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(共16张PPT)
第三节　汽化和液化
第1课时　汽　化
第一章　热 现 象
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2023·北京朝阳期末）下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（　C　）
A. 将湿衣服晾在通风向阳处
B. 将湿头发用吹风机吹干
C. 将新鲜的黄瓜装入塑料袋
D. 将新收获的玉米摊开晾晒
C
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2. 下列关于水沸腾时的说法，正确的是（　C　）
A. 继续加热，水温不断升高
B. 水沸腾的现象只发生在液体的表面
C. 气泡上升过程中体积变大
D. 气泡上升过程中体积不变
C
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3. （2023·北京海淀期末）在室温恒定的教室内，小明在温度计的玻璃
泡上涂抹少量温度与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。下列表
示温度计示数随时间变化的图像中，可能正确的是（　B　）
B
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4. 如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气
后用绳把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中。看到热水中的塑料
袋鼓起来，表明其中的液态酒精受热后变成了 态酒精，这
是 现象。
第4题
气　
汽化　
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5. （2024·北京段考）小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特
点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水
温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经过5min水
开始沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数
据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。
甲　 乙
第5题
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（1） 在此实验中，水吸收的热量是通过 来反映的。
（2） 实验中是通过 来判断水是否开始沸腾。
由图像可得出的实验结论：
（3） 水在沸腾前， 。
（4） 水在沸腾过程中， 。
加热时间　
观察气泡大小变化　
吸收热量，温度不断升高　
继续吸热，温度不变　
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6. 某市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉
爽，是因为（　C　）
A. 电风扇吹出的风，吸收人体的热量
B. 电风扇吹出的风，降低教室内的气温
C. 电风扇吹出的风，加快人体表面汗液的蒸发
D. 电风扇吹出的风，把人体周围的热空气带走
C
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7. （2023·北京石景山二模）小明同学在探究影响液体蒸发快慢的因素
时，在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量的、表面积大小相同
的水，用酒精灯加热B玻璃板，如图所示。观察图中情景可知，他主要
探究影响蒸发快慢的因素是（　B　）
A. 水的质量 B. 水的温度
C. 水上方空气的流速 D. 水的表面积
B
第7题
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8. 如图所示为吐鲁番当地使用的“坎儿井”的示意图，井下的温度
较 ，减少了水面与空气的 ，减慢了水面上方空气的
流速，从而可以有效地 （选填“加快”或“减慢”）输水过程
中水的蒸发。
第8题
低　
接触面积　
减慢　
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9. 如图所示是一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫作干湿泡湿度
计。它是由两支相同的温度计并列制成的，其中一支温度计玻璃泡被湿
布包起来了，使用时两支温度计的示数不一样，湿泡温度计的示数
较 （选填“高”或“低”），这是由于湿布中的水在
时要吸热。因此在一定的温度下，两支温度计示数的差别越
大，表示空气的湿度越小。
　　
低　
蒸发（或
汽化）　
第9题
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10. （2022·临沂）用如图甲所示装置探究水的沸腾特点。
第10题
（1） 组装实验装置时，对于盛水的烧杯和测水温的温度计，应先调
整 （选填“烧杯”或“温度计”）的位置。
烧杯　
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（2） 实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度
为 ℃。
（3） 观察到水沸腾后的实验现象：① 温度计的示数保持不变；② 水
中产生大量气泡，气泡不断上升且 （选填“变大”或“变
小”），到达水面破裂。
94　
变大　
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（4） 实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，判断得
出水沸腾时不需要吸热。这种判断是 （选填“正确”或
“错误”）的。
（5） 由实验数据作出水的温度随时间变化的图像如图丙。根据图像，
请给实验提一条合理化建议：
。
错误　
减少水的质量（或用温度更高的水做实
验等）　
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11. 给一定质量的水加热时，它的温度与时间的关系图线如图中a所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线应为（　C　）
A. a图线 B. b图线 C. c 图线 D. d图线
第11题
C
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11(共17张PPT)
第三节　汽化和液化
第2课时　沸点与气压　液化
第一章　热 现 象
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. （2024·盐城）据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液
态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上
布满水银。在倒扣的锅壁上形成水银的物态变化是（　C　）
A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
第1题
C
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2. （2023·苏州）卫星发射时，火箭点火升空的瞬间，发射平台升腾起
大量白雾（如图），这是喷水系统同步将大量的水喷洒到平台上所致。
该过程涉及的物态变化是（　D　）
A. 仅液化 B. 仅汽化
C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化
第2题
D
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3. （2023·宜昌）如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（　D　）
A. 冰箱中的水蒸气液化形成的
B. 鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的
C. 鸡蛋内部的水渗出壳外
D. 空气中的水蒸气液化形成的
D
第3题
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4. （2022·河南）在干旱缺水的地区，可用塑料布收集露水，如图所
示，露形成时发生的物态变化是 ，该物态变化过程要
热量，所以露的形成多在夜间。
