1.2.3 动物细胞课件(共33张PPT+内嵌视频2个)2024-2025学年人教七年级生物上册

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1.2.3 动物细胞课件(共33张PPT+内嵌视频2个)2024-2025学年人教七年级生物上册

资源简介

(共33张PPT)
第三节 动物细胞
R·七年级生物学上册
第二章 认识细胞
植物细胞结构模式图
细胞核
叶绿体
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
线粒体
在观察到植物细胞的结构之后,小慧很好奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢?”与观察植物细胞一样,被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想,她可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片?
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了,那么动物细胞是什么样子的?
通过本节学习,你将知道:
动物细胞的基本结构是怎样的?
动物细胞与植物细胞在基本结构上有哪些相同点和不同点?
观察动物细胞
人体细胞和动物细胞的形态、结构基本一致。我们可以通过观察人的口腔上皮细胞,来认识动物细胞的基本结构。
实验·探究
观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
一、制作人的口腔上皮细胞临时装片
二、观察人的口腔上皮细胞临时装片
三、观察动物细胞永久玻片标本
豚鼠颈部皮下组织细胞
放大10倍
白鲑胚胎细胞
放大250倍
人肠系膜单层扁平上皮细胞
放大250倍
四、绘图
人口腔上皮细胞
放大250倍
依据所观察到的细胞,画一个细胞结构简图,并尝试标注各部分的名称。
五、进一步探究
还有其他易得的材料可以用来制作临时装片观察动物细胞吗?如果有,请在老师的指导下尝试制作并观察。
阅读课本P23~24的实验,完成下列讨论。
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水?用清水行不行?
讨论
不行,生理盐水的渗透压与人的血液、组织液相似,滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态,不会使细胞吸水胀破或失水皱缩。
你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的?
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
动物细胞的基本结构
动物细胞有许多类型,它们的形态、结构是一样的吗?
下图呈现的是哺乳动物一些细胞的模式图。
肌细胞
神经细胞
观察·思考
动物细胞的形态和结构
上皮细胞
软骨细胞
1. 图中的动物细胞在形态上有什么不同点?在结构上有什么相同点?
讨论
形态上的不同点,如:神经细胞有许多突触,肌细胞细长等。
结构上的共同点:都有细胞膜、细胞
质和细胞核。
动物细胞结构模式图
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
一层极薄的膜,包裹在细胞的最外面,具有保护细胞和控制物质进出的作用。
细胞膜
存在于细胞膜以内、细胞核以外的液态物质,可以缓慢流动,加速物质的交换,内含线粒体。
细胞质
近似球形的结构,含有储存着大量遗传信息的遗传物质,控制细胞的生长、发育和遗传,是细胞的重要组成部分。
细胞核
线粒体位于细胞质中,可为细胞的生命活动提供能量。
线粒体
2. 与植物细胞相比,动物细胞在结构上有什么不同?二者又有哪些共同之处?
动物细胞没有细胞壁、叶绿体,通常也没有液泡。但二者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
讨论
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。与植物细胞一样,动物细胞的细胞质中也含有线粒体,但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体,通常也没有液泡。
项目链接
如果要制作动物细胞模型,你需要考虑它与植物细胞模型在结构上的相同点与不同点。
学生制作的动物细胞模型
人们通过观察发现,无论是植物、动物,还是细菌、真菌,它们都是由细胞构成的。因此,可以认为,细胞是构成生物体的基本单位。
比 较
动物细胞和植物细胞基本结构的异同
比较项目 植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁
液泡
叶绿体
相同点 有


通常没有
绿色部分有

都有细胞膜、细胞质(内含线粒体)、细胞核
科学方法
归纳
归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳时,根据对某类事物的全部或部分对象的研究,发现它们具有某种属性,从而判断该类事物都具有这一属性。例如,观察发现很多细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核,由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
练习与应用
1. 请用线将动物细胞和植物细胞与它们各自具有的结构连接起来。
一、概念检测
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
2. 与松树细胞相比,松鼠细胞不具有的结构是( )
A.细胞壁   B.细胞膜
C.细胞质 D.细胞核
A
1. 如果你得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,你会怎样进行鉴定?
二、拓展应用
可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察,依照动植物细胞结构的不同加以鉴别。
2. 请通过专业书籍阅读、网络查询、专家访谈等,收集有关细胞研究进展方面的资料,并进行交流和分享。
植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁 有 无
液泡 有 通常没有
叶绿体 绿色部分有 无
相同点 都有细胞膜、细胞质(内含线粒体)、细胞核 课堂小结
细胞核
细胞膜
细胞质
线粒体
1.阅读教材P27《科学家的故事》;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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