顾
探索：3.我们也可以配制出三杯颜色深浅的酱油水。
新知导入
长大后就可以放大风筝了。
新知导入
任务：做个“时间胶囊”，把我们的身体信息装进去，到六年级的时候再打开。
新知导入
视频：身体的时间胶囊
新知导入
研讨：1.六年级的时候，我们会是什么样呢？
像六年级的姐姐一样高
新知讲解
研讨：1.六年级的时候，我们会是什么样呢？
像六年级的哥哥一样有力量。
新知讲解
研讨：2.在这个时间胶囊里，我们需要装进哪些信息？
胶囊里通常装的是药，时间胶囊里装的是成长信息。
新知讲解
研讨：3.我们要注意什么才健康长大。
测量身高、体重。
新知讲解
研讨：3.我们要注意什么才健康长大。
测量视力、肺活量。
新知讲解
制作：做一个时间胶囊，装进我们现在的身体信息和推算六年级时的身体信息，封起来。
现在的身体信息：身高110cm
体重26kg视力：5.0肺活量800
新知讲解
制作：做一个时间胶囊，装进我们现在的身体信息和推算六年级时的身体信息，封起来。
六年级时的身体信息：身高160cm体重45kg视力：4.5肺活量1600
新知讲解
制作：做一个时间胶囊，装进我们现在的身体信息和推算六年级时的身体信息，封起来。
新知讲解
2.1我们的身体记录单
我们的身体
日期：____
整理我们在本单元的记录，把它们编成一本小册子保存起来。
新知讲解
探索2.选一个证据画下。
2.2发现生长 记录单
长大的证据
日期______
新知讲解
2.3游戏中的观察记录表
新知讲解
2.4气味告诉我们记录单
新知讲解
2.5通过感官来发现观察记录单
新知讲解
2.6观察与比较记录单。
拓展延伸
编成一本小册子保存起来。
编成一本自己成长的小册子保存起来。
课堂练习
1.帮助我们支撑身体，保护内脏，进行各种活动的身体器官是（ ）。
A. 肌肉 B. 骨骼 C. 心脏 D. 关节
2.下列不利于身体健康的做法是（ ）。
A.保持愉快的心情
B. 严格遵守作息制度
C. 无节制地吃零食
3.身体( )部位的皮肤对刺激的敏感度较高。
A.指尖 B.手背 C.手肘
B
C
A
课堂总结
今天这节课，我们学习了做个时间胶囊，学会能够根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。
我们知道了能够利用这些感觉器官进行观察与比较找到自己的“身体信息”。下节课我们将学习单元小结我们的身体，课后请大家认真预习。
作业布置
回家和爸爸妈妈一起整理我们在本单元的记录，把它们编成一本小册子保存起来。
2.1我们的身体记录单
我们的身体
日期：____
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