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第6课 文艺复兴和宗教改革

【课程标准】
1、知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想；
2、认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

【考试说明】
1、文艺复兴和宗教改革
2、但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

【知识梳理】
一、意大利的资本主义萌芽：
1、原因：
①地理原因：意大利地处地中海贸易的枢纽地位；
②政治原因：工商业主、银行家等资产阶级控制着城市的政权；
③政策原因：为了在激烈的竞争中取得优势，采取了一些重商主义政策；
④经济原因：手工业、商业和金融业非常发达，商品经济繁荣。
2、表现：以佛罗伦萨城市国家的繁荣最为典型。
3、影响（变化）：
①经济的发展，引起了阶级关系的变化：手工工场主、商人和金融家成了新兴的资产阶级。
②新兴资产阶级要求进行思想变革： ( http: / / www.21cnjy.com )他们追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾，因此，他们要实现自己的理想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。

二、文艺复兴
1、兴起于意大利的原因：
①经济基础：意大利的经济繁荣，资本主义萌芽首先在意大利出现
②政治基础：新兴的资产阶级要求进行思想变革
③人才基础：汇聚了众多人才
④文化基础：意大利所具有的古代希腊、古代罗马丰厚的文化遗存
2、实质：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动（资产阶级思想文化运动）。
文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴古希腊、罗马 ( http: / / www.21cnjy.com )文化所发起的反映资产阶级要求的思想解放运动。它不是对古希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争和新文化的创造。
3、核心思想、内容、作用：
核心：人文主义---主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
内容：①人文主义重视现世生活，因而 ( http: / / www.21cnjy.com )追求自由、幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义。②主张发挥人们的创造力。③人文主义重视科学实验，鼓励冒险和发财致富，认为事业的成功及发财致富是一种道德的行为。总之，人文主义就是一种为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。
作用：人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。

【合作探究】比较宗教神学观和人文主义的不同：
宗教神学 以神为中心 禁欲主义 等级观念 蒙味主义
人文主义 以人为中心 享受主义 自由平等 理性科学

4.结合文艺复兴运动发展历程，概述文艺复兴运动取得的成就。
发展历程 领域 代表人物 作品及思想
14—16世纪 意大利兴起 文学三杰 薄伽丘 《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等， 主张发展人的个性。
但丁 《神曲》率先表达了对教会的憎恶
彼特拉克 《歌集》提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。
美术三杰 达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔 杰出作品众多，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，赞美了人性美，反映了人文主义思想。
16世纪以后 扩展到西欧 文学艺术科学 莎士比亚塞万提斯哥白尼伽利略 莎士比亚的《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华，万物的灵长”。

5、评价：
进步性：①在思想方 ( http: / / www.21cnjy.com )面，文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为宗教改革、启蒙运动的出现打下了基础，在精神方面为资本主义制度的胜利和新航路开辟准备了条件。②在文学艺术方面：产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术等。③在自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。
局限性：过分推崇，造成了个人私欲横流和社会混乱。

特别提示：复习中要透过文艺复兴 ( http: / / www.21cnjy.com )借助复兴古希腊罗马文化复兴的旗号，分析资产阶级文化运动的实质；还要正确理解文艺复兴的先驱们对待基督教的态度，他们虽然信仰宗教，但反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的丑恶现象等。
【学思之窗】你能否就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？
解题关键：文艺复兴人文主义者的对教会的讽刺及宗教题材作品的人性化。
思路引领：结合史料和图片反映的信息作全面的认识。
答案提示：在一定程度上认识 ( http: / / www.21cnjy.com )并揭露教会的腐朽、罪恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇和教会的豢养，对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。

二、宗教改革：
1、历史背景：
①天主教会的压榨——精神独裁统治、经济搜刮、政治干涉。
四分五裂的德意志成为受罗马天主教会压榨最严重的地区，被视为“教皇的奶牛”；
②文艺复兴的影响：文艺复兴运动宣扬人文主义，起到了思想解放的作用；
③日益腐朽的天主教会的精神统治与经济掠夺严重阻碍了资本主义的发展（根本原因）；
④1517年，罗马教皇出售赎罪券，成为导火线。
2、形式：带有宗教色彩，采取了神学异端的形式。
16世纪，资产阶级力量弱小 ( http: / / www.21cnjy.com )，而天主教势力强大，根深蒂固，这就决定了早期资产阶级的反封建斗争往往采取借助宗教反对天主教神学的方式来进行。
3、过程：
（1）发端地：德意志
标志：1517年，马丁·路德反对罗马教皇出售赎罪券，提出了著名的“九十五条论纲”，从此拉开了宗教改革的序幕。
马丁·路德的主要思想：理解人文主义色彩
A、他认为信仰耶稣就可得救，因信称义，不是靠善行来赎罪；
（否定教皇的权威，打破了教会的精神枷锁，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，树立了人文主义的宗教观）；
B、简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗；
（反映了资产阶级建立廉价教会的要求，符合新兴资产阶级进行原始积累的需要）；
C、基督徒有阅读和解释《圣经》的权利，不盲从教皇和教会的说教。并依据希腊文原本把《圣经》翻译成德文；
（路德新教容许个人在教义解释上有更大的自由， ( http: / / www.21cnjy.com )蕴含着自由主义和个人主义因素，带有资产阶级倾向，进一步发展了人文主义。反映了资产阶级要求自由平等的愿望，客观上具有反封建的作用）；
D、否认教皇的权威，君主的权利高于教会。
（使德意志彻底摆脱罗马教廷的控制，加强王权，实现国家统一，表达了资产阶级的政治要求）。

【合作探究】马丁·路德的思想主张是什么？与人文主义思想有什么关系？产生了什么影响？
主张：第一，他认为信仰耶稣就可得救，因信称义。
第二，基督徒有阅读和解释《圣经》的权利，不盲从教皇和教会的说教。
第三，简化宗教仪式，否认教皇的权威，君主的权利高于教会。
关系：路德新教容许个人在教义解释上有更大的自由，蕴含着自由主义和个人主义因素，带有资产阶级倾向，进一步发展了人文主义。
影响：①宗教改革运 ( http: / / www.21cnjy.com )动在欧洲许多地方兴起，形成了不受罗马教皇控制的基督教派，这些教派统称为新教，除了路德派以外还有加尔文派和英国国教；②在宗教改革运动的影响下，千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

（2）扩展：欧洲其它国家。
在欧洲形成了新教，除路德派外，还有加尔文派和英国国教。新教主张简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。
4、结果：天主教会分裂，新教派产生——三大新教。
5.实质：是早期资产阶级的反封建斗争，人文主义思想得以进一步弘扬。
6.影响：
①性质：是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动；
②它打击了西欧的 ( http: / / www.21cnjy.com )封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响；解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展；
③促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
④在政治上、经济上加强了君主专制制度，促进新兴的民族国家的发展。

三、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：
批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。
文艺复兴时期提倡人文主义，强调以人为中心，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学，反对封建宗教禁锢。
欧洲宗教改革家不迷信传统、陈规 ( http: / / www.21cnjy.com )，他们用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。

特别提示：复习时应重点把握马丁 ( http: / / www.21cnjy.com )·路德宗教改革的主张、特点及其实质、影响；分清宗教改革者对待基督教和罗马教皇态度的不同，宗教改革反对罗马天主教教会的丑恶现象，但不否定基督教及神学的作用。

【总结提升】中世纪时，天主教 ( http: / / www.21cnjy.com )统治了人们的精神世界，神本主义取代了人文精神。在基督教的精神统治下，欧洲几乎成了文化的沙漠。“中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学”（恩格斯）。
14、15世纪欧洲资本主义萌芽出 ( http: / / www.21cnjy.com )现，随着资产阶级经济实力的壮大，必然要求提高自身的政治力量，于是出现了文艺复兴运动——资产阶级的新文化运动，重新打出人文主义的旗号，恢复了人的尊严；被称之为“与上帝的直接对话”的宗教改革运动——在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动，冲破了天主教神学统治，发起基督教人文主义，使人文主义在欧洲得以复兴并得到发展。

