资源简介

部编版八年级道德与法治上册10.1《关心国家发展》教学设计
主备人：
教学内容 人教部编版八年级上册道德与法治第104-107页
教材分析 本框有两个条目：为祖国成就感到自豪和对未来充满信心。第一目主要引导学生从感性认识出发，从生活中的不同方面关注国家发展，感受国家所取得的巨大进步，增强对国家的自豪感。使学生从生活中感受国家的巨大进步，包括经济、政治、文化、科技、社会保障、国防和军队建设、综合国力等方面。理解这些内容与自身的关联，理解每个公民都会为国家取得的这些成就点赞。第二目主要引导学生认识我国虽然取得了举世瞩目的伟大成就，国家的面貌发生了巨大变化，但在发展过程中也不可避免地存在一些不理想的方面，存在阻碍发展的问题。如何正视存在问题的同时，看到国家为解决问题所作出的种种努力，明确思想认识和基本态度，不因存在问题而对祖国未来发展失去信心。帮助学生认识任何国家、任何时期都会有这样那样的问题。学生在认识这些问题和挑战的同时，知道国家正在积极、努力解决问题、应对挑战，我国已经在解决问题的过程中不断发展，治理当前存在的问题也在不断取得成效。通过学习，增强学生的爱国情感以及提高学生辩证分析问题能力。
学情分析 现实生活中，部分学生过于重视学习成绩，缺乏国家主人翁意识，对国家发展关注不够，使命感不强。同时，也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事和社会问题也颇感兴趣，但存在片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到了现实中的问题，不能认识到这是发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题，产生了悲观情绪，甚至怀疑国家的未来；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。
对应核心素养 1．政治认同：为祖国成就感到自豪，具有强烈的中华民族自豪感。 2．道德修养：践行爱国奉献、爱岗敬业道德要求。 3．责任意识：树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，勇于担当。
学习目标 1．了解我国社会生活发生的变化以及取得的巨大进步和伟大成就； 2．了解我国社会发展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施。 3．为祖国成就感到自豪，具有强烈的中华民族自豪感。
重难点 重点：我国所取得的伟大成就 难点：为解决发展中的问题而采取的措施
教学准备 希沃白板 爱国书签制作的工具 爱国板书教具
教学流程 设计意图 复备
课前欣赏（课前5分钟准备）：视频素材《中国非凡这十年》 一、导入新课（3分钟） 导入语：同学们，本月我们刚刚庆祝了祖国74华诞。通过课前的短片我们初步感受到了祖国的发展日新月异。身为祖国的未来，相信你们都有一颗时刻关心国家成长的爱国之心。今天我们就来一起来看看祖国的发展变化吧。希沃白板出示课题《关心祖国发展》 导入语：我们每天生活居住的城市石家庄就是祖国的省会城市之一，先来通过一个短片看看我们家乡发生的变化吧。 播放视频《石家庄的发展脉搏》 导入语：通过视频我们可以看到我们的家乡面貌日新月异，石家庄的基础设施建设、人民生活水平，百姓精神面貌都有了很大改观。石家庄从一个被称作“石门”的不起眼的小城镇发展为了有国际化大都市面貌的、与国际接轨的“国际庄”，走上了日益发达的复兴之路。（结合新旧石家庄图片）过渡语：观一斑可知全貌，中国的发展就像石家庄一样。百年前的中国积贫积弱，严重落后于西方资本主义强国，如今的中国已经踏上了强国梦的伟大征程，尤其经过改革开放40多年的努力，中国的综合国力已经今非昔比。首先，给一点时间我们先来自己了解一些本课的详细内容： 二、定向自学（5分钟） 请同学们仔细阅读课本104-107页内容，找到并勾画以下知识点： 1．重点：祖国所取得的伟大成就有哪些？ （经济 政治 文化 科技 民生 国防） 2．祖国所取得的巨大进步有哪些？ （结合生活经验：衣食住行...） 3．国家发展中面临的问题有哪些？ 难点：采取何种措施解决发展中的问题？（107页） 过渡语：同学们阅读思考的非常认真，相信你对祖国的变化有了自己初步的认识，下面请根据表格里的提示和你的同桌梳理交流一下中国所取得的伟大进步与成就吧。 三、合作研学（5分钟） 同桌合作的形式讨论、思考并完成以下表格，在梳理中深化认识祖国的进步与伟大成就。 初步感受祖国巨变收心做好课前状态准备 引出课题 调动学生的学习兴趣，引出主题 独立思考学习目标，对祖国的发展变化及问题解决有初步认识深入交流祖国取得了哪些伟大成就与进步，感受国家的复兴与人民生活的改善
