资源简介

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信息技术 活动3 制作电子专刊
课题 制作电子专刊 单元 第四单元 学科 信息技术 年级 七年级
教材分析 《制作电子专刊》该课时教材编排了“整合专刊内页—制作封面和目录—完善、美化电子专刊—单元挑战”的系列学习活动，旨在让学生了解可以将这些小报作为内页，按一定顺序汇编成册。再为其添加封面、目录、页码等，并进行美化、完善，完成电子专刊的制作。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。
教学目标 1、信息意识：能够识别和筛选与专刊主题相关的高质量信息，以确保所发布内容的相关性和吸引力。2、计算思维：能够应用计算思维分析并解决在制作过程中遇到的技术问题，例如布局调整、格式兼容性等。3、数字化学习与创新：能够探索和实施创新的内容表现形式，如增加交互元素、多媒体集成（视频、音频）、动态图形等。4、信息社会责任：能够遵守出版伦理，如确保版权归属、引用准确和尊重隐私权，提升专刊的道德标准。
重点 一、整合专刊内页二、制作封面和目录三、完善、美化电子专刊四、单元挑战
难点 完善、美化电子专刊
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 制作好电子小报，就可以将这些小报作为内页，按一定顺序汇编成册。再为其添加封面、目录、页码等，并进行美化、完善，完成电子专刊的制作 观看通过老师讲解和学生之间的相互讨论生活中的电子专刊。 帮助学生理解电子专刊制作的概念，打开课堂。
讲授新课 一 整合专刊内页建立电子专刊文档，将光标定位在要插入文件的位置。在“插入”菜单中选择“对象”命令。在弹出的对话框中，选择“由文件创建”，添加相应文件。在电子专刊文档中插入电子小报文件前，电子专刊的页面设置应与电子小报的页面设置一致。数字化学习为了汇集各个同学制作的电子小报，可以在计算机教室的某台计算机上建立一个共享文件夹。上网查找相关资料，了解建立和管理共享文件夹的方法。二 制作封面和目录1.制作封面电子专刊的封面应当标题醒目，并辅以适当的装饰性图片。封面下方可以标明专刊的制作者和制作时间。2、.制作目录为方便浏览，可以在目录上建立超链接。这样，单击某个目录项，文档会跳转到该目录项所指的电子小报处。 首先，在电子小报中插入书签。将光标定位在一篇电子小报的开头，在“插入”菜单中，选择“链接”命令，单击“书签”。在弹出的“书签”对话框中，输入书签名，单击“添加”按钮，即可在当前位置插入一个书签。要创建指向当前文档中某个位置的超链接，必须先标记超链接的目标位置，在该处插入一个书签。插入书签后,即可建立指向该书签的超链接。在“电子专刊”文档的目录页上,选中要建立超链接的文本，再选择“插入”菜单中的“链接”命令。 在“插入超链接”对话框中，选择“本文档中的位置”，再在“书签”下选择对应的书签名，单击“确定”按钮，完成超链接的添加。 鼠标移至已添加超链接的文本上，按住Cul键的同时单击，文档即跳转至书签所在的页面。三、完善、美化电子专刊考虑到电子专刊的整体性，可以在专刊各内页的上方统一添加专刊名，在各内页的下方添加页码。1.插入页眉和页脚在文档中,选择“插入”菜单中的“页眉”命令。选择页眉样式,输入专刊名,并设置字体、字号及对齐方式。页脚的插入和编辑方式与之类似。2.添加页码在文档中,选择“插入”菜单中的“页码”命令,选择页码样式,完成页码添加。若要使页码按单数页放右侧、双数页放左侧的方式编排，可以在“设计”菜单中勾选“奇偶页不同”选项，再分别设置奇数页页脚和偶数页页脚。知识链接页眉和页脚在一篇长文档中，除了正文外，往往还有许多其他信息，如在每页的上方或下方可能会有页码、文档标题、作者名。这些信息若出现在页面的上边，称为页眉;若出现在页面的下边,则称为页脚。在页眉和页脚中可以包括页码、日期、文档标题文件名或作者名等文字，也可以插入图片。