[学法引领]
归纳文艺复兴
一个前提：资本主义在西欧的兴起。
一个实质：成长中的资产阶级在思想领域的反封建斗争。
一种相似形式：文艺复兴以“复兴”古典文化的形式


【要点归纳】
要点1 正确认识文艺复兴
(1)原因
①经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽兴起。
②阶级基础：新兴资产阶级形成与逐渐成 ( http: / / www.21cnjy.com )长。随着经济地位的上升，最先提出在意识形态上反对封建传统的观念，要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念。
③历史条件：意大利的文化遗产和人才结构 ( http: / / www.21cnjy.com )。希腊、罗马古典文化的传统在意大利保留最多，意大利人更熟悉古希腊、罗马的文化典籍。因此，意大利的文化遗产和人才结构也决定了它最早发生文艺复兴运动。
④直接原因：教会神学禁锢人们的 ( http: / / www.21cnjy.com )思想。在封建时代的欧洲，教会统治着人们的思想，一切以神学为本。当新兴的资本主义生产关系不断冲击封建经济基础时，与它相适应的思想文化必然要冲击封建的上层建筑。
⑤造纸术和印刷术传入欧洲，极大地便利了文化的传播。
⑥导火线：黑死病在欧洲大陆流行的影响
十四世纪中叶，欧洲爆发了一场骇人听闻的 ( http: / / www.21cnjy.com )大瘟疫，这就是黑死病。历史上十大影响最严重的瘟疫之首位。黑死病的一种症状，就是患者的皮肤上会出现许多黑斑，所以这种特殊瘟疫被人们叫做“黑死病”。对于那些感染上该病的患者来说，痛苦的死去几乎是无法避免的，沒有任何治愈的可能。
据统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一 ( http: / / www.21cnjy.com )到三分之一的欧洲人口死于这场灾难。正因为如此，它对欧洲社会产生了极其重大的影响，以致于有历史学家这样评论：“黑死病是理解十四到十五世纪欧洲的关键，更是中世纪与现代文明的分界线。”
(2)基本内涵：提倡人性，反对神性，肯定人的作用、价值，维护人的尊严，追求现世的幸福，倡导个性解放。
(3)性质：文艺复兴运动是1 ( http: / / www.21cnjy.com )4～16世纪在欧洲兴起的思想文化运动。从表面上看是欧洲思想文化界复兴希腊、罗马古典文化的运动，实际上是资产阶级反封建的思想文化运动。
(4)影响
A．积极性：①极大地解放了人们的思想， ( http: / / www.21cnjy.com )推动了欧洲资本主义经济的发展。②其宣扬的追求现世幸福和冒险进取的精神，为新航路的开辟以及殖民扩张注入了精神活力。③所创造的光辉灿烂的文化，开辟了世界文明的新篇章，产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术、科技等。④文艺复兴运动推动了宗教改革的爆发。
B．局限性：①它只是起到反封建斗争的作 ( http: / / www.21cnjy.com )用，却没有彻底摒弃宗教欺骗，他们的思想、观点以及作品的题材和内容还受宗教的束缚；他们所争取的也只是资产阶级的自由、平等和权利，追求的是确立资产阶级生活方式。②对人文主义过分推崇，造成了个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
要点2 文艺复兴时期的人文主义
（1）含义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
（2）特点：①重视现世生活，追求物质幸福 ( http: / / www.21cnjy.com )，反对基督教的来世观念和禁欲主义；②发挥人的聪明才智和创造力，反对消极无为的人生态度；③文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪做作；④重视科学实验，反对经验论；⑤强调发展个性，反对基督教之禁锢人性；⑥鼓励冒险和发财致富，表现了乐观进取的精神。
⑦崇尚知识，追求真理的探求精神。
（3）历史作用：①人文主义者主张维护民族独立 ( http: / / www.21cnjy.com )，反对分裂，反对外来干涉，对于建立民族统一集权的国家有过积极贡献；②人文主义提倡“人性、人权”，反对“神性、神权”，解放了人们的思想，推动了争取自由平等的斗争；③人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展；④人文主义者是资产阶级思想家，虽然反对封建教会，却并非无神论者，并不反对上帝，也从未否定过基督教教义。他们所争取的是资产阶级的自由平等权利，追求的是确立资产阶级的生活方式。
要点3 如何理解文艺复兴的实质
第一，它产生的前提条件是资本主义萌芽在西欧的出现。
第二，从阶级基础和目的来看，是新兴资产阶级为维护和发展其政治经济利益，首先在意识形态领域进行的反封建斗争。
第三，从内容和性质来看，资产阶级从古 ( http: / / www.21cnjy.com )代典籍中汲取了有关肯定人的思想并加以发挥其作用，建立了新的思想体系，即人文主义思想。它是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。
因此，文艺复兴继承和发展了古希腊、罗马 ( http: / / www.21cnjy.com )文化中人文主义精神，是新兴资产阶级在意识形态领域里的反封建的思想解放运动。它不是古典文化的复兴，而是以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争和新文化的创造。
要点4 “因行称义”与“因信称义”
联系：都信仰上帝
区别：关键在于如何得救，是依赖教会还是自己拯救自己。
因行称义——就是要按照教会规定的行为，按教皇的命令去做才能得救，本质上是维护教皇的权威。
因信称义——是马丁·路德提出来的（加尔文 ( http: / / www.21cnjy.com )提出信仰得救，后来发展为先定论），认为只要虔诚地信仰上帝，内心进行忏悔就能够赎罪，而不用依靠教会、教职人员和繁琐的圣礼。其本质上是否定教会，否定教皇神权，体现的是资产阶级冲破罗马教权束缚的要求。
要点5 文艺复兴与中国维新变法思想的比较
相同点：①性质相同，都属于资产阶级 ( http: / / www.21cnjy.com )思想文化的范畴。②主张相同，都主张改变封建制度，发展资本主义。③方式相同，都打着历史上有重大影响的文化外衣，都反映了资产阶级的弱小。④影响相同，都对封建思想产生了重大冲击，促进了人们的思想解放。
不同点：
①产生的背景不同：A、文艺复兴是随着 ( http: / / www.21cnjy.com )意大利资本主义的萌芽与发展；B、新兴资产阶级要求改变现状的情况下自然产生的；维新思想的产生虽与中国资本主义的发展有关，但更多的是在外来侵略、民族危机加深及西方资产阶级思想文化大量传入下产生的，不是中国经济文化发展的自然产物。
②打着的文化旗号的性质不同：A、前者是奴隶制文化；B、后者是封建文化。
③内容侧重点不同：A、前者主要是直接对 ( http: / / www.21cnjy.com )封建神学进行批判，提出了一些资产阶级思想理论，但不系统；B、后者主要是宣传维新变法思想，侧重国家制度的建设即改变封建制度、建立资本主义制度。
要点6 对比文艺复兴和宗教改革的异同点。
相同点：A、产生的时代背景和 ( http: / / www.21cnjy.com )社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代。B、它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会。C、两者都向古代寻求和吸取养料，人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。D、两个运动在与统治者的关系上也是相似的，人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护；宗教改革与统治者关系更是紧密，马丁·路德就是得到封建诸侯的保护。
不同点：
A、在人的问题上，人文主义者与宗教改革者有根本不同的认识：前者认为人的价值地位，而后者却强调神的伟大、人的渺小，一切以神为中心。
B、在信仰问题上，两个运动 ( http: / / www.21cnjy.com )是迥然不同的，文艺复兴是一个信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化，而宗教改革不是一个为了自由的运动，各种形式的新教派，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。
C、文艺复兴主要表现在思想领域和社会的上层，而宗教改革更多的表现为一场政治运动，群众基础也更为广泛。
D、在对待宗教的态度上，文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。
附表格比较：
项目 文艺复兴 宗教改革
不同点 形式 是新兴资产阶级以“复兴”古典文化的形式宣扬资产阶级世界观。 是新兴资产阶级披着宗教外衣的—场反封建的社会运动。
兴起和发展范围 从意大利开始，主要在思想文化领域开展。 从德意志开始，在宗教领域开展。
作用 把人从宗教束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生。 使人们进一步摆脱了天主教会的思想禁锢，在改革过程中产生的新教思想为后来的资产阶级革命提供了思想武器。
相同点 兴起背景 两者都是西欧资本主义萌芽兴起和发展在意识形态上的反映，两者都反映了新兴资产阶级的利益和要求
矛头指向 两者都将矛头指向封建教会
性质 两者都是反封建的资产阶级文化运动，体现了浓厚的人文主义色彩。
结果 都促进了人们的思想解放和近代文化的繁荣
范围 都波及了西欧的广大地区


