6.3复合判断的演绎推理方法同步练习(含解析)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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6.3复合判断的演绎推理方法同步练习(含解析)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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6.3 复合判断的演绎推理方法同步练习-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
一、单选题
1.“某大学甲、乙、丙三位同学至少有一人是党员”,已知“甲不是党员”,则必然推理出的结论有
①只要乙是党员,丙就不是党员
②如果乙不是党员,丙就是党员
③或者乙是党员,或者丙是党员
④要么乙是党员,要么丙是党员
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.“小明并非既会骑马又会驾车。”根据联言推理及其方法,下列各项中断定必然为真的是( )
A.如果小明不会驾车,那么他一定会骑马
B.如果小明会驾车,那么他一定不会骑马
C.小明既不会骑马,也不会驾车
D.小明会骑马,但不会驾车
3.甲乙丙丁四位同学于2024年2月24日农历正月十五进行猜灯谜活动,针对猜灯谜的结果有以下四种说法:
①在场的4位同学都猜对了。
②在场的2位同学没有猜对。
③或者乙猜对了,或者丙猜对了。
④甲猜对了,当且仅当丙没猜对。
当以上说法只有一种说法为假时,将会出现多种两人不可能同时猜对的情况。现已知以上说法只有一种说法为假,在以下选项中将出现两人不可能同时猜对的是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
4.下图是某网购平台“7天无理由退货”的规则。根据这一规则,下列推理正确的是( )
①如果未收到货,客户可以向商家申请退款(无须退货)
②只有未收到货并与商家协商,客户才可以申请退款(无须退货)
③只要商家同意退款(无须退货),客户就可以申请退款
④如果商家不同意退款(无须退货),则客户不可以申请退款
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”只有通过深入细致的调查研究,才能找到破解难题的办法和路径。依据材料,下列判断或推理正确的是( )
①我们党的传家宝和做好各项工作的基本功是调查研究
②有了调查就有了发言权,有了调查就有了决策权
③物有甘苦,不尝者则不识;道有夷险,不履者则不知
④如果找到了破解难题的办法和路径,则进行了深入细致的调查研究
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.某部网络小说写道:“如果我有翅膀,我就能飞。我有翅膀吗 没有,所以我也没办法飞。”关于这段话的理解,下列认识正确的是( )
①我没办法飞,属于特称否定判断
②我没有办法飞,主项周延、谓项周延
③在这段话中,否定假言判断的前件,结论不一定否定假言判断的后件
④这段话符合充分条件假言推理的正确推理结构
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.正确的推理要合乎逻辑规则。下列推理合乎逻辑规则的是( )
①如果今天不下雨,我们就跑操。我们跑操了,所以今天一定没下雨
②课间休息时,我们或者聊天,或者听音乐。我们聊天了,所以我们没有听音乐
③虽然今天下雨了,但是我还得去上学。所以,今天我得去上学
④只有努力学习,高考才能金榜题名。你高考金榜题名,所以你肯定努力学习了
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.新质生产力的核心在于“质”,即高质量。高质量的创新是形成新质生产力的关键,而对生态环境有害的创新成果不应被广泛推广。遵循逻辑思维规则,以下关于新质生产力“质”的理解,正确的是( )
①高质量创新是新质生产力形成的唯一条件
②对生态环境有害的创新成果不应被视为新质生产力
③新质生产力要求创新成果对人类有益处且环境友好
④新质生产力的发展不受创新成果对生态环境的影响
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
9.若无雷暴,就发射卫星;若云底高度低于两公里,就不发射卫星;若降雨量大于1毫米,就不发射卫星。如果以上前提成立,假设“发射卫星”,以下结论能必然得出的是( )
①无雷暴
②云底高度低于两公里
③降雨量小于或等于1毫米
A.① B.② C.③ D.①③
10.
