资源简介

(共34张PPT)
（部编版）八年级
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第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
2.2 合理利用网络
新知导入
在当前数字化网络时代，网络信息良莠不齐，青少年正确的网络观、价值观尚未形成。因此，提高青少年的网络素养势在必行。
分析青少年犯罪的原因之一
1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。
2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。
3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。
4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。
5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。
教学重点：理性参与网络生活。
教学难点：积极传播网络正能量。
核心素养目标：
一、理性参与网络生活
1.如何理性参与网络生活？
二、传播网络正能量
2.如何传播网络正能量？
学习目标：
探究新知
活动一：
一、理性参与网络生活
运用你的经验
孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。
只认识到害
只认识到利
思考：1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？
2.我们应该如何利用网络？
1.奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。
2.合理利用网络，理性参与网络生活。
探究新知
1.如何理性参与网络生活？
思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么
媒介素养水平不同
探究新知
1.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。
中学生应具备的媒介素养
自重、自律，文明健康上网
自觉遵守网络道德和法律
不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言
发现不良信息及违法、违规网站，及时向有关部门举报
探究新知
1.如何理性参与网络生活？
学会
“信息节食”
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛 盾
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，
探究新知
1.如何理性参与网络生活？
▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
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方法与技能
网络谣言的危害
你知道吗？
1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。
2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。
3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。
如何辨别网络谣言？
科学辟谣
注意
信息
出处
关注
官方
信息
对信
息进
行多
方验
证
辨识
信息
内容
向他
人求
助
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111
2
4
1
3
5
学会辨析网络信息，让谣言止于智者（方法与技能）
拓展新知
辨识网络谣言
知识延伸
新知
2.制止网络谣言，你有什么好的建议？
1.网络谣言的危害？
扰乱社会秩序，妨碍公共安全；危害社会稳定；侵犯他人合法权益；
社会: 加大对公众的“网络”宣传教育，提高民众的媒介素养。
国家: 制定和完善相关法律法规，并对加大对网络谣言的打击力度。
网站：加强监管，严把关口，强化信息发布管理。
网民：提高媒介素养，增强责任意识和辨别是非能力，自觉做到不造谣、不传谣、不信谣。
探究新知
利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
④网络无限、自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。
相关链接
要善于网上学习 ，不浏览不良信息。
要诚实友好交流 ，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识 ，不随意约会网友。
要维护网络安全 ，不破坏网络秩序。
要有益身心健康 ，不沉溺虚拟时空。
新时代青少年
网络文明公约
知识延伸
恪守道德、遵守法律要注意哪些问题？
不制造和传播谣言
不泄露他人隐私
不恶意攻击他人
不宣泄负面情绪
拓展新知
青少年沉迷网络的危害？
浪费时间，影响学习成绩的提高；
影响良好品质的形成；
影响身心健康发展；
影响和谐的亲子关系；
拓展新知
为青少年戒除网瘾提出建议？
多与孩子进行心理交流，打开孩子的心扉；引导孩子认识到沉迷网游的害处，转移注意力；教孩子如何利用电脑学习；鼓励孩子多参加学校组织的活动。
认识到沉迷网络的危害；合理利用网络，适当的控制上网时间；多参加一些户外活动或集体活动。
家庭
青少年
归纳新知
1.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
探究新知
活动二：
二、传播网络正能量
探究新知
什么是正能量？
正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
探究新知
2.如何传播网络正能量？
　2022年4月15日至5月16日，人民网“领导留言板”、人民日报客户端开设“我为党的二十大建言献策”专栏，通过网络公开征求意见。各地网友积极参与，为党的二十大建言献策。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
探究新知
视频：我为二十大建言献策
探究新知
2.如何传播网络正能量？
支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。
据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
探究新知