【易混易错点警示】
1、人文主义这一核心思想与宗教神学的观点对比分析。
教师进行总结：以神为中心──以人为中心；禁欲和来世──现世的享受；等级观念──自由平等；蒙昧主义──理性和科学。
2、文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。
3、文艺复兴时期并不反对宗教信仰。
文艺复兴的矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主张将人性从宗教束缚中解放出来，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。
4、“文艺复兴”一词不能只理解为恢复古代传统。
新兴的资产阶级没有成熟的文化体系取代基督教 ( http: / / www.21cnjy.com )文化，于是借助复兴古代希腊罗马文化的形式来表达自己的文化主张，是新兴的资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。
5、宗教改革是在宗教外衣下开展的反封建的斗争。
宗教改革是资产阶级采取宗教异端的形式而进行的反封建斗争，其原因是，当时天主教会在西欧垄断一切，资产阶级力量弱小，反封建的思想理论不够成熟。
6、宗教改革与基督教的关系：
宗教改革反对封建教会与宗教思想，但没有放弃基督教，而是对基督教的发展与创新。宗教改革实质上是一次意义深刻的社会政治运动和思想解放运动。
7、西方不同时期人文精神的含义
①古希腊时期的人文精神：智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起到了积极的促进作用。他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。
例如，“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人 ( http: / / www.21cnjy.com )置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。我们有理由把智者学派闪耀着人文精神的思想看作西方人文精神的滥觞，而把普罗泰戈拉视为西方思想解放运动的先驱。
②文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚理性和科学，追求知识。
③启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自 ( http: / / www.21cnjy.com )然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

【重难点突破】
重点1 文艺复兴的背景、矛头指向、人文主义的体现、影响
【知识归纳】
1、文艺复兴根本原因：
14世纪意大利最早出现资本主 ( http: / / www.21cnjy.com )义的萌芽，资产阶级为了追求自己的政治经济利益，发展资本主义经济，要求摧毁宗教神学压制人性的世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念。因为古代希腊和罗马有丰富的文化遗产，意大利有优秀的人才结构，所以文艺复兴以复兴古代希腊罗马的形式表现出来。同时资本主义力量还处在较弱小的成长发展阶段，难以直接面对影响力很强大的宗教神学。
2、文艺复兴的实质是一场资产阶级反封建的思想文化，宣传资产阶级文化的思想解放运动。
核心内容是：人文主义，矛头指向宗 ( http: / / www.21cnjy.com )教神学世界观，批判宗教的禁欲主义和蒙昧主义，否定神性至上，唤醒了人的自我意识，鼓励为创造现世幸福而奋斗的精神，符合资产阶级追求财富、自由的精神。文学三杰、艺术三杰的作品和莎士比亚的戏剧都体现这点。
3、过程和影响。文艺复兴14、15世纪首先在意大利开展，后逐步扩展到西欧的国家，如法国、英国，出现了莎士比亚等著名的戏剧家。
它是欧洲近代第一次真正意义上的思想解放运动 ( http: / / www.21cnjy.com )，提倡人性至上，否定神性至上，打破宗教神学的束缚，解放了人们的思想，符合了资本主义的需要，也推动了近代欧洲的文学、艺术的发展，催生了近代自然科学，追求现世幸福和冒险的精神是新航路开辟的动因之一。

【热点链接】胡锦涛在党的十七大报告中指出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。
文艺复兴时期的艺术大师用作品阐释人性的善恶 体现了人文主义精神，他们的作品和精神对建设社会主义和谐社会有极大的借鉴意义。
【典例1】文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是
A．意大利的商业、手工业发达，拥有雄厚的财力
B．意大利的若干城市最早出现了资本主义萌芽
C．意大利聚集了众多博学多才的著名学者
D．意大利有研究希腊、罗马古典文化的传统

【名师点睛】注意审题，抓住关键词。【答案】B
【方法技巧】根本原因要从经济因素方面去考虑。A、B都是经济因素，B比较符合题意。
【配对练习】
1-1（拓展题） 文艺复兴得以在意大利首先兴起，是因为
①资本主义萌芽首先出现于意大利 ② ( http: / / www.21cnjy.com )意大利经济上呈现出繁荣景象 ③古复希腊、罗马的文化大量遗存 ④意大利有许多前罗马帝国的逃亡学者
A．①②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④

【解析】本题是最佳选择题，考查学生对意大利文艺复兴兴起原因的理解。④表述明显不符史实。意大利是古罗马的故乡。
【答案】B
1-2（易错题）文艺复兴得以在意大利首先兴起的原因不包括
A．意大利资本主义迅速发展
B．汇集众多的人才
C．古复希腊、罗马的文化大量遗存
D．意大利经济上呈现出繁荣景象

【解析】A项说法不准确，当时，意大利资本主义才萌芽，没有迅速发展。【答案】A

重点 2 马丁·路德的宗教改革思想与宗教改革的人文主义色彩、影响。
【知识归纳】
1、马丁·路德的宗教改革思想：宗教 ( http: / / www.21cnjy.com )改革是在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。文艺复兴从意大利传播到欧洲其他地方后，人们开始用自己的眼光探索人类社会和自然界。随着教会迷信的打破，人们对教会的高压统治也越来越不满，最终导致了首先发生在德意志的宗教改革运动。
马丁·路德主张 “因信称义”学说 ( http: / / www.21cnjy.com )，反对教皇“因行称义”，宣称教徒只要内心悔罪灵魂就能得救。灵魂可以自救，不需神职人员，信仰的依据是《圣经》，《圣经》高于教会和教皇，每个教徒都可以有直接阅读和解释《圣经》的权利。简化宗教仪式，废除教阶制度，否定教皇权威，但不否定宗教。
2、宗教改革如何体现人文主义色彩？
罗马教皇宣扬“因行称义”，把与上帝沟通、中介的权力交给教皇、主教等神职人员，教徒只有通过烦琐的宗教仪式包括购买赎罪券才能获得上帝的拯救。
马丁·路德“因信称义”学说的主张依靠虔 ( http: / / www.21cnjy.com )诚的信仰即可自救，不需要通过神职人员，强调个人与上帝的沟通权力，实际上就否定了教皇和教会作为上帝代言人的身份和特权，否定了教皇的权威，体现了个人的自主性和权力，体现了人文主义精神。
3、宗教改革的影响。从14世纪到1 ( http: / / www.21cnjy.com )6世纪，资本主义萌芽经过近两个世纪的发展，已经由简单的手工协作进入到手工工场的新阶段，而资本主义经济的发展就必然要求挣脱封建制度 和宗教束缚，于是出现了宗教改革。
通过宗教改革，人们思想上解除了禁锢， ( http: / / www.21cnjy.com )用一种全新的眼光来看待世界，并从思想上为人们接受新的政治制度打下基础。通过宗教改革，越来越多的人不再迷信教廷，形成不受罗马教皇控制的新教，包括路德派、加尔文派和英国国教等，教会对人们的思想和社会政治经济的控制削弱。新教开始登上欧洲历史舞台，对后来的资产阶级革命产生了重大影响。
【温馨提示】文艺复兴和宗教改革两个运动 ( http: / / www.21cnjy.com )在与统治者的关系上是相似的,人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护；宗教改革与统治者关系更是紧密，马丁·路德就是得到封建诸侯的保护。
【典例2】16世纪西欧宗教改革运动发生的根本原因是
A、文艺复兴运动使人文主义深入人心
B、罗马教廷与西欧各国世俗王权的斗争白热化
C、新兴资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚
D、剥夺天主教会的土地和经济特权

【名师点睛】宗教改革是由于资本主义经济的发展要求挣脱封建制度和宗教束缚而兴起的。【答案】C
【方法技巧】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三者的根本原因有共同的地方，都是反映了发展资本主义经济的要求，冲破宗教和封建束缚。
2-1.[拓展题]马丁·路德提出“因信称义”的学说，其实质意义在于
A、否定了天主教会及其神学的绝对权威
B、确立了“依靠信仰才能得救”的新教义
C、维护了德意志各阶层的利益
D、为德国宗教改革奠定了理论基础

【解析】既然是“实质意义 ( http: / / www.21cnjy.com )”，就要从改革的出发点去思考，中世纪天主教会成为资本主义发展和社会进步的最主要障碍，改革就是要冲破其束缚，否定了天主教会及其神学的绝对权威。故选A。B项并非是实质意义，而是结果；C项说法明显错误，马丁路德的改革主要是代表新兴资产阶级的利益；D项错误，没有从根本上进行分析。【答案】A
2-2.[易错题] 下列对宗教改 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )革历史 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )作用的评述，不正确的是
A．打击了西欧的封建势力
B．摧毁了天主教会的精神独裁
C．对后来的资产阶级革命产生了重大影响
D．为资本主义制度提供重要的思想