如果阿强是凶手,则案发时他一定在现场。 案发时阿强不在现场,所以,他不是凶手。
据此,我们可以得出的正确结论是( )
①前件为真,后件一定为真
②肯定前件就要肯定后件
③否定后件就要肯定前件
④后件为真就一定能推出前件为真
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.北京时间2022年6月5日10时44分,中国载人航天工程办公室消息:搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约577秒后,神舟十四号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。但是,要想成功完成任务,需注意很多问题。比如气象是否异常、是否有电磁干扰、箭体是否稳定。
若气象正常,发射任务就正常进行 ①气象正常
若电磁干扰,发射任务就推迟 ②没有电磁干扰
若箭体不稳定,发射任务就推迟 ③箭体稳定
假设表格左侧的各种说法都正确,若发射任务正常进行,则右侧说法正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.都对
12.张敏、李华、崔宁三人是好友,相约清明假期到甘肃天水吃麻辣烫。下列推理正确的是( )
①若“只有张敏和李华都去,崔宁才会一起去”成立,则必然推出“张敏和李华不都去,崔宁也不会去”
②若“如果张敏和李华都去,那么崔宁会一起去”成立,则必然推出“张敏和李华不都去,崔宁也不会去”
③若“如果张敏和李华都去,那么崔宁会一起去”成立,则必然推出“崔宁没有去,张敏和李华不都去”
④若“只有张敏和李华都去,崔宁才会一起去”成立,则必然推出“崔宁没有去,张敏和李华不都去”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.根据血型遗传规律,如果父母都是O型血,那么子女也一定是O型血。据此可知( )
A.如果子女不是O型血,则其父母都不是O型血
B.如果父母中有一人不是O型血,则子女不是O型血
C.如果子女不是O型血,而父亲是O型血,则其母亲不是O型血
D.如果子女是O型血,而父亲不是O型血,则其母亲是O型血
14.CA19-9又被称为肿瘤标志物,是反映肿瘤存在的化学类物质,是迄今所知的对胰腺癌敏感性最高的标志物。如果CA19-9检查数值处于最大上限的一倍以上的话,一般多数考虑可能和肿瘤有关系。下列对此进行的推理正确的是( )
①如果检查数值只是处于临界值,或者是在临界值范围一倍以内的,必定与肿瘤无关
②如果被检查对象患上了胰腺癌,CA19-9的检查数据一定是高于临界值的
③临界值是癌症与非癌症的分界线,是量变到质变的节点
④如果CA19-9检查数值处于临界值的一倍以上,则说明被检查对象可能患上了胰腺癌
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.周末,小明要去图书馆借书,看到图书馆门口的牌子上写着“只有出示学生证或借阅证的,方可借走图书”。以双引号中的判断为前提,下列推断正确的是( )
①小明既要有学生证又要有借阅证才能借走图书
②小明借走了图书,则小明出示的有可能是借阅证
③小明没借走图书是因为他只出示了学生证或借阅证
④小明没借走图书是因为他既没有学生证又没有借阅证
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、主观题
16.阅读材料,完成下列要求。
邻里作为一种基本的社会组织单元,在我国有着深厚的历史底蕴。“与邻为善、以邻为伴”的邻里精神是中华优秀传统文化的重要组成部分。邻里间的宽容礼让、和谐相处为社会所倡导。现实中,邻里纠纷多因琐事而起。
案件回顾 林某在阳台上方搭建铝夹芯板材质的雨棚,住在其楼上的黄某发现该雨棚正处于他家客厅及卧室窗户下方,不仅影响美观且会产生较大噪音。黄某多次找林某协商拆除雨棚未果,便一纸诉状将林某告上法庭。
法律纠纷 林某认为:只要搭建雨棚不危及建筑物安全,就不构成侵权。自己搭建雨棚没有危及建筑物安全,所以不构成侵权。黄某认为:只有对相邻不动产权利人的合法权益不造成损害,才不构成侵权。林某搭建雨棚损害了我的合法权益,所以构成侵权。
法律依据 《民法典》第二百七十二条 业主行使权利不得危及建筑物的安全,不得损害其他业主的合法权益。
法院判决 林某拆除雨棚,恢复原状。
(1)运用逻辑与思维的相关知识,判断林某和黄某推理的结论是否正确并说明理由。
(2)运用法律与生活的相关知识,分析说明法院判决的合理性。
