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第5章 细胞的能量供应和利用 单元测试卷
一、单选题
1．ATP是腺嘌呤核苷的衍生物，如图是ATP的分子结构图，下列有关叙述错误的是( )
A.ATP分子的结构简式可表示为A－P～P～P
B.组成ATP的化学元素是C、H、O、N、P
C.图中虚线部分的名称是腺苷
D.图中①处的化学键易断裂，ATP转化为ADP
2．能准确表示ATP中三个磷酸基团之间,以及磷酸基团和腺苷之间关系的结构简式是( )
A.A-P-P~ P B.A-P~P~P C.A~P~P-P D.A~P~P~P
3．叶绿体的结构与蓝细菌十分相似，科学家在研究叶绿体的起源时，提出一种假说，即原始真核细胞将蓝细菌吞噬后，蓝细菌生活于其内，形成共生体，原始真核细胞逐步演化为植物细胞，而蓝细菌演化为叶绿体。下列证据不支持这一观点的是( )
A.叶绿体和蓝细菌都具有光合色素，能进行光合作用
B.叶绿体和蓝细菌都具有生产蛋白质的机器——核糖体
C.叶绿体内存在与蓝细菌DNA相似的裸露环状DNA
D.叶绿体膜的层数与蓝细菌相同
4．下列关于绿叶中色素的提取与分离实验的叙述中，错误的是( )
A.加入CaCO3是为了防止色素被破坏
B.加入SiO2有利于破坏叶肉细胞
C.分离色素时塞紧试管口是为了防止乙醇和层析液的挥发
D.滤纸条上的滤液细线中色素越少越利于色素分离
5．在适宜的温度条件下，某农作物CO 吸收量随环境CO 浓度变化的曲线如下图。该图表明( )
A.a点农作物不能进行光合作用
B.b点时农作物的光照强度最大
C.影响光合作用强度的主要因素b点与c点不相同
D.光合作用强度与环境的CO 浓度成正比例关系
6．将一棵重约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。与这株柳树质量增加没有直接关系的是( )
A.土壤中的水 B.空气中的氧气 C.土壤中的无机盐 D.空气中的二氧化碳
7．细胞生命活动需要能量，如图为细胞内有机物分解并释放能量的过程图，①②③代表场所，甲、乙代表物质。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙分别代表[H]、丙酮酸
B.①和②所含酶的种类不同
C.②为线粒体基质，其进行的反应需要水
D.③中产生的ATP比①②中之和还要多
8．某实验小组在30℃条件下进行了三个实验，如表所示。据表分析，将实验①和实验②对比、实验②和实验③对比能分别体现酶的哪些特性？( )
实验 实验设计 实验结果
① 试管中加入2mL体积分数为3%的H2O2和2滴FcCl3溶液 单位时间内，观察到少量气泡产生
② 试管中加入2mL体积分数为3%的H2O2和2滴新鲜肝脏研磨液 单位时间内，观察到大量气泡产生
③ 试管中加入2mL体积分数为3%的H2O2和2滴新鲜唾液 未观察到气泡产生
A.高效性、专一性 B.专一性、高效性
C.专一性、作用条件温和 D.高效性、作用条件温和
9．某兴趣小组以新鲜的绿叶为实验材料，进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验。下列有关叙述正确的是( )
A.光合色素的提取过程中需要加入无水乙醇、碳酸钙和层析液三种试剂
B.研钵中加入的碳酸钙有助于研磨得充分，从而使绿叶释放更多光合色素
C.绿叶中的光合色素分离时，扩散最快的光合色素是胡萝卜素
D.不同光合色素在无水乙醇中的溶解度不同，其中叶绿素a的溶解度最高
10．ATP是细胞内的主要能量“货币”，广泛参与各种生物化学反应。下列关于ATP的叙述，错误的是( )
A.ATP由腺嘌呤、一分子核糖和三个磷酸基团组成
B.ATP只能在有氧条件下合成，无氧条件下无法产生ATP
C.ATP水解生成ADP和磷酸，同时释放能量
D.ATP的合成场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质等
