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(共29张PPT)
第三课　梦想始于当下
(教材P18)志不立，天下无可成之事。
解读：志向不确定，则什么事情也干不成功。喻指军事指挥员必须要树立保家卫国的远大志向，必须立志。
关联考点：志向的重要性。
1．少年的梦想总是与现实有一定差距，有时甚至是不切合实际的，因此是没有意义的。
此观点错误。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。虽然少年的梦想总是与现实有一定差距，有时甚至是不切合实际，但它能促进人类社会不断进步和发展。
2．只要找到适合自己的学习方法，不用勤奋努力，就会取得好成绩。
此观点错误。每个人在学习方面都离不开好的学习方法，但是再好的学习方法也离不开自己的勤奋努力。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断努力和积累。
1．青少年为什么要编织人生梦想？
(1)编织 ，是青少年时期的重要主题。
(2)梦想是对未来美好生活的 ，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有 。
(3)有梦想，就会有 。
(4)有了梦想，人类社会才能不断进步和 。
人生梦想
愿望
色彩
希望
发展
2．★少年的梦想有哪些特点？
(1)与 紧密相连。
(2)与 紧密相连，与 密不可分。
3．为什么实现梦想需要立志？
“志不立，天下无可成之事。”志向是人生的 ，是奋斗的 。我们要早立志，立大志，立长志。
个人志向
时代脉搏
中国梦
航标
原动力
4．青少年为什么要学习？(学习的重要性)
(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的 。
(2)读书学习是我们现阶段的 ，也是我们成就梦想的重要路径。
(3)学习可以提升我们的 和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
重要基础
基本任务
思想品德
5．正确认识学习。
(1)内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有 ，又有能力的提升、品德的培养等。
(2)范围：学习并不局限在学校，我们生活中的 、 、所尝、所触、所做，都可以是学习。
(3)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为 、 、体验和感悟。
知识的获取
所看
所听
探究
发现
6．怎样学会学习？
(1)发现并保持对学习的 ，更加自觉、主动地学习。
(2)养成良好的 ，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
(3)积极参加 ，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。　　　　　　　　　　　　　　　　
兴趣
学习习惯
社会实践活动
1．2008年出生的陈烨，从2016年第一次接触滑板后就深深迷恋，这份“爱好”一坚持就是七年。2022年，他入选国家集训队；2023年，年仅15岁的他在杭州亚运会上成为了中国最年轻的亚运冠军。他的经历告诉我们( )
A．有梦想就一定能取得成功
B．少年梦想决定着人类进步
C．人人都应该有一个冠军梦
D．编织梦想是青少年时期的重要主题
D
2．编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。下列关于梦想的说法正确的是( )
A．梦想应是一成不变的
B．梦想没有实现就失去存在价值
C．梦想一定会变成现实
D．梦想是对未来美好生活的愿望
D
3．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们( )
①少年梦想让生活十分完美　②青少年要早立志，立大志，立长志　
③有梦少年都有远大的志向　④少年梦想与个人志向紧密相连
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
4．习近平总书记寄语青少年：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。”这体现了少年的梦想要( )
A．越多越好
B．止于心动
C．与个人志向紧密相连
D．与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
D
5．2024年，中国计划在酒泉卫星发射中心发射神舟十八号和神舟十九号载人飞船，每个飞行乘组均由3名航天员组成，升空后分别对接于核心舱径向和前向端口，主要任务是实施航天员出舱活动和货物气闸舱出舱任务，继续开展空间科学实验和技术试验，开展平台管理工作、航天员保障相关工作以及科普教育等活动。这有利于( )
①每个青少年树立航天梦想　 ②青少年了解相关的航天知识　
③激发广大青少年对科学的兴趣　 ④青少年解决所有学习问题
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
C
6.七上P23情境思考 素材改编 如图漫画《梦想VS现实》，给我们的启示是( )
A．梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟
B．敢于挑战，我们就能到达成功的彼岸
C．认清现状，梦想和现实之间差距很大
D．坚持努力，我们离梦想就会更近一步
D
7．2023年《开学第一课》主题为“强国复兴有我”。这堂课程，宛如一把钥匙，开启了我们通向未来、通向强国复兴的大门。强国复兴有我！这是每一个中国人的责任和担当，也是我们对未来的期许和承诺。该材料启示我们( )
①少年的梦想，与个人志向紧密相连　②志向是人生的航标，是奋斗的原动力　③少年的梦想，只与自己有关　④我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
8.七上P19生活观察 素材改编 习近平主席提到学习时曾说：“学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。梦想从学习开始，事业从实践起步。每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔”。这说明( )
①学习让我们能够拥有更充实的生活　②学习是成就梦想的唯一方式　③只有学习才能成功
④学习是激发前进的动力
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
