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单细胞生物
第二节
第二章 生物体的组成
（苏教版）七年级
上
学习目标
01
· 单细胞生物由一个细胞构成。生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
激趣导入
02
用显微镜观察池塘水，我们会看到各种单细胞生物，如形态各异的硅藻。硅藻的遗骸经过漫长时间的沉淀堆积，可以形成硅藻土。硅藻土保留了硅藻细胞壁的结构特点，质轻而多孔隙，是用于制造有害气体吸附剂、保温隔热材料等的良好原料。
想一想
03
单细胞生物的细胞结构有什么特点？它们是如何完成各种生命活动的？单细胞生物能对环境变化产生反应吗？
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
单细胞生物体形微小，结构简单，仅由一个细胞构成。它们广泛分布于淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。
大肠杆菌
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
几种单细胞生物
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
衣藻是一类绿色单细胞生物，一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
鞭毛：运动
眼点：感受光线强弱
细胞壁
细胞质
叶绿体：光合作用，制造养料
细胞核：遗传物质
伸缩泡：调节体内水分含量，将多余水分收集并排出体外
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
衣藻通过细胞分裂繁殖后代，环境条件适宜时，它们生长快，繁殖后代多。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
制作衣藻临时装片时，如果用滴管吸取的培养液中衣藻数量较多，就有利于在显微镜下观察。那么，怎样操作才能使吸取到的培养液中含有数量较多的衣藻？
将培养液放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在培养缸缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
草履虫的形状像倒转的鞋底。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
收集管
伸缩泡
把体内多余的水分和废物收集起来排出体外
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
口沟
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体外
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
大核
小核
含有遗传物质
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
细胞质
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
在适宜的环境中，草履虫能通过细胞分裂大量繁殖，产生很多新个体。
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
变形虫能形成临时性伪足，体形随伪足的变化而变化，并依靠伪足运动和取食；变形虫没有细胞壁。
伪足
细胞膜
细胞质
伸缩泡
细胞核
食物泡
新知讲解
04
单细胞生物由一个细胞构成
眼虫可以借助鞭毛的摆动进行运动，眼点可以感光，叶绿体能进行光合作用。眼虫没有细胞壁。
表膜
鞭毛
细胞核
叶绿体（用于食物合成）
伸缩泡
眼点
新知讲解
04
单细胞生物能够对环境变化产生反应
大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。
新知讲解
04
单细胞生物能够对环境变化产生反应
草履虫对环境中某些刺激能产生趋向或避开的反应，这种反应称为趋性。
新知讲解
04
单细胞生物能够对环境变化产生反应
提出问题：草履虫对环境中的某种因素（光照、温度、化学物质等）的变化能产生反应吗？
作出假设：当向草履虫培养液添加食盐等物质时，草履虫能产生趋向或避开的反应。
新知讲解
04
单细胞生物能够对环境变化产生反应
草履虫遇到环境变化时有什么样的趋性？
草履虫能对外界的刺激作出相应的反应；食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激．分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应，能够趋利避害。
课堂小结
05
单细胞生物
单细胞生物由一个细胞构成
衣藻
草履虫
单细胞生物能够对环境变化产生反应
变形虫
趋利避害
眼虫
练习与应用
06
1.下列属于单细胞生物的是（　　）
A. 蚊子
B. 鼠妇
C. 衣藻
D. 蚯蚓
2.草履虫生活在淡水中，靠___________进行运动。
A. 纤毛
B. 食物泡
C. 细胞核
D. 胞肛
C
A
练习与应用
06
3.下列关于图中四种单细胞生物的说法，错误的是（　　）
A. 1和4的细胞内有叶绿体，能进行光合作用
B. 四种生物均能进行细胞分化
C. 2是草履虫，可净化水质
D. 都能独立完成各种生理功能
4.眼虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是（ ）
A. 靠表膜进行物质交换
B. 不能进行光合作用
C. 靠鞭毛在水中游动
D. 可对外界刺激作出反应
B
B
练习与应用
06
5.如图是一玻片相互连通的草履虫培养液，在A端加入盐水，草履虫将如何运动？（ ）
A. 从B到A
B. 在A和B之间
C. 不动
D. 从A到B