11．同工酶广义是指生物体内催化相同反应而分子结构不同的酶。乳酸脱氢酶（LDH）在缺氧条件下可将丙酮酸等催化为乳酸，LDH的同工酶有六种形式。下列说法正确的是( )
A.同工酶能催化相同的反应，说明同工酶的理化性质完全相同
B.编码LDH六种同工酶的基因可能不同
C.缺氧条件下，绝大多数植物细胞中LDH发挥了重要作用
D.LDH主要存在于细胞的线粒体基质中
12．关于细胞呼吸现象的解释，下列叙述正确的是( )
A.酸奶出现涨袋现象，是乳酸菌无氧呼吸产生气体所导致
B.肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，可在肝脏中转化为葡萄糖
C.用透气的消毒纱布包扎，可防止破伤风芽孢杆菌在伤口表面大量繁殖
D.低温、干燥和低氧的环境，利于种子和蔬菜储存
13．如图为用于“探究pH对过氧化氢酶活性影响”活动中所用实验装置中的反应室部分结构图。下列相关叙述正确的是( )
A.若把过氧化氢酶换成胃蛋白酶，实验自变量仍可以设为pH=5.0、pH=6.0.pH=7.0、pH=8.0
B.每一次实验记录结果要记录最终产生的氧气量来判断酶活性大小
C.每一次操作后将装置用清水清洗干净即可进行下一次实验
D.本实验所用的过氧化氢酶不可用于探究酶活性受温度的影响
14．某兴趣小组对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验装置进行改造，如下图。下列相关叙述错误的是( )
A.注射器同时向试管内注入等量液体，可对比不同催化剂的催化效率
B.由于酶降低活化能更显著，所以一开始时1号试管产生的气泡多
C.过氧化氢的浓度及所加剂量均为该实验的无关变量
D.反应结束后，U形管两侧液面高度为甲侧低于乙侧
15．图中三条曲线分别表示酶促反应速率与温度、pH、反应物浓度的关系，其他条件适宜。下列相关分析正确的是( )
A.在AB段适当增加酶的浓度，反应速率将增大
B.D点时因酶分子的空间结构被破坏导致其活性降低
C.人体内胰蛋白酶和胃蛋白酶的E点基本相同，H点不同
D.为绘制丙曲线，宜选用淀粉酶和淀粉作为实验材料
二、多选题
16．下图是真核细胞中葡萄糖氧化分解的示意图。下列有关叙述错误的是( )
A.物质甲表示乳酸和CO2
B.①②③④过程所需的酶相同
C.人体细胞内可发生的过程有①②③
D.葡萄糖在线粒体中彻底分解为CO2和H2O
17．下列关于细胞呼吸原理和应用的叙述，正确的是( )
A.若根细胞呼吸作用只发生在细胞质基质中，则该过程中一定不产生水
B.根据CO2释放量与O2消耗量的比例可判断肌肉细胞是否进行无氧呼吸
C.使用透气的纱布包扎伤口主要是为了避免伤口处人体细胞进行无氧呼吸
D.过期酸奶出现涨袋是由于酸奶中混入了其他细菌，并无氧呼吸产生气体
18．下列关于ATP的叙述，正确的是( )
A.ATP是一种物质，不是能量
B.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一种物质
C.剧烈运动时，细胞中ATP含量急剧上升
D.ATP是细胞中放能反应和吸能反应的纽带
19．在温室内栽培农作物，下列可提高产量的措施有()
A.增大昼夜温差 B.延长光照时间 C.降低O2浓度 D.升高CO2浓度
20．下图为生命体内部分物质与能量代谢关系示意图。下列叙述正确的有( )
A.三羧酸循环是代谢网络的中心，可产生大量的[H]和CO2并消耗O2
B.生物通过代谢中间物，将物质的分解代谢与合成代谢相互联系
C.乙酰CoA在代谢途径中具有重要地位
D.物质氧化时释放的能量都储存于ATP
三、填空题
21．根据酶和ATP的相关知识，回答下列问题：
（1）下表表示探究“酶的特性和影响因素”的实验设计，实验中1号与3号试管对比是为了验证___；2号与3号试管对比是为了验证___；若要研究pH对酶活性的影响，则应选用___号试管进行对比；酶活性指的是___。
试管编号加入的试剂 实验现象
1号 2mLH2O2溶液、2滴蒸馏水
2号 2mLH2O2溶液、2滴FeCl3溶液
3号 2mLH2O2溶液、2滴新鲜肝脏研磨液
4号 2mLH2O2溶液、2滴新鲜肝脏研磨液、质量分数为5%的盐酸
