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(共32张PPT)
闹哄哄的森林里到底发生了什么？我们一起去看看吧。
比尾巴大赛
6.比 尾 巴
bǐ 　 wěi 　 ba
学习“巴”字
巴
bā
减一减：
爸－父＝巴
乚
竖弯钩
狮子大王说：只要你们帮我把南瓜全部摘下来，我就给你们门票哦！
赢取门票
shuí de
谁 的
伞
最大
zuì
比尾巴
wěi
ba
一把伞
sǎn
bǎ
公鸡
gōng
长短
duǎn
cháng
森林广播站： P82
听一听，圈一圈：
有哪些小动物要参加比尾巴大赛？请你把它们的名字都○出来。
运动员入场
猴子
兔子
鸭子
松鼠
公鸡
孔雀
kǒng què
tù zi
yā zi
sōng shǔ
hóu zi
gōng jī
宣读
比赛项目
课文解读
谁 的 尾 巴 长 ？
谁 的 尾 巴 短 ？
谁 的 尾 巴 好 像 一把 伞 ？
shuí de wěi bɑ chánɡ
shuí de wěi bɑ duǎn
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
课文解读
谁 的 尾 巴 弯 ？
谁 的 尾 巴 扁 ？
谁 的 尾 巴 最 好 看 ？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ biǎn
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
课文解读
？
这个像小耳朵一样的符号叫问号。专门放在一句话的最后，来表示疑问。
课文解读
谁的尾巴长？
读问句时，语气要上扬，句末的重要词语要重读。
课文解读
1谁的尾巴长？
2谁的尾巴短？
3谁的尾巴好像一把伞？
4谁的尾巴弯？
5谁的尾巴扁？
6谁的尾巴最好看？
第一组比赛
比赛项目
谁 的 尾 巴 长 ？
谁 的 尾 巴 短 ？
谁 的 尾 巴 好 像 一把 伞 ？
shuí de wěi bɑ chánɡ
shuí de wěi bɑ duǎn
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
比赛结果
猴 子 的 尾 巴 长 。
兔子 的 尾 巴 短 。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞 。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
tù zi de wěi bɑ duǎn
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
颁奖典礼
猴 子 的 尾 巴 长 。
兔子 的 尾 巴 短 。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞 。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
tù zi de wěi bɑ duǎn
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
长
短
反义词
cháng
duǎn
你还知道哪些反义词？
我会认
第二组比赛
比赛项目
谁 的 尾 巴 弯 ？
谁 的 尾 巴 扁 ？
谁 的 尾 巴 最 好 看 ？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ biǎn
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
比赛结果
公 鸡 的 尾 巴 弯。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
鸭 子 的 尾 巴 扁。
yā zi de wěi bɑ biǎn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
比赛结果
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
颁奖典礼
公 鸡 的 尾 巴 弯。
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
鸭 子 的 尾 巴 扁。
yā zi de wěi bɑ biǎn
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
3谁 的 尾 巴 弯 ？
谁 的 尾 巴 扁 ？
谁 的 尾 巴 最 好 看 ？
1谁 的 尾 巴 长？
谁 的 尾 巴 短 ？
谁 的 尾 巴 好像 一把 伞 ？
2 猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
比尾巴
我来读
4 公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看
比赛结束了，但是还有很多小动物不服气，也想来比赛，看看都有谁？你觉得它们的尾巴有什么特点？像什么？试着用课文问答的形式说一说吧。
说一说
谁的尾巴 ？
的尾巴 。
蜜蜂
mì fēng
燕子
谁的尾巴好像 ？
的尾巴好像
。
yàn zi
比尾巴大赛胜利闭幕啦！感谢各位小裁判们。图
图网
新图
新图
新图
新图网
新图
Q
0
2Uy
小红箭
小红B号：157082082
小红第
小红书号：157082082Hi
000
t
000《比尾巴》教案
教学目标：
1.正确并流利的地朗读课文。
2.认识并了解问号，读出疑问语气。
3.在朗读中感受动物的尾巴各有各的特色，模仿课文的语言形式进行说话，激发学生求知欲。
教学重难点：
1.认识并了解问号，读出疑问语气。
2.正确并流利的地朗读课文。
教学设计：
一、课前导入，读好课题。
1.创设情景，揭示课题。
音乐导入 （闹哄哄声音）引入课题。
板书：比尾巴（齐读课题）。
教师指导读课题：重点关注读好轻声词“尾巴”。
3.书空“巴”字
二、学习课文，读好问答。
1.复习生字。
游戏“摘南瓜”复习生字词，赢取门票。
2.圈出小动物的名字
打开语文书82页，听森林广播，把听到的运动员名字在书上用笔圈画出来。
3.认识小动物，找出比赛项目。
播放运动员进场音乐，介绍运动员，宣读比赛项目（多种形式朗读）。
4.拼音连线
5.学习问号
讲解问号，指导读出疑问语气。
6.齐读课文第一组问答句
女生齐读比赛规则，男生齐读比赛结果。
7.板书尾巴特点
举行颁奖仪式（板书尾巴特点奖项），引出反义词（指生回答，师讲解）。
8.齐读课文第二组问答句
男生齐读比赛规则，女生齐读比赛结果。
9.齐读课文，总结尾巴特点
10.体会 “最”字的程度
观看孔雀开屏的视频，直观体会“最”字的含义。
11.师生合作读
师生合作完成颁奖仪式，齐读课文，回忆比尾巴大赛全过程。
12.我来演，回顾课文
玩游戏，演一演，我们和小动物一起比手势读课文再来感受一下激烈的比赛氛围。
13.试着用课文一问一答的形式进行说话练习。
三、根据板书读，尝试背诵课文
同学们，比尾巴大赛胜利闭幕啦！感谢各位的参与。我们一起来根据板书内容来尝试背一背！
同学们可真优秀。今天同学们的表现可真让我刮目相看。你们真的是太棒啦！刚才狮子国王说了，下一届森林运动会还要邀请我们来参加呢！
四、课后作业：
讲一讲森林里比尾巴的故事

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