第4题
液化　
放出　
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5. 如图所示，钢罐内的液化石油气是在常温下采取 的方法
把石油气体液化后装在钢罐里的，使气体液化可采用的另一种方法
是 。
第5题
压缩体积　
降低温度　
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6. 如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取
下针头，用橡胶帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度
时，注射器里的液态乙醚消失，这是 （填物态变化名称）现
象，然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，液态乙醚出现的过程
需要 （选填“吸收”或“放出”热量）。
第6题
汽化　
放出　
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7. （2023·北京朝阳期末）用如图所示的茶壶烧水，水烧开时在靠近壶
嘴的一段距离内看不见“白气”，而在上面一段能看得见“白气”。下
列说法正确的是（　C　）
A. “白气”是从壶嘴冒出的水蒸气
B. 靠近壶嘴的一段距离内没有水蒸气
C. “白气”是水蒸气液化形成的小水珠
D. 靠近壶嘴处的温度低于远离壶嘴处的温度
C
第7题
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8. （2023·北京西城校级期中）小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷
气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对
“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　B　）
A. “冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是汽化形成的水蒸气
B. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化
形成的
D. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
B
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9. 如图所示的火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕
咚”声而得名，倍受大家的喜爱。关于吃火锅涉及的物理现象，下列说
法中正确的是（　D　）
A. 红锅先开说明油的沸点比水低
B. 火锅沸腾后，继续加热，温度升高
C. 火锅内汤汁越来越少是发生了液化现象
D. 火锅上方“白雾缭绕”，其中“白雾”的形成是液化现象
D
第9题
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10. （2024·泸州）蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用，如图所示为蒸
馏过程的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒糟，下列关于蒸馏过程
中，涉及的物理知识说法正确的是（　C　）
A. 在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热
B. 在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化
C. 在冷凝器处，管内酒精蒸气遇冷液化，需要放热
D. 在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，温度不变
C
第10题
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11. 汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，则（　C　）
A. 无论冬夏，水雾都是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
B. 无论冬夏，水雾都是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的
C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面
D. 夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面
C
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12. （2024·上饶玉山一模）小诚将分别装有热水和冰水的甲、乙两只
玻璃杯，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现少量的小水珠，这个物
态变化现象是 ，其中在内壁出现小水珠的是 （选填
“甲”或“乙”）杯。
液化　
甲　
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13. （2023·北京东城三模）小瑄利用酒精灯加热烧瓶中的水，直至水
沸腾，她撤掉酒精灯，发现烧瓶中的水会停止沸腾，这说明水的沸腾需
要 。她用胶塞塞紧烧瓶口，如图所示，将烧瓶倒置并向烧
瓶底部浇冷水，她观察到烧瓶内的水重新沸腾，这是因为烧瓶内水面上
方气压 （选填“增大”或“减小”），水的沸点 （选
填“升高”或“降低”）。
吸收热量　
减小　
降低　
第13题
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14. 如图所示为冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里
发生的物态变化是 ，此过程要 （选填“吸”或“放”）
热；制冷剂在冷凝器里发生的物态变化是 ，此过程要
（选填“吸”或“放”）热。
第14题
汽化　
吸　
液化　
放　
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15. （2024·阳江阳春模拟）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热
丝加热使水 （填物态变化名称），产生高温水蒸气，高温
水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发
生 （填物态变化名称）现象， （选填“吸收”或
“放出”）很多热量。
第15题
汽化　
液化　
放出　
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15(共17张PPT)
第二节　熔化和凝固
第1课时　熔化和凝固的概念及实验
第一章　热 现 象
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. （2024·淮安模拟）如图所示，液体注进不同的玻璃杯中，具有不同
的形状，该现象说明液体具有（　C　）
A. 固定的形状 B. 固定的体积
C. 不定的形状 D. 不定的体积
第1题
C
2. 春天，万物复苏，冰雪消融，这是 现象。出炉的钢水变成钢
锭，这是 现象。
熔化　
凝固　
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3. （2024·北京通州校级模拟）如图甲是“探究物质熔化规律”的实验
装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大
烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体物质的熔化过程。
第3题
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（1） 将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水
中进行加热的好处是 。
（2） 如图乙所示，温度计示数是 ℃。
均匀缓慢加热　
34　
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5
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（3） 该固体熔化的图像如图丙所示，可知其熔化过程用了 min。
第9min时物质的状态是 （选填“固态”“液态”或“固
液共存态”）。
8　
固液共存态　
1
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5