5号 2mLH2O2溶液、2滴新鲜肝脏研磨液、质量分数为5%的氢氧化钠
（2）生物体生命活动能量供应，有很大一部分来自ATP，还有一部分来自GTP，根据ATP的命名原则，推测GTP的中文名称是___；ATP合成酶只能催化ATP的生成，而不能催化GTP的生成，这体现了酶具有___；细胞内的吸能反应伴随着ATP的___（合成/水解），相关反应式为：___。
22．剧烈运动时，肌细胞中葡萄糖氧化分解产生[H]的速率超过呼吸链消耗[H]的速率，此时[H]可以将丙酮酸还原为乳酸。乳酸随血液进入肝细胞后转变为葡萄糖，又回到血液，以供应肌肉运动的需求。该过程称为可立氏循环。回答下列问题。
(1)丙酮酸还原成乳酸是在细胞的_______________内完成的。
(2)剧烈运动时，肌细胞产生乳酸的化学反应式是_______________，产生[H]的过程实际上是指_______________。
(3)可立氏循环_____________________(填“能”或“不能”)避免乳酸损失导致的物质、能量浪费及乳酸堆积导致的酸中毒。
23．植物的生长若缺乏某种矿质元素会表现出相应的缺素症，一批在相同条件下培养出的盆栽黄瓜幼苗表现出叶片发黄的缺素症状。
（1）黄瓜幼苗的光合色素位于_____上，提取这些光合色素常用的溶剂是_____。
（2）光合色素的作用是_____、_____、_____光能，影响黄瓜幼苗光合作用的因素有_____（答出两点）。
（3）甲同学认为，这批盆栽黄瓜幼苗叶片发黄的原因可能是缺少N，叶绿素合成不足，而乙同学认为可能是缺少_____元素，导致叶绿素合成不足。
24．绿色植物的光合作用包括光反应和暗反应。回答下列问题。
（1）植物光合作用光反应的产物有ATP和NADPH等，其中NADPH在暗反应中的作用是______。
（2）H2O和CO2是植物进行光合作用的原料。设计实验验证光合作用释放的O2来源于H2O而不是CO2，简要写出实验思路和预期结果___________。
25．气孔是植物体和外界环境之间进行水气交换的重要结构。研究发现，胞间CO2浓度和气孔导度（气孔开放程度）呈正相关。在一定的环境条件下，气孔还会进行周期性的闭合，这种现象称为“气孔振荡”，如图所示。回答下列问题：
（1）CO2经过气孔进入叶肉细胞后，在____（填场所）中首先和C5结合形成C3，然后C3被还原为有机物，有机物中的能量直接来自____（填物质名称）中的化学能。
（2）比较A和B两点，胞间CO2浓度较高的点是______，结合题干阐述判断的理由：____。
（3）“气孔振荡”最可能发生在____（填“干旱”或“湿润”）环境中，这种现象对于植物适应该环境有何意义：____。
参考答案
1．答案：D
解析：ATP的结构简式可表示为A-P~P~P;由图可知.ATP分子中含有H.O.NH.O.N,P五种元素;腺苷是由腺喘呤和核糖连接而成的，图中虚线部分为腺苷;ATP水解生成ADP时，远离入的高能磷酸键易断裂，即②处的化学键断裂。
2．答案：B
解析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P~P~P。
3．答案：D
解析：A、叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,蓝细菌细胞中含有叶绿素和藻蓝素,两者均含光合色素,均能进行光合作用,故可以作为支持叶绿体起源于蓝细菌假说的证据,A符合题意;
B、叶绿体和蓝细菌中都含有合成蛋白质的机器即核糖体,都能合成蛋白质,故可以作为支持叶绿体起源于蓝细菌假说的证据,B符合题意;
C、叶绿体中含有DNA和RNA,其中的遗传物质是环状DNA,在遗传上具有一定的独立性,且蓝细菌细胞中也有环状DNA,故可以作为支持叶绿体起源于蓝细菌假说的证据,C符合题意;
D、叶绿体膜的层数为2,而蓝细菌细胞膜层数为1,不可以作为支持叶绿体起源于蓝细菌假说的证据,D不符合题意。
4．答案：D
解析：A、加入碳酸钙是为了防止研磨过程中叶绿体中的色素被破坏，A正确;B、在提取色素的过程中加入石英砂有利于破坏叶肉细胞，使研磨充分，B正确;C、分离色素时塞紧试管口是为了防止乙醇和层析液的挥发，C正确;D、色素的量合适才能使分离效果明显，D错误。故选D。