【解析】D项是启蒙运动起的历史作用。
【答案】D
难点：薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想在人文主义思想的体现。
【知识归纳】
薄伽丘在其名著《十日谈》中，揭露教 ( http: / / www.21cnjy.com )会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞扬手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。体现了作者反对教会禁欲、高扬人性的思想。
但丁的《神曲》充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂，带有鲜明的人文主义色彩，恩格斯称他为“新时代的最初一位诗人”。
彼特拉克在《歌集》中表现了人文主义者以个人幸福为中心的爱情观，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。
达·芬奇、米开朗琪罗和拉 ( http: / / www.21cnjy.com )斐尔并称为文艺复兴的“美术三杰”。艺术大师们改变了中世纪绘画简单呆板的宗教风格，创造出具有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面，把人文主义思想和现实主义方法结合起来。
马丁·路德观点的核心是“因信称义”即“信仰耶稣就可得救”，否定教皇和教士的作用，容许个人在教义解释上有更大的自由，蕴含人文主义精神。
【温馨提示】薄伽丘、马丁·路德等人通过通过作品、主张来抨击教会传统观念，体现了人的价值、地位。
【典例3】《十日谈》中有一则故事： ( http: / / www.21cnjy.com )“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明
A．人的自然天性无法阻挡 B．人生的目的就是追求幸福
C．将女人比作祸水很愚蠢 D．青年人从来不盲从盲信

【名师点睛】基督教强调要进行断绝 ( http: / / www.21cnjy.com )人欲的修炼，青年虽然从小跟随父亲修炼，但一下山进城就迷恋漂亮姑娘，说明对美是不可抵挡的自然欲求，基督教的说教是荒谬的。【答案】A
【方法技巧】此题属于材料选择题，根据材料提供的有效信息解答。
【配对练习】
3-1 [拓展题]彼特拉克说：“我 ( http: / / www.21cnjy.com )不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了
A．重视人的价值，崇尚人性
B．反对人们对现世生活的追求
C．反对个人私欲的膨胀、泛滥
D．维护教会的神学和世俗权威

【解析】彼特拉克是文艺复兴时期的代表，人文主义的核心即为肯定人，注定人性。【答案】A
3-2（易错题）意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像，画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是
A．人文主义 B．理性主义
C．自由平等 D．政治民主

【解析】文艺复兴之前，欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )绘画界盛行所谓“圣像图”，其特点是把圣母等形象固化为一种定式，不能随意改变，把人物形象描绘的刻板、僵硬。文艺复兴的指导思想是人文主义，主张以人为中心，强调人的本性，如女性的柔美与可爱。拉斐尔的绘画很显然体现了人文主义的精神特征。【答案】A


【历年热门考点透视】
考点1 文艺复兴
【热门依据】：人文主义是西方国家发展的指导思想，在今天的地位仍然不变，现在中国强调以人为本，考查人文主义的体现是热点问题。
命题角度一 对人文主义的理解
【真题1】（2008·广东单科）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明
A．天主教会已经放松思想控制
B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C．人文主义思想在意大利兴起
D．通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

【解析】用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》体现出尊重广大民众的需求，是一种人文关怀，符合这一时期文艺复兴运动的主旨。【答案】C
【真题２】(08海南高考)文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究
A．只是与人的世俗生活相关 B．只是与人的宗教生活相关
C．可以显著提升个人的素质 D．须符合对古典的传统阐释

【解析】材料表明：人通过学习古典，达到精通的地步，就可以成为世间万物中最优秀的。【答案】C
【真题３】（08山东高考）文艺 ( http: / / www.21cnjy.com )复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A．求知是人类的本性
B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D．健康和聪明是人生的两大幸福

【解析】注意把握人文主义的内涵：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。【答案】C
命题角度二 文艺复兴的本质
【真题1】(07海南高考) 文艺复兴运动是西方的第一次思想解放运动，文艺复兴的先驱们所承担的历史任务是
A．把人从禁欲主义束缚下解放出来
B．把人从宗教的束缚下解放出来
C．把人从罗马教皇控制下解放出来
D．把人从封建主控制下解放出来

【解析】文艺复兴是思想解放运动，可以排除D， ( http: / / www.21cnjy.com )C是宗教改革的历史任务。文艺复兴运动把矛头指向了天主教会，而不是天主教，反对教会所宣扬的禁欲主义，提倡人性，追求个性解放。
［答案］A
【真题2】（2007·广东单科）欧洲文艺复兴运动与中国的新文化运动前期在本质上的相同点是
A．都以复兴古典文化为旗帜
B．都宣扬了资产阶级文化
C．都对当时社会的发展起到了推动作用
D．都受到封建势力的阻挠和破坏

【解析】欧洲文艺复兴运动与中国前期的新文化运动都是资产阶级性质的文化运动。A只适合欧洲文艺复兴运动。C是两者的影响。【答案】B
考点2 宗教改革
【热门依据】宗教改革在2007年的高考中依材料题的形式出现，在今后很有可能依选择题的形式出现，一定要切实注意这一点。
命题角度一 马丁·路德改革
【真题1】(07上海）罗马城内有架“ ( http: / / www.21cnjy.com )圣梯”，凡人只要爬上去便可以赎罪。一天，有人爬到中间，又忽然退下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有啦信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是
A.马丁．路德 B.克伦威尔 Ｃ.亨利八世 Ｄ.加尔文

【解析】本题考查考生对宗教改革的理解能力，属中等题。本题的重点落在对马丁.路德的理解上。【答案】A
【真题２】（07山东）马 ( http: / / www.21cnjy.com )丁路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权力来管他。”该材料反映了马丁．路德
A．倡导人的解放 B．否定基督教
C．宣扬《圣经》精神 D．否定教皇的地位

【解析】本题考查考生对材 ( http: / / www.21cnjy.com )料的阅读、理解能力与分析问题的能力，难度中等。题中材料主张让世俗政权在整个基督教世界中执行她的职务，能够约束教皇在内的各色人等。这其实是否定中世纪以来教皇至高无上的地位，选项A、C与材料不符，B不符合史实。【答案】D

命题角度二 对比文艺复兴和宗教改革
【真题1】（07山东）下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是
A．反对禁欲 B．推崇希腊罗马古典文化
C．矛头直指教皇 D．有利于资本主义的兴起

【解析】本题旨在考查考生再现和理解的 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。A、B两项是文艺复兴的特点，C项是宗教改革的特点，只有D项“有利于资本主义的兴起”是两者的共同作用。【答案】D
【真题２】（07广东单科）文艺复兴与宗教改革的相同点不包括
A．都发生在资本主义萌芽出现之后
B．都是资产阶级在意识形态领域的反封建斗争
C．都借助古希腊、古罗马的文化
D．都为资本主义的发展打碎了精神枷锁

【解析】文艺复兴借助古希腊罗马文化，宗教改革与之没有必然联系，故选C。【答案】C
【真题3】（2009年福建文综）160 ( http: / / www.21cnjy.com )0年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料，回答问题。
材料一 人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本也。若失 ( http: / / www.21cnjy.com )却童真，便失却真心；失却真心，便失却真人……故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子见尽长，女子见尽短，又岂可乎？ ——李贽《焚书》
（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。

【答案】
主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。
时代背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。
材料二 李贽虽在麻城，但有无数来自 ( http: / / www.21cnjy.com )各地的追随者，几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，……最终经神宗御批，以“敢倡乱德，或世诬陷民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元；我今不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。
——袁行霈《中华文明史》
材料三 布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅 ( http: / / www.21cnjy.com )是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是静止不懂的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开除教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁判所的毒手，监禁达七年之久，但他始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他是，他说：“你们宣布判决书时，要比我听到判决更感到害怕。”
——摘编自刘明翰主编《世界通史 中世纪卷》
（2）据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们临终表现的相似之处。

【答案】
相同原因：挑战正统，威胁专制统治。
相似之处：誓死捍卫自己的信念。
（3）有学者认为，李贽的著作尽 ( http: / / www.21cnjy.com )管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明。

【答案】
君主专制空前强化；自然经济仍占统治 ( http: / / www.21cnjy.com )地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。
（4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三中布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解。

【答案】
新航路开辟，欧洲资本主义进一 ( http: / / www.21cnjy.com )步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。
布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。

例1、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对两 ( http: / / www.21cnjy.com )方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。结合所学知识，完成下面表格。

参考答案：

〖限时基础训练〗
一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项代码填入括号内）
1、在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴又有了重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到
A．人民群众 B．上流社会 C．骑士阶层 D．知识阶层

【解析】文艺复兴基本上局限于知识分子的范畴 ( http: / / www.21cnjy.com )，对下层群众影响不大。在西欧，宗教渗透到整个社会的角角落落，宗教改革影响了下层民众的思想。［答案］A
2、16世纪英国街头戏剧中有这样一段台词：“ ( http: / / www.21cnjy.com )金钱，你是大家的宠儿，一切欢乐的源泉；金钱，你是医治一切苦闷的良药；金钱，你是世人所珍藏的珍宝；金钱，你是妇女所拜倒的偶像。”对这段台词有下列一些解释
①说明这时商品经济正在取代自然经济 ②表达了人文主义的生活 ③反映了资产阶级的拜金主义心理 ④表明古往今来人们都喜爱金钱
A．①②④正确；③错误 B．①②③正确；④错误
C．①③正确；②④错误 D．①②正确；③④错误