页眉和页脚中文本的编排方法与文档中一般文本的编排方法相同。若不希望封面和目录这两页上有页眉页脚，可以在第2页末尾插入一个连续的分节符(选择“布局”菜单中的“分隔符”命令，并将分节符类型设为“连续”)再双击第3页的页眉或页脚，单击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”按钮,取消它们与前面两页的页眉页脚之间的联系，之后再删除第1页和第2页的页眉页脚。 四 知识拓展 1、电子专刊制作软件介绍。2、我们有哪些电子专刊制作软件。3、我们有哪些电子专刊学习途径。4、我们要如何学好电子专刊制作。五 单元挑战活动一 1.为自己制作的电子小报再添加一个版面，并为小报添加一个“导读栏”注意给导读栏中的文字建立超链接。 2.在小组里交流自己制作电子小报及电子专刊时遇到的困难或产生的疑惑请小组同学共同来帮助自己解决问题。活动二 1.设计、制作一份图文并茂的电子贺卡，向好友送去祝福。 2.将自己喜爱的诗词输入计算机，制作一本电子诗词集，与小组同学分享。活动三 1.参考生活中的海报，设计、制作一份宣传青少年自我保护的公益海报，要求活泼生动、图文并茂。 2.设计、制作一份电子月历，并在月历上标出重要的日子、备忘记事等。 学生之间互相讨论在我们日常生活中如何在电子专刊制作中整合专刊内页。 通过老师的讲解和学生之间相互讨论，让学生对于电子专刊店面和目录的制作能力有所提升。 学生团队完成一个电子专刊的美化工作。学生通过观看视频和自我思考我们生活中如何制作电子专刊。 学生完成单元挑战内容，根据单元挑战内容进一步使用前面教的技能和手段。 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 帮助学生理解方面和目录的制作方式，进一步加强对电子专刊制作中目录和方面制作的理解。 帮助学生进一步了解电子专刊制作的基本方法以及使用注意事项。 让学生通过视频思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。帮助学生进一步熟悉前面章节的内容和技术。让学生能熟练使用学习的技能。
布置作业 1、完成一个关于名人故事的电子专刊。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过制作电子专刊课程，我们学习了电子专刊在现代传媒环境中的强大作用。通过学习专刊的制作过程，我们感受到了将创意与技术结合的乐趣，并且对未来可能的职业路径有了更多思考。我们希望能将所学的技能应用于未来的学术项目或职业实践中，创作出既信息丰富又视觉吸引的电子专刊。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、整合专刊内页二、制作封面和目录三、完善、美化电子专刊四、单元挑战 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《活动3 制作电子专刊》
沪科版信息技术
七年级
内容总览
目录
05
完善、美化电子专刊
课堂总结
08
制作封面和目录
04
整合专刊内页
03
教学目标
01
新知导入
02
知识拓展
06
07
单元挑战
09
板书设计
教学目标
1、信息意识：能够识别和筛选与专刊主题相关的高质量信息，以确保所发布内容的相关性和吸引力。
2、计算思维：能够应用计算思维分析并解决在制作过程中遇到的技术问题，例如布局调整、格式兼容性等。
3、数字化学习与创新：能够探索和实施创新的内容表现形式，如增加交互元素、多媒体集成（视频、音频）、动态图形等。
4、信息社会责任：能够遵守出版伦理，如确保版权归属、引用准确和尊重隐私权，提升专刊的道德标准。
新知导入
制作好电子小报，就可以将这些小报作为内页，按一定顺序汇编成册。再为其添加封面、目录、页码等，并进行美化、完善，完成电子专刊的制作。
一、整合专刊内页
新知讲解
建立电子专刊文档，将光标定位在要插入文件的位置。在“插入”菜单中选择“对象”命令。