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7
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9
4. 下表是小明探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求
回答下列问题：
时间/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5
温度/℃ 59 55 52 49 48 48
时间/min 4 4.5 5 5.5 6 6.5
温度/℃ 48 48 47 45 43 42
（1） 从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是 （选填
“固”“液”或“固液共存”）态。
（2） 根据表中的数据可以判断出：该物质在凝固时的特点是
热，凝固过程中温度 （选填“升高”“降低”或“保持不
变”）。
液　
放　
保持不变　
1
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4
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9
5. 用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（　C　）
A. 凝固 B. 熔化
C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化
C
1
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8
9
6. （2022·衡阳）如图所示为某物质熔化时温度随时间变化的图像，根
据图像可以判断（　B　）
A. 这种物质可能是石蜡
B. 这种物质熔化的温度是80℃
C. 第10min时，该物质已完全熔化
D. 该物质在10～25min内没有吸收热量
B
第6题
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9
7. （2024·哈尔滨南岗校级开学）如图所示是海波温度随时间变化的图
像，则（　C　）
A. 海波在AB段处于固态
B. 海波在BC段既不吸热也不放热
C. 海波在BC段温度保持不变
D. 海波在CD段吸收热量
C
第7题
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9
8. （2023·合肥庐阳期末）玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆变软
到完全变为液态有一个相当大的温度范围。利用这个性质可以制作各种
玻璃工艺品。关于玻璃的这个性质，下列图中能正确表示玻璃工艺品整
个制造工艺过程温度随时间变化的是（　C　）
C
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8
9
9. （2023·双鸭集贤期末）阅读材料并回答问题。
　　我国歼－10B战斗机采用的“WS－10B矢量发动机”，运用了我国
自主研发的第五代单晶叶片。该叶片是将镍基合金和金属铼在真空熔炉
中加热，使其变为液态，然后将这些液态金属倒入模具中浇铸定型而成
的。它比传统的镍基合金叶片拥有更强的耐高温能力和抗磨损能力，极
大地提升了发动机的动力和寿命。
（1） 在制作第五代单晶叶片时，先后要经历 和 两种
物态变化过程。
熔化　
凝固　
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（2） 第五代单晶叶片与传统的镍基合金叶片相比，加入了金
属 ，具有 （写出一点即可）的优势。
10. （2024·大连甘井子校级模拟）在“探究海波熔化时温度的变化规
律”的实验中，使用的实验装置如图甲所示。
铼　
耐高温（或抗磨损）　
第10题
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9
（1） 组装实验器材时，合理的顺序是 。
① 温度计② 石棉网③ 装水的烧杯④ 酒精灯⑤ 装有海波的试管
（2） 烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是
。
④②③⑤①　
既可以浸没试管
中的固体，又能放入试管后水不溢出　
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9
（3） 为了使试管中的海波受热均匀，应选择 （选填“大颗
粒”或“小颗粒”）的海波进行实验。
（4） 小明在实验中发现海波熔化时间过短，下列措施中，一定不能延
长海波熔化时间的是 。
① 增加试管中海波的质量
② 增加烧杯中水的质量
③ 降低烧杯中水的初温
④ 撤掉酒精灯或用“小火”加热
小颗粒　
③　
1
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7
8
9
（5） 怎样验证海波熔化时，需要继续吸热？

。
将试管从烧杯中拿出来，此时试管无法继续吸收热量了，该物质停止
熔化　
1
2
3
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5
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7
8
9
（6） 小明探究完海波的熔化规律后，又探究了松香的熔化规律。松香
从刚开始的固态到最后完全变成液态，并得到它的温度随时间变化的曲
线如图乙，则松香熔化的特点是 ，温度
。
没有确定的熔化温度　
持续
升高　
1
2
3
4
5
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7
8
9(共16张PPT)
第四节　升华和凝华
第一章　热 现 象
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. （2024·河北）下列选项中的四幅图片，反映的物态变化不属于凝华
的是（　A　）
A
A. 冰锥的形成 B. 冰花的形成 C. 雾凇的形成 D. 霜的形成
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14
2. 小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，发生此现象的物态变化
是（　B　）
A. 熔化 B. 升华 C. 汽化 D. 液化
B
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14
3. （2022·六盘水）初冬的早晨，山林变成了冰清玉洁的银色世界，树
枝上出现了雾凇，如图所示。雾凇是空气中的水蒸气经过某种物态变化
形成的，该物态变化是（　A　）
A. 凝华 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
第3题
A
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4. （2023·永州）今天我们的生活越来越美好，在炎热的夏天可以吃上
远方的新鲜食品。人们为了防止食品在长时间运输中腐烂变质，利用干
冰（固态二氧化碳）给食品降温，这是因为（　C　）
A. 干冰熔化吸热 B. 干冰液化吸热
C. 干冰升华吸热 D. 干冰凝华吸热
C
5. （2024·宿迁宿城校级一模）我国北方的冬天，窗玻璃的 （选
填“内”或“外”）表面上会出现冰花，这是因为水蒸气遇到冰冷的窗
玻璃发生了 （填物态变化名称）而形成的。
内　
凝华　
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14
6. 如图是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是 ；过程
②中部分水蒸气 形成小冰晶、部分水蒸气 形成小水
滴，同时伴随着 热，小冰晶和小水滴混在一起就形成了千姿百态
的云。过程③中，温度较高时云中的小冰晶会 成小水滴，同时
伴随着 热，与空中下落的小水滴一起形成雨。
汽化　
凝华　
液化　
放　
熔化　
吸　
第6题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7. （2022·张家界）北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉
碎成雾状的小水滴，当小水滴遇到寒冷的外部空气 （填物态变
化名称）成小冰晶。自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从
而 （填物态变化名称）成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来变成
雪花飘落大地。这两种情形雪的形成过程中均要 （选填“吸”或
“放”）热。
凝固　
凝华　