【解析】解答此题的思维障碍主要 ( http: / / www.21cnjy.com )是：①不能把材料所述同所学知识联系，即使联系起来，亦不善于对材料进行多层面分析。②以感性认识代替理性认识，从当社会的表面现象和自己心理出发，判断古往今来人们都喜爱金钱是错误的。扫除思维障碍应注意以下两点：①切实理解人文主义精神，全面掌握人文主义世界观，按人文主义世界观去分析材料。②对社会现象的认识应从理性上去思考，学会用历史的眼光分析问题、认识问题。
【答案】B
3、“它破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”以上材料反映的思想是
A．因行称义 B．因信称义 C．“人非工具” D．理性至上

【解析】从材料中提取有效信息回答问题。材料体 ( http: / / www.21cnjy.com )现了“因信称义”与“因行称义”两种观点的对立和不同，从“破除了对权威的信仰”等信息看，可知材料反映的思想是因信称义。
【答案】B
4、某中学准备开展以“弘扬 ( http: / / www.21cnjy.com )人文精神，构建和谐校园为主题的社会科学普及周活动。小王准备参加这次活动，他给自己选了以下几个课题进行研究。你认为他所选的下列课题中哪个存在问题
A．达·芬奇的“圣像图”呆板画法
B．但丁的《神曲》
C．苏格拉底的“美德即知识”
D．彼特拉克的“人的学问”

【解析】“圣像图”呆板画法 ( http: / / www.21cnjy.com )体现不出以人为本的人文精神。注意不要形成思维定势，认为达·芬奇是文艺复兴时代的代表人物，就先排除此选项。【答案】A
5、文艺复兴和宗教改革运动的相同点有：
①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的
②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争
③都反对宗教信仰
④都有利于资本主义的发展
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

答案：A
6、下列情景不可能发生在路德身上的是
A．在演讲中呼吁“信仰即可得救”
B．正在伏案把《圣经》翻译成德文
C．正在与一修女举行结婚仪式
D．正在贩卖免罪符

答案：D
7、下列哪一种观点不符合人文主义思想
A.人是罪恶、卑鄙、消极的存在
B.战争的高贵并非天生的，而是自己的
C.大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己
D.神圣的种子不落在家族，而落在个人身上

答案：A
8、马丁·路德说：“我们应当让世俗政 ( http: / / www.21cnjy.com )权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德
A.倡导人的解放 B.否定基督教
C.宣扬《圣经》精神 D.否定教皇地位

答案：D
9、宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有 ( http: / / www.21cnjy.com )这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒的归凯撒。这种认识的改变反映了
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的
B.教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力
D.皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

答案：D
10、（2009高考四川文综）哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它
A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度
B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法
C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向
D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成

答案：A

〖基础巩固训练〗
一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项代码填入括号内）
1、“谁不知道，教会领导下的欧洲， ( http: / / www.21cnjy.com )一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”“那班人”是指
A．中世纪的基督教神学家 B．文艺复兴时代的人文主义者
C．启蒙运动时期的思想家 D．宗教改革时代的新教教士

【解析】“教会领导下的欧洲”应该是指中世纪的欧洲，天主教会是欧洲的精神领袖，所以那班人应该是指神学家。
【答案】A
2、欧洲文艺复兴运动与中国的新文化运动前期在本质上的相同点是
A．都以复兴古典文化为旗帜
B．都宣扬了资产阶级文化
C．都对当时社会的发展起到了推动作用
D．都受到封建势力的阻挠和破坏

【解析】 欧洲文艺复兴运动与中国前期的新文化运动都是资产阶级性质的文化运动。A只适合欧洲文艺复兴运动。C是两者的影响。【答案】B
３、马丁路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，带有鲜明的人文主义色彩，主要是
A．否定教皇地位 B．个人宗教信仰自由
C．否定封建特权 D．宣扬《圣经》精神

【解析】B 马丁路德和加尔文的 ( http: / / www.21cnjy.com )观点都是强调了上帝在人的心中，人的精神自主权在于自己，否定了教皇作为上帝代言人的身份和特权。也就是说，宗教改革中的人文精神是从神学的角度解放人的思想，鼓励人去创造提倡人自己的精神。【答案】B
4、文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比，其主要不同是
①强调人性 ②以资本主义萌芽为基础 ③本质上是资产阶级性质的 ④倡导人的发现和“解放”
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③

【解析】文艺复兴时期和古希腊所处的历史阶段不同，也就意味着经济状况和阶级不同。【答案】D
５、下列两幅图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是
( http: / / user. / 217793 / Index.html" \t "_top )
A．在社会上起了思想解放的作用
B．反映新经济因素的产生或发展
C．促进了艺术的改革与创新
D．推动近代自然科学的产生和发展

【解析】《十日谈》写作于欧洲 ( http: / / www.21cnjy.com )文艺复兴时期，反映了资本主义萌芽的产生和发展；《红楼梦》写作于明清事情，反映了封建制度的衰落和资本主义萌芽的产生。【答案】B
6、马丁·路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是（ ）
A．确立了新教在欧洲的思想统治地位
B．促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解
C．推动了启蒙运动的兴起和发展
D．打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放

【解析】马丁·路德和加尔文等人发动的宗教改革运动主要是在思想领域进行的，促进人们从宗教思想的束缚中解放出来。
【答案】D
７、哥伦布始终终相信地球是圆的并百折不挠开辟新航路，说明新航路的开辟是
A．为了建立殖民地 B．要开拓世界市场
C．人文主义在起作用 D．发动“价格革命”

【解析】新航路的开辟的思想基础是人文主义精神，AB是他的目的，Ｄ是新航路产生的影响。【答案】C
８、右图拉斐尔作品体现的精神与我国孟子“民本”思想的相似点是
A．突出现实社会中“人”的作用
B．反对封建制度
C．维护当时统治阶级的利益
D．要求统治阶级爱惜民力

【解析】拉斐尔的作品体现的精神是人文主义，孟子的“民本”同样体现了人的作用，所以这是二者的共性。【答案】A
9、马丁·路德在宣传他的“信仰得 ( http: / / www.21cnjy.com )救”思想时说过这样的话：“信徒一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生‘悔改’，才是基督的正道。”该话的思想从本质上
A．指出了基督教徒的信仰途径
B．找到了基督教的正道
C．体现了新兴资产阶级的要求
D．升华了欧洲启蒙运动的精神

【解析】16世纪前后，欧洲资本主义得到了较快发展，但受到教皇为代表的封建宗教的压制，“信仰得救”的思想适应了新兴资产阶级的要求。［答案］C
10、文艺复兴运动的成果在于：
A．否定宗教存在的必要 B．赞美人的存在价值
C．赞成科学万能主义 D．反对君主专制政权

【解析】容易误选A，文艺复兴批判宗教神学但不否定宗教。
［答案］B
11、中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是
A．反映了尊重自然、探索自然的精神B．侧重于理论探索
C．局限于生产、生活层面的探索 D．提倡实验科学

【解析】明朝的科技成就代表有《本草纲 ( http: / / www.21cnjy.com )目》,《天工开物》,《农政全书》等,文艺复兴的科技成就有日心说等,B,D两项不符合明朝,C项不符合文艺复兴,正确答案为A项。［答案］A
12、人文主义思想对近代自然科学产生的最重要的影响是
A．促使人们面向现实世界，注重实践的时代精神
B．促使人们重视人的价值
C．推翻了“地球中心说”
D．导致了个人私欲的膨胀、泛滥

【解析】以哥白尼、伽俐略为代表的科学家注重实践精神，催生近代自然科学。［答案］A
13、(2014·保定期末)公元十六世纪，西方的文艺复兴与自然科学同时发展。下面对它们判断正确的是( )
A．是新兴科学与古典文化的对抗
B．共同冲击了神学的统治地位
C．为资产阶级反对君主专制提供了论据
D．为工业革命做了人才与科学的准备

[解析]文艺复兴是借古典文化宣传资产 ( http: / / www.21cnjy.com )阶级思想，不是复兴古典文化，故A项错误；古典文化揭露教会的荒淫虚伪，自然科学的进步使得教会神学理论诸如“地心说”破产，两者共同冲击了神学的统治地位，故B项正确；17～18世纪的启蒙运动为资产阶级反对君主专制提供了论据，故C项错误；西方手工工场的发展为工业革命做了人才的准备，故D项错误。[答案]B
14、(2014·汕头期末)14世 ( http: / / www.21cnjy.com )纪到16世纪，欧洲兴起了人文主义法学。即“崇尚人的价值，尊重人的本性的法学观点或法学思想体系”。据此推断，当时的人文主义法学者的研究倾向是( )
A．复兴古罗马法律体系 B．笃信基督教神学思想
C．崇尚英国君主立宪制 D．反对法国的共和政体

