教科版(2017秋) 六年级下册3.7探索宇宙课件(共16张PPT)

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教科版(2017秋) 六年级下册3.7探索宇宙课件(共16张PPT)

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(共16张PPT)
第3单元 宇宙
3.7 探索宇宙
谈话导入,聚焦问题
我们人类是怎样探索宇宙的?
科学技术的进步是如何帮助人类更好地探索宇宙的?
阅读、梳理资料,提取信息。
探索
①了解人类探索宇宙的历史。
②了解我国在太空探索方面的成就。
汇报交流
探索
第1阶段:古人用肉眼观测天体。
汇报交流
探索
第2阶段:借助望远镜等工具观测天体。
汇报交流
探索
第2阶段:航天时代。
研讨
(1)从人类探索宇宙的历程中,你获得了哪些太空知识?
(2)结合实际,我们可以参加哪些天文类的实践活动?
总结
综合探究
将各类航天器的名称及其用途用线连起来。
天宫一号 探月卫星
神舟十号 月球车
嫦娥一号 宇宙飞船
玉兔号 目标飞行器和空间实验室
祝融号 火星车
一、判断题。
1.空间站是航天员在宇宙中进行长时间的太空试验和科学观测的场所。( )

2.人类唯一去过的除地球以外的天体是月球。( )

3.在宇宙中射电望远镜更容易大量收集由天体发出或反射的光。( )
×
4.目前世界上最大的射电望远镜是“中国天眼”。( )

5.随着科学技术的发展,目前我们已经探索到宇宙的边缘,没有什么需要探索的了。( )
×
二、选择题。
1.随着科学技术的发展,人们运用不同的工具来探索宇宙,人类探索宇宙时不会用
到( )。
A.&1& B.&2& C.&3&
B
2.自从1609年意大利科学家( )创制望远镜以来,人类对宇宙的探索有了飞跃性
的发展。
A.哥白尼 B.伽利略 C.布鲁诺
B
3.“神舟十四号”载人飞船于北京时间2022年6月5日10时44分在酒泉卫星发射中心成
功发射,乘坐飞船的三位航天员分别是( )。
A.翟志刚、刘伯明、景海鹏
B.聂海胜、刘伯明、汤洪波
C.陈冬、刘洋、蔡旭哲
C
4.中国首个火星探测器是“( )”。
A.天宫一号 B.嫦娥一号 C.天问一号
C
三、如果把人类有意识地观测和记录天体作为探索宇宙的开端,到今天,已经有好几千年的历史了。你知道人类是怎样探索宇宙的吗 让我们一起去探索吧!




1.在古代,人们就开始观测和记录各种天象,比如日升日落、月圆月缺、斗转星移
等,并由此形成了日、月、年等______概念。
时间
2.探索宇宙的第一阶段:古人一开始用肉眼观测天体。为了更好地观测,专门建立
了观测、记录和研究天象的场所——________。
天文台
3.探索宇宙的第二阶段:借助________观察太空。天文望远镜可以分为___________
和____________两种,图③是______望远镜。
望远镜
光学望远镜
射电望远镜
射电
4.如图④所示,我们进入了探索宇宙的第三阶段——______时代。
航天
四、材料题。
中国空间站由核心舱、实验舱Ⅰ、实验舱Ⅱ、载人飞船(即已经命名的“神舟”号飞船)和货运飞船(“天舟”号飞船)五个模块组成。各飞行器既是独立的飞行器,具备独立的飞行能力,又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体,在核心舱统一调度下协同工作,完成空间站承担的各项任务。空间站建好后便投入正常运营,开展科学研究和太空实验,以满足空间探索及空间资源利用等科研需要,使中国载人航天发展进入探索科学前沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。
1.判断:中国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就,中国空间站是其中之一。( )

2.空间站建好后,具有( )的作用。(多选)
A.开展科学研究和太空实验
B.满足空间探索需要
C.占领太空、制霸全球
AB

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