5．答案：C
解析：
6．答案：B
解析：A.水是植物体的重要组成成分，植物通过根从土壤中吸收水分，这些水分参与植物体的各种生理活动，如光合作用、呼吸作用等。同时，水也是植物体细胞的重要组成成分，因此土壤中的水与柳树质量增加有直接关系，A不符合题意。B.氧气是植物进行呼吸作用所必需的。在呼吸作用中，植物分解有机物，释放能量，但这个过程并不直接增加植物体的质量。氧气只是作为呼吸作用的反应物，不直接参与植物体的构建，B符合题意。C.无机盐是植物体的重要组成成分，如氮、磷、钾等无机盐对植物的生长有重要作用。植物通过根从土壤中吸收无机盐，这些无机盐参与植物体的构建，因此与柳树质量增加有直接关系，c不符合题意。D.二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料。在光合作用中，植物利用二氧化碳和水，在光能的驱动下，合成有机物，并释放氧气。这些有机物是植物体的重要组成成分，因此空气中的二氧化碳与柳树质量增加有直接关系，D不符合题意。故选B。
7．答案：A
解析：A、分析题图可知，甲物质表示丙酮酸，乙物质表示[H，其中丙酮酸在①细胞质基质中产生，在②线粒体基质中被消耗，[H]在③线粒体内膜上被消耗，A错误;B、①为细胞质基质，进行有氧呼吸第一阶段，②为线粒体基质，进行有氧呼吸第二阶段，①和②所含酶的种类不同，B正确;C、②为线粒体基质，在②中进行有氧呼吸第二阶段，该阶段的反应需要消耗水，C正确;B、③为线粒体内膜，进行有氧呼吸第三阶段，能产生大量的ATP，比①②中之和还要多，D正确。故选A。
8．答案：A
解析：实验①和实验②的自变量为催化剂的种类，通过对比实验结果可说明与无机催化剂相比，酶具有高效性;实验②和实验③两组实验的自变量为酶的种类，通过对比实验结果可说明酶具有专一性，A正确，BCD错误。故选A。
9．答案：C
解析：A、光合色素的提取过程中需要加入无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅三种试剂，不需要层析液，A错误;B、研钵中加入的碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，B错误;C、滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽)，色素带的宽窄与色素含量相关，顺序与扩散速度有关，扩散最快的光合色素是胡萝卜素，C正确;D、不同光合色素在层析液中的溶解度不同，其中胡萝卜素的溶解度最高，D错误。故选C.
10．答案：B
解析：A选项，ATP，全称为腺苷三磷酸，由腺嘌呤、一分子核糖和三个磷酸基团组成。这一结构赋予了它独特的功能，即在细胞内传递能量。ATP正是细胞内的利器，为各种生物化学反应提供能量。故A正确。B选项，ATP只能在有氧条件下合成，无氧条件下无法产生ATP。事实上，ATP的合成不仅可以在有氧条件下进行，还可以在无氧条件下通过发酵等方式产生。故B错误。C选项，ATP的水解过程，是能量释放的关键。当ATP水解为ADP和磷酸时，储存在其中的能量得以释放，为细胞内的各种生命活动提供动力。ATP的分解，正是万物生长的能量之源。故C正确。D选项，ATP的合成场所，包括线粒体、叶绿体和细胞质基质等。这些细胞器各司其职，共同为ATP的合成和细胞内能量供应贡献力量。在细胞内，ATP便是那粮草，为生命活动的进行提供保障。故D正确。
11．答案：B
解析：A、同工酶广义是指生物体内催化相同反应而分子结构不同的酶，其理化性质可能不同，A错误； B、同工酶广义是指生物体内催化相同反应而分子结构不同的酶，所以编码它们的基因可能也不同，B正确； C、缺氧条件下绝大多数植物细胞的呼吸产物为酒精和CO2，不需要LDH的参与，C错误； D、LDH主要存在于细胞质基质中，D错误。
故选：B。
12．答案：B