[解析]“14世纪到16世纪”是文艺 ( http: / / www.21cnjy.com )复兴时期，而此时人文主义者以复兴希腊罗马文化名，开展文艺复兴，结合“法学观点或法学思想体系”，则A项正确；材料没有体现相信神学的思想，故B项错误；此时英国没有建立君主立宪制，法国没有建立共和政体，故C、D两项错误。[答案]A
15、(2014·郑州一模)某一时 ( http: / / www.21cnjy.com )期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中，……课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是( )
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．自由主义

[解析]根据材料信息“世 ( http: / / www.21cnjy.com )俗主义”、“个人主义”和“古典艺术”可以推断该时期是文艺复兴时期，这一时期的主流社会思潮是人文主义，故B项正确；A项属于中世纪，C和D项属于启蒙运动时期，与材料反映阶段不相符合，故A、C、D三项错误。
[答案]B
16、(2014·东城区期 ( http: / / www.21cnjy.com )末)梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御”，对梁启超的话理解准确的是( )
A．自然哲学使人们具有了自主意识
B．智者学派树立了人的尊严
C．文艺复兴打破了中世纪的神学桎梏
D．宗教改革挑战了教皇的权威

[解析]抓住时间“十四五世纪”， ( http: / / www.21cnjy.com )抓住关键词“古学复兴，脱教会之藩篱”，此两个信息结合所学当指文艺复兴，故C项正确；材料没有涉及自然科学，故A项错误；智者学派是古希腊的人文主义源头，根据时间可知B项错误；宗教改革兴于十六世纪，故D项错误。[答案]C
17、(2014·南京调研)薄伽丘 ( http: / / www.21cnjy.com )《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在( )
A．提出以“人的学问”代替“神的学问”
B．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学
C．反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败
D．抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局

[解析]从材料信息可知，财主喝了酒并 ( http: / / www.21cnjy.com )说了不合适的话被判处火刑，可知教会禁欲；从财主向神父行贿，神父接受贿赂，可知教会腐败。可见，该故事意在反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败，故选C项。[答案]C
18、(2014·济宁期末)德国哲 ( http: / / www.21cnjy.com )学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革( )
A．创造了许多新的宗教派别
B．为社会的发展提供了精神动力
C．提出了许多新的宗教观点
D．使社会各阶层破除了宗教迷信

[解析]文艺复兴和地理大发现称为近代“ ( http: / / www.21cnjy.com )黎明之曙光”是指两者推动了欧洲由传统的封建社会向近代资本主义社会转变，由此可以得出黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革也推动欧洲的近代化，宗教改革运动继承并发展了文艺复兴的人文精神，打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，故B项正确；A、C两项虽然与宗教改革有关，但不是其主要意义，故A、C两项错误；“使社会各阶层破除了宗教迷信”与史实不符，宗教改革并没有否定宗教信仰，故D项错误。[答案]B
19、(2014·开封一模)赫· ( http: / / www.21cnjy.com )乔·威尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见，宗教改革从本质上说是( )
A．反教皇的宗教斗争 B．反君主的民主革命
C．反封建的政治斗争 D．反宗教的民族革命

[解析]抓住关键句“他本 ( http: / / www.21cnjy.com )应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主”，说明宗教改革反对的是拥有大量财富的世俗封建君主的政治斗争，故C项正确，A项错误；宗教改革不是反对封建君主的民主革命，而是反对封建教会的政治斗争，故B项错误；宗教改革不是民族革命，故D项错误。[答案]C
20、(2014·潍坊一模)路德说：“我 ( http: / / www.21cnjy.com )是一个人，这个头衔比君主还要高些。原因是：神未曾创造君主，神唯有创造人，使我成为一个人。”材料体现了
A．信仰得救 B．人文主义 C．理性主义 D．神权至上

[解析]本题考查宗教改革时期的人 ( http: / / www.21cnjy.com )文主义。依据材料“我是一个人，这个头衔比君主还要高些”可知，路德强调人的价值与作用，故属于人文主义思想的范畴。故选B项。[答案]B
21、(2014·杭州一模)西方 ( http: / / www.21cnjy.com )人文精神经历了起源、发展等几个时期，长期影响着西欧社会的精神文化生活。下列这些人文思想主张，按其提出的先后顺序排列应为
①“人是万物的尺度”
②肯定人的欲望，讴歌人性
③自然权利学说
④人是自由平等的，应该独立思考，理性判断
A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．④③②①

[解析]①属于智者学派，②属于文艺复兴，③属于启蒙思想家的主张，④属于启蒙运动时的主张。故选A项。[答案]A
22、(2014·临沂一 ( http: / / www.21cnjy.com )模)欧洲文化史专家布克哈特指出：“十三世纪北方君主的豪爽大方只限于对待那些武士和侍从左右歌功颂德的贵族。意大利的暴君却与此不同。他渴求声誉和热衷于不朽的事业……他和诗人、学者为伍。”“意大利的暴君”的做法直接促成了
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．统一战争

[解析]本题考查文艺复兴。从材 ( http: / / www.21cnjy.com )料“他渴求声誉和热衷于不朽的事业……他和诗人、学者为伍”可以直接选出B项，文艺复兴运动诞生了大量的文学家和艺术家，故选B项。A、C、D三项都与诗人、学者无关。[答案]B
23、(2014·永州一模)“ ( http: / / www.21cnjy.com )福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”“每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。” 以上言论旨在( )
A．强调个人信仰的独立 B．反对教会宣扬的禁欲苦行
C．提倡追求幸福和物质享受 D．批评天主教会的腐败

[解析]本题考查学生提取材料信息和 ( http: / / www.21cnjy.com )对有效信息的理解能力。“信仰使我们成为义人”、“没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。”这体现了宗教改革“信仰即可得救”的原则，故选择A项正确；C选项为文艺复兴的内容，故排除；B、D选项并不是宗教改革的最终目的，故排除。[答案]A
24、(2014·洛阳一模) 有学者认为 ( http: / / www.21cnjy.com )，王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称其为“中国的马丁·路德”。主要是因为二人( )
A．都重视个人的主体作用 B．都反对教权对人们的束缚
C．都打破了正统思想的权威 D．都促进了人们的思想解放

[解析]王阳明心学强调“发明本心 ( http: / / www.21cnjy.com )”，靠内心自我反省；马丁·路德宗教改革强调信仰得救，因此两者都重视个人的主体作用，故A项正确；中国没有受到教权束缚，故B项错误；王阳明心学是对儒学的继承与发展，不是打破正统思想的权威，故C项错误；王阳明心学是为封建统治服务，没有促进人们的思想解放，故D项错误。[答案]A

二、非选择题
1、中国古代孔子的“仁”和欧洲文艺复兴 ( http: / / www.21cnjy.com )时期人文主义的“人”有很大的差异。试比较孔子“仁”和文艺复兴人文主义的“人”的基本含义的不同，并做对比评价。

【解析】基本含义答出各自的基本内容即可。评价要注意分析两者本质的区别，并阐明其作用。
【答案】
中国古代孔子“仁” 欧洲文艺复兴人文主义的“人”
基本不同 主张爱人；强调人的伦理道德，协调人与人之间的关系；注重人的社会性。 强调人，反对神；主张个性解放和个人价值；注重人的个性。
评价 成为中国封建统治的意识形态；在维护封建社会的和谐与稳定中起了重要作用；但也禁锢了个性的发展、积极性和创造性发展。 成为资产阶级意识形态；个性得到解放，创造性和积极性得到发挥，促进资本主义的发展，但个人欲望也膨胀。
2、根据下列材料和所学知识回答问题。






图1 图2 图3
图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。
图2是中古时期的《三女神》画像。中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。
图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
（1）据图1，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《维纳斯》雕塑这样的杰出艺术作品的原因。

【解析】意识形态是一定时期社会政治经济的反映，抓住这一原理就很轻松的从政治、经济、思想等方面回答即可。
【答案】
①思想：古希腊对人的重视（或古希腊文化充溢着人文主义精神）。
②政治：自由民主的政治氛围。
③经济：工商业发展为艺术创作提供了物质前提。
（2）从图2到图3作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？简析出现这一变化的主要原因。

【解析】关键抓住图二、图三所提示的时间，结合所学知识就可以答出社会思潮的变化，继而就知道影响变化的因素。
【答案】
变化：从服膺宗教神学到提倡人文主义。
原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展，新兴资产阶级追求财富与人生享乐；以及古希腊、罗马文化的影响。
（3）列举两位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说明他是如何体现人性之美的？