放　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
8. 小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但
发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑一些。她通过上网查阅，发现这是
灯丝发生物态变化形成的，你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四
个说法中，正确的是（　A　）
A. 先升华后凝华 B. 先升华后凝固
C. 先汽化后液化 D. 先熔化后凝固
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. （2024·无锡）如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，1
标准大气压下，碘的熔点为113.7℃。打开电吹风热风挡对玻璃泡加热，
温度约为60℃，一段时间后，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，
停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒。关于这个过程，下列说法中
正确的是（　C　）
A. 加热时，碘颗粒熔化
B. 冷却时，碘蒸气凝固
C. 加热时，碘颗粒升华
D. 冷却时，碘蒸气液化
C
第9题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. （2023·北京门头沟期末）（多选）“二十四节气”是中华民族智
慧的结晶，2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代
表作名录。关于二十四节气的谚语，下列分析正确的是（　BCD　）
A. “江南三足雪，米道十丰年”，雪的形成是升华现象
B. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象
C. “霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象
D. “白露忙割地，秋分把地翻”，露的形成是液化现象
BCD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11. 夏天，打开冰箱可以看到冷冻室内壁附着有“白色粉末”，“白色
粉末”在形成过程中发生的物态变化是 ；此过程中，需要
热量。
凝华　
放
出　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
12. （2023·北京海淀校级期中）如图所示，小皓将气球套在盛有适量
干冰（固态二氧化碳）的试管口上，很快看到干冰变小，而气球膨胀，
试管底端的外壁上有霜生成。此过程中发生的物态变化是干冰
（选填“升华”或“凝华”），需要 （选填“吸热”或“放
热”），从而使得周围温度 （选填“升高”或“降低”），空
气中的水蒸气 （选填“凝华”或“液化”）成霜。
升华　
吸热　
降低　
凝华　
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. （2023·北京朝阳校级期中）密闭的碘锤内装有少量碘颗粒，将碘
锤全部浸入水中，如图所示。一段时间后碘锤内出现紫色的碘蒸气。在
上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液态，再变成气态，因为
速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。小明同学的猜想
是 （选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是
。（1标准大气压下，碘的熔点是113.7℃）
第13题
错误　
温度没有
达到碘的熔点　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （2024·汕头潮阳期末）阅读短文，并回答问题：
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，0℃
以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20～
－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情
况为“黑霜”。
（1） 霜是由 变为小冰晶而形成的。
（2） 小红由短文猜想：霜形成的条件是 和 。
水蒸气　
空气湿润　
气温在0℃
以下　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（3） 小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些
－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些
白色的小冰晶（即霜），你认为该实验 （选填“能”或“不
能”）验证上述猜想。理由是
。
（4） 小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，因此小
明家的冰箱更 （选填“容易”或“不容易”）产生霜。
不能　
因为没有进行空气干燥和湿润的对比实
验，所以不能证明空气干燥时是否会形成霜　
不容易　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14(共16张PPT)
第一节　温度及其测量
第一章　热 现 象
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. 我国低温超导科技的研究居世界领先地位，早在1989年就得到最高转
变温度为－141℃的超导材料。－141℃读作（　B　）
A. 零下141度 B. 零下141摄氏度
C. 负141度 D. 摄氏负141度
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2022·鄂州）妈妈对你说：“今天降温了，看看墙上挂的寒暑表，
自己选择合适的衣服。”如图所示，关于该寒暑表，下列说法中正确的
是（　C　）
A. 寒暑表的量程是－50～50℃
B. 寒暑表的分度值是0.1℃
C. 寒暑表的示数是21℃
D. 寒暑表的示数是39℃
C
第2题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 使用实验室温度计测量液体的温度，正确的做法是（　C　）
A. 温度计的玻璃泡部分浸入液体中
B. 温度计的玻璃泡浸入液体后立即读数
C. 温度计的玻璃泡全部浸在液体中，但不碰到容器底或容器壁
D. 将温度计拿出来读数
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 如图所示为一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中，正确的是
（　D　）
A. 它的示数是8℃
B. 它的分度值是1℃
C. 它不能离开被测物体读数
D. 它是根据液体热胀冷缩的性质制成的
第4题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （2023·北京通州期中）关于温度的估测，下列说法正确的是（　A　）
A. 人感觉温暖又舒适的房间温度约为23℃
B. 此时教室内的温度约为50℃
C. 淋到人体上最舒适的洗澡水的温度约为60℃
D. 人体的正常体温约为41℃
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·北京海淀校级期中）小洢同学在小瓶里装满带颜色的水，在
橡胶塞上插进一根细玻璃管，使橡胶塞塞住瓶口，这就做成了一个简易
温度计，如图甲所示，这一简易温度计是利用液体 的性质
制成的。小洢同学将简易温度计分别放入常温水和热水中，观察到细管
中液面的位置如图乙、丙所示，则图 （选填“乙”或“丙”）所
反映的是放入热水中的情况。
第6题
热胀冷缩　
乙　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2023·北京西城校级期中）如图所示，用温度计测水的温度，A、
B、C三次测得的数据分别是27.5℃、27.7℃和28.2℃，则此水较准确的
温度是（　C　）
A. 27.5℃ B. 27.7℃
C. 28.2℃ D. 无法确定
第7题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同
一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（　D　）
A. 上升高度一样，示数相同
B. 内径细的升得高，示数也大
C. 内径粗的升得高，示数也大
D. 内径粗的升得低，但示数相同
