(核心素养目标)1.2 规划初中生活 课件(共32张PPT)+2视频 -2024年秋七年级上册道德与法治

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(核心素养目标)1.2 规划初中生活 课件(共32张PPT)+2视频 -2024年秋七年级上册道德与法治

资源简介

(共32张PPT)
---让进步伴随成长
---让学习伴随生活
第二节 规划初中生活
第一课 开启中学生活
统编版道德与法治七年级上
进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段,是人生美好的年华,这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。进入初中,进入初中,我们该如何规划自己的初中生活?
新知导入
道德修养:
正确认识初中阶段做好规划的重要意义。
健全人格:
做好初中生活规划,珍惜新的起点,积极应对初中阶段生活的各种挑战。
责任意识:
做好初中生活规划,以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来。
教学重点:做好初中生活规划的方法;
教学难点:做好初中生活规划的原因。
教学目标
01
规划的含义和重要性?(为什么要做好规划)
02
如何做好初中生活规划?
03
如何实现初中生活规划?
04
努力的方法有哪些?
阅读课本P6-8内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
自学导航
01
输入文本
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内,据统计每页幻灯
生活观察
如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?
①适应生活和学习方式的变化, 学会自立自强。
②与同学和老师建立良好的关系, 通过交流、 团结同学、 尊敬老师、 热爱集体, 增进友谊。
③养成良好的学习习惯,为未来的学习打下坚实的基础。
④积极参与课外活动和社团活动,培养兴趣爱好, 发展个人特长。
名言探究
释义:做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败。说话先有准备,就不会词穷理屈站不住脚;行事前计划先有定夺,就不会发生错误或后悔的事。
①我们应该从这句话中汲取智慧, 无论是在学习还是生活中, 都应该提前做好计划和准备,避免盲目行动和冲动。
②通过预先的计划和准备, 可以更好地应对可能出现的问题和困难,这样才能更好地实现自己的目标, 从而避免不必要的失败。
这句话给我们的启示?
知识探究
含义:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性:生活需要规划,没有规划容易让我们陷人盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
规划的含义和重要性?(为什么要做好规划)
02
聆听总书记的“开学第一课”
视频探究
青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。——习近平
①青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗。
②青少年应成为社会主义建设者和接班人,需要德智体美劳全面发展,需要有积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣,要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远。
视频给我们什么启示?
探究与分享
①设定明确的目标,制定详细的计划。
②培养积极的心态,相信自己能够实现目标,并积极面对困难和挑战。
③坚持努力并保持专注。
④培养良好的时间管理能力,合理安排时间避免拖延。
⑤养成良好的习惯和自律。
分享你实现目标的好方法、好习惯。
持之以恒是达成目标的关键。自律是成功的重要因素之一。
知识探究
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
②我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
确定个人发展目标
相关链接
①低效学习者和高效学习者在时间的安排上是不一样的,低效学习者总是无计划、无自律能力,高效学习者通常有计划、有自律能力。
②要做到有效利用时间,首先要制订科学的作息时间表,然后根据时间表制订学习计划,把零散的时间充分利用起来。
给我们什么启示?
知识探究
①做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。
②我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
制订切实可行的行动方案
知识归纳
怎样做好初中生活规划?
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
03
习言道 :成功属于勇毅而笃行的人
视频探究
①习近平曾引用“积土而为山,积水而为海”阐述成功和奋斗之间的关系。只有拥有持之以恒的求知精神,才会最终学有所成。
②学习也好,能力也罢,都不是短期内可以练就的。只要每天前进一小步,持之以恒,天长日久,当回看时,就会发现自己已经走了很远。
③在求知的道路上,没有捷径,只有刻苦用功,持之以恒这一条唯一的道路。
视频给我们什么启示?
释义:努力去做的人常常可以成功,不倦前行的人常常可以达到目的。
①千千万万普通人实字当头、以干为先,在平凡岗位上创造了不平凡的业绩。
②只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
给我们什么启示?
名言探究
知识探究
①我们更应当持之以恒,向着既定目标前进。
②将“努力”落实在每一天的具体行动中。
如何实现才能初中生活规划?
努力的方法有哪些?
①分清主次,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤珍视团队合作。
方法与技能
输入文本
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内,据统计每页幻灯
教材重点知识
核心金句
1、规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、生活需要规划,没有规划容易让我们陷人盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
4、我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。
5、做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。
6、我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
7、有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
板书设计
确定个人发展目标
制订切实可行的行动方案
规划初中生活
规划的含义和重要性
做好初中生活规划
实现初中生活规划
努力的方法
04
输入文本
此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内,据统计每页幻灯
课堂练习
1、学生时代是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天都有新期待。作为中学生的我们应该( )
①做好初中生活规划,先确定个人发展目标
②在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标
③制订切实可行的行动方案
④避免与同学之间在学习上产生竞争
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2、小强为了锻炼自己,把每天的作息时间列成表格,规定自己何时学习,何时休息,何时进行娱乐活动。对此认识正确的有( )
①把行动计划落到实处,才能收到预期的效果
②要为自己的规划制订切实可行的行动方案
③写在纸上的规划未必会做到,这是在给别人看而已
④有了规划,我们更应当持之以恒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3、某校开展“展望未来规划初中生活”活动,同学们纷纷写下自己的发展目标。
小明:我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为班级争光,计划每天花四十分钟练习。小丽:我喜欢新闻和写作,想加入校报记者团,成为一名优秀的校报记者。
小刚:我喜欢做实验,想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们,规划初中生活需要( )
①结合自身条件,确定发展目标
②努力提升素质,为个人利益奋斗
③考虑自身实际,早日出人头地
④根据发展目标,制订行动方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
D
4、用对方法,让努力更有实效性。在一次课堂讨论中,同学们分享了各自的努力方法,你赞同的方法是( )
①坚持学思并进
②合理规划时间
③珍视团队合作
④不分轻重缓急
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
输入文本
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5、教育部在落实“双减”政策的同时,也在推动“双增”,即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会,增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下,中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要,让我们一起参与规划,做一个合理规划的“小达人”!
(1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划?
(2)请你分享自己的学习和生活规划。(家庭、学校、社会等至少三个方面)
(1) ①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。②制订切实可行的行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。③应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(2)①家庭:除学习外,积极参加一些力所能及的家务劳动,培养热爱劳动、尊重劳动的意识,提高生活自理能力。②学校:努力学习科学文化知识,积极参加学校各项活动,锻炼自己各方面的能力。③社会:在节假日走进社会生活,热心公益,参与志愿服务活动,奉献社会。
【参考答案】
---让进步伴随成长




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---让学习伴随生活

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