【解析】主要考查基础知识的掌握。
【答案】
薄伽丘：《十日谈》，抨击了教会的腐败，肯定了人性。
达芬奇：《最后的晚餐》，画中人物，一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。
3、(2014·温州测试)阅读下列材料，加深对人文精神的理解。
材料一 (苏格拉底)用一问一答的方式 ( http: / / www.21cnjy.com )反复考验一切世俗的命题，直至真善美的概念水落石出，从而为个人行为提供真实可靠的指导。……结果却是将他自己置于了城邦及其人民的对立面。 ──吴晓群《希腊思想与文化》
(1)阅读材料一，结合所学知识，概括苏格拉底的思想主张并指出其历史价值。
[答案]
主张：提出“美德即知识”，反对忽视道德；强调人类理性，否定绝对权威；“认识你自己”。
价值：是欧洲18世纪启蒙思想的源头；第一次在哲学意义上发现了“自我”。
材料二 文艺复兴的影响侧 ( http: / / www.21cnjy.com )重于知识分子，而宗教改革……享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提高了一步。 ──陈乐民《欧洲文明十五讲》
(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心……不承认罗马的教王，反对教权的政府。
──高一涵《欧洲政治思想史》
(2)结合材料二和所学知识，指出宗教改革中人文主义的诉求，并从人文主义传播的角度，分析宗教改革与文艺复兴的关系。
[答案]
诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。
关系：文艺复兴时期，人文 ( http: / / www.21cnjy.com )主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层；宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。
材料三 浪漫主义为人文精神增加了新内 ( http: / / www.21cnjy.com )容。有关浪漫主义思潮的认识，学术界大致有三种观点：①引发了一些社会疾病；②对人类来说是一种药方；③回应了工业革命的恐怖。──据以赛亚·伯林《浪漫主义的根源》等整理
(3)您赞成材料三中的哪一种观点？简要说明理由。(只列观点，不说理由不得分。)
[答案]
观点：赞成①引发了一些社会疾病。
理由：它使个人主义膨胀；为张扬个性而造成混乱和无序；排斥和拒绝现代科技。
观点：赞成②对人类来说是一种药方。
理由：它把人从冷冰冰的理性原则的统治下 ( http: / / www.21cnjy.com )解放出来(或让人重新体会生命的价值和生活的意义)；它帮助人类重新确立了对自然的尊重态度；它让人们对不同文明保持一种宽容的心态。
观点：赞成③回应了工业革命的恐怖。
理由：工业革命使阶级矛盾日益尖锐，启蒙 ( http: / / www.21cnjy.com )思想家倡导的社会理想与现实产生强烈的反差；促使一些人抒发情感，从侧面彻底检视和抨击了当时的社会，积极追寻理想世界；寻找解决社会矛盾的新途径(或歌颂民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争)。
[解析]第(1)问考查对古希腊人 ( http: / / www.21cnjy.com )文精神的认识。依据教材知识作答。第(2)问，比较宗教改革和文艺复兴中人文主义的不同内涵和表现。从文艺复兴和宗教改革的内容入手解答即可。第(3)问，考查对浪漫主义思潮的认识。三种观点任选其一，言之有理即可。
4、(2014·东城区联考 )世界历史上发生了多次思想解放解放运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “人的高贵，就其许许多多的成果而言，超过了天使的高贵。” ——但丁·阿利格里
“人是一件多么了不起的杰作 ( http: / / www.21cnjy.com )！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！宇宙的精华！万物的灵长！” ——莎士比亚
(1)材料一体现的主要思想观点是什么？
[答案]
观点：核心是人文主义，提倡人性，反对神性。
材料二

(注：中间是一个天平)
(2)请结合宗教改革的背景对材料二进行解读。
[答案]
背景：天主教会的精神统治，阻碍了社 ( http: / / www.21cnjy.com )会的进步和资本主义的发展；教会的腐败、搜刮引起社会各阶层不满。为反对教会统治，马丁·路德和加尔文等进行了宗教改革。
改革：他们主张信仰得救(马丁 ( http: / / www.21cnjy.com )·路德提出因信称义或者加尔文主张信仰得救)，并指出信仰的惟一依据是《圣经》，否定教皇的权威，并建立了不受罗马教皇统治的新教，沉重打击了天主教会，解放了人们的思想。
材料三 ……人们应自由订立社会契约 ( http: / / www.21cnjy.com )，组成国家。……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯。人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，国家的最高权力属于人民。
——卢梭《社会契约论》
(3)根据材料三可以看出卢梭主张建立何种政体？材料三对人文主义思想发展的主要表现是什么？
[答案]
政体：民主共和制。
表现：把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，追求自由、民权、法制的高度。
[解析](1)重点考查了文艺复兴时期的主要 ( http: / / www.21cnjy.com )社会思潮，不管是但丁还是莎士比亚，他们弘扬的都是人性，肯定人的价值，主张将“人”从“神”的束缚中解放出来，材料充分表现了这一点。(2)审清题干，结合宗教改革的“背景”解读图示“内涵”。故要回答宗教的背景及思想。背景要突出宗教神学对资本主义的阻碍和教会成为众矢之的这两个点来作答；改革内容重点突出“信仰得救”。(3)第一小问要结合材料和所学即可回答，材料凸显的就是卢梭的社会契约论，主张推翻暴君，建立社会契约的国家，没有君主的人民主权国家即为民主共和的国家。第二小问回答的关键是结合所学比较启蒙运动和文艺复兴的核心区别，得出发展的表现在于从主要反对神学到主要反对封建专制，从人文主义发展到理性主义。


第6课 文艺复兴和宗教改革

1．（09安徽文综卷，1 ( http: / / www.21cnjy.com )8）美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人们当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是
A．人文主义 B．民族主义
C．天赋人权说 D．三权分立学说

【解析】C 从题干的引文来看，潘恩反对君主政体和贵族特权，实质上是在倡导天赋人权和自由平等。
2．（2009广东历史卷，17）18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想
A.促成欧洲宗教改革运动的兴起
B.旨在消除教会在北美殖民地的影响
C.借上帝的神权压制人文主义思想
D.有助于激发北美人民反抗殖民统治

【解析】D 欧洲宗教改革发生在14—16 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪，不可能受18世纪北美殖民地宗教大觉醒运动的影响，排除A项。题干强调“上帝使人有理性”显然并不反对宗教，实际上是借上帝权威论证追求真的合理性，排除B、C两项。理性主义是启蒙运动的核心，也是人文主义思想的体现，这种思想宣传自由、民主和平等，必然有助于唤醒北美人民觉悟，进而激发北美人民反抗殖民统治，故D项符合题意。
3.（2007广东卷, 10） ( http: / / www.21cnjy.com )马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什么人，不营他是教皇、主教、传教土，或是修土、修女，世俗权力都有权来管他。该材料反映了马丁·路德
A．倡导人的解放 B．否定基督教
C．宣扬《圣经》精神 D．否定教皇地位

【解析】D
4．（2008年广东单科，17）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明
A天主教会已经放松思想控制
B宗教改革在意大利已经有了较大的影响
C人文主义思想在意大利兴起
D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

【解析】C 本题主要考察对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。
5．（08上海综合能力，9）宗教改革前， ( http: / / www.21cnjy.com )关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的
B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力
D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降

【解析】D。宗教改革运动是新兴资 ( http: / / www.21cnjy.com )产阶级的反封建斗争，也适应了王权加强的要求。“教皇是太阳，皇帝是月亮”说明教皇的权力大于皇帝的权力；宗教改革后“上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒”说明权力已经有了明确划分，应是皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降。
6．（2008年山东文综， ( http: / / www.21cnjy.com )12）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A．求知是人类的本性
B．心灵美比形体美更珍贵
C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D．健康和聪明是人生的两大幸福

【解析】C 本题考查古希腊先哲的思想是西方人文主义的滥觞。
7．（2008年广东文基，30）下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是
A.宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联
B.宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压
C.宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧
D.宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救

【解析】D 路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。A、B、C三项的说法错误。
8．（08海南历史，9）文艺复兴时期，有的人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者。这表明他们强调对古典的学习和研究（ ）
A.只是与人的世俗生活相关
B.只是与人的宗教生活相关
C.可以显著提升个人的素质
D.须符合对古典的传统阐释

【解析】C 材料表明：人通过学习古典，达到精通的地步，就可以成为世间万物中最优秀的。据此只有C符合题意。
9.（2010·上海单科.T7）人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画（右图）它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是（ ）
A．教皇拥有至高无上的权威
B．教皇成了君主的人质
C．教皇和君主各执权柄、互不干涉
D．教皇和君主相互依存、相互利用