6.草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命活动。下列叙述正确的是（　　）
A. 通过神经系统趋利避害
B. 通过胞肛排出代谢废物
C. 通过口沟进行呼吸
D. 通过细胞分裂进行生殖
D
D
练习与应用
06
7.下列全为单细胞的一组生物是（ ）
A. 酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵
B. 酵母菌、衣藻、眼虫、草履虫
C. 酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫
D. 衣藻、油菜、变形虫、草履虫
8.如图是几种微生物的结构示意图，下列有关叙述不正确的是( )
A. 细胞内有叶绿体，能进行光合作用的是②
B. 图中四种生物都只由一个细胞就能独立完
成各种复杂的生理功能
C. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、
细胞质和细胞核
D. 图中四种生物有细胞壁的是②
B
A
练习与应用
06
9.在显微镜下观察草履虫时如果看不清纤毛，应该如何调节( )
A. 减小光圈
B. 增大光圈
C. 移动装片
D. 使用凹面反光镜
10.如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图。推断曲线表达的准确信息是（ 　　）
A. 草履虫数量随温度升高而增多
B. 温度越高，草履虫繁殖越快
C. 超过一定的温度草履虫全部休眠
D. 草履虫的繁殖需要适宜的温度
A
D
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【学习目标】
1、单细胞生物由一个细胞构成。生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
【课前预习】
1.硅藻的遗骸经过漫长时间的沉淀堆积，可以形成________。硅藻土保留了硅藻________的结构特点，质轻而多________， 是用于制造有害气体吸附剂、保温隔热材料等的良好原料。
2.单细胞生物体形________，结构________，仅由________构成。它们广泛分布于淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。
3.衣藻的眼点具有________作用，鞭毛具有________功能，因此衣藻能游动到光照充足的水面生活。叶绿体能进行________作用，合成有机物。伸缩泡对维持细胞内________和________等的平衡具有重要作用
4.草履虫的形状像倒转的________。虫体从外到内的主要结构依次是表膜、细胞质和细胞核。草履虫没有________，表膜是一种结构特殊的________，上面分布着短而密集的纤毛。细胞质中有食物泡、伸缩泡、收集管等结构。草履虫有两个细胞核，一个________核和一个________核。
5.草履虫的各种结构紧密联系，共同完成运动、取食、排出废物等功能。草履虫能依靠________的摆动在水中旋转前进。口沟处纤毛的摆动，能使细菌、小型单细胞生物等随着水流进入细胞内，形成食物泡。食物泡具有________和吸收________的功能。食物泡中未被消化的食物残渣，会从后端的________排出体外。草履虫两端有________，每个伸缩泡周围有若干个________，伸缩泡和收集管相互配合，排出多余的水和废物。在适宜的环境中，草履虫能通过________大量繁殖，产生很多新个体。
6.变形虫能形成临时性________，体形随伪足的变化而变化，并依靠伪足________和________；
7.眼虫可以借助________的摆动进行运动，眼点可以感光，叶绿体能进行光合作用。变形虫、眼虫都没有________。
8.大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生________。例如，草履虫对环境中某些刺激能产生________或________的反应，这种反应称为________。
9.草履虫避开食盐的反应，是草履虫________的一种表现。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但对生活环境的变化能够产生相应的反应，从而________，适应环境。
【课中研学】
1.所有的单细胞生物有什么共同特征？
2.能使草履虫在水中呼吸的主要结构是什么？
3.眼虫是眼虫属生物的统称，又称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞生物。其体内中央有一大的细胞核，细胞质内有叶绿体，可以通过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用；其体内有眼点，能感知光线，并利用鞍毛趋向光线运动。据此，有人认为眼虫是动物，有人认为眼虫是植物。你认为眼虫属于动物还是植物？
将变形虫分割为两部分，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡；如果向无核部分植入新的细胞核，新组合的变形虫恢复正常生长。这个实验说明了什么？
5.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为什么？
1.在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。这一现象能说明什么？
2.观察草履虫时，发现当身体遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，直到避开阻挡物。帮助它完成这些运动的结构是什么？
【课堂练习】
1．有关单细胞生物，下列叙述错误的是（　　）
A．草履虫可以净化污水 B．大多数生活在水中
C．都可以独立完成生命活动 D．都对人类生活有害
