资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版科学九上第1章物质及其变化单元测试(含答案)一、选择题(每小题2分,共30分)1.下列变化只含物理变化的是( )A.酒精燃烧 B.氢氧化钠固体敞口放置一会儿C.二氧化碳溶于水 D.浓盐酸挥发2.稀硫酸中能使紫色石蕊试液变红色的微粒是( )A.硫酸分子 B.氢离子C.硫酸根离子 D.水分子3.实验室的浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间后,如图象描述正确的是( )A. B.C. D.4.下列叙述正确的是( )A.空气的组成中氧气的体积分数为78%B.浓盐酸有挥发性,打开瓶盖可看到瓶口冒白烟C.氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、纯碱D.碳酸氢钠是日常生活中焙制糕点的发酵粉的成分之一5.从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体,某学生为探究其成分进行了如下实验:①将固体研磨成粉末状,加水搅拌固体没有全部溶解;②取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色。根据以上现象得出的结论正确的是( )A.一定有CaCO3和Ca(OH)2B.一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3C.一定没有CaCO3和Ca(OH)2D.一定有CaCO3,可能有Ca(OH)26.小晨在完成如图氢氧化钠与稀硫酸反应试验后,想判断加入的稀硫酸是否过量,他取出部分反应后的液体,利用下列方法进行判断,可取的是( )A.加入氯化钡溶液,是否有白色沉淀产生B.加入少量氯化铜溶液,是否有蓝色沉淀生成C.加入少量氢氧化铁,红色固体是否消失D.滴加酚酞试液,观察是否不变色7.下列几种作物适宜生长的pH范围如下:水稻6.0~7.0、茶树5.0~5.5、马铃薯4.8~5.5、大豆6.5~7.5、棉花6.0~6.8。下列说法不正确的是( )A.pH越小,溶液的酸性越强B.用盐酸除去铁锈C.胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁D.某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略显蓝色,则该土壤最适宜种植的是大豆8.下列各组离子在水中能的大量共存且形成无色溶液的是( )A.Na+、K+、OH﹣、NO3﹣ B.Fe3+、Na+、SO42﹣、Cl﹣C.SO42﹣、OH﹣、Ba2+、K+ D.H+、OH﹣、CO32﹣、NO3﹣9.向盛10mL氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸,下列图象能体现溶液的pH变化情况的是( )A.B.C.D.10.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是( )A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、CuSO4C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D.HCl、NaOH、NaCl11.盐酸在生产和生活中的用途很广,能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时,能观察到白色沉淀的是( )A. B. C. D.12.“盐酸化性乌龟壳,一头一尾四只脚”﹣﹣如图是小王归纳的稀盐酸的化学性质,X的物质类别与图中其他物质不同,则物质X是下列物质中的( )A.硝酸钾 B.氧化铜 C.碳酸钙 D.氢氧化钾13.为除去食盐溶液中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+,进行下列操作:①过滤;②加适量稀盐酸; ③加过量NaOH溶液;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液。合理的操作顺序是( )A.⑤③④①② B.⑤④③②① C.③④⑤①② D.④③⑤①②14.已知某混合溶液由NaCl、HCl、K2CO3、H2SO4、CuCl2、MgSO4溶液中的两种混合而成。向该溶液中加入Ba(OH)2溶液,产生的沉淀与加入Ba(OH)2溶液的关系如图。则混合溶液中溶质的组成为( )A.HCl、CuCl2 B.HCl、MgSO4C.CuCl2、H2SO4 D.NaCl、K2CO315.向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是( )A.图中oa段表示生成气体的过程B.b点溶液中溶质有2种C.c点溶液的pH>7D.x值为106.0二、填空题(每空2分,共22分)16.