【命题立意】本题通过图片的形式考查西欧教权与君权之间的关系
【规范解答】选D。君主手执宝剑，教皇手握权杖，一前一后，坐在同一权力宝座之上。很明显，关系是相互利用、相互依存。
10.（2011·安徽文综T18）恩 ( http: / / www.21cnjy.com )格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是（ ）
A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B．人文主义保留了天主教的神学色彩
C．古典文化孕育了意大利的人文主义
D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想

【思路点拨】本题要求掌握人文主义的发展历程，关键考查人文主义发展不同阶段相互关系。
【精讲精析】选C。A.项强调 ( http: / / www.21cnjy.com )文化产生的经济根源，不是材料的主旨；B项不完全准确，到启蒙运动时期这种神学色彩几乎没有；D项人民主权学说是启蒙思想的重要组成部分而不是丰富了；C项意大利的人文主义（文艺复兴）渊源于古希腊、罗马的古典文化中人文主义精神。故判断C项正确。
11．（2012年福建文综历史，19）15 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地（ ）
A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承
C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大

[解析]本题考查知识的再现与 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。根据题干材料信息“15世纪”“佛罗伦萨”“复活”可以判断为文艺复兴。文艺复兴的文艺作品其实是对古希腊罗马人文精神传承。故选B项。A、C、D项分别对应的是古希腊罗马、16世纪的德意志宗教改革、17～18世纪。【答案】B
12．（2012年广东文综历史 ( http: / / www.21cnjy.com )，18）1521年有教皇代表与马丁 路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于
A．教会是否腐败
B．信仰是否必要
C．信徒能否仅仅依靠信仰得救
D．《圣经》能否作为信仰的基础

【考点】宗教改革。
【解析】关键信息：马丁 路德、信仰无 ( http: / / www.21cnjy.com )法安稳的奠基于《圣经》、让每一个人随兴所至地扭或拉。本题要求回答马丁路德和教皇代表的分歧所在。马丁路德主张每个人都可以阅读圣经，同上帝对话，信仰即可得救，教会代表认为圣经容易被人曲解，个人的得道要依赖于教会对圣经的解释，所以他们两者的根本分歧在于是谁掌握圣经的解释权。材料没有涉及教会腐败问题排除A，很明显也可以排除B，D项圣经作为信仰的基础是没有分歧的。
[解析]本题考查知识的理解和材料信 ( http: / / www.21cnjy.com )息解读能力。根据材料“信仰无法安稳地奠基于《圣经》”可知教皇代表认为在信仰《圣经》的同时需要其他方面的支撑，只有这样信仰才能稳固，故C项正确；A项题干无从反映；根据所学可知两者都没有否认信仰的必要，故B项说错误；D项只是材料反映信息的一面。
【答案】C
13．（2012年重庆文综历史，19）伊拉 ( http: / / www.21cnjy.com )斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要（ ）
A．抨击愚昧 B．倡导平等
C．讽刺贪淫 D．推崇人性

【考点】文艺复兴
【解析】伊拉斯谟是文艺复兴时斯的代 ( http: / / www.21cnjy.com )表人物，“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么”反映了追求现实生活的幸福的思想，体现了人文主义精神，D项正确。ABC项不符题意。
【答案】D
14．（2012·浙江文综·T20）在 ( http: / / www.21cnjy.com )古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达·芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是
A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性
B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越
C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认
D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究

【解析】近代以来，在两次工业革命 ( http: / / www.21cnjy.com )的推动下，自然科学得到突飞猛进的发展，学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入，同时学科间的联系越来越紧密，相互间渗透的程度越来越深，科学研究朝着综合性方向发展，凭借个人能力很难全面掌握，
【答案】D
15．（人民版2012年上海卷）下图为初建于中世纪后期的意大利佛罗伦萨市政厅，它是
A．市民通过行会组成的政治中心
B．市民与教会共同施政的中心
C．市民与庄园主共同施政的中心
D．市民与骑士联合执政的中心


【答案】A
16、(2013·广东文综·19)欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是( )
A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家
C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家

[解析]本题考查文艺复兴运 ( http: / / www.21cnjy.com )动。本题以绘画内容切入考查对文艺复兴运动的理解，考查考生史料分析能力和比较分析问题的能力。本题解题的关键信息是“艺术创造的主要内容是表达人物的内心的作品”，这是文艺复兴时期作品的特色。现实主义绘画侧重于表达现实生活，不是内心世界；印象画派侧重于把“光”和“色彩”作为绘画追求的主要目的，尤其着重于光影的改变、对时间的印象；现代主义画派表达的是现代人们的精神创伤，感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。故A项符合题意。[答案]A
17、(2013·山东文综·16)下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是( )
A．都具有思想启蒙意义
B．都是商品经济发展的产物
C．都体现了新兴资产阶级的愿望
D．都宣扬了个性自由和解放

[解析]本题考查明清之际的儒学思想。本题以明 ( http: / / www.21cnjy.com )代李贽思想和文艺复兴思想的对比为切入点，旨在考查考生对相似历史现象的比较能力。根据所学知识分析，A、B、D三项都是二者的共同点。文艺复兴思想反映了新兴资产阶级的愿望，但李贽是开明地主阶级知识分子的代表，C项错误，符合题意。[答案]C
18、（2014年高考上海单科卷4题）右图反映的情景是

A．柏拉图在雅典学园讲课
B．中世纪大学教师在授课
C．主教与教士讨论教会事务
D．民间艺人吟诵《荷马史诗》

19、（2014年高考上海单科卷14题）宗教改革时出现的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。这里的 “抗议” 是指
A．抗议《圣经》的权威 B．抗议国王的权威
C．抗议天主教会的权威 D．抗议贵族的权威

[答案]C
20、(2014·江苏历史·13)“佛 ( http: / / www.21cnjy.com )罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者( )
A．鄙视贫穷 B．认为财富即道德
C．揶揄上帝 D．反对安于清贫的说教

[解析]材料中“反对对财富的谴责”“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法”等信息说明人文主义者对财富的追求，故D项符合题意。[答案]D
10．.(2014·海南历史·10)宗教改 ( http: / / www.21cnjy.com )革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。“因信称义”的提出( )
A．加强了教皇的宗教权威 B．巩固了民众的宗教信仰
C．摧毁了教会的思想专制 D．扩大了基督教会的影响

[解析]本题考查宗教改革以及学生解读史料获取 ( http: / / www.21cnjy.com )信息的能力。“只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救”是对教皇统治宗教信仰方式的严厉打击，故C项正确；A与题干意思相反；B材料没有提及；材料中没有提及基督教信息，故D项错误。[答案]C
21、（2015年高考安徽卷12题）历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。图3反映的历史事件是

A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命

【解析】本题以地图的形式旨在考查学生观 ( http: / / www.21cnjy.com )察图片， 获取有效信息的能力，抓住图片中的关键信息，是解答本题的关键，观察地图，由“德意志”“英国”“日内瓦”“瑞典”等信息可以直接判断与宗教改革相关，B符合题意，文艺复兴、启蒙运动、工业革命等均不合题意，故选B。【答案】B
22、（2015年高考北 ( http: / / www.21cnjy.com )京卷T20）1521年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在
A.抨击罗马教廷 B.推销“赎罪券”
C.反对宗教改革 D.倡导宗教宽容

【解析】左幅图耶稣基督在地上为门徒洗脚 ( http: / / www.21cnjy.com )的画面反映的是耶稣基督对门徒的仁慈，右幅图高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻则反映了罗马教皇的绝对权威，两图对比是为了显示耶稣的高尚和罗马教皇的炫耀与腐化，故选A。【答案】A

二、非选择题：
1、阅读材料，完成下列各题。
材料一 欧洲文艺复兴的策 ( http: / / www.21cnjy.com )源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。
——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》
（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特 定的社会历史条件”分别是什么？

【答案】
意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；
德意志处于四分五裂的状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；
法国资本主义经济发展程度较高，典型的君主专制激发了资产阶级的强烈反抗。
材料二 意大利人文主 ( http: / / www.21cnjy.com )义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。
——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版）
（2）概括材料二的基本观点及其共同精神。（14分）

【答案】
基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。
共同精神：人文主义。
材料三 当物质活动作 ( http: / / www.21cnjy.com )为基础性的东西决定精神与制度发展的同时，后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）的引导。
——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》
（2）结合材料，运用所学知识论证材料三阐述的观点。（12分）

【答案】
能结合材料和史实，言之成理即可.
等次 得分 观点 论证 表述
第一等 9-12分 观点正确，能辩证认识

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