2．绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，二者共生在一起（如下图）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．绿草履虫和小球藻都是单细胞生物
B．绿草履虫通过结构①获取小球藻
C．小球藻不能对外界刺激作出反应
D．推测绿草履虫适宜生活在阴暗环境
3．下图是草履虫的结构示意图，请读图并完成后面的填空。
(1)草履虫生活在 中，靠[ ] 进行运动。
(2)食物在[ ] 附近的 的快速摆动下被送入体内。
(3)草履虫通过[ ] 从水中获得氧气，并通过 将产生的二氧化碳排出体外。
(4)草履虫代谢的废物是由 收集，进而排出体外的。
(5)根据显微镜的观察发现草履虫不具备 ，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为 ，因此属于生态系统中的 。
(6)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ] 。
4．我区某校初一学生到野鸭湖湿地公园参加实践活动，发现湖水清澈、环境优美。同学们采集水样，在实验室培养、观察了水中的生物。
（1）一组同学观察了黑藻，图（一）是黑藻叶片在高倍镜下的照片。观察时发现绿色的① 在缓缓移动，由此推测 （填结构名称）是流动的。结构② 对细胞起支持和保护作用。
（2）二组同学取一滴水制成临时装片，看到图二中A、B、C三种生物。初步推断它们都是 生物。A生物身体全部呈绿色，它的营养方式可能为 （填“自养”或“异养”）。C是草履虫，观察过程中要在载玻片上放一些棉纤维，这样可以 它的运动。三组对C生物进行了培养，在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现C体内的某结构成了绿色，这种结构最可能是 。
A．细胞核 B．液泡 C．食物泡 D．伸缩泡
（3）四组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫，将之切成①、②、③三截（如图），能再生成喇叭虫的是 。
A．① B．② C．③ D．①②③均可以
5．草履虫是生活在池塘里一种常见的小生物；身体像一只倒转的草鞋。某兴趣小组对草履虫进行了观察实验，请回答下列问题：
(1)某同学在显微镜下发现草履虫靠甲图中________的摆动在水中旋转前进。
A．①胞肛 B．②纤毛 C．③表膜 D．④口沟
(2)从结构层次上分析，一个草履虫应属于________。
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
(3)为探究草履虫对刺激的反应，设计了如乙图的实验。实验结束时，草履虫聚集最多的位置最可能是________。
A．肉汁 B．酒精 C．食盐 D．食醋
(4)为探究草履虫对污水净化的作用，小组成员进行了如下实验：
①在300毫升纯净水中倒入适量蛋黄搅匀，在室温下培养一段时间后，液体浑浊有异味，再分别加水稀释至300毫升。向A瓶加入15毫升含草履虫的培养液，向B瓶加入 。然后将A、B两瓶放在相同条件下培养。
②一周后观察A、B两瓶内液体的变化。
预测实验结果及结论：A瓶上半部基本清澈，无明显异味，B瓶 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。
【分层作业】
1．下列说法正确的是（　　）
A．生物体都是多细胞的
B．凡是看不见的生物体都是单细胞的
C．单细胞生物比多细胞生物结构简单
D．单细胞生物对人类都是有害的
2．下列关于单细胞生物的说法错误的是（　　）
A．大多数生活在水中 B．具有专门的呼吸和运动器官
C．身体非常微小 D．能独立完成各项生命活动
3．下列有关单细胞的说法，错误的是（ ）
A．单细胞生物能独立完成生命活动
B．单细胞生物对人类都是有利的
C．草履虫对污水净化有一定作用
D．草履虫对外界刺激能作出一定的反应
4．单细胞生物喇叭虫的虫体呈喇叭状、有纤毛等结构，体长可达2毫米。以下关于喇叭虫说法错误的是（ ）
A．喇叭虫能独立完成各项生命活动
B．喇叭虫可以用食物泡消化食物
C．喇叭虫对外界刺激无法作出反应
D．喇叭虫可通过纤毛进行运动
5．草履虫生活在水中，它与外界进行气体交换依赖于（　　）
A．表膜 B．细胞核 C．细胞质 D．纤毛
6．下图为四种单细胞生物示意图，有关叙述正确的是（　　）
A．有专门进行呼吸的器官
B．都不能进行光合作用
C．都能在陆地上运动
D．都能独立完成生命活动
7．在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（　　）
A．食物泡 B．收集管 C．细胞质 D．表膜
8．为了探究草履虫对刺激做出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液一侧放少许食盐（如图所示）。在显微镜下观察，大多数草履虫将（　　）
A．从右向左运动 B．向食盐方向运动
C．停止运动 D．从左向右运动
9．当赤潮发生时，水体往往呈现红、紫等颜色，会对生态环境造成危害。下列有关赤潮的说法正确的是（ ）
A．赤潮的形成与草履虫的大量繁殖有关
B．赤潮的环境更适于鱼类和其他浮游生物的生活
C．形成赤潮的主要原因与含氮、含磷有机物的大量排放有关
D．赤潮是与人类活动无关的自然现象
10．读图理解，请根据下图和“观察草履虫的实验”回答下列问题：
(1)将稻草剪成1寸左右的小段，放入盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是草履虫，从结构可以看出，它属于 生物，因为它具有细胞的基本结构 、 。
(2)草履虫是好氧生物，水中的氧气通过[D] 进入草履虫体内。要想获得含草履虫较多的培养液，应该从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。
(3)在“观察草履虫”实验中，在培养液中放几丝棉花纤维的目的是 。
(4)草履虫通过图中标号[A] 所示结构排出多余的水分和废物， 具有运动作用。
(5)用显微镜观察草履虫时常常会看到一个草履虫正在变成两个（如图二），该过程说明草履虫正在进行 生殖。
