资源简介

(共27张PPT)
2024部编版道德与法治七年级上册
第七课 在集体中成长
第二框 共建美好集体
核心素养：
健全人格.责任意识
学习目标:
1.积极参与集体生活,掌握建设美好集体的要求。
2.树立集体意识,增强个人在集体生活中的价值感和责任感,认同集体主义原则。
新知导入
中国航空兵某团飞行二大队是一个优秀的集体，他们不畏艰难，顽强拼搏，屡立战功，因此获得了“时代楷模”称号，那么我们应该向这样一个优秀集体学习什么呢？我们又该如何建设我们的集体呢，这节课我们共同探讨
共建美好集体
新知导入
活动一：畅谈美好集体，贡献知识智慧
我们班的事情都有明确的分工，大家名负其责。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守
你心目中的美好集体是什么样的？
你为建设美好集体做过什么？
团结协作、公平竞争、充满活力
设计班徽、担任黑板报主编
探究新知
为什么要建设美好集体呢？（美好集体的作用）
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
建设美好集体是谁的责任呢？
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
小兵性格内向，不爱交际，可是同学们并没有冷落他，经常找他聊天，慢慢小兵也变得活泼了。
小军是长跑健将，在运动会时，他参加初中男子田径5000米跑，同学们为他加油呐喊，让他感受到了一种拼搏向上的力量。
探究新知
建设美好集体有哪些要求？
中国的愿景
游泳队的愿景
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
探究新知
愿景有什么作用？
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（集体）
引领集体成员团结一致，开拓进取。（集体成员）
中国的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
中国的愿景
游泳队愿景
游泳队的愿景是夺得金牌，引领集体成员团结一致，开拓进取。
美好集体的愿景应该具有怎样的特征呢？
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，
探究分享
建设美好集体有哪些要求？
活动二：为建设美好集体建言献策
关于班级的建设，你有哪些意见和建议？
在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？
②需要我们树立主人翁意识。
可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。
为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声
可以把班级事务细分给每个人，为让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。
小南
小峰
小东
探究新知
什么是主人翁意识？
我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事务，应积极参与，共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
探究新知
建设美好集体有哪些要求？
自觉遵守
友好交往
弘扬正气
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境
学以致用
如何要营造和谐有序的集体环境？
我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推已及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
探究新知
建设美好集体有哪些要求？
活动三：探究生活事例，树立正确的合作竞争观念
团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！
个人赛就要开始了，期待与你相遇！
结合材料，说说合作与竞争的关系
在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
探究新知
为什么要树立正确的合作与竞争观念？
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
什么是正确的合作与竞争观？
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
方法技能
集体生活合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。
⑤经常自我反思，尝试自我改进。
探究新知
建设美好集体有哪些要求？
统一着装，遵守纪律
统一作战，听从指挥
⑤建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发挥集体主义精神。
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则。把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益,才能促进社会的和谐发展。
相关链接
如何处理集体利益和个人利益的关系？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
为什么要坚持集体主主义原则？
知识小结
建设美好集体有哪些要求？
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
③建设美好集体，需要营造和谐有序的集体环境
。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发挥集体主义精神。
课堂小结
共建美好集体
美好集体愿景的特征
愿景的作用
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境
②需要我们树立主人翁意识，
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体需要我们坚持集体主义原则，发挥集体主义精神。
为什么要建设美好集体？
建设美好集体要求
主动作为、各负其责、各尽其能
自觉遵守集体规则，
友好交往
弘扬正气
敢于竞争、勇于挑战，
善于合作、共同进步
正确处理集体利益和个人利益之间的关系。
启思导行
在集体生活中，个人意愿和集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。
根据以下具体要求，和同学们一起整理“化解矛盾的小妙招”
回忆发生矛盾的典型事例
分析产生矛盾的原因
记录集体成员对待矛盾的不同态度
探讨化解矛盾的多种途径
整理“化解矛盾小妙招”
1
2
3
4
5
课堂练习
B
1、创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（　）
①是集体的精神动力之源
②引领集体成员团结一致，开拓进取
③一定可以保证每个集体成员都走向成功
④是推动集体发展的内驱力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂练习
C
2、七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当啦啦队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（　　）
①实力超强，所以能击败其他班级
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们能各尽其能，发挥所长，维护集体的共同利益
④美好的集体是善于合作的
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
课堂练习
C
3、建设美好集体，需要树立主人翁意识，如图行为中，属于具有主人翁意识的是（　　）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
`课堂练习
D
4.某校要求学生统一穿校服回校,小丁不愿意听从,执意要穿其他的衣服。作为小丁的朋友，会告诉他( )
A.坚持集体主义,就要牺牲个人利益
B.坚持自己的意愿,保障个人利益
C.保持集体的和谐,不关注个人利益
D.要坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上。
`课堂练习
A
5.某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，在打比赛时又全力以赴，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现出建设美好集体需要( ）
①树立正确的合作与竞争观念
②树立主人翁意识
③既要敢于竞争，又要善于合作
④发扬集体主义精神
A. ①③ B. ①④ C.②④ D. ③④
集体是我们共同成长的园地，建设美好集体需要我们做些什么？
课后思考
谢谢聆听

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