C
9．教室里听老师讲课是学习，爬山亲近大自然是学习，做饭洗衣是学习……这告诉我们的道理是( )
①学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等　②我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习　③带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习　④社会实践完全可以取代课堂学习
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
A
10．下列观点中能够准确概括如图反映的内容的有( )
①这是学习的体现
②学习就是在学校里接受教育　
③学习就是只掌握知识和技能　
④学习不仅表现为接受和掌握，
而且表现为探究、发现、体验和感悟
A．②③ B．①④ C．②④ D．①②
B
11.七上P19阅读感悟 素材改编 毛泽东一生酷爱读书，注重自学，善于在阅读中独立思考……这对他后来数十年的革命生涯有很大的启发和帮助。从毛泽东身上，我们感受到( )
①读书是一种享受，充满快乐，没有辛苦
②学习是报国为民的重要基础
③读书贵在得法，要照搬伟人的方法
④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
D
12．(8分)【少年有梦　筑梦青春】阅读材料，回答下列问题。
材料一　习近平总书记在党的二十大报告中指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(1)结合材料一说说少年的梦想应该是怎样的？(2分)
少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2分)
材料二　2023年9月23日，第十九届亚洲运动会在杭州拉开帷幕。在杭州亚运会上，13岁的崔宸曦成为中国最年轻的亚运冠军，15岁的陈烨获得滑板男子碗池金牌，17岁的黄雨婷成为杭州亚运会首个“三冠王”……闪闪发光的少年们，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
(2)结合材料二，谈谈梦想能给予人们怎样的力量？(6分)
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希望；③有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。(每点2分，共6分)
13．(9分)【学习成长】观察下面漫画，结合生活实践，运用所学知识回答问题。
(1)请你运用所学知识，从学习的角度，说明漫画告诉我们什么道理？(4分)
①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(每点2分，共4分)
(2)请你推荐一个学校附近的研学活动地点，并说明推荐理由。(5分)
广西贵港谭寿林故居。①有利于我们学习革命前辈的革命精神；②有利于居安思危，弘扬革命精神，凝聚实现民族复兴的伟大力量。(推荐地点1分，理由每点2分，共4分，言之有理即可)(共30张PPT)
第一课　开启初中生活
1.(教材P5)人生万事须自为，跬步江山即寥廓。
解读：人生的各种事情都需要依靠自己去努力，通过积累每一小步的努力，最终能够征服广阔的江山。
关联考点：持之以恒，向着既定目标前进。
2.(教材P6)凡事预则立，不预则废。
解读：这句话传达了一个重要的道理，即在面对任何任务或目标时，充分的规划和准备是取得成功的关键。通过提前思考、制定计划和做好准备，我们可以更好地应对可能出现的问题和挑战，增加成功的机会。
关联考点： 生活需要规划。
初中生活并不重要，大学时代才是一个人成长最关键的时期。
此说法错误。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
1．进入初中阶段，新生活给我们带来了哪些新变化、新期待？
(1)新身份：我们有了一个新的身份—— ！
(2)新期待：这意味着一段新的 的开始，新环境、 、新同学……我们对新生活充满了期待。
中学生
生命旅程
新老师
2．★初中阶段对我们具有怎样的意义？
(1)初中阶段为我们的发展提供了 。
(2)初中阶段对我们的成长提出了 。
(3)初中阶段对我们的人生具有 。
新的机会
新的要求
独特的价值
3．初中阶段为我们的发展提供了哪些的新机会？
(1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的 。
(2)丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多 的平台。
(3)各种各样的社会实践，为我们打开 的大门。
(4)在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性， 。
知识领域
培养兴趣
认识社会
提升自我
4．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有 ，会合作，能包容；越来越 ，能坚持，有韧劲；越来越 ，敢于表达，超越自我。
活力
坚强
上进
5．为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
我们正处于生命成长的“ ”，这是我们世界观、 、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
拔节孕穗期
人生观
6．★我们应当如何面对初中生活的各种可能与挑战？
(1)我们要珍视当下， ，始终把准 ，积极追求进步。
(2)确立更高的 ，在担当中历练，在尽责中成长。
(3)努力使自己成为适应时代发展的有理想、 、有担当的中学生。
把握机遇
人生方向
发展目标
有本领
7．什么是规划？
规划是对未来的事情作出事先的 与 。
8．为什么说生活需要规划？
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入 和 ，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
设计
安排
盲目
无序
9．★怎样才能做好初中生活规划？
(1)做好初中生活规划，应当先确定 目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合 和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的 。
个人发展
社会需要
发展目标
