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第六单元　单元提升课
【一图构体系】
答案速填:①掠夺财富　②荷兰　③柏林会议　④墨西哥　⑤民主改革意识　⑥立宪革命　⑦武装斗争
【阶段明特征】
　　近代以来,随着资本主义国家对外殖民侵略,逐渐形成了世界殖民体系,同时亚非拉民族积极开展民族独立运动,给殖民侵略者一定的打击,同时也推动了自身的发展。
　　(1)资本主义世界殖民体系的形成:新航路开辟后,西方列强开始了罪恶的殖民扩张活动。西方的殖民扩张使得拉丁美洲在18世纪完全沦为了列强的殖民地;工业革命后,西方列强加速了对亚洲、非洲的侵略;到20世纪初,资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口,资本主义世界殖民体系最终形成。
　　(2)亚非拉民族解放运动:列强的殖民扩张给亚非拉带来深重的灾难,殖民地半殖民地的人民纷纷掀起了民族独立运动。拉丁美洲在19世纪上半期掀起了独立运动的高潮,摆脱西班牙和葡萄牙的殖民统治,但是又受到英美等后起国家的政治、经济控制;19世纪末20世纪初,亚洲国家民族意识觉醒,印度、伊朗、中国等进行了不同形式的民族解放运动;非洲在19世纪末也进行了以武装斗争为主要形式的各种解放运动。
　　一、资本主义世界殖民体系的形成
1.开始形成(新航路的开辟-工业革命前)
(1)原因: 资本主义生产发展;新航路的开辟。
(2)西方各国殖民扩张使世界市场开始形成并不断扩大,经过争夺,英国在18世纪中期确立了殖民霸权,拥有广阔的海外市场。欧洲的殖民帝国对殖民地进行血腥掠夺,是欧洲资本原始积累最有力的手段之一。
2.初步形成(19世纪中期)
资本主义列强掀起对全球的扩张与争夺,侵占大批亚、非、拉国家和地区,世界范围内联系密切,东方从属于西方。
3.最终形成(19世纪末-20世纪初)
19世纪晚期,出现了帝国主义国家瓜分世界的高潮,开拓市场、资本输出成为掠夺的主要形式。19世纪末20世纪初,世界被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系(市场体系)最终形成(标志着资本主义世界体系的最终确立)。
【典例1】(2019·全国Ⅰ卷·T33)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(　　)
A.奴役掠夺原住居民 B.建立的殖民统治最早
C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式
[解题思维]
明立意 (1)主题:早期殖民扩张 (2)核心素养:唯物史观、历史解释
抓关键 “发展停滞”“究其原因”“殖民统治难辞其咎”
排干扰
定选项 D
【补偿训练】
　　下图可以用来说明,奴隶贸易(　　)
A.是早期资本主义扩张的手段
B.促成世界殖民体系最终确立
C.导致“日不落帝国”的产生
D.因白银开采的需要达到极盛
【解析】选A。由材料可知16-18世纪欧洲通过向美洲贩运大量的奴隶完成资本的原始积累,黑奴贸易成为早期资本主义扩张的手段,故A正确;19世纪末20世纪初伴随资本主义世界市场的最终形成,世界殖民体系最终确立,与图表时间不符,故B错误;新航路开辟以后,西班牙、法国、荷兰、英国等西欧国家纷纷参与殖民争夺,而“日不落帝国”是18世纪后期的英国,英国成为“日不落帝国”的原因并不只是奴隶贸易,故C错误;黑奴贸易是为弥补美洲劳动力的不足,而不是因为开采白银的需要,故D错误。
　　二、19世纪中期和20世纪初期亚洲民族解放运动的比较
项目 19世纪中期 20世纪初期
背景 处于自由资本主义时期,外国资本主义殖民侵略以商品输出为主;亚洲国家没有产生新的领导阶级,由旧式的农民阶级领导,其纲领为旧式的 主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,列强侵略转向以资本输出为主;亚洲国家产生民族资产阶级和无产阶级
性质 旧式民族解放运动,没有超出传统农民战争的范畴 包括旧式农民起义,也包括资产阶级民族民主革命
领导力量 农民领袖或封建势力 除农民领袖外,更多的是民族资产阶级
主要参加者 封建势力、农民 民族资产阶级、工人和社会其他阶层
斗争方式 主要是武装起义 武装起义和政治斗争相结合,呈现出由改良到革命的转变过程
结果 基本上被镇压下去 虽然最终归于失败,但取得一定成果
【典例2】(2022·武汉高一检测)阅读材料,回答问题。
材料　进入19世纪后,当殖民列强悍然发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争①。到19世纪末20世纪初,非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个大陆②。
——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》
根据材料并结合所学知识,指出19世纪非洲人民反抗斗争的特点,并分析其原因。
[解题思维]
第一步　审设问·明答向
审读项 表现
求答项 “特点”“原因”
提示语 ·“根据材料并结合所学知识”(答案的来源提示) ·“指出”“分析”(作答方式提示)
第二步　读材料·获信息
设问 学科素养 显性信息 隐性信息
指出 特点 历史解释 北非、西非、南非、东非到整个大陆 反抗斗争由局部到整个大陆
分析 原因 史料实证 由画线① 殖民侵略局限于非洲沿海和局部地区
由画线② 掀起瓜分非洲的狂潮
第三步　归要点·组答案
(1)特点:前期,局部、零星的反抗;后期,反抗遍及整个非洲大陆。
(2)原因:前期,殖民主义侵略的目标局限于非洲沿海和局部地区;后期,帝国主义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。

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