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(共21张PPT)
猜一猜：
一支粉笔，两袖清风。
三尺讲台，四季耕耘。
有理想信念 / 有道德情操 / 有扎实学识 / 有仁爱之心
走近老师
第五课
人物模仿秀——明教师不同风格
职业体验营——知教师职业特点
真情告白室——建和谐师生关系
壹
职业体验营
——知教师职业特点
假如现在你有一个应聘当老师的机会，你认为你需要具备哪些条件，才可能应聘成功？
壹
职业体验营——知教师职业特点
活动一：角色转换
教师的任职条件
含义：教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
考《教师资格证》
任用
培养培训
遵守《中华人民共和国教师法》
1.我国教师职业最早产生于哪个历史时期？
2.说出几位具有代表性的榜样教师？（古代、现代都可以）
3.你所了解的教师职业，有哪些职责？
壹
职业体验营——知教师职业特点
活动二：知识快答
孔子
陶行知
韩愈
①教师是一门古老的职业，作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②教师是履行教育教学的专职人员，承担教书育人的使命。
教师职业的特点 p61
壹
知识生成1：教师职业特点
贰
人物访谈录
——明教师价值
贰
人物访谈——明教师价值
请你结合与班级学科教师相处的点滴，分享给你留下印象深刻的老师是谁？并说明原因。
（小组合作探究3mins,派一名代表发言）
活动一：我心中的班科教师
知识生成：教师的价值
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。是我们锤炼品格的引路人，是知识的引路人，是创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
贰
教师的价值
叁
理想墙
——做四有好老师
叁
理想墙——做四有好老师
活动一：我想成为你
1.假如未来你也选择了教师这份职业，你想成为怎样的好老师？（可尝试从学识、学历、言行举止等方面思考）
2.现在的你可以为未来成为四有好老师做哪些努力？（3mins）
全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实知识的“四有”好老师。
知识总结
教师职业特点：
1.传播人类文明古老的职业；
2.承担教书育人的专门职业；
教师的价值：成长的引路人
成为四有好老师
课堂小结
走进老师
1. 习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的是 ( )
A. 教师是一个新兴职业
B. 教师承担着教书育人的重任
C. 教师是人类文明的主要传承者之一
D. 不同的老师教学风格不同
A
课堂练习；
2. 我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( )
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同
②尊重老师的不同，更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④试着主动和不同风格的老师交往
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
D
3.《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是
①教师是学生学习和成长的引路人
②教师承担着为党育人、为国育才的重任
③教师能让我们取得好成绩，考上好大学
④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
D
4.“感动中国人物”刘玲琍老师，为一个个聋哑孩子打开生命的枷锁，为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了刘老师　　
①有高尚的教育情怀
②有仁爱之心，关心学生、热爱教育
③积极赢得社会称赞
④有坚定的理想信念和道德情操
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D

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