解析：A、酸奶出现涨袋现象，不是乳酸菌无氧呼吸产生气体所导致，因为乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，没有气体生成，A错误；
B、肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，可在肝脏中再次转化为葡萄糖，B正确；
C、破伤风芽孢杆菌属于厌氧微生物，用透气的消毒纱布包扎，可防止破伤风芽孢杆菌在伤口深处大量繁殖，C错误；
D、低温、干燥和低氧的环境，利于种子储存，但蔬菜的储存需要低温、适宜湿度和低氧的环境，D错误。
故选B。
13．答案：D
解析：胃蛋白酶的最适pH为1.5，过酸、过碱会使酶失活，若把过氧化氢酶换成胃蛋白酶，实验自变量仍设为pH=5.0、pH=6.0、pH=8.0，则各组实验中胃蛋白酶都会失活，因此不能以此探究pH对胃蛋白酶活性的影响，A错误；由于最终产生的氧气量取决于过氧化氢的量，不能反映酶的活性，因此不能通过记录最终产生的氧气量来判海酶活性大小，每一次实验记录结果可记录短时间内如0.5min释放的气体量，以此比较氧气释放速率，进而比较酶活性大小，B错误;每次操作后应当将题图装置用清水清洗干净，然后用相应的缓冲液再冲洗一避，C错误;过氧化氢遇热易分解，故本实验不可用于探究酶活性受温度的影响，D正确。
14．答案：D
解析：A、肝脏研磨液中含有锌,加入等量液体可以酶和Fecl3这两种催化剂的催化效果,加入的液体量要相等是为了排除剂量不同对实验结果造成干扰,A正确。B、催化剂的作用机理就是降低反应活化能,因此酶降低活化能更显著则效果更好,能更快的使过氧化氢分解,快速产生大量气泡,B正确。C、过氧化氢的浓度和剂量都会影响实验结果但比。并不是实验研究的对象,因此属于无关变量,C正确。D、反应加入的过氧化氢的浓度和剂量都一致,因此最终产生的气体总量是一样多的,所以U型管左右两侧的压强相同,液面高度应该一致。D错误。故选D。
15．答案：C
解析：A、甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，其中曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度，在AB段增加酶浓度，反应速率不变，A错误;B、低温条件下酶的活性受到抑制，但并不失活，而pH值过低或过高酶均会失活，据此判断乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应速率的影响，D点时，即低温条件下，酶的空间结构末破坏，B错误;C、E点表示最适温度，H点表示最适pH，人体内胰蛋白酶和胃蛋白酶的E点基本相同(37℃左右)，H点不同(胰蛋白酶接近中性，胃蛋白酶为酸性)，C正确;D、淀粉水解受酸的影响，绘制丙曲线，不能选用淀粉酶和淀粉作为实验材料，D错误。
16．答案：ABD
17．答案：AD
解析：A、若根细胞呼吸作用只发生在细胞质基质中，说明只进行无氧呼吸，植物细胞无氧呼吸的产物一般为酒精和CO2，或乳酸，不产生水，A正确；
B、肌肉细胞有氧呼吸时CO2释放量与O2消耗量相等，无氧呼吸时不消耗O2也不释放CO2，因此不能根据CO2释放量与O2消耗量的比例来判断肌肉细胞是否进行无氧呼吸，B错误；
C、使用透气的纱布包扎伤口主要是为了避免厌氧微生物在伤口处滋生，而不是为了防止人体细胞进行无氧呼吸，C错误；
D、酸奶中的乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，不产生气体，因此过了保质期的酸奶出现涨袋现象通常是由于酸奶中混入了其他细菌，这些细菌无氧呼吸产生了气体，如CO2等，导致包装膨胀，D正确。
故选AD。
18．答案：ABD
19．答案：ABD
解析：A、増加室内昼夜温差将减少呼吸作用消耗的有机物，有利于有机物的积累，A正确;B、延长光照时间可以提高光合作用合成的有机物，有助于提高农作物的产量，B正确;C、降低氧气浓度可能抑制有氧呼吸，影响植物对矿质元素的吸收，从而影响光合作用，C错误;D、封闭的温室内二氧化碳的浓度有限，因此增加室内CO2浓度有助提高光合作用速率，可以提高产量，D正确。故选ABD.