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2023·北京海淀校级段考）某实习护士用两支体温计给两位病人测
量体温，读数都是38.5℃。因病人多，护士一时粗心，忘记将两支体温
计甩一甩，用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温。如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，那么这两支体温计的读数将分别为（　D　）
A. 36.5℃　39.5℃
B. 38.5℃　38.5℃
C. 39.5℃　39.5℃
D. 38.5℃　39.5℃
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
10. （2023·北京海淀校级期中）历史上曾经出现过兰氏度这一温度标
准，是由格拉斯哥大学工程师兰金在1859年提出并且命名的，单位符号
为°R。他规定绝对零度（即0K）为零兰氏度（即0°R），每1兰氏度
与每1华氏度相等（即每1°R＝每1°F）。已知绝对零度0K为－273.15℃，1标准大气压下冰水混合物的温度为273.15K和32°F，1标准大气压下水沸腾时的温度为373.15K和212°F，则20℃相当于 °R。
527.67　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2023·北京海淀校级期中）如图所示，甲温度计的示数是 ℃，乙温度计的示数是 ℃。
第11题
27　
－23　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. （2023·北京昌平校级期中）在“用温度计测水的温度”实验中，
经过下列5个步骤，请填上正确的顺序： 。
A. 选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度。
B. 估计被测水的温度。
C. 让温度计与被测的水充分接触。
D. 取出温度计。
E. 观察温度计的示数。
BACED　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
13. （2024·北京房山校级模拟）（多选）为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保
温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80℃的恒温源，其截面图如图（a）所示。将两保温筒放在室温为20℃的房间内，每隔10min测量一次两保温筒外表面A
点和B点处的温度，根据记录的实验数据绘制的图像如图（b）所示，图中图线Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度（T）随时间（t）变化的关系，图线Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度（T）随时间（t）变化的关系。
第13题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
根据实验过程及图（b），下列四个判断中，正确的是（　AC　）
A. 可用相同时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果
B. 甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好
C. 乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好
D. 如果把两保温筒内80℃的恒温源换成－18℃
的恒温源，其他条件不变，那么无法比较甲、
乙两种保温材料的保温效果
AC
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共32张PPT)
本章整合提升
第一章　热 现 象
01
考点突破
02
素养提升
目
录
考点一　温度　温度计
1. （2022·六盘水）游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（　C　）
A. 10℃ B. 20℃ C. 28℃ D. 40℃
2. 某同学用一支示数为38℃的水银体温计测体温，没有将水银甩下去，
结果测自己的体温为38℃，则他的实际体温（　D　）
A. 一定为38℃ B. 一定高于38℃
C. 一定低于38℃ D. 一定不高于38℃
C
D
1
2
3
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11
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13
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18
19
20
21
22
23
24
3. 如图甲、乙所示的两支温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观
察外形，可以推断出，能制成分度值更小的温度计是（　B　）
A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙相同 D. 无法判断
第3题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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18
19
20
21
22
23
24
4. 如图甲所示为小明测量水温时的情形，请写出其操作中存在的错
误： 、
；如图乙所示的温度计的示数是 ℃。
第4题
温度计的玻璃泡没有和被测液体充分接触　
读数时视线没有
与液柱的液面相平　
－4　
1
2
3
4
5
6
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23
24
5. （2023·北京朝阳期末）如图是伽利略制成的世界上第一个空气温度
计的示意图。一个带有细长管的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，
细管中的液面清晰可见。将其放置于环境温度为20℃的室温中，当用手
捂住球形瓶时，细管中的液面将会 ，理由是
。
第5题
下降　
瓶内空气受热膨
胀，体积增大，使管中液面下降　
1
2
3
4
5
6
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20
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22
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24
考点二　熔化和凝固
6. （2024·北京延庆一模）下列自然现象中，属于熔化现象的是
（　B　）
B
A. 气结成露 B. 冰雪消融 C. 滴水成冰 D. 气结成霜
1
2
3
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20
21
22
23
24
7. 如图所示是某种物质熔化时温度随加热时间变化的图像。由图像可以
判断（　D　）
A. 该物质是非晶体
B. 该物质的熔点是100℃
C. 加热至第20min时该物质处于液态
D. 加热至第40min时该物质处于液态
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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24
8. 如图所示为“探究某物质凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是
（　C　）
A. 在t＝6min时，该物质处于固态
B. 该物质是非晶体
C. 凝固过程中该物质持续放热、温度不变
D. 该物质凝固过程持续了20min
C
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
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14
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22
23
24
9. 大飞机C919钛合金舱门零件是由3D打印而成的，3D打印的技术之一
是在高能激光的作用下，钛合金粉末 （选填“吸热”或“放
热”） （填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新
（填物态变化名称）成新的模型。
吸热　
熔化　
凝
固　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
14
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
考点三　汽化和液化