如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有浓盐酸、浓硫酸,放置一段时间。(1)A电子秤读数变小,说明浓盐酸具有 。(2)B电子秤读数变大,说明浓硫酸具有 。17.方便推测某些复杂物质的化学性质,可将其化学式改用常见物质的化学式表示。如碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]可改为Cu(OH)2 CuCO3,推测其兼具Cu(OH)2和CuCO3的化学性质。(1)举重运动员常用碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]粉末抹在手掌以增大摩擦力。①参照上述方法,碱式碳酸镁的化学式可改写为 。②该物质兼具 (填“酸”或“碱”)和碳酸盐的化学性质,写出该物质与足量稀盐酸反应的化学方程式: 。③该物质分解的化学方程式为Mg2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑,X的化学式为 。(2)某种茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(可表示为2Na2CO3 3H2O2)。将过碳酸钠溶解于热水中,有大量气泡产生,其原因是 ;当不再产生气泡后,往溶液中加入足量澄清石灰水,反应的化学方程式为 。18.阳台无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚,既可缓解工作、学习疲劳,还可收获安全、新鲜的蔬菜,集观赏、休闲于一体。绿叶菜营养液配方主要成分有:Ca(NO3)2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、(NH3)2SO4(1)结合所学知识与营养液配方分析,绿叶菜生长需要的主要营养元素 。(2)营养液配方中属于复合肥料的是 (填写化学式)。19.在探究稀盐酸性质时,小乐先在试管中注入少量稀盐酸,然后再加入足量氧化铜粉末与之反应。反应前后试管中溶液的离子种类及个数比变化如图所示。由图判断,“”表示的是 (填离子符号)。下列能与稀盐酸发生反应,且符合图示离子种类和个数比变化的是 (选填序号)。①铜片②铝片③氢氧化钠溶液④碳酸钙粉末20.登山队员常用氢化钙(CaH2)与水反应制取氢气来提供能源。(1)进行如图实验,等CaH2固体完全消失,静置、冷却,变鼓的气球略缩小,说明该反应 (选填“放热”或“吸热”)。(2)向反应后的溶液通入CO2,溶液变浑浊。写出CaH2与H2O反应的化学方程式 。三、探究题(每空2分,共20分)21.同学们尝试获取含有色素的“紫甘蓝提取液”,并探究该提取液能否作为酸碱指示剂。将撕碎的紫甘蓝叶片用纯净水浸泡,过滤后即可得到蓝色的提取液。实验1:探究紫甘蓝提取液颜色随溶液pH的变化。用盐酸、NaOH、水配制一定pH的溶液,分别向其中加入10滴紫甘蓝提取液,溶液的颜色如下。溶液pH 2 4 7 10 12溶液颜色 红 红 蓝 绿 绿实验2:用紫甘蓝提取液检测常见溶液的酸碱性。【解释与结论】(1)pH试纸的使用方法是:用 的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。(2)依据实验现象判断,Na2CO3溶液呈 (填“酸性”“中性”或“碱性”)。(3)若白醋的pH为3,则白醋中滴加紫甘蓝提取液后,混合溶液的颜色为 。(4)根据目前的实验现象,不能断定NaHCO3溶液呈中性,理由是 。【反思与评价】(5)同学们查阅资料知AlCl3溶液的pH通常在3~4之间,由此判断实验2中,溶液④呈蓝色不是溶液酸碱性导致的,理由是 。(6)同学们认为紫甘蓝提取液不是良好的酸碱指示剂,原因是 。22.初中科学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质:(1)B实验的现象为 。实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,最后发现废液浑浊并显红色。【提出问题】废液中含有什么物质?【假设猜想】通过分析上述实验,同学们猜想:废液中除酚酞和水外一定含有氯化钠。老师问:废液中还可能有什么物质?(2)某同学脱口而出:废液中一定含有氢氧化钠,他的说法正确吗?同学们认为不准确,理由是: 。【实验验证】同学们对可能含有的物质进行进一步确定,取一定量的废液过滤,向滤液中加入几滴氯化钙溶液,发现马上产生了白色沉淀。(3)根据该现象可以确定该废液中一定还含有 。【拓展提高】那么废液中是否含有氢氧化钠?(4)请你写出在原实验的基础上作出进一步判断的方法: 。四、解答题(第23、24每题9分,第25题10分,共28分)23.诸暨市某中学的初三科学课堂上,老师布置了一道计算题,题目如下:取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,充分反应后,求所得溶液中硫酸钠的质量分数。