(2)做好初中生活规划，应当制订切实可行的 。我们可以根据
对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的 。
(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“ ”落实在每一天的具体行动中。
行动方案
实际情况
行动计划
努力
10．“努力”的方法有哪些？
(1) ，合理规划和管理 。
(2)劳逸结合，学会 。
(3)“不积跬步，无以至千里”， 进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”， 。
(5)珍视 。
分清主次
时间
科学用脑
每天
学思并进
团队合作
1.七上P3探究与分享 素材改编 小涵说：“进入初中，第一次过上宿舍生活，我学会了合作与包容；第一次尝试用望远镜观测天空奥秘；第一次鼓起勇气站上舞台演讲……感觉真棒！”小涵的经历告诉我们( )
A．初中是一生中最重要的阶段
B．上了初中自然会越来越上进
C．初中阶段为我们的发展提供了新的机会
D．初中生活充满了挑战和危机
C
2.跨学科 语文 步入中学的门槛，小涵下定决心要珍惜在校的时间，充实地度过每一天。为此，小涵要找一些合适的名言警句来激励自己。小涵应该选择( )
①莫等闲，白了少年头，空悲切
②劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时
③盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人
④学而不思则罔，思而不学则殆
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．《热辣滚烫》热映，很多同学观影后喜欢上“You Only Live Once”，默默的告诉自己一切都来得及，新学期，让自己赢一次！赢自己一次，我们不要( )
A．有活力，会合作，能包容
B．止于心动，不付诸行动
C．变坚强，能坚持，有韧劲
D．懂上进，敢于表达，超越自我
B
4.七上P5阅读感悟 素材改编 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在初中阶段度过，有的人，梦想起于初中，激励一生奋斗；有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这告诉我们( )
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②初中阶段我们加倍努力，不断进步就一定能够取得成功　③初中阶段对青少年的成才起决定作用　④要努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
D
5．初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要( )
①坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我
②珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向
③严格要求自己，务必做到十全十美　④确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
6．在学习和生活中，我们会经常听到老师或家长对我们说：“凡事预则立，不预则废。”这句话实际要告诉我们( )
A．把一件事物立起来就会获得成功
B．只要预习，理想和目标就一定能够实现
C．凡事只要多设立，就肯定会得偿所愿
D．无论做什么事情，事先有正确的计划才可能成功
D
7．祖国现代化建设和改革开放大业的发展，为我们成才创造了良好的条件。确定个人的发展目标需要( )
①老师和家长的帮助　
②发展目标越大越好　
③结合性格、能力、兴趣爱好等自身条件　
④设定合理的发展目标
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
C
8.七上P7探究与分享 素材改编 告别熟悉的小学校园，迎来崭新的中学生活。面对初中生活的新挑战，我们必须做好初中生活规划，下列符合的有( )
①制订切实可行的行动方案　②对发展目标进行分解　③学会主动沟通　④邀请好朋友来监督我们
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
A
9．“不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要( )
①制订好计划，有了计划就一定会成功
②把目光放在长远处，身边的细节小事不必在意
③持之以恒，向着既定目标前进
④将“努力”落实在每一天的具体行动中
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
B
10．(7分)走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求……
(1)这个新阶段对我们的成长有什么意义？(3分)
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。(每点1分，答出三点即可得3分)
(2)联系实际谈谈，适应新的中学生活，你会怎样做？(4分)
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。(4分，言之有理即可)
11．(6分)七上P6生活观察 素材改编 某校七年级学生以“如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值”为主题向全区同学发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们：
跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，我们对自己满怀信心，我们期待生命精彩！如何才能使中学生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值？初中生活需要我们认真规划。对此，我们向全区同学发出如下倡议：
(1) 0
(2) 0
(3) 0
0
××中学
××年×月×日
确定个人发展目标。(2分)
制订切实可行的行动方案。(2分)
持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动
中。(2分)(共31张PPT)
第二课　正确认识自我
1.(教材P9)知人者智，自知者明。