新知讲解
在弹出的对话框中，选择“由文件创建”，添加相应文件。
在电子专刊文档中插入电子小报文件前，电子专刊的页面设置应与电子小报的页面设置一致。
数字化学习
为了汇集各个同学制作的电子小报，可以在计算机教室的某台计算机上建立一个共享文件夹。上网查找相关资料，了解建立和管理共享文件夹的方法。
1、创建共享文件夹:
右键点击你想要共享的文件夹，选择“属性”
切换到“共享”标签页，点击“高级共享”。
2、管理共享文件夹:
访问“控制面板” > “网络和共享中心” > “高级共享设置”，根据需要调整文件共享选项
3、访问共享文件夹:
在其他 Windows 机器上，可以通过“网络”查找共享文件夹或通过\\<计算机名>\<共享文件夹名>的方式访问。
二、制作封面和目录
新知讲解
电子专刊的封面应当标题醒目，并辅以适当的装饰性图片。封面下方可以标明专刊的制作者和制作时间。
1.制作封面
新知讲解
为方便浏览，可以在目录上建立超链接。这样，单击某个目录项，文档会跳转到该目录项所指的电子小报处。
首先，在电子小报中插入书签。将光标定位在一篇电子小报的开头，在“插入”菜单中，选择“链接”命令，单击“书签”。
2.制作目录
新知讲解
在弹出的“书签”对话框中，输入书签名，单击“添加”按钮，即可在当前位置插入一个书签。
要创建指向当前文档中某个位置的超链接，必须先标记超链接的目标位置，在该处插入一个书签。
新知讲解
插入书签后,即可建立指向该书签的超链接。在“电子专刊”文档的目录页上,选中要建立超链接的文本，再选择“插入”菜单中的“链接”命令。
新知讲解
在“插入超链接”对话框中，选择“本文档中的位置”，再在“书签”下选择对应的书签名，单击“确定”按钮，完成超链接的添加。
新知讲解
鼠标移至已添加超链接的文本上，按住Ctrl键的同时单击，文档即跳转至书签所在的页面。
三、完善、美化电子专刊
新知讲解
考虑到电子专刊的整体性，可以在专刊各内页的上方统一添加专刊名，在各内页的下方添加页码。
新知讲解
在文档中,选择“插入”菜单中的“页眉”命令。选择页眉样式,输入专刊名,并设置字体、字号及对齐方式。页脚的插入和编辑方式与之类似。
1.插入页眉和页脚
新知讲解
在文档中,选择“插入”菜单中的“页码”命令,选择页码样式,完成页码添加。
若要使页码按单数页放右侧、双数页放左侧的方式编排，可以在“设计”菜单中勾选“奇偶页不同”选项，再分别设置奇数页页脚和偶数页页脚。
2.添加页码
知识链接
页眉和页脚
在一篇长文档中，除了正文外，往往还有许多其他信息，如在每页的上方或下方可能会有页码、文档标题、作者名。这些信息若出现在页面的上边，称为页眉;若出现在页面的下边,则称为页脚。在页眉和页脚中可以包括页码、日期、文档标题文件名或作者名等文字，也可以插入图片。页眉和页脚中文本的编排方法与文档中一般文本的编排方法相同。
知识链接
若不希望封面和目录这两页上有页眉页脚，可以在第2页末尾插入一个连续的分节符(选择“布局”菜单中的“分隔符”命令，并将分节符类型设为“连续”)再双击第3页的页眉或页脚，单击“页眉和页脚”工具栏中的“链接到前一个”按钮,取消它们与前面两页的页眉页脚之间的联系，之后再删除第1页和第2页的页眉页脚。
四、知识拓展
知识拓展
1、电子专刊制作软件介绍
知识拓展
2、我们有哪些电子专刊制作软件：
（1）Adobe InDesign：专业的桌面出版软件，适合高度定制化和复杂布局的电子专刊制作。
（2）Microsoft Publisher：适合初学者和中小企业，界面熟悉，较易上手。
（3）Canva：提供在线专刊制作工具，界面友好，含有大量模板，适合快速制作视觉效果出众的电子专刊。
知识拓展
3、我们有哪些电子专刊学习途径：
（1）在线教程和课程：如Udemy、Coursera、LinkedIn Learning等平台提供的相关课程。
（2）视频教学：YouTube和Vimeo等平台上有许多免费教程，涵盖从基础到高级的技能。