10. （2022·天津）人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不会升得
太高。这是由于汗液（　B　）
A. 熔化吸热 B. 蒸发吸热
C. 液化放热 D. 凝固放热
B
1
2
3
4
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6
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23
24
11. （2023·北京海淀校级期中）（多选）下列措施中，能够使蒸发变
快的是（　BCD　）
A. 将新鲜的草莓装入保鲜盒中并冷藏
B. 将湿衣服展开晾在通风向阳处
C. 将湿头发用电热吹风机吹干
D. 将水泥地面上的积水向四周扫开
BCD
1
2
3
4
5
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7
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20
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24
12. （2022·鄂州）喝上一杯由妈妈自制的热乎乎的奶茶，你戴的眼镜
镜片变模糊了。关于这种现象，下列说法正确的是（　A　）
A. 热奶茶中的水先汽化，后在镜片上液化成小水珠
B. 空气液化成小水珠附着在镜片上
C. 水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量
D. 水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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13
14
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22
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24
13. （2023·北京门头沟一模）小刚同学在利用如图甲所示装置“观察
水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时开始计时，每隔1min记录一次水
的温度。然后，小刚同学根据实验数据绘制了如图乙所示的温度（T）
随时间（t）变化的图像。由图像可以看出，在计时后第 min，水
开始沸腾，水的沸点是 ℃，实验室当时的大气压 （选填
“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压。
第13题
4　
98　
低于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
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16
17
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19
20
21
22
23
24
考点四　升华和凝华
14. （2022·泰安）如图所示，2022年北京冬奥会开幕式以“一朵雪
花”为轴线，呈现出诗人李白诗句中描述的“燕山雪花大如席”的浪
漫、夸张场景。北方冬季常见的雪花的形成与下列自然现象的形成属于
相同物态变化的是（　C　）
A. 露的形成 B. 雾的产生
C. 霜的形成 D. 冰的消融
C
第14题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
14
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16
17
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20
21
22
23
24
15. 科技小组设计了一种灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。当
灭火弹投入火场，弹体破裂，干冰迅速 （填物态变化名称）成
二氧化碳气体，同时从周围 （选填“吸收”或“放出”）大量
的热，对燃烧物起到一定的冷却作用来达到阻燃灭火的目的。
升华　
吸收　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
考点五　水循环
16. （2023·北京海淀校级期中）（多选）水是生命之源，其存在的方
式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，如图所示。以下关
于水的物态变化及吸、放热情况，解释正确的是（　BD　）
A. 阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气
B. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴
C. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，
最后可能形成冰雹降落地面
D. 小冰晶在降落过程中，熔化形成雨水
BD
第16题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
17. 以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　D　）
A. 中考考场的室温约为50℃
B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5℃
C. 洗澡时淋浴水温约为70℃
D. 健康成年人的腋下体温约为37℃
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
18. （2023·北京大兴期中）如图所示是生活中常见的两种温度计。下
列说法中正确的是（　A　）
A. 甲、乙温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B. 甲、乙温度计的分度值相同
C. 甲、乙温度计都可以脱离被测物体来读数
D. 甲是体温计，使用前应该用沸水消毒
第18题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
19. （2022·长沙）铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模
具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（　B　）
A. 铜料化为铜液需要放热
B. 铜料化为铜液是熔化现象
C. 铜液冷却成形需要吸热
D. 铜液冷却成形是凝华现象
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
20. 随着生活水平的提高，热疗已经走入我们的生活，如家里的“热
敷”、体育场上的“蜡浴”。其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在
肿胀部位，一段时间后肿胀消失，疼痛减轻。此过程中温度随时间变化
的图像为（　D　）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
21. （2022·荆州改编）某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提
起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（　D　）
A. 先升华后凝华 B. 先凝固后汽化
C. 先熔化后液化 D. 先汽化后液化
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
22. （2024·北京海淀校级模拟）明代科学家宋应星在他所著的《天工
开物》一书中讲述了铸鼎的方法：用石灰和土塑造成内模，内模干燥
后，在内模上面涂一层约几寸厚的油蜡，在油蜡的上面雕刻出文字和图
案。再用极细的泥粉和炭末调成糊状，涂在油蜡上约几寸厚，制成外
模。等到外模干透坚固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蜡流出，内
外模之间的空腔就成了鼎成型的区域了。慢火烤炙时，油蜡发生的物态
变化是（　B　）
A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 升华
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
23. 如图所示，小明洗手后摊开双手用热风干手器把潮湿的手快速烘干。下面是加快水分蒸发的几种方法：① 提高液体的温度；② 增大液体的表面积；③ 加快液体表面空气的流动速度。小明利用到的方法有（　D　）
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