解读：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算明悟通达。 指真正聪慧的人懂得反求己心，认清自己的不足，不断成长。
关联考点：正确认识自己。
2.役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃才矣。
解读：发挥人的特长，那么做什么事情都不会失败；避开人的短处，那么世界上就没有被遗弃的贤才了。
关联考点：善于利用自己的优点和长处。
有的同学说：“走自己的路，让别人说去吧。”
此观点错误。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
1．正确认识自己有什么意义？
有助于我们增强 ，促进自我发展，促进与 的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部 。
自信
他人
世界
2．★认识自己的途径有哪些？
(1)通过对自我的 来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等 来认识自己，从性格、气质、能力等 来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等 中来认识自己。
全面分析
生理状况
心理特征
社会关系
(2)通过他人的评价来认识自己。 是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为 、完整、清晰的认识。
(3)在 中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的 和 ，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
他人的评价
客观
生活实践
优势
不足
3．★怎样正确对待他人评价？
(1)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要 地对待他人的评价，既不 也不 。
(2)方法：用心聆听；勇于面对；注意沟通；理性应对。
客观冷静
盲从
轻视
4．如何理解认识自己是一个过程？
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识 0
。在这个过程中，我们不断 、完善自己。
5．为什么要接纳与欣赏自己？
每个人在兴趣、 、性格、 等方面都有不同。
逐步深
入
发展自己
气质
能力
6．★怎样做更好的自己？
(1)学会 自己。(2)学会 自己。
(3)不断 自己。(4)不断发掘自己的 。
(5)在为他人、为社会带来 的过程中实现。
欣赏
接纳
完善
潜能
福祉
7．怎样学会欣赏自己？
欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的 和 。欣赏自己认真做事的 、善于合作的 、勤奋努力的 等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
长处
优势
态度
品质
精神
8．怎样学会接纳自己？
接纳自己需要接纳自己的 ，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己 的部分也接纳自己不满意的部分。　　　　　　　　　　　　　　　　
全部
满意
9．怎样才能不断完善自己？
我们要善于发挥自己的 ，并及时主动改正自己的 ，弥补自己的不足。我们还要善于向 学习、向书本学习、向 学习，利用一切机会丰富和发展自己。
优点和长处
缺点
他人
社会
10．★怎样不断发掘自己的潜能？
(1)我们可以通过 ，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。
(2)通过 ，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。
(3)通过 ，不断提升自己的能力。
学习
参与多方面的活动
与他人合作
1.七上P10探究与分享 素材改编 在道德与法治课堂上，同学们通过情景剧的方式讲述了小明的一天。该情景剧所反映的主题是( )
早上，我匆匆去上学，没有叠被子，妈妈说我是个懒孩子。
上午数学课上，我积极回答问题，数学老师说我是个思维敏捷的学生。
下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。
放学后，我主动把教室角落的卫生打扫干净，班主任说我是个勤快的学生。
小明：“到底哪个才是真正的我？”
A．认识自己 B．师长情谊 C．与人为善 D．关爱他人
A
2.跨学科 语文 下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是( )
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
B
序号 名言警句 途径
① 吾日三省吾身 自我评价
② 人告之以有过，则喜 自我评价
③ 当局者迷，旁观者清 他人评价
④ 知人者智，自知者明 他人评价
3．“你做事稳重，团结同学，具有较强的上进心。但胆量总是很小。希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你未来一定会越来越优秀。”班主任老师对小王同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方法是( )
A．通过他人对自己的评价来认识自己
B．通过做事稳重，团结同学来认识自己
C．通过生理方面来认识自己
D．通过自我认识来认识自己
A
4．2023年10月23日下午，我国残疾人运动员季子贤夺得杭州亚残运会的首枚金牌。季子贤说：“我的个子比较矮，身体条件不好，为了取得更好的成绩只能加倍训练，平时训练量和男运动员一样。”季子贤认识自己的方式是( )
A．他人的评价 B．心理特征
C．生理状况 D．在社会中的关系
C
5．“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”习近平主席引用的这句俗语告诉我们，正确认识和评价自己应该( )
A．对自我的全面分析 B．相互比较
C．科学鉴定 D．咨询他人
A
6．认识自己是不容易的事。如图漫画启迪我们( )
①他人评价有助于正确认识自己　
②用理性的心态对待他人的评价　
③正确认识自己促进与他人交往　
④要全面认识自己积极悦纳自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
