统编版道德与法治四年级上册1.2《我们的班规我们订》 第一课时 课件(共29张PPT,含内嵌视频)

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统编版道德与法治四年级上册1.2《我们的班规我们订》 第一课时 课件(共29张PPT,含内嵌视频)

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(共29张PPT)
(www.第一课时www.)
2我们的班规我们订
www.
01
班规作用大
www.
儿歌
土豆土豆丝丝,
土豆土豆皮皮,
土豆丝,土豆皮,
土豆土豆丝皮。
www.
规则
1.念到“土豆”时,自己双手击掌。
2.念到“丝”时,和同桌击掌心。
3.念到“皮”时,和同桌击掌背。
www.
土豆土豆丝丝,
土豆土豆皮皮,
土豆丝,土豆皮,
土豆土豆丝皮。
1.念到“土豆”时,自己双手击掌。
2.念到“丝”时,和同桌击掌心。
3.念到“皮”时,和同桌击掌背。
儿歌
规则
请你结合一下你自己的班级生活经验,说一说你认为班规重要吗?它有着怎样重要的作用?
班规的作用
单击添加文字内容
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1
帮助班级获得荣誉
维护班级秩序
团结班级成员
保障班级成员的利益
促进班级发展
2
3
4
5
www.
02
班规大搜索
收集到的班规
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......
这些班规都包含了哪些方面的内容?
www.
班规
班级活动
劳动方面
学习方面
卫生方面
课堂纪律
03
班规大家订
视频:最严班规惹争议!
小组讨论
1、你是如何看待视频中的班规呢?
小组讨论
2、每个班级的班规都是一样的吗?
我们班的班规是由老师一个人制订的。
我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

我们应当怎样制订班规呢?用怎样的方式更好呢?请你仔细比对下面两种制订班规的方式,说说你认为哪种更合理,为什么?
思考与讨论
一个班级的事情,也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中,民主决定班规,才能更好地保证班规的科学性、合理性,也更能让班级成员认可和执行,从而促进班级的健康发展!
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【全班讨论】
班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。为了更好的制订班规,你还有哪些想法或办法呢?大家一起来讨论一下吧!
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可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。
有的同学课间在教室里踢球,应该把不能在教室里踢球作为一条班规。
老师总是爱提问前排的同学,班规应该加一条,老师提问应该兼顾全班同学。
······
班规的内容要尽量全面和详细,对班级同学的行为进行相对具体的规范。
我们可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。
我们可以针对班级中存在的问题,提出班规的内容。
制订班规要民主,班规应由大家表决通过。
班规制订的注意事项:
班规中也可以提出对老师的要求,老师也是班级成员,也要遵守班规。
要有纠正违反班规行为的办法。
要有班规修订办法。
……
班规制订的注意事项:
1.提出班级目标,根据目标,分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。
2.讨论发现班级中存在的问题,并根据存在的问题提出解决办法,在班规中添加条款进行规范,完善班规。
3.对违反班规的惩罚机制进行讨论,确定合理的惩戒办法。
4.全班投票表决通过班规。
我们的班规我们订
现在,我们已经大概掌握了班规的制订方法了,让我们一起来尝试一下,
制订属于我们的班规吧!
www.
班级目标
班级问题
奖惩机制
没有规矩,不成方圆。班规是我们班级成员应该遵守的重要规矩,我们班将会在班规的规范和引导下,越来越好,越来越优秀!
谢 谢 聆 听
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