检查作业发现,班上出现了下表所示的两种情形:结果编号 ① ②计算结果 14.2% 7.1%请你分析并回答:(1)你赞同的计算结果是 (填结果编号)。(2)反应结束后剩余溶液中的溶质是 ;(3)请写出该题正确计算的详细过程。24.(1)某同学用市售浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18g mL﹣1)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸。通过计算可知需要浓盐酸 mL,水(密度为1g mL﹣1) mL.(上述两空答案都精确到0.1mL)(2)某混合物中含有碳酸钙和氯化钙,取该混合物12g,向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应,产生4.4g气体。(假设气体全部逸出)计算:①所取混合物中碳酸钙的质量。②所加稀盐酸的质量。③反应后所得溶液的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%)26.某次实验后,得到了一杯可能还含有少量盐酸的氯化铜废液,某同学想知道该废液中是否还含有盐酸以及氯化铜的质量分数,他取了109.8g废液于烧杯中,然后向废液中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如图所示。试分析计算:(1)该废液中是否还含有盐酸?(2)该废液中氯化铜的质量分数为多少?(3)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多大?答案1.解:A、酒精燃烧生成水和二氧化碳,是化学变化,该选项不符合题意;B、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,是化学变化,该选项不符合题意;C、二氧化碳和水反应生成碳酸,是化学变化,该选项不符合题意;D、浓盐酸挥发过程中没有生成新物质,是物理变化,该选项符合题意。故选:D。2.解:酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,稀硫酸中能使紫色石蕊试液变红色的微粒是氢离子。故选:B。3.解:A、浓硫酸具有吸水性,溶剂质量增加,浓盐酸具有挥发性,溶剂质量不变,但这两种溶液中溶剂一开始不能是零,故A错;B、浓硫酸具有吸水性,溶质质量不变,溶剂质量增加,浓盐酸具有挥发性,溶质质量减少,故B错;C、浓硫酸具有吸水性,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶质质量分数减小,浓盐酸具有挥发性,溶质质量减少,溶剂质量不变,溶质质量分数减小,故C正确;D、浓硫酸具有吸水性,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶液质量增加;浓盐酸具有挥发性,溶质质量减少,溶剂不变,溶液质量减小,故D错。故选:C。4.解:A、空气的组成中氧气的体积分数为21%,故选项说法错误。B、浓盐酸有挥发性,打开瓶盖可看到瓶口冒白雾,而不是白烟,故选项说法错误。C、氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱,纯碱是碳酸钠的俗称,故选项说法错误。D、碳酸氢钠是日常生活中焙制糕点的发酵粉的成分之一,故选项说法正确。故选:D。5.解:根据实验①将固体研磨成粉末状,加水搅拌固体没有全部溶解,不能得出一定含碳酸钙,因为氢氧化钙微溶于水,可能是未溶解的氢氧化钙。根据实验②取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色说明一定含有氢氧化钙,因为氢氧化钙溶液呈碱性,能使酚酞试液变红。因此该白色固体中不一定含有碳酸钙,一定含有氢氧化钙;故选:B。6.解:A.氢氧化钠和稀硫酸反应,生成硫酸钠和水。加入氯化钡后,生成了白色沉淀硫酸钡,其中的硫酸根离子可能是稀硫酸中的,也可能是硫酸钠中的,无法判断,故A错误;B.氯化铜和氢氧化钠反应,生成氢氧化铜蓝色沉淀,说明氢氧化钠过量,不能说明稀硫酸过量,故B错误;C.红色的氢氧化铁与稀硫酸反应,生成硫酸铁和水,如果红色的固体消失,那么说明稀硫酸过量,故C正确;D.无色酚酞试液遇酸或中性溶液都不变色,因此无法确定稀硫酸是否过量,故D错误。故选:C。7.解:A.pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,溶液的酸性越强,选项说法正确;B.铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁能与盐酸反应,所以可用盐酸除铁锈,选项说法正确;C.柠檬汁显酸性,所以胃酸过多的病人在空腹时不能多喝柠檬汁,选项说法错误;D.某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略显蓝色,说明土壤浸出液显弱酸性、中性或弱碱性,大豆适宜生长的pH为6.5~7.5,所以该土壤最适宜种植的是大豆,选项说法正确。