17.近日,我市法院审结一起高空抛物、坠物损害责任纠纷案。现将案情回顾如下:
【庭前准备】2022年4月4日,原告张某在位于扬州市B区的某小区,被7号楼(共11层)从天而降的一包腻子粉砸中受伤。事故导致张某身体多处骨折及其他损伤,花费了约1万元的医疗费、护理费。同时医生建议其卧床休息3个月,并在较长一段时间内不能干重活,最终损失了1万元。小区内调取的监控只能拍到1-5楼的情况,从监控视频中可以看到,这包腻子粉是从更高的楼层被扔下的。大家又都纷纷否认腻子粉是从自己家里扔出的。无法确定“罪魅祸首”的情况下,张某欲将该号楼6-11楼的业主以及小区物业一起告上法庭。
(1)张某委托邻居写了一份民事起诉状,某同学发现诉状理由中有两处表述错误。请运用所学《法律与生活》的知识,找出错误并说明理由。
诉讼理由:《中华人民共和国民法典》规定:“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由行为人依法承担侵权责任。”根据民事诉讼无过错侵权责任原则,“经调查难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。”所以原告向被告提出获得赔偿的请求是完全合法、合情、合理的。
综上所述,原告为了维护自己的合法权益,现依法向江苏省高级人民法院提起诉讼,恳请人民法院支持原告全部诉讼请求。
【调查取证】法院和公安机关的工作人员在入户勘查中,有一位住户甲向工作人员提供了充分可信的证据并提出如下主张:
只要不能证明自己没有过错的,则一定会承担侵权责任;事故发生期间,我们有证据证明我们无过错; 所以我们不承担侵权责任。
(2)结合材料,说明上述推理是否有效并分析其推理结构。
18.阅读材料,回答下列问题。
初中女生杨某(14岁)用自己的压岁钱在一家商店购买了一串价格为3000元的标明为“天然黄水晶”材质的项链。回家后,杨某父母找到一家珠宝鉴定中心鉴定该项链,鉴定书写明该项链的材质是玻璃,因此杨某父母要求该商店退货,与商店经理产生纠纷。杨某父母认为,只要项链的材质与宣传不符,就涉嫌欺诈,购买合同不成立;商店经理认为,只要杨某自愿购买项链,购买合同就有效,概不退还。
(1)结合材料,运用订立合同的有关知识,评析杨某父母和商店经理的观点。
(2)结合材料,运用假言推理的知识,判断商店经理推理的结论是否正确,并说明理由。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【详解】①:根据前提——乙和丙中至少有一个党员,无法得出只要乙是党员,丙就不是党员的结论,①不选。
②:根据“某大学甲、乙、丙三位同学至少有一人是党员”和“甲不是党员”,我们可以必然推理出乙、丙中必然有一个是党员。根据前提,乙与丙至少有一个是党员,如果乙不是党员,丙就一定是党员,②符合题意。
③:或者乙是党员,或者丙是党员是相容选言判断,符合结论要求,③可以入选。
④:要么乙是党员,要么丙是党员是不相容选言判断,我们只能推理出乙和丙中至少有一个是党员,没法必然推出只有一个是党员,④不选。
故本题选C。
2.B
【详解】B:题干翻译出来的正确形式是“并非A且B”为真,那么“A且B”为假,根据联言推理规则,整体联言命题为假,如果其中一个支命题为真那么另外一个必定为假,B应选。
ACD:ACD均不符合联言推理规则,不选。
故本题选B。
3.D
【详解】根据矛盾律,①说法和②说法不能同真必有一假,而已知以上四种说法只有一种说法为假,由此可知③说法和④说法都为真,①说法和②说法中其中一真一假。假设①说法为真,则在场的4位同学甲、乙、丙、丁都猜对了,而因为④说法为真,根据充分必要条件假言推理要求肯定前件肯定后件,所以甲猜对了,丙一定没猜对,而假设①说法为真时,在场的4位同学甲、乙、丙、丁都猜对了,所以自相矛盾,由此得出①说法不能真,而①说法和②说法不能同真必有一假,故只能①说法为假、②说法为真:
A:假设甲和乙同时猜对了,根据充分必要条件假言推理要求肯定前件肯定后件,由④说法可以推出丙没有猜对,而②说法为真,有两个同学没猜对,由此推出还有丁没猜对,所以甲和乙可以同时猜对,故A不符合题意。
B:假设乙和丙同时猜对,根据充分必要条件假言推理要求否定后件否定前件,由④说法可以推出甲没有猜对,而②说法为真,有两个同学没猜对,由此推出还有丁没猜对,所以乙和丙可以同时猜对,故B不符合题意。
C:假设丙和丁同时猜对,而②说法为真,有两个同学没猜对,由此推出甲和乙没有猜对,据充分必要条件假言推理要求否定前件要否定后件,由④说法可以推出丙猜对了,所以丙和丁可以同时猜对,故C不符合题意。
