(核心素养目标)3.1 维护秩序 课件(共29张PPT)

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(核心素养目标)3.1 维护秩序 课件(共29张PPT)

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3.1维



政治认同:认同社会规则,正确认识社会规则、社会生活与社会秩序的关系。
道德修养:维护公共秩序,讲社会公德,在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治观念:了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用,遵守法律等规则
健全人格:理解个人与社会、国家关系,能够维护社会秩序,适应社会规则的变化。
责任意识:关心社会,树立秩序意识和规则意识,积极维护社会秩序和规则,有担当精神
重点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系
难点:社会规则、社会生活与社会秩序的关系
核心素养目标
新课导入:
在阅览室,大家安静地看书
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。今天就让我们来了解生活中的秩序吧。
在教室里,同学们认真听老师讲课
在售票厅,人们自觉排队购票
1.社会秩序的含义和种类
2.生活需要社会秩序的原因
3.社会规则的类别
4.社会规则如何维护社会秩序?




请大家仔细阅读课本P22-24,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。
一、社会生活有秩序
知识链接
认识网瘾
含义:网瘾又称为网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。
表现:网瘾患者无法控制上网时间,花费在网上的时间比原定时间要长,想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活,例如,头脑中一直浮现与网络有关的事,在生活中心不在焉,只有上网时才充满兴趣。
危害:一旦减少或停止上网,就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应,如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
1、社会秩序的含义及内容
思考:这四幅图片背后的共同点是什么?
何为“社会秩序”?
秩:条理
序:次序
社会秩序:社会生活的一种有序化状态


社会管
理秩序
社会管理秩序专指国家机关对社会的管理活动及秩序。
对公用设施的管理:路灯、自来水管道、公用电话等;
对文物的管理:博物馆等;
对毒品的管理:吸毒、注射毒品等;
工商行政管理:市场秩序等。
生产秩序
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。
市场秩序是指生产作业时应遵守的规则、规定、程序。


交通秩序
交通秩序是人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。
交通秩序包括车辆行驶、停放秩序,行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。






酒驾
超速
闯红灯
超载


公共场
所秩序
公共场所主要指:
车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。
公共场所秩序,是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。
不要乱扔垃圾
请自觉排队
不要乱刻乱画


含义:社会秩序:社会生活的一种有序化状态
归纳小结
笔记:社会秩序的含义及内容
内容:社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2、社会秩序的重要性
说一说:如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的安全距离约为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
一米线
放学的校门口的交通乱象
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
(2)你认为应该如何改变这种混乱状况?
(3)运用你的生活经验,列举生活中还有哪些无序行为 你怎么看待这些无序行为?
傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长,都希望背着书包的孩子能迅速找到自己,但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通,下雨时情况更加糟糕。




思考一:校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
交通堵塞;易引发交通事故;耽误每个家长接送孩子的时间;易引发人与人之间的矛盾;影响城市风貌
思考二:你认为应如何改变这种混乱的状态?
交通管理部门:交警维持交通秩序,需要制定相关的规则,加强交通整治
学校:交通安全教育、路队管理、解决停车问题,分时段放学,号召绿色出行
家长:要自觉遵守交通规则,在路边等孩子,维护秩序。
思考三:由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”?
有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
①社会正常运行需要秩序。
思考:从该事例中,你能看出社会秩序有何作用?
谈起社会治安的变化,家住某街道的居民老李感触颇深。几年前,他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大管理力度后,他的五金店从未失窃过。近年来,该地区全力打造“平安家园”,建成了覆盖全城的街面防控网。与老李同住一个小区的居民说:“治安防控体系健全了,现在即使一个人深更半夜回家也很安全。”
探究与分享:
②社会秩序是人民安居乐业的保障(个人层面)
享有人身自由和财产安全,享有公平发展的机遇,感受到生活的美好,激发对生活的热情。
归纳:社会秩序的意义(作用、重要性)
①社会正常运行需要秩序。
有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(社会层面)
② 社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。(个人层面)
二、维护秩序靠规则
3、什么是社会规则?种类?
(1)在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
(2)劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方权利与义务。
(3)某中学校规规定,学生在校期间要穿校服入校;佩戴校卡;禁止带手机回校;禁止打架斗殴······
道德
法律
纪律
思考:材料中有哪些规则?你还知道哪些类似的规则?
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。