第23题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
24. （2022·眉山）下列古诗中涉及的有关物质，对其形成的物态变化
的分析正确的是（　A　）
A. “床前明月光，疑是地上霜。”——霜的形成过程是凝华现象
B. “青青园中葵，朝露待日晞。”——露的形成过程是汽化现象
C. “荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。”——雨的形成过程是升华现象
D. “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”——雪的形成过程是凝固现象
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25. （2023·北京海淀校级期中）为了比较甲、乙两种晶体熔点的高低，现将处于固液共存状态的甲、乙两种物质按如图方法放置，一段时间后进行观察（不计试管中的甲与空气的热传递），下列判断正确的是（　C　）
A. 若试管中固态甲变多，则甲的熔点低于乙的熔点
B. 若试管中固态甲变少，则甲的熔点高于乙的熔点
C. 若试管中固态甲的量不变，则甲的熔点一定等于
乙的熔点
D. 若试管中固态甲的量不变，则甲的熔点可能等于乙的熔点
　　　
C
第25题
25
26
27
28
29
26. 江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，升入高空
的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中，这就形成了
云。两个“凝成”所指的物态变化分别是（　B　）
A. 汽化　升华 B. 液化　凝华
C. 凝固　凝华 D. 升华　熔化
B
25
26
27
28
29
27. （2023·北京西城期末）（多选）在1标准大气压下，根据表格所提
供的几种晶体的熔点和几种液体的沸点，有以下四种说法，其中正确的
是（　BC　）
物　质 熔点/℃
锡 232
铜 1083
固态酒精 －117
固态水银 －38.8
BC
25
26
27
28
29
物　质 沸点/℃
液态氧 －183
液态氮 －196
酒　精 78.5
水 100
A. －190℃氮为液态
B. 可选用铜锅作容器熔化锡
C. －120℃的酒精为固态
D. 水银温度计可测－50℃的气温
25
26
27
28
29
28. 一次性打火机里的丁烷，通常呈气态，是用 的方法使
它液化后储存在打火机里的；如果不小心将打火机摔坏，待里面的液体
刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较冷，这是因为里面的液体迅
速 （填物态变化名称）时要 （选填“吸收”或“放
出”）大量的热。
压缩体积　
汽化　
吸收　
25
26
27
28
29
29. （2024·苏州模拟）如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作的
简易温度计。
第29题
25
26
27
28
29
（1） 小药瓶应该选择 （选填“软塑料瓶”或“硬玻璃
瓶”）。
（2） 给温度计标刻度时，小药瓶分别放在20℃和60℃的水中，标记液
面稳定时的位置为A点和B点，则20℃对应的是 （选填“A”或
“B”）点；再将小药瓶放入另一杯水中，标记液面稳定时的位置为C
点；测出A、B间距离为8cm，A、C间距离为5cm，则标记C点所对应的
温度为 ℃。
硬玻璃瓶　
A　
45　
第29题
25
26
27
28
29(共18张PPT)
第二节　熔化和凝固
第2课时　熔化和凝固的特点及应用
第一章　热 现 象
01
基础过关
02
能力进阶
03
思维拓展
目
录
1. （2023·北京）将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔
化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点
可能是（　B　）
A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·北京大兴期末）“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国
自主研发的高强度、高韧性钛合金。金属钛是一种晶体，下列四个图像
中，能反映金属钛熔化时温度随时间变化规律的是（　D　）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·梅州兴宁校级一模）“糖画”是我国一种传统民间手工艺，
以糖为材料来绘制造型。在制作时先把糖加热成糖汁，在绘制造型时，
用汤勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出各种造型后，用小铲
刀将糖画铲起，粘在竹签上即可。关于“糖画”制作过程中糖的吸、放
热情况，下列说法正确的是（　D　）
A. 一直在吸热 B. 一直在放热
C. 先放热，后吸热 D. 先吸热，后放热
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2022·常州）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温
度 水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温
度 水凝固过程中所需环境温度。（选填“大于”“小于”或
“等于”）
等于　
大于　
5. 人发烧时，常在额头贴冰袋，这是利用冰在 （填物态变化名
称）时要 热量给发烧的病人降温；北方冬天的菜窖里常放几桶
水，这样做的目的是当气温降低时，可以利用水 （填物态变化
名称）时 热量，使菜窖内的气温不致过低而冻坏菜。
熔化　
吸收　
凝固　
放出　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·北京大兴期末）如图所示是某物质凝固时的温度（T）随时
间（t）变化的图像。根据图像回答下列问题。
第6题
（1） 这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2） 物质在BC段时要 （选填“吸”或“放”）热。
（3） 这种物质从开始凝固到凝固完毕共用了 min。
（4） 该物质在t＝8min时是 （选填
“固”“液”或“固液共存”）态。
晶体　
放　
5　
固液共存　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2023·北京怀柔期末）根据表中所列出的几种物质在1标准大气压
下的熔点，下列说法正确的是（　D　）
物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢
熔点/℃ －38.8 1064 1083 1515 －259
A. 钢要比铜先熔化
B. 在－260℃时，氢呈液态
C. 纯金掉入钢水中不会熔化
D. 水银温度计在低于－40℃时不能使用
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. （2023·北京西城校级期中）（多选）关于熔化和凝固，下列说法中
正确的是（　BC　）
A. 每种固体都有自己的熔点
B. 1标准大气压下同种晶体的熔点和凝固点相同
C. 非晶体在熔化过程中也需要吸热
D. 冰的温度升高到0℃，它就会熔化
BC
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2023·北京朝阳期末）小阳学习了熔化和凝固之后，想研究冰的熔
化过程。小阳从冰箱里取出冰放到房间中，并用温度计测量其温度，温
度计的示数从－18℃升高到0℃并保持了一段时间，再升高到20℃之后
温度不再变化。下列相关说法正确的是（　C　）
A. 冰是非晶体
B. 此时房间的温度高于20℃
C. 温度计的示数保持0℃的过程中，冰的质量减少
D. 温度计的示数保持0℃的过程中，冰既不吸热也不放热
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·银川兴庆校级一模）如图是一款新型水杯，在杯的夹层中
封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能。使
用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右，也可以将冷水升温至55℃左右，这款水杯被广泛称为“55°杯”。55°杯”的工作原理是（　B　）
B
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A. 首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热，升温时
利用熔化吸热
B. 首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热，升温时
利用凝固放热
C. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热，升温
时利用凝固放热
D. 首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热，升温
时利用熔化吸热
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 把－5℃的冰块拿到10℃的房间里，冰块 （选填“会”或
“不会”）立即熔化，理由是 。
不会　
冰块的温度没有达到熔点　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，
为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，搅拌均匀，形成盐水，并把
盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一段时间，小明
就观察盐水的状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝
固过程中温度随时间变化的图像，如图甲所示。
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（1） 从图甲中可看出盐水从第 min时开始凝固，凝固过程用
了 min。
（2） 盐水的凝固点为 ℃，此实验验证了小明的猜想，即盐水
在凝固过程中要 （选填“吸热”或“放热”）。
10　
10　
－2　
放热　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（3） 若将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物
中，如图乙所示，则试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变
多”“变少”或“不变”）。
变多　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（4） 雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因
为 。
A. 盐使积雪的熔点降低
B. 盐使积雪的温度升高到0℃而熔化
C. 盐使积雪的熔点升高
D. 撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化
A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 如图所示，一个烧杯中盛有0℃的碎冰，把装有0℃碎冰的试管插入
烧杯里的碎冰中（试管底部不接触烧杯底），对烧杯缓缓加热，当烧杯
中的冰有一半熔化时，试管中的冰将（　A　）
A. 不会熔化 B. 熔化一半
C. 全部熔化 D. 熔化少于一半
第13题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共17张PPT)
重点实验突破
第一章　热 现 象
类型一　探究物质的熔化和凝固规律
1. （2024·北京朝阳校级一模）
（1） 如表为小阳“探究某物质的熔化规律”时记录的实验数据，分析数据归纳得出：该物质熔化时的温度 。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
物质的温度/℃ 44 46 48 48 48 48 48 50 53
A. 不断升高
B. 保持不变
C. 先升高后不变再升高
B　
第1题
1
2
3
4
5
6
（2） 接着小阳继续探究“水沸腾时温度变化的特点”，利用如图甲所
示实验装置进行了实验。
第1题
1
2
3
4
5
6
② 小阳和邻组同学（两组同学的实验装置相同）将各自的实验数据绘
制成水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小阳
和邻组同学所用水的质量大小关系mA （选填“＞”“＜”或
“＝”）mB。
① 观察气泡可判断图甲中水处于 （选填“沸腾前”或“沸
腾时”）的状态。
沸腾时　
＞　
1
2
3
4
5
6
2. 下雪天，小明在放学回家的路上，看到环卫工人向雪中撒盐，引发了
他的思考：雪的熔点可能与所含杂质的多少有关。小明知道，同种物质
的凝固点和它的熔点相同。于是，他回家拿盐水做了实验，并得到如表
所示的实验数据。
盐水浓度/％ 0 4 8 12 16 20 24 28
凝固点/℃ 0 －5 －11 －14 －18 －22 －25 －22
1
2
3
4
5
6
（1） 请你根据表中的数据，在图中绘制出盐水凝固点随浓度变化
的图像。
第2题答案
（2） 分析实验数据可获取的信息有
（写出一条即可）。
（3） 小明通过探究知道了下雪天给道路撒盐可以 ，
从而有效地防止交通事故的发生。
盐水的凝固点随浓度的增大先降
低后升高（合理即可）　
降低雪的熔点　
1
2
3
4
5
6
类型二　探究水的沸腾特点
3. （2023·北京海淀期末）小明做“探究水在沸腾前后温度变化的特
点”实验中，观察水内部的现象并从水温达到90℃时开始计时，每隔
1min记录一次温度，其数据如下表所示。
第3题
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
1
2
3
4
5
6
（1） 根据数据，当小明在 （选填“1～4”或“6～9”）min
观察时，会看到如图所示的现象。
（2） 根据数据，小明发现水沸腾时，温度保持在99℃不变，说明
此时外界大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）1标
准大气压。
6～9　
低于　
第3题
1
2
3
4
5
6
（3） 根据数据，小明总结出水沸腾时的特点是水持续吸热，
。
（4） 若将一个盛有水的小试管（图中未画出）置于图中的烧杯内，继
续对烧杯进行加热，则小试管中的水 （选填“能”或“不
能”）沸腾。
温度保
持不变　
不能　
第3题
1
2
3
4
5
6
类型三　探究液体蒸发快慢的影响因素
4. （2023·北京大兴期末）小兴探究影响液体蒸发快慢的因素时，在3
块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，使水滴在玻璃板上的形状基
本一致，然后将其中一块玻璃板上的水滴摊开使水滴的表面积增大，将
另一块玻璃板用酒精灯加热使水滴的温度升高，如图所示。
第4题
1
2
3
4
5
6
（1） 观察甲和乙中水滴的蒸发情况，会发现 （选填“甲”或
“乙”）中水滴蒸发完毕所用时间较短。
（2） 实验中发现甲和丙中水滴蒸发完毕所用时间的长短不同，由此可
以得出的结论是水蒸发快慢与 有关。
乙　
水的温度　
第4题
1
2
3
4
5
6
类型四　探究液化过程的放热
5. （2022·牡丹江）【发现问题，乐于探究】 为了解供暖系统的工作
原理，小雪设计了如图甲所示的实验装置，在两个大试管中分别加入
50mL的水，开始探究。
第5题
1
2
3
4
5
6
（1） 小雪先给试管A加热，试管A中的水吸收热量，当温度达到
时沸腾，产生的水蒸气通过导管C流到试管B中，试管B中水面会升
高，这是因为水蒸气遇冷 成水。同时，发现温度计示数升高
了，这表明试管B中的水 热量。
沸
点　
液化　
吸收　
1
2
3
4
5
6
（2） 小雪每隔1min记录试管B中水的温度，持续加热到第10min，试管
B中产生大量的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示数如图乙所
示，为 ℃，这表明试管B中的水 。
（3） 供暖系统就是利用水蒸气 放热供暖的。
99　
沸腾　
液化　
1
2
3
4
5
6
类型五　探究升华和凝华现象
6. 如图甲是“观察碘锤中的物态变化”实验。
第6题
（1） 如图甲所示，小丽将碘锤放入热水中，玻璃泡中固态碘逐渐消
失， （填物态变化名称）为紫色的碘蒸气。下列生活实例与此
相同的是 。
A. 冷藏袋中的干冰消失了
B. 水渍过一会儿就不见了
升华　
A　
1
2
3
4
5
6
（2） 小勇认为按照图乙方法加热碘锤，升华现象更明显。小丽通过查
阅资料得知：在1标准大气压下碘的熔点是113.7℃，沸点是184.4℃，水
的沸点是100℃，蜡烛火焰的温度可达600℃以上。小丽认为，如果按照
图乙的方法加热碘锤，那么碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，
还可能会 （填物态变化名称），并且进一步 （填物态
变化名称）。因此， （选填“小丽”或“小勇”）的实验方法
更合理。
熔化　
汽化　
小丽　
1
2
3
4
5
6
（3） 将碘锤从水中取出，碘锤内壁四周会均匀出现紫黑色的碘颗粒，
这是碘蒸气 （填物态变化名称）形成的。小勇将一个浸满酒精
的棉球放置在刚从热水中取出的碘锤玻璃泡上方（如图丙），请预测将
会出现的现象： 。
凝华　
碘锤玻璃泡上方的内壁上出现紫黑色的碘颗粒　
1
2
3
4
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