（3）图书和电子书：购买或借阅有关图形设计和电子出版的书籍
知识拓展
4、我们要如何学好电子专刊制作：
（1）理解基本设计原则：学习有关版式、排版、色彩理论等基本的设计原则。
（2）精通软件工具：选择一到两个主要的专刊设计软件并深入学习，掌握其高级功能。
（3）定期实践：通过实际制作项目来运用所学技能，不断实践可以发现问题并提升技能
五、单元挑战
新知讲解
1、为自己制作的电子小报再添加一个版面，并为小报添加一个“导读栏”注意给导读栏中的文字建立超链接。
（1）选择一个合适的位置：在小报的首页或任意需要显示导读栏的页面中，找到适合放置导读栏的位置。
（2）插入文本框：点击“插入”菜单，选择“文本框”按钮，绘制一个文本框用于导读栏。
（3）输入导读文字:在文本框中输入导读栏的内容、例如： 热点新闻
为导读栏中的文字创建超链接
选择文字：在导读栏的文本框中，拖动鼠标选择需要建立超链接的文字，如“热点新闻”。
（4）插入超链接：在PPT中，右键点击选中的文字，选择“超链接”。然后选择相应的页面或幻灯片进行链接。
活动一
新知讲解
2、在小组里交流自己制作电子小报及电子专刊时遇到的困难或产生的疑惑请小组同学共同来帮助自己解决问题。
问题：
内容分散：没有明确的主题和结构，导致内容杂乱无章。
质量不一致：不同的作者或编辑提供的内容质量不一致。
解决方式：
明确主题和结构：在开始制作之前，明确电子专刊的主题和结构，制定详细的内容大纲。
内容审核机制：制定内容审核标准和流程，确保所有内容都经过严格审核。
活动一
新知讲解
1、设计、制作一份图文并茂的电子贺卡，向好友送去祝福。
（1）设计软件选择：使用WPS中的word文档，选择一个模板继续电子专刊的设计。
（2）个性化设计：根据你对好友的了解添加个性化元素，如喜欢的颜色、图案或照片。
（3）添加祝福语：在贺卡中写入温馨的祝福语。
（4）保存和发送：保存你的电子贺卡并通过电子邮件或社交媒体发送给好友。
活动二
新知讲解
2、将自己喜爱的诗词输入计算机，制作一本电子诗词集，与小组同学分享。
（1）输入诗词：使用文本处理软件（如Microsoft Word或Google Docs）输入你喜爱的诗词。
（2）设计和布局：为你的诗词集添加适当的图像、装饰和背景。
（3）保存格式：将完成的文档保存为PDF或其他电子书格式
（4）分享给同学：通过电邮或云端分享链接，与小组同学分享你的电子诗词集。
活动二
新知讲解
1、参考生活中的海报，设计、制作一份宣传青少年自我保护的公益海报海报要求活泼生动、图文并茂。
（1）灵感来源：参考生活中的海报，找寻设计灵感。
（2）软件工具选择：使用WPS中的word文档设计工具。
（3）注重图文结合：选用活泼生动的图片，配合醒目的文字，设计一份关于青少年自我保护的公益海报。
（4）注意信息传递：确保海报内容正确、易理解，有效传递自我保护的信息。
活动三
新知讲解
2、设计、制作一份电子月历，并在月历上标出重要的日子、备忘记事等。
电子月历设计
（1）选择软件：使用WPS中的word文档设计工具设计月历。
（2）设计个性化月历：根据个人喜好和需要，在月历上设计创意图案或主题。
（3）标注重要日期：在月历上标出重要的纪念日、事件和备忘记事。
（4）分享和使用：保存月历为PDF格式，并打印或通过电子方式分享给朋友和家人。
活动三
六、课堂总结
课堂总结
通过制作电子专刊课程，我们学习了电子专刊在现代传媒环境中的强大作用。通过学习专刊的制作过程，我们感受到了将创意与技术结合的乐趣，并且对未来可能的职业路径有了更多思考。我们希望能将所学的技能应用于未来的学术项目或职业实践中，创作出既信息丰富又视觉吸引的电子专刊。
板书设计
制作电子专刊
一、整合专刊内页
二、制作封面和目录
三、完善、美化电子专刊
四、单元挑战
课后作业
1、完成一个关于名人故事的电子专刊。
谢谢
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