D:假设甲和丁同时猜对,据充分必要条件假言推理要求肯定后件要肯定前件,由④说法可以推出丙没猜对,而③为真,根据相容选言判断为真至少有一选言支真,所以推出乙猜对,故假设甲和丁同时猜对则出现甲、丁和乙三人猜对、丙一人没猜对,而②说法为真则有两个同学没猜对,所以甲和丁同时猜对的假设不成立,也就是说甲和丁不可能同时猜对,故D符合题意。
故本题选D。
4.B
【详解】①③:根据题干中“7天无理由退货”的规则,可知“未收到货或与商家协商之后申请”是“我要退款(无须退货)”的充分条件,“未收到货或与商家协商之后申请”是相容选言判断,其选言支至少有一个是真的,也可以都是真的。故“如果未收到货,客户可以向商家申请退款(无须退货)”,推理正确;“只要商家同意退款(无须退货),客户就可以申请退款”推理正确;①③符合题意。
②:“未收到货或与商家协商之后申请”是相容选言判断,其选言支至少有一个是真的,也可以都是真的。故“只有未收到货并与商家协商,才可以申请退款(无须退货)”推理错误,②不选。
④:依据题干可知,应该是客户申请退款在前,商家同意或不同意退款(无须退货)在后,④推理错误。
故本题选B。
5.D
【详解】①:在换位推理中,前提中不周延的项换位后也不能周延。“我们党的传家宝和做好各项工作的基本功”在前提中是不周延的,但换位后是周延的,①说法错误。
②:“没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权”属于充分条件假言判断,否定前件进而否定后件是错误的推理结构,②说法错误。
③:“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知”属于必要条件假言判断。在推理时,如果否定了前件,结论就可以否定后件,③符合题意。
④:“只有通过深入细致的调查研究,才能找到破解难题的办法和路径”属于必要条件假言判断。在推理时,如果肯定了后件,结论就可以肯定前件,④符合题意。
故本题选D。
6.C
【详解】① :我没办法飞,断定我是不能飞的,是单称否定判断,①排除。
②:我没有办法飞作为单称否定判断, 主项周延、谓项周延,②符合题意。
③:在这段话是一个充分条件的假言推理。在充分条件假言推理中,否定假言判断的前件,结论不一定否定假言判断的后件,③符合题意。
④:在充分条件假言推理中,由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件,是错误的推理结构,④不选。
故本题选C。
7.D
【详解】①:选项是充分条件假言推理,正确的推理结构是肯定前件式或否定后件式,“我们跑操了,所以今天一定没下雨”运用的是肯定后件式,是错误的推理结构,①错误。
②:选项是相容选言推理,其选言支中至少有一个是真的,其正确的推理结构,只能是否定选言判断前提中的一部分选言支,结论肯定剩下的另一部分选言支,而“我们聊天了,所以我们没有听音乐”采用的是肯定一部分选言支,否定剩下的另一部分选言支,是错误的推理结构,②错误。
③:选项是联言推理,如果一个联言判断是真的,它的联言支就都是真的,联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的,因此可以得出“今天我得去上学”的结论,③正确。
④:选项是必要条件假言推理,正确的推理结构是肯定后件式或否定前件式,“你高考金榜题名,所以你肯定努力学习了”运用了肯定后件式,是正确的推理结构,④正确。
故本题选D。
8.B
【详解】①:题干中,“高质量的创新是形成新质生产力的关键”,说明高质量的创新是形成新质生产力的必要条件,而不是唯一条件 ,①错误。
②③:“高质量的创新是形成新质生产力的关键,而对生态环境有害的创新成果不应被广泛推广”是一个联言判断,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的,意味着对生态环境有害的创新成果不应被视为新质生产力,由此可推出:新质生产力要求创新成果对人类有益处且环境友好,②③符合题意。
④:“对生态环境有害的创新成果不应被广泛推广”说明新质生产力的发展受创新成果对生态环境的影响,④错误。
故本题选B。
9.C
【详解】①:若无雷暴,就发射卫星,这是一个充分条件的假言判断,根据此前提的推理是充分条件的假言推理,其有效式是肯定前件,必然肯定后件;否定后件,必然否定前件。所以发射卫星,无法必然得出无雷暴,①不选。