过渡语：通过刚才和同桌的深入交流，相信同学们对祖国的进步与成就有了更全面的认识，谁愿意来给同学们介绍一下祖国的发展变化呢？ 四、展示激学＋精讲领学（15分钟） 首先我们来看经济方面： 预设生：中国经济在不断发展，已成为世界第二大经济体 教师总结升华：通过GDP的排名我们不难发现，中国已成为世界第二大经济体，积蓄了一定的经济实力，尤其在改革开放后的这40年，中国经济腾飞的速度大幅度提升，未来我们会通过努力不断缩小与超级大国的差距。再来看政治方面发生了哪些变化呢？ 预设生：政治更加民主 法律体系更加完备 权利与义务得以实现 教师总结：中国是法治社会，我们每年都会出台一些新的法律法规来使我们的法律体系更加完备，织就一张更加严密的法网从而维护公民的权利与义务。例我们对宪法的修正，就是为了让宪法精神更加适用于今天的社会。然后来看文化领域 预设生：中华文化绚丽夺目，换发出新的生机 教师：中国是四大文明古国之一，中华文明延绵千年流传下来，如今，我们有更多的手段来继承和弘扬我们的优秀文化，甚至可以通过现代化的技术手段，将传统文化以新的形式搬上荧屏传播给全球人民。例如：唐宫夜宴这个作品，通过舞蹈剧的形式重新再现了唐朝的礼乐文化。《我在故宫修文物》通过纪录片的形式，展现了大国工匠们是如何修复我们的文化遗产的。未来我们学习文化的途径会更多样化。 再来看看我们引以为傲的科技领域吧 预设生：科技成就众多 教师：是的，我们科技创新成就斐然，可以上天入海。我们的神舟飞船可以在天宫给我们演示物理实验，下潜的蛟龙号深度已突破7千米，我们还建成了世界上难度最高的跨海大桥--港珠澳大桥，被成为现代世界新七大奇迹之一。当然还有我们的FAST天眼、北斗导航系统等等成果。我们不仅建造了大国重器，还关注基层民生，那民生领域有什么变化呢？预设生：政府出台了很多惠民利民政策 教师：我们的政府为人民服务，给老百姓建立了医保制度和退休金制度，缓解老百姓的生活压力。让人民更有幸福感。 我们的国家还建设了一支强大的国防力量来保卫人民呢 预设生：军队改革 要建成世界一流军队 教师：我们从传统的陆海空三军改革为了6大军种，部队的作战能力提升，
武器装备更加先进。每年我们还派遣维和士兵帮助一些国家和地区维持和平，为世界和平作出了贡献，这也是我们大国担当的体现。 最后，总的来说，我们国家的各方面建设都取得了长足发展，综合国力显著提升。在国际舞台上承担着重要角色，我们会承办一些大型赛会，例如亚运会奥运会，助力世界的文化体育事业，同时也以开放包容的姿态展现出中国形象与实力，让更多的人认识了中国，爱上了中国。 下面，我们一起来总结我国取得的辉煌成就P105页 前面我们讲过国家利益与个人利益紧密相连，国家的进步也会提升人民生活的幸福感，在生活中，来百姓的生活又发生了哪些变化呢？ 举例：衣食住行等方面的进步P105页 五、反馈固学（2分钟） 看到祖国取得的进步与辉煌成就，你有何感想？ 预设生：骄傲 自豪 喜悦 过渡语：现在有人说，当今中国已经十分强大，国家各个方面建设都已经十分完善，你认同这个观点吗？为什么？ 预设生：不同意 因为国家发展中还有一些不足和问题 师：是的，我们不仅要看到我们国家的进步，更要有敢于直面问题的勇气，那我们先通过一段视频来看看国家发展中还有哪些短板？ 六、合作研学二（5分钟）：通过视频思考国家发展中的问题 师：通过结合课本和视频，我们发现了哪些国家发展的问题呢？ 七、展示激学：回答国家发展中国的问题 预设生：生态环境污染等 师：是的我们面临的问题还有很多，例如：看病难、房价等 八、精讲领学：国家面临的主要发展问题 1．人均GDP世界排名不高：中国是人口大国，虽然GDP总值位居第二，但人均分配到的社会利益并不多。所以还得继续把中国这块蛋糕做大做强。 2．区域发展不平衡问题：中国幅员辽阔，但各地区的发展水平差异明显。 3．居民收入差距大：还有部分群众生活不富裕，生活存在实际困难。 面对以上问题，中国政府采取了积极措施： 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险 （对每一项措施的大意进行简单解释、举例） 总结：空谈误国，实干兴邦，相信祖国的明天会建设的更加美好，下面我们用本节课的收获看几道练习题检验一下学习成果。 九、反馈固学--选择题精讲 反馈固学--实践活动设计：结合本课收获制作一张爱国主题书签
板书设计 关心祖国发展 为祖国发展点赞
课后反思

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