20．答案：BC
解析：
21．答案：（1）酶具有催化作用；酶具有高效性；3、4、5；酶催化特定化学反应的能力
（2）鸟苷三磷酸；专一性；水解；
（1）3号试管加入的新鲜肝脏研磨液中含有H2O2酶，因此实验中1号与3号试管对比是为了验证酶具有催化作用；2号试管中加入的是无机催化剂Fe3+，与3号试管对比是为了验证酶具有高效性；4号试管加入了盐酸，5号试管加入了氢氧化钠，可以与3号试管形成对照来研究pH对酶活性的影响。酶活性指的是酶催化特定化学反应的能力。
（2）腺嘌呤与核糖形成腺苷，因此ATP的全称是腺苷三磷酸，鸟嘌呤与核糖形成鸟苷，故GTP的名称是鸟苷三磷酸。一种酶只能与一种特定的化合物发生特异性结合，因此ATP合成酶只能催化ATP的生成，而不能催化GTP的生成，这体现了酶具有专一性。ATP水解后释放能量，常常与细胞内的吸能反应相联系，相关酶反应式为。
22．答案：(1)细胞质(基质)
能量；氧化型辅酶I(NAD )转化成还原型辅酶I(NADH)
(3)能
解析：(1)丙酮酸还原成乳酸属于无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质。
(2)剧烈运动时，肌细胞产生乳酸的反应式是葡萄糖氧化分解产生[H]实质是氧化型辅酶I(NAD+)转化成还原型辅酶I(NADH).
(3)根据题意，可立氏循环指乳酸随血液进入肝细胞后转变为葡萄糖，又回到血液，以供应肌肉运动的需求，故可立氏循环能避免乳酸损失导致的物质、能量浪费及乳酸堆积导致的酸中毒。
23．答案：（1）类囊体薄膜；无水乙醇
（2）吸收；传递；转化；光照强度，二氧化碳浓度
（3）镁
解析：（1）黄瓜幼苗的光合色素位于叶绿体的类囊体薄膜上；由于色素易溶于有机溶剂，提取这些光合色素常用的溶剂是无水乙醇。
（2）光合色素的作用是吸收、传递、转化光能，能参与光合作用光反应过程；光可参与光反应过程，二氧化碳是暗反应的原料，故主要影响黄瓜幼苗光合作用的外界因素有光照强度，二氧化碳浓度。
（3）镁离子可参与叶绿素的合成，若缺少镁元素，则导致叶绿素合成不足，黄瓜幼苗的叶片发黄。
24．答案：（1）作为还原剂和提供能量
（2）实验思路：将同位素标记的C18O2和H218O分别饲喂植物进行两组实验，①组植物提供H2O和C18O2，②组植物提供H218O和CO2，一段时间后检测植物释放氧气是否含18O。预期结果：①组的氧气没有18O，②组的氧气有18O。
解析：（1）植物光合作用光反应的产物有ATP和NADPH等，其中NADPH在暗反应中的作用是为C3还原反应过程作为还原剂和提供能量。
（2）要验证光合作用释放的O2来源于H2O而不是CO2，可以用18O标记CO2和H2O中的O，即将同位素标记的C18O2和H218O分别饲喂植物进行两组实验，①组植物提供 H2O和C18O2，②组植物提供H218O和CO2，一段时间后检测植物释放氧气的相对分子质量，因O2来源于H2O而不是CO2，因此最终实验预期结果是①组的氧气不含有18O，②组的氧气含有18O。
25．答案：(1)叶绿体基质；ATP和NADPH
(2)B点；A点气孔开放程度小,此时胞间CO2浓度较低,A点后气孔开放程度逐渐增大,此时胞间CO2浓度逐渐升高,因此B点的胞间CO2浓度较高
(3)干旱；“气孔振荡”既能降低蒸腾作用强度,减少水分散失;又能保障CO2的供应,使光合作用能正常进行
解析：(1)根据题意可知,CO2进入叶绿体后参与光合作用的暗反应阶段,其场所是叶绿体基质;C被还原为有机物时所需的能量来自ATP和NADPH中活跃的化学能。
(2)根据题干可知，胞间CO2浓度低时气孔张开,而当胞间CO2浓度高时气孔关闭,因此A点后气孔逐渐开放,此时胞间CO2浓度逐渐升高,因此B点的胞间CO2浓度较高。
(3)“气孔振荡”既能降低蒸腾作用强度,减少水分散失,又能保障CO2的供应,使光合作用能正常进行，从而使植物能更好地适应干旱的环境。

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