②:若云底高度低于两公里,就不发射卫星,这是一个充分条件的假言判断,根据此前提的推理是充分条件的假言推理,其有效式是肯定前件,必然肯定后件;否定后件,必然否定前件。所以发射卫星,就可以必然的得出云底高度高于两公里,②不选。
③:若降雨量大于1毫米,就不发射卫星,这是一个充分条件的假言判断,根据此前提的推理是充分条件的假言推理,其有效式是肯定前件,必然肯定后件;否定后件,必然否定前件。所以,发射卫星,我们可以必然的得出降雨量小于或等于1毫米,③入选。
故本题选C。
10.A
【详解】①②:材料中的推理是充分条件假言推理,前件为真,后件一定为真;肯定前件就要肯定后件,①②正确。
③④:在充分条件假言推理中,否定后件就要否定前件;后件为假则前件一定为假,③④不符合题意。
故本题选A。
11.C
【详解】①:若气象正常,发射任务就正常进行,这属于充分条件假言判断,充分条件假言判断的有效式是肯定前件式和否定后件式,所以“若发射任务正常进行”,无法必然推出气象正常,①错误。
②:若有电磁干扰,发射任务就推迟,这属于充分条件假言判断,充分条件假言判断的有效式是肯定前件式和否定后件式,所以“若发射任务正常进行”这个否定后件,可以推出“没有电磁干扰”,②正确。
③:若箭体不稳定,发射任务就推迟,这属于充分条件假言判断,充分条件假言判断的有效式是肯定前件式和否定后件式,所以“若发射任务正常进行”这个否定后件,可以推出“箭体稳定”,③正确。
故本题选C。
12.B
【详解】①:“只有张敏和李华都去,崔宁才会一起去”属于必要条件假言判断,其断定的前件和后件的关系是:前件假,后件就一定假。后件真,前件就一定真。必要条件的假言推理有效式为否定前件式和肯定后件式,故可以必然推出“张敏和李华不都去,崔宁也不会去”,①符合题意;
②:“如果张敏和李华都去,那么崔宁会一起去”属于充分条件假言判断,其断定的前件和后件的关系是:前件真,后件就一定真。后件假,前件就一定假。充分条件的假言推理有效式为肯定前件式和否定后件式,“张敏和李华不都去,崔宁也不会去”运用了充分条件假言推理的否定前件式,推理无效,②不选。
③:“如果张敏和李华都去,那么崔宁会一起去”属于充分条件假言判断,“崔宁没有去,张敏和李华不都去”运用了充分条件假言推理的否定后件式,推理正确,③符合题意。
④:“只有张敏和李华都去,崔宁才会一起去”属于必要条件假言判断,“崔宁没有去,张敏和李华不都去”运用了必要条件假言推理的否定后件式,推理无效,④不选。
故本题选B。
13.C
【详解】A:题干是一个充分条件的假言命题,根据其推理规则,否定后件就能否定前件,即如果子女不是O型血,则父亲或母亲不是O型血。只需有一人不是O型血则选言命题为真。因此不一定两人都不是O型血,A项错误。
C:再由否定一个选言支必须肯定另一个选言支。即如果父亲是O型血,则母亲一定不是O型血,即C项是正确的。
BD:在充分条件的假言推理中,否定前件和肯定后件都不能推出任何结论,因此B项和D项错误。
故本题选C。
14.D
【详解】②:CA19-9是迄今所知的对胰腺癌敏感性最高的标志物,依据必要条件假言推理的逻辑性质,如果肯定了假言判断的后件,结论就可以肯定假言判断的前件,可得出如果被检查对象患上了胰腺癌,CA19-9的检查数据一定是高于临界值的,②符合题意。
④:如果CA19-9检查数值处于最大上限的一倍以上的话,一般多数考虑可能和肿瘤有关系,依据充分条件假言推理的逻辑性质,如果肯定了假言判断的前件,结论就可以肯定假言判断的后件,可推理得出如果CA19-9检查数值处于临界值的一倍以上,则说明被检查对象可能患上了胰腺癌,④符合题意。
①③:CA19-9只是判断检查对象患上胰腺癌的一个必要条件,依据必要条件假言推理的逻辑性质,可判断CA19-9在临界值内不等于不会得肿瘤,故临界值不是癌症与非癌症的分界线,不是量变到质变的节点,①③推理错误。
故本题选D。
15.D
【详解】③④:“只有出示学生证或借阅证的,方可借走图书”是一个必要条件的假言判断,必要条件假言推理是根据必要条件假言命题的逻辑性质进行的推理,否定前件就要否定后件是必要条件假言推理的有效式,可推出:如果小明没有出示学生证或借阅证,那么小明不可借走图书,即小明没借走图书是因为他既没有学生证又没有借阅证。③错误,④正确,
①②:“只有出示学生证或借阅证的,方可借走图书”是一个必要条件的假言判断,必要条件假言推理是根据必要条件假言命题的逻辑性质进行的推理,肯定后件就要肯定前件也是必要条件假言推理的有效式。可推出:小明借走了图书,则小明可能是出示了学生证或借阅证,①错误,②正确。
故本题选D。