7．生活中，不是每个人都拥有理想的容颜，但借助美颜App，我们可以看起来更“完美”。一款款美颜App受到不少中学生青睐，一些同学还患上了“美颜依赖”，甚至对自己原本的形象产生了焦虑。对于这些同学，我们应该这样劝说( )
①要学会悦纳自我，接纳自己的全部
②爱美之心人皆有之，每个人都有爱美的权利
③关注自己的外貌形象不利于身心健康
④每个人都是独一无二的，要学会欣赏自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
8．下列能正确表达漫画寓意的是( )
A．我们要学会接纳自己的优、缺点
B．我们要看到自己的缺点，才能进步
C．做更好的自己，需要主动改正缺点
D．我们要接纳自己与他人的不同之处
C
9.七上P14 素材改编 人的潜能好像一座巨大的金矿，发掘自己的潜能是取得成功的一个重要条件。在下列选项中，对发掘人的潜能不利的因素是( )
A．发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
B．了解国家和社会的需要
C．通过与他人合作，不断提升自己的能力
D．注意只做大事，发现他人和社会对自己的需要
D
10.七上P12生活观察 素材改编 进入中学的小蓉每天都很烦恼，总觉得自己不够完美，长相平凡，还没有什么特长。你会怎样劝慰小蓉( )
①我们可以通过完全模仿别人，来塑造自己心目中的完美形象　②我们要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势　③我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点又接纳缺点　④我们要学会欣赏自己，做到孤芳自赏，骄傲自大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
11．(9分)【认识自己　发现自己】
跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。某实验学校七(1)班全体同学在道德与法治课程老师的带领下，开展了以“认识自己 发现自己”为主题的探究性学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。
首先，几个同学表演了课堂情景剧。
剧情梗概：李老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后乐乐被李老师批评了，乐乐在反思中认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并决心要改正错误。
(1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的？(2分)
通过他人评价和对自我的全面分析认识自己。(2分)
(2)简要谈谈乐乐这样做的意义。(4分)
正确认识自己，有助于增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(4分，言之有理即可)
班长讲述了一则寓言，听后我们陷入了深思。
寓言一则
驴被蝉美妙动听的歌声打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么能发出如此美妙的声音？蝉答道：“吃露水。”驴便也只吃露水，没多久就饿死了。
(3)班长的寓言故事给你哪些启示？(3分)
正确认识自己；不盲从别人；他人的经验和方法不一定适用于自己等。(每点1分，共3分，言之有理即可)(共25张PPT)
第一单元总结提升
1．“共和国勋章”获得者袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”两个梦想，致力于杂交水稻技术的研究，为我国和世界粮食增产作出了巨大贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”。这说明( )
①梦想一定会变成现实　②有梦就有希望
③努力就有改变　 ④实现梦想需要坚持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
2．习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。他希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。以下最能体现材料主题的是( )
A．学习伴成长 　 　 　B．阅读是学习的唯一方式
C．少年有梦想 　 　 　D．阅读是学生生活的全部
A
3．(柳州中考)在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是( )
A．每个人的一生都是精彩的
B．只能通过他人评价来完善自己
C．接纳和欣赏自己就能成功
D．正确认识自己以促进自我发展
D
4．初中第一次英语课上，董宇辉连26个英文字母都说不好，经过不断努力，一年后他的英语成绩跃居全校第一。进入大学后，同学们都说他的英语口语有一股陕西味儿，一番苦练后他标准的发音让大家为之惊叹。这启示我们要( )
A．挑战自己，做自己不擅长的事
B．不断发掘潜能，做更好的自己
C．保持个性，学会欣赏自己的独特
D．学会学习，保持良好的学习习惯
B
5．(长沙中考)如图漫画启示我们( )
A．交友投分，切磨箴规
B．没有规矩，不成方圆
C．千里之行，始于足下
D．尺有所短，寸有所长
C
6．(眉山中考)不同的知识存在不同的记忆要求，有些知识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们( )
A．要善于运用不同的学习方式
B．要学会体验学习的美好
C．要发现并保持对学习的兴趣
D．要提高自主学习的能力
A
7．(临沂中考)2023年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学26载，从一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们( )
A．学习点亮生命，奋斗成就未来
B．重视书本学习，远离社会实践
C．学习充满辛苦，毫无快乐可言
D．学习没有终点，读书只在校园
A
8．(湘潭中考)人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己
( )
A．取决于他人的评价
B．可以促进自我发展
C．需要掌握科学方法
D．是人生的唯一课题
B
9．(天津中考)进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明他要( )
A．接纳建议，做快乐的自己
B．欣赏优点，做完美的自己