2.如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
课堂小结
合理利用网络
1.充分利用网络平台为社会发展建言献策
2.在网上传播正能量
理性参与网络生活
传播网络正能量
①我们要提高媒介素养
② 要学会“信息节食”
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
④恪守道德、遵守法律
课堂练习
1．2023年3月10日以来，各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号，依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们（ ）
①网络信息良莠不齐，要自觉抵制不良信息
②防微杜渐，远离网络
③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
④充分利用网络平台传播社会正能量
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
A
课堂练习
2．国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严，名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗网络空间，青少年要( )
①加大执法力度，打击违法犯罪行为
②提高媒介素养，传播正能量
③自觉恪守道德与遵守法律
④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
D
课堂练习
3.（2023.黑龙江牡丹江统考中考真题）
对下图漫画《如此“打赏”"》看法正确的是( )
A.正确，这样做很时尚
B.正确，花父母的钱很正常
C.错误，要理性参与网络生活
D.错误,有钱不如去买游戏装备
C
课堂练习
4.（2023.湖北荆州统考中考真题）
第六届“中国青年好网民"牛钰，是汶川大地震的幸存者，也是身残志坚的短视频博主，通过创作网络短视频，呼吁社会各界关爱残障群体，激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们( )
①生活难免有挫折，要发掘生命的力量
②网络是把双刃剑， 网络改变日常生活
③合理利用网络，积极传播网络正能量
④学会辨识网络信息， 强化“信息节食”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
5. （2024山西中考真题）
青春的生命在解决困惑中不断成长。对小健同学的下列困惑回应正确的是（ ）
A. 接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点
B. 班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事
C. 挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性
D. 陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待
【答案】C
【详解】本题考查接纳自己、在集体中尽责、正确对待挫折、网络交友。
A：接纳自己应该是全方位的，包括自己的优点和不完美之处。一个完整的自我接纳意味着不仅认可自身的长处，也要包容自己的不足和缺陷。只有这样，才能以平和、积极的心态去不断完善和成长；故A错误；
B：班级公约的制定应该是全体班级成员共同参与的过程，每个同学都有权提出自己的建议和想法。这样制定出的公约才能更符合班级的实际情况，也更能得到大家的认同和遵守；故B错误；
C：挫折虽然可能会带来暂时的痛苦和困难，但它也为我们提供了锻炼和成长的机会。通过面对和克服挫折，我们能够培养坚韧不拔的品质，提升应对困难的能力，从而使生命更具韧性；故C正确；
D：在网络交往中，保护个人隐私至关重要。向陌生网友透露家庭住址等重要个人信息存在极大的安全风险，可能会给自己带来潜在的危险，而不是所谓的坦诚相待；故D错误；
故本题选C。
课堂练习
6. （2024山西中考真题）
2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在（ ）
A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制
C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化
【答案】D
【详解】本题考查传播网络正能量。
D：分析题文，2023年中国正能量网络精品征集展播活动中，众多讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。其主要目的是通过展示这些积极、正面的网络作品，在网络空间营造出积极健康、向上向善的文化氛围，引导广大网民树立正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观；故D符合题意；
A：提高网络信息的传播速度并非该活动的主要目的；故A不符合题意；
B：打破人际交往的时空限制也不是举办此活动的核心意图；故B不符合题意；
C：利用网络平台建言献策在此次活动中未得到重点体现；故C不符合题意；
故本题选D。
课堂练习
不在网上随意加陌生人好友 38.9%
避免浏览不良内容 32.9%
注意分辨网络谣言 27.6%
7. （2024年广西中考真题）针对下表反映的情况，青少年应该（ ）
青少年网络安全意识表现（部分）
A. 深入开展网络环境专项整治行动 B. 避免网络沉迷，学会“信息节食”
C. 利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D. 重视辨析网络信息，加强风险防范
【答案】D
【详解】本题考查合理使用网络。
D；分析题文，从表格中可以看出，在不在网上随意加陌生人好友、避免浏览不良内容、注意分辨网络谣言等方面，青少年做得还不够好；这反映出青少年在网络使用中对信息的辨别和风险防范意识较为薄弱；故D符合题意；
A：深入开展网络环境专项整治行动，这不是青少年自身能够完成的，而是相关部门的职责；故A不符合题意；
B：表格中并未直接体现出青少年存在网络沉迷的问题，也没有涉及学会“信息节食”问题；故B不符合题意；
C：题干重点强调的是青少年在网络安全意识方面的不足，而非利用网络交友拓展交往圈；故C不符合题意；
故本题选D。
来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》
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