故选:C。8.解:A、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确。B、四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水,能大量共存,但Fe3+的水溶液呈黄色,故选项错误。C、Ba2+、SO42﹣结合生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误。D、H+、CO32﹣结合生成二氧化碳和水,H+、OH﹣结合生成水,不能大量共存,故选项错误。故选:A。9.解:氢氧化钠溶液显碱性,溶液的pH大于7;逐滴滴加稀盐酸,碱性变弱,至恰好完全反应,溶液显中性,溶液的pH等于7;继续滴加稀盐酸,溶液显酸性,溶液的pH小于7;则C图能体现溶液的pH变化情况。故选:C。10.解:A、硝酸钾属于盐,氢氧化钠属于碱,盐酸属于酸,故错误;B、氢氧化钙属于碱,盐酸属于酸,硫酸铜属于盐,故错误。C、硫酸属于酸,碳酸钠属于盐,氢氧化钡属于碱,故错误;D、盐酸属于酸,氢氧化钠属于碱,氯化钠属于盐,故正确。故选:D。11.解:A、稀盐酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红色,故选项错误。B、铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,会观察到铁锈逐渐溶解、溶液变黄色,故选项错误。C、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,能观察到白色沉淀,故选项正确。D、稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,但无明显现象,故选项错误。故选:C。12.解:根据题意,X的物质类别与图中其他物质不同。A、硝酸钾不与稀盐酸反应,故选项错误。B、氧化铜能与稀盐酸反应,与氧化铁均属于金属氧化物,故选项错误。C、碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,且碳酸钙属于盐,故选项正确。D、氢氧化钾能与稀盐酸反应,属于碱,与氢氧化钠类别相同,故选项错误。故选:C。13.解:除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙,得到纯净的NaCl,可以先加入过量的氢氧化钠溶液除去镁离子,再加入过量的氯化钡溶液除去硫酸根离子,然后加入过量的碳酸钠溶液除去钙离子和多余的氯化钡,过滤将生成的沉淀除去,此时溶液中含有过量的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,可以加入适量的盐酸,调节呈中性;氢氧化钠溶液也可以调整顺序,因此顺序可以为:⑤③④①②。故选:A。14.解:A、若溶液中含有HCl、CuCl2时加入氢氧化钡,盐酸优先与氢氧化钡反应不会生成沉淀,当稀盐酸完全反应后,氯化铜再与氢氧化钡反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀,故A正确;B、若溶液中含有硫酸根离子,在加入氢氧化钡时就会立即生成沉淀,所以反应一开始就生成了沉淀,故B错误;C、H2SO4与Ba(OH)2反应生成的硫酸钡不溶水和酸,因此,若混合溶液中含H2SO4则在滴入Ba(OH)2的同时就会出现沉淀,故C错误;D、碳酸钾与氢氧化钡反应生成了沉淀,反应一开始就生成了沉淀,故D错误。故选:A。15.解:A、图中oa段表示生成的气体质量,故A选项正确;B、b点表示碳酸钠恰好完全反应,溶液中只含有NaCl一种溶质,故B选项错误;C、c点的溶液中含有Na2CO3、NaCl两种溶质,由于Na2CO3显碱性,NaCl显中性,所以c的溶液的pH>7;故C选项正确;D、根据题意可知碳酸钠先与盐酸反应,再与氯化钙反应,由图示可知碳酸钠与盐酸反应生成气体2.2g,碳酸钠与氯化钙反应,生成沉淀5.0g。设生成2.2g气体所需的Na2CO3的质量为y,生成沉淀5.0g所需Na2CO3的质量为z。则Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O106 44y 2.2g=,解得,y=5.3g;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl106 100z 5.0g=,解得z=5.3g;所以x==106.0g;故D选项正确;故选:B。16.解:(1)浓盐酸具有挥发性,氯化氢分子在不断运动,不断向空气中扩散,所以A中示数变小;(2)浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,所以质量增大。故答案为:(1)挥发性 (2)吸水性17.