C．敢于表达，做勇敢的自己
D．改正缺点，做更好的自己
D
10.跨学科 语文 下列关于学习的名言警句解读不正确的是( )
A．吾生也有涯，而知也无涯——要在实践中学习
B．独学而无友，则孤陋而寡闻——学会与同伴在交流切磋中学习
C．工欲善其事，必先利其器——学会学习需要掌握科学的学习方法
D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者——学会学习需要发现并保持对学习的兴趣
A
11．近来，被人民日报称为“行走的课堂”的研学旅行市场火爆。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是课堂教学的有益补充。这种社会现象启示我们
( )
①社会实践比校内学习更重要　
②探究和体验也是一种学习　
③科学合理地规划学习的时间　
④善于运用不同的学习方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
12．(8分)认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自己，小沂翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容，请你和小沂一起分析。
父母：小沂聪明懂事，自己的事情自己做，但粗心大意，经常丢三落四。
老师：小沂同学很有绘画天赋，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。
同学：小沂热情善良，乐于助人，但性格冲动，爱发脾气。
小沂：我运动能力强，身体强壮，但是性格急躁，做事马虎。
(1)根据材料分析，小沂认识自己的途径有哪些？(2分)
通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己。
(2)任选材料中的两则评价内容，为小沂成为更好的自己出谋划策。(4分)
①父母评价：小沂粗心大意，经常丢三落四，他应当改正缺点，不断完善自己。②老师评价：小沂同学很有绘画天赋，他应当扬长避短，不断激发潜能；小沂热爱劳动，有较强的集体荣誉感，他应该继续发扬优点，在为他人、为集体、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。③同学评价：小沂性格冲动，爱发脾气，他应当重视他人的评价，学会调控自己的情绪和行为，更好地理解、宽容和善待他人。④自我评价：小沂运动能力强，但是性格急躁，做事马虎，他应当正确认识自己，学会接纳自己、欣赏自己。(每则评价2分，任选两则评价可得4分，言之有理即可)
(3)“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”请你帮小沂写一句寄语，表达对未来的期待。(2分)
示例：天道酬勤，人世间没有不经过努力成为天才的。(2分，言之有理即可)
13．(10分)认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。
材料一
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二　全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”
(1)根据材料一，指出认识自己的途径。(2分)
自我评价、他人评价。(每点1分，共2分)
(2)结合所学知识，全红婵应如何正确对待教练们及网友的评论？(4分)
①应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；②要用理性的心态面对他人的评价。(每点2分，共4分)
(3)结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。(4分)
①全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来，说明做更好的自己，需要不断发掘潜能，不断挑战和突破自己；②在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要不断完善自己。(每点2分，共4分)(共7张PPT)
第一单元思考与行动　学习奋斗　成就梦想
一、情境思考
1．(5分)材料　2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”——神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课。“天宫课堂”是一扇连接地球与太空的奇妙之门。这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在北京地面课堂提问的北京航空航天大学宇航学院学生吴堃炤激动地告诉记者：“作为宇航学子，未来的中国航天人，这次对话坚定了我的理想与方向，鼓励我努力学习，早日投身国家航天事业的建设中。”
2023年9月23日，“天宫课堂”第四课观课进行中，七年级的几位同学展开了学习交流：
小朋：“《天宫课堂》真的是别样的课堂，我们学到了很多有趣的知识，开拓了我们的视野……学习真的不仅仅局限在学校里呀！”
小轩：“《天宫课堂》点燃科技梦想，我将来要做一名像桂海潮一样的出色航天员……”
“学习真的不仅仅局限在学校”，你赞同小朋的这个观点吗？请你谈一下对学习的理解。
赞同。①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(观点1分，理由每点2分，共4分)
二、实践活动
2．(7分)“天宫课堂”点燃科技梦想。你的梦想也一定被点燃起来了，请写出一个梦想。根据材料并结合所学知识，谈谈为什么少年要有梦想？
梦想：长大后当一名老师。原因：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。(梦想1分，原因每点2分，共6分)
3．(8分)学习成就梦想，向航天员学习，你打算为实现梦想做哪些努力？
①要珍惜中学时代的美好时光；②努力编织梦想，把个人梦和中国梦紧密联系起来；③要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，通过坚持和努力实现梦想；④要合理规划科学用脑、学思并进、团队合作；⑤通过多种途径和方式学习，开拓视野，增长见识；⑥要热爱学习，养成终身学习的习惯；⑦要注重培养高雅的生活情趣；⑧要在奉献中不断提升自己的生命价值等等。(每点2分，答出四点即可得8分)

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