16.(1)①林某的结论错误。“搭建雨棚不危及建筑物安全”是“不侵权”的一个必要条件,不是充分条件,推理的前提虚假,因此结论错误。
②黄某的结论正确。林某搭建雨棚给相邻不动产权利人的合法权益造成损害,违反法律规定,黄某推理前提真实;黄某正确使用了必要条件假言推理,否定了前件,结论就可以否定后件。因此结论正确。
(2)法律规定不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。不动产权利人利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。本案中,林某搭建雨棚,损害邻居合法权益,应当为其侵权行为承担责任。法院判决保护了相邻不动产权利人的合法权益,对于稳定社会秩序、维护社会公平正义具有重要意义。
【分析】背景素材:邻里纠纷多因琐事而起
考点考查:复合判断的演绎推理方法、相邻关系、侵权及侵权责任
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【详解】(1)第一步:审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用逻辑与思维的相关知识,判断林某和黄某推理的结论是否正确并说明理由。依据设问和材料,可调用复合判断的演绎推理方法相关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:自己搭建雨棚没有危及建筑物安全,所以不构成侵权→可联系充分条件假言判断、必要条件假言判断:把必要条件当做充分条件,推理的前提虚假,结论错误。
关键词②:只有对相邻不动产权利人的合法权益不造成损害,才不构成侵权。林某搭建雨棚损害了我的合法权益,所以构成侵权→可联系必要条件假言推理:如果否定了假言判断的前件,结论就可以否定假言判断的后件;如果肯定了假言判断的后件,结论就可以肯定假言判断的前件。结论正确。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
(2)第一步:审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用法律与生活的相关知识,分析说明法院判决的合理性可调用相邻关系、侵权及侵权责任,分析法院判决的合理性。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:林某在阳台上方搭建雨棚,正处于黄某家客厅及卧室窗户下方,影响美观且会产生较大噪音→可联系相邻关系:不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。不动产权利人利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
关键词②:业主行使权利不得危及建筑物的安全,不得损害其他业主的合法权益,林某拆除雨棚,恢复原状→可联系侵权及侵权责任。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
17.(1)
错误 理由
①无过错侵权责任原则 民事诉讼中的高空抛物案件实行举证责任倒置原则。
②江苏省高级人民法院 起诉应向有管辖权的人民法院提出。本案应由扬州市B区人民法院(或基层人民法院)管辖。
(2)①上述推理是有效推理。
②推理前件“不能证明自己没有过错”和后件“一定会承担侵权责任”之间是充分必要条件关系。
充要条件假言判断的前件和后件的关系是:前件真,后件就一定真;前件假,后件一定假;后件真,前件一定真;后件假,前件一定假。
③推理使用了“否定前件式”:否定了假言判断的前件,结论就可以否定假言判断的后件,因此是有效的。
【分析】背景素材:高空抛物、坠物损害责任纠纷案。
考点考查:举证责任、管辖、充要条件假言推理的有关知识。
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识。
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问指向民事诉讼状,要求调用举证责任、管辖的相关知识,分析民事起诉状的错误,可从原因角度分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料关键词。
关键词①:根据民事诉讼无过错侵权责任原则→可联系举证责任。