生活中的规则
尊老爱幼、孝敬父母
诚信做人
排队时不拥挤
用完东西归原位
公共场所不大声喧哗
道德







尊敬师长
禁止打架斗殴
纪律
醉驾追究刑事责任
子女承担赡养父母的义务
消费者维权
企业在商业竞争中,
要遵守反不正当竞争法
劳动者在找工作时,会与企业
签订劳动合同,明确双方的
权利与义务
法律
4、社会规则的作用?
思考:“一米线”的设置明确了什么?
①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全距离为一米,越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则,既是尊重他人隐私的要求,也是自身文明素养的体现。
中小学生守则
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德。
3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
......
在世界范围内,“霸座”行为也是许多国家高度重视的现象,不少国家有法律规定和治理之策。在美国,“霸座”行为可能面临“牢狱之灾”;在德国,如果因“霸座”引发出警,会被记入个人信用档案,可能影响行为人的求职、购物分期付款、购房贷款等;在中国,行为人高铁霸座的,并在列车员多次沟通都不愿起身时,其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为,根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定,处以罚款200元的行政处罚,并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
铁路安全管理条例规定
2018年9月20日,铁路客运部门根据国家发改委等八部门下发《关于在一定期限内适当限制特定严重失信人乘坐火车推动社会信用体系建设的意见》的规定,该旅客自公示期满无有效异议之日起,180天内无法购买火车票。
铁路安全管理条例规定
在动车组列车上吸烟,或者在其他列车的禁烟区吸烟,按照违法行为的情节和后果,对吸烟行为人处500元以上,两千元以下罚款,对吸烟导致列车火灾等严重后果的,依法追究刑事责任。
笔记:社会规则的作用?
①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。(规范作用)
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。(保障作用或保护作用)
认识生命意义
感悟人生
课堂小结
明确内容
保障实现
3.1维护秩序
社会正常运行的需要
人民安居乐业的保障
更好的遵守规则
社会管理
生产秩序
交通秩序
公共场所
道德
纪律
法律
社会秩序
社会规则
1.(2024·辽宁·中考真题)图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语,提醒人们保持安静。这种做法的目的是( )
A.改变社会规则B.扩大公民权利 C.限制人身自由 D.维护社会秩序
2.(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)“不以规矩,不成方圆。”在交通道路口等公共场所,我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们( )
A.公民的规则意识偏低 B.规则不是一成不变的
C.遵守规则主要靠警示 D.社会生活离不开规则
D
D
中考链接
3.(2024·天津·中考真题)生活中,总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们( )
A.维护秩序靠规则
B.自由划定规则的边界
C.规则一经制定就不能改变
D.建立规则的目的在于限制自由
4.(2024·湖南怀化·中考真题)《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定:遵守公共秩序,不喧哗吵闹。排队遵守秩序,不并行挡道,不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序,是因为( )
A.社会秩序是靠强制命令来维持的B.违背了社会秩序就要受到法律制裁
C.有了良好的社会秩序,社会才能正常运转D.维护了秩序才能提高公民的个人修养
A
C
5.(2024·湖南怀化·中考真题)“一米线”是文明线,也是健康线。近期,一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队,加强人员疏导,避免聚集,防范传染。划定和守住“一米线”意在(  )
①有效防止感染,完全阻断疫病传播 ②遵守公共秩序,培养良好规则意识
③倡导社会公德,提升公民文明素养 ④保持社交距离,保障人们健康生活
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.(2024·湖南衡阳·中考真题)乘车时要自觉排队依次上车;参观游览时,要爱护公物、文物古迹和花草树木;观看电影时,不能高声喧哗,这说明( )
①社会正常运转需要秩序 ②社会秩序就只是公共场所的秩序
③社会秩序是人们安居乐业的保证 ④社会生活离不开规则
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
C
7.(2024·山东潍坊·中考真题)消防通道是一条“生命通道”。某市一小区居民楼发生火灾,由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车等占用,消防车无法到达火灾现场,最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆,才给消防车让出一条路。这给我们的启示是( )
①完善相应法律法规,为畅通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根据个人需要更改消防通道
③小区物业要严格公正执法,惩处“占道”行为
④要自觉遵守社会规则,将规则内化于心、外化于行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B

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