青岛版六三制科学六上第19课 预防新型冠状病毒感染同步练习(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

青岛版六三制科学六上第19课 预防新型冠状病毒感染同步练习(含答案)

资源简介

19 预防新型冠状病毒感染
同步练习(含答案)
一、填空
1.新型冠状病毒的传播途径主要有 、 等。
2.新型冠状病毒原始株、德尔塔变异株致病力相对较强,会攻击人体的 、肝脏、肾脏、大脑等。一旦感染,部分患者病情发展速度比较快,可能会出现 、呼吸窘迫或 等症状,更严重的可能会出现 甚至死亡。
二、判断
1.新型冠状病毒可以通过空气快速地传播,主要是因为空气可流动。( )
2.戴口罩可以有效预防新型冠状病毒感染。( )
3.新型冠状病毒传播途径多,传播速度慢。( )
4.自2023年1月8日起,新型冠状病毒感染由“乙类甲管”调整为“乙类乙管”。( )
三、选择
1.为了更好地预防新型冠状病毒感染,我们可以为自己制订健康生活计划,如( )
A.尽量多做剧烈运动
B.想吃什么吃什么
C.保证充足的睡眠时间
2.下列不属于新型冠状病毒传播特点的是( )
A.传播途径多 B.传播速度快 C.传播范围小
3.由新型冠状病毒感染引起的传染病属于 传染病。( )
A.呼吸道 B.消化道 C.血液
4.三名同学在交流怎样预防新型冠状病毒感染,下列做法或想法不正确的是( )
A.外出戴口罩
B.公共场所注意保持安全距离
C.注射了疫苗就有了免疫力,不会有感染风险
5.新型冠状病毒的主要传播途径之一是飞沫传播,主要原因是( )
A.空气是无色的
B.空气会流动
C.空气很轻
6.下列不属于人感染新型冠状病毒后的常见症状的是( )
A.发烧 B.癫痫 C.干咳
四、综合
1.阅读材料,回答下列问题。
2019年出现的新型冠状病毒被世界卫生组织命名为“2019-nCoV”,该病毒具有很强的传染性,人感染了新型冠状病毒后,常常会出现发烧、干咳、鼻塞、乏力等症状。在较严重病例中,可能会出现呼吸困难、呼吸窘迫或休克等症状,更严重的可能会出现多脏器功能衰竭甚至死亡。
新型冠状病毒的传播途径主要有飞沫传播、接触传播等。新型冠状病毒主要通过呼吸道进行传播,病毒经过鼻、咽、喉、气管、支气管,最后直接进入肺部,导致肺部感染。
(1)下列图片中,属于新型冠状病毒的是 。
(2)新型冠状病毒会引起呼吸道疾病,它最直接影响的器官是 。
A.心脏 B. 肺 C.胃
(3)在呼吸道传染病流行期间,下列做法错误的是 。
A.积极配合疾病预防控制机构有关传染病的调查
B.正确佩戴口罩,文明出行
C.接种相关疫苗后,不戴口罩出入公共场所
2.作为一名小学生,在日常生活中我们应该如何预防病毒感染
3.在预防传染病时,做好个人防护与消毒至关重要。你知道都有哪些消毒方法和消毒设备吗 (至少写出两点)
感染新型冠状病毒的症状有哪些
19 预防新型冠状病毒感染
一、1.飞沫传播 接触传播 2.肺脏 呼吸困难 休克 多脏器功能衰竭
二、1.√ 2.√ 3.× 4.√
三、1. C 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B
四、1.(1)C (2)B (3)C
2.勤洗手;捂着鼻子打喷嚏;勤通风;出门戴口罩;尽量不到人群聚集的地方去;等等。(其他合理即可)
3.消毒方法:药物消毒、高温高压消毒、低温消毒、臭氧消毒、紫外线消毒等。消毒设备:喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等。(其他合理即可)
4.干咳、发烧、乏力等。

展开更多......

收起↑

资源预览