解:(1)①碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]可改为Cu(OH)2 CuCO3,则碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]可改写为Mg(OH)2 MgCO3。②碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]可改为Cu(OH)2 CuCO3,推测其兼具Cu(OH)2和CuCO3的化学性质,则碱式碳酸镁兼具Mg(OH)2和MgCO3的化学性质,氢氧化镁属于碱。该物质与足量稀盐酸反应,Mg2(OH)2CO3和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Mg2(OH)2CO3+4HCl=2MgCl2+3H2O+CO2↑。③由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前镁、氢、氧、碳原子个数分别为2、2、5、1,反应后的生成物中镁、氢、氧、碳原子个数分别为0、2、3、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则2X分子中含有2个镁原子和2个氧原子,则每个X分子由1个镁原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为MgO。(2)过碳酸钠可表示为2Na2CO3 3H2O2,兼具碳酸钠和过氧化氢的化学性质,将过碳酸钠溶解于热水中,有大量气泡产生,其原因是过氧化氢分解生成氧气;当不再产生气泡后,往溶液中加入足量澄清石灰水,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。故答案为:(1)①Mg(OH)2 MgCO3;②碱;Mg2(OH)2CO3+4HCl=2MgCl2+3H2O+CO2↑;③MgO;(2)过氧化氢分解生成氧气;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。18.【考点】生长素对植物生长的影响;复合材料、纳米材料.版权所有【分析】(1)根据营养液配方分析。(2)含有氮元素的肥料称为氮肥。含有磷元素的肥料称为磷肥。含有钾元素的肥料称为钾肥。同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【解答】解:(1)营养液配方分析,绿叶菜生长需要的主要营养元素有氮、钾、磷,故答案为:N、P、K;(2)KH2PO4中含有钾元素和磷元素,属于复合肥。故答案为:KH2PO4。【点评】本题难度不大,要掌握化肥的分类方法方面的知识即可正确解答。19.【考点】微粒观点及模型图的应用.版权所有【分析】稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,和铝反应生成氯化铝和氢气,和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【解答】解:稀盐酸中含有氢离子和氯离子,个数比是1:1,稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水,氯化铜溶液中的铜离子和氯离子个数比是1:2,因此,“”表示的是Cu2+;①铜片不能和稀盐酸反应,与图中不符。②铝片和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,氯化铝溶液中的铝离子和氯离子个数比是1:3,与图中不符。③氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液中钠离子和氯离子个数比是1:1,与图中不符。④碳酸钙粉末和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氯化钙溶液中钙离子和氯离子个数比是1:2,与图中相符。故答案为:Cu2+;④。20.解:(1)进行如图实验,等CaH2固体完全消失,静置、冷却,变鼓的气球略缩小,说明该反应放出热量;故填:放热;(2)向反应后的溶液通入CO2,溶液变浑浊,说明反应生成了氢氧化钙。即CaH2与H2O反应生成氢氧化钙和氢气,该反应的化学方程式为CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;故填:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑。21.解:(1)pH试纸的使用方法是:用洁净的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较;(2)纯碱溶液能够使紫甘蓝提取液变绿色,说明其溶液的pH>7,溶液显碱性;(3)紫甘蓝提取液在酸性溶液中显红色,白醋的pH=3,则白醋中滴加紫甘蓝提取液后,混合溶液的颜色为红色;(4)NaHCO3溶液没有使紫甘蓝提取液变色,但由于紫甘蓝提取液显蓝色的pH范围并未确定,所以根据目前的实验现象,不能断定碳酸氢钠溶液显中性;(5)由题干信息可知,氯化铝溶液不能使紫甘蓝提取液变色,而AlCl3溶液的pH通常在3~4之间,对应的提取液颜色应该为红色,由此判断实验2中,溶液④呈蓝色不是溶液酸碱性导致的;(6)在某些盐溶液中,紫甘蓝提取液颜色与溶液的pH不一致,所以紫甘蓝提取液不是良好的酸碱指示剂。