关键词②:向江苏省高级人民法院提起诉讼→可联系管辖(级别管辖、属地管辖)。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定、教材知识与材料相结合。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题设问指向证人证言,要求调用充要条件假言推理的相关知识,分析“只要不能证明自己没有过错的,则一定会承担侵权责任;事故发生期间,我们有证据证明我们无过错;所以我们不承担侵权责任”。回答推理类主观题,侧重于分析推理过程。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料关键词。
关键词①:不能证明自己没有过错,一定会承担侵权责任→可联系充分必要条件关系。
关键词②:有证据证明无过错,不承担侵权责任→可联系充分必要条件假言推理的有效形式:肯定前件,肯定后件;肯定后件,肯定前件;否定前件,否定后件;否定后件,否定前件。
关键词③:有证据证明无过错,不承担侵权责任→可联系本题对应的充分必要条件假言推理的有效形式:否定前件,否定后件。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定、教材知识与材料相结合。
18.(1)①合同订立过程中,经过当事人各方的平等协商,就合同的条款达成一致的意思表示,合同就订立完成。女孩杨某自愿购买商店项链,完成交付,购买合同成立。杨某父母认为合同不成立是错误的。②订立合同并不当然意味着合同生效。订立一份有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力,意识表示真实,合同内容合法。该案中杨某14岁属于限制民事行为能力人,同时,商店售卖的该项链的材质与其宣称的情况不符,涉嫌欺诈,导致当事人意思表示不真实,因此该合同处于效力不确定状态。商店经理认为合同有效是错误的。
(2)商店经理的推理结论错误。经理运用了充分条件假言判断,充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是:前件真,后件就一定真。反过来看,后件假,前件就一定假。根据这种逻辑性质进行充分条件假言推理时,如果肯定了假言判断的前件,结论就可以肯定假言判断的后件。而在这次交易行为中,购买双方合意,自愿订立合同,是合同成立的必要条件,也是合同生效的必要条件,不是充分条件,因此商店经理推理的前提虚假,结论错误。
【分析】背景素材:买卖纠纷案例
考点考查:订立合同、假言推理的有关知识
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识
【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,要求考生评析杨某父母和商店经理的观点。需要调用订立合同的有关知识,结合材料中事实进行分析。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:初中女生杨某(14岁)用自己的压岁钱在一家商店购买了一串价格为3000元的标明为“天然黄水晶”材质的项链→可联系合同订立过程中,经过当事人各方的平等协商,就合同的条款达成一致的意思表示,合同就订立完成。说明杨某父母认为合同不成立是错误的。
关键词②:初中女生杨某14岁;项链的材质与宣传不符→可联系订立一份有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力,意识表示真实,合同内容合法。说明商店经理认为合同有效是错误的。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,要求考生判断商店经理推理的结论是否正确,并说明理由。需要调用假言推理的有关知识,结合材料进行分析。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:商店经理认为,只要杨某自愿购买项链,购买合同就有效,概不退还→可联系充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系。说明双方自愿订立合同,是合同成立和生效的必要条件,不是充分条件,因此商店经理推理的前提虚假,结论错误。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
答案第1页,共2页
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