(6)同学们还发现有许多小草履虫和大草履虫生活在一起，它们不是一种生物，混合养在一起时，其数量变化如图3所示：由此可以判断，两种草履虫之间是 关系。
1．下列有关单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A．单细胞生物仅由一个细胞构成
B．草履虫、眼虫、衣藻都是单细胞生物
C．单细胞生物无法独立完成生命活动
D．草履虫的繁殖方式是分裂生殖
2．草履虫是单细胞生物，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，草履虫没有的结构是（　　）
①细胞膜②细胞壁③中央大液泡④叶绿体⑤细胞核⑥细胞质
A．②③④ B．①④⑤⑥
C．①⑤⑥ D．②③
3．下列关于草履虫的结构和功能的叙述错误的是（ ）
A．生殖-分裂 B．运动-纤毛 C．呼吸-表膜 D．消化-伸缩泡和收集管
4．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。在废水生物处理厂的曝气池和滤池中生长十分丰富，能促进活性污泥的凝絮作用，并能大量捕食游离细菌而使出水澄清。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．不能在水中自由活动
B．是监测废水处理效果和预报出水质量的指示生物
C．自己制造有机营养
D．通过细胞膜把代谢废物排出体外
5．眼虫（图）生活在水中，可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是（ ）
A．眼虫依靠神经系统进行调节
B．眼虫的身体由一个细胞构成
C．眼虫有叶绿体，能进行光合作用
D．眼虫摆动鞭毛需要消耗能量
6．草履虫是生活在水中的单细胞动物。下列叙述错误的是（ ）
A．能分裂产生新个体 B．能自己制造有机物
C．能够排出代谢废物 D．能对刺激作出反应
7．同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通(如如图所示)。下列分析正确的是（ ）
A．草履虫通过神经系统感知外界刺激
B．该实验将草履虫接受刺激前后作对照
C．该实验探究草履虫对有利刺激的反应
D．一段时间后，b中多数草履虫游向a
8．同学们在水沟、池塘中找了一些草履虫放在培养液中，在实验室用显微镜进行观察，下列描述错误的是（　　）
A．培养液表层的草履虫少于底层
B．加入棉花纤维可限制草履虫运动
C．滴加盐粒后草履虫会有躲避反应
D．草履虫由一个细胞构成，靠纤毛运动
9．下列不属于单细胞生物与人类的关系是（　　）
A．形成煤炭 B．净化污水 C．形成水华，危害渔业 D．鱼类的饵料
10．某生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下：
①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液。②每瓶接种2个草履虫。③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养。④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。⑤每个温度做3次重复实验。实验结果如图，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。
(1)本实验的实验变量是 ，除该变量设置不同，其他条件都设为相同的，这么做的目的是 。
(2)草履虫依靠 和 （填字母）收集细胞内多余水分和废物，排出细胞外。
(3)在显微镜下计数时由于草履虫运动过快，不便观察，可以在液滴中放少量棉花纤维，目的是 。
(4)分析实验结果的曲线图，可以推断：
①草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快达到个体数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天，提高温度能够 （填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。
【参考答案】
【课前预习】1.硅藻土；细胞壁；孔隙
2.微小；简单；一个细胞
3.感光；运动；光合；水；无机盐
4.鞋底；细胞壁；细胞膜；大；小
5.纤毛；消化食物；营养物质；胞肛；伸缩泡；收集管；细胞分裂
6.伪足；运动；取食
7.鞭毛；细胞壁
8.反应；趋向；避开；趋性
9.趋性；趋利避害
【课中研习】
探究点一：1.身体只有一个细胞构成。全部生命活动在一个细胞内完成，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
2.表膜。
3.根据资料：“眼虫过叶绿素在有光的条件下利用光能进行光合作用”可知，眼虫具有叶绿素，叶绿素一般存在叶绿体中，故把眼虫归为植物。
4.细胞核对细胞生命活动起控制作用
5.食物中含绿色藻类
探究点二：1.说明草履虫的生活需要营养，并能对外界刺激作出反应，来适应环境变化。
2.纤毛
【课堂练习】1．D；2．A
3．(1)淡水；1纤毛
(2)6口沟；纤毛
(3)7表膜；表膜
(4)收集管
(5)叶绿体；食物；消费者
(6)3细胞核
4．叶绿体；细胞质；细胞壁；单细胞；自养；限制；C；B；目镜；物镜
5．(1)B；(2)A；(3)A；(4) 15毫升不含草履虫的培养液；浑浊有异味
【基础练习】1．C；2．B；3．B；4．C；5．A；6．D；7．A；8．A；9．C
10．(1)单细胞；细胞膜/细胞核#细胞质；细胞膜/细胞质/细胞核
(2)表膜；表
(3)限制草履虫运动
(4)伸缩泡；纤毛
(5)分裂
(6)竞争
【能力提升】1．C；2．D；3．D；4．C；5．；6．B；7．B；8．A；9．A
10．(1)温度；控制变量的唯一性
(2)④；⑤
(3)限制草履虫运动，便于观察
(4)35；促进
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