故答案为:(1)洁净;(2)碱性;(3)红色;(4)紫甘蓝提取液显蓝色的pH范围并未确定;(5)氯化铝溶液的pH在3~4之间,对应的提取液颜色应该为红色;(6)在某些盐溶液中,紫甘蓝提取液颜色与溶液的pH不一致。22.解:(1)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,气体减小,压强减小,外界大气压将瓶子压瘪;故答案为:软塑料变瘪。(2)氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液都显碱性,都可以使酚酞变红,所以溶液变红不一定是氢氧化钠存在造成的,也有可能存在碳酸钠或者氢氧化钙,都会使加入酚酞的溶液变红;故答案为:碳酸钠溶液和澄清石灰水都显碱性,可使酚酞变红。(3)加入氯化钙溶液后,废液中有沉淀生成,说明含有碳酸根,而碳酸根来自碳酸钠,所以一定含有碳酸钠,碳酸钠存在,则盐酸和氢氧化钙就不存在了;故答案为:碳酸钠。(4)氢氧化钠是否存在,可以通过观察溶液颜色来判断,因为含有碳酸钠,所以利用氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠的性质,在废液里加入中性的氯化钙溶液,反应后溶液中不存在碳酸钠,生成的氯化钠,溶于水形成中性溶液,碳酸钙为沉淀,不溶于水,若此时加有酚酞的溶液还是显红色,则说明溶液中就含有氢氧化钠;故答案为:向废液缸中加入足量的氯化钙溶液,溶液红色不褪去,则含有氢氧化钠,红色褪去,则不含有氢氧化钠。23.解:由2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O可知,氢氧化钠与硫酸的反应的质量为80:98,当100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中,向其中加入100g19.6%的稀硫酸,氢氧化钠与硫酸的质量为:(100g×8%):(100g×19.6%)=80:196,所以硫酸有剩余,应根据氢氧化钠的质量计算.设生成生的硫酸钠的质量为x。2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O80 142100g×8% x=x=14.2g所得溶液中硫酸钠的质量分数:×100%=7.1%由以上计算可知,赞同的计算结果是②.故答案为:(1)②;(2)硫酸、硫酸钠;(3)见上边计算.24.解:(1)用市售浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度为1.18g mL﹣1)配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸。所需要的浓盐酸的质量为100g×10%÷37%≈27g,折合体积为27g÷1.18g mL﹣1≈22.9mL,需要的水的质量为100g﹣27g=73g折合体积为73mL。(2)设所取混合物中碳酸钙的质量为x,所加稀盐酸的质量y,生成的氯化钙的质量为y。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 73 111 44x 10%y z 4.4g===x=10gy=73gz=11.1g反应后所得溶液的溶质质量分数=×100%≈16.3%答:(1)需要浓盐酸 22.9mL,水(密度为1g mL﹣1) 73.0mL。(2)所取混合物中碳酸钙的质量为10g,所加稀盐酸的质量为73g,反应后所得溶液的溶质质量分数是16.3%25.解:(1)将氢氧化钠溶液滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,氢氧化钠先与盐酸反应,当盐酸反应完再与氯化铜反应产生沉淀,分析图像可知,开始加入50g氢氧化钠溶液时并没有沉淀产生,则说明该废液中含有盐酸;故填:废液中含有盐酸;(2)设氯化铜的质量为x,与其反应的氢氧化钠的质量为yCuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl135 80 98x y 9.8g==x=13.5g y=8g则该废液中氯化铜的质量分数为×100%≈12.3%;(3)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为×100%=16%;答:(2)该废液中氯化铜的质量分数为12.3%;(3)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16%。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览