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第02讲 《济南的冬天》
模块一 课文解析 模块二 知识梳理 模块三 教材习题 模块四 过关检测 1.整体感知课文的主要内容，理清作者思路。学习作者抓住景物特征展开描写、情景交融的写法。 2.朗读课文，积累优美词句，重点品味拟人修辞手法的运用，领略作品语言美和景物美。 3.体会作者对冬天的济南的热爱，培养热爱祖国河山的感情，提高审美能力。
模块一：课文解析
济南的冬天
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。(说明济南冬天的风并不猛烈，是柔和的。)对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。(将伦敦的冬天和济南的冬天作比较，突出济南冬天的响晴。)自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。小结:以自己的亲身感受把济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气进行比较，写济南的冬天无风声，无重雾，无毒日，突出它的“温晴”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
【问题１】简要分析“温晴”一词在全文中的作用。“温晴”点明济南冬天天气的特点，确定全文的基调，也是贯穿全文的主线。
【问题２】作者写济南的冬天，为什么还要写北平、伦敦、和热带地区的冬天？　　用北平的刮风衬托济南的无风，用伦敦的不见日光衬托济南的响晴，用热带的热衬托济南日光的柔和，在对比和衬托中，体现了济南冬天“温晴”的特点,赞誉济南是个“宝地”。
第一部分(1):总写济南冬天“温晴”的特点。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。(过渡，由冬日阳光转到对济南冬天山水的描写。) 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界 (用拟人的手法,一“晒”、一“睡”、一“醒’，将老城人格化,把山水当作人，具有人一样的状态，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种安适、温馨的优美意境，表达出作者的赞美之情。)
【问题3】第②段末尾，将“这是不是个理想的境界”换成“这就是个理想的境界”可以吗 为什么 解析:“这是不是个理想的境界 ”是问句，表示商量的口吻，好像在面对面地征求意见，使人感到非常亲切;实际上答案早已寓于作者用细腻的笔调所描绘的温馨图景之中。改成肯定句就变成作者一人在“自说自话”，没有感染力，也就无法引领读者随作者的描述一起进入想象境地。所以，不能改。
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。（交代济南地理环境的特征，也是“温晴”的原因。）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（运用比喻、拟人的修辞，把济南比作小摇篮，形象生动地说明了温暖的原因是济南像小摇篮一样的特殊地形，赋予山以人的动作，把济南放在一个小摇篮里，还会说话，像母亲一样慈爱、温存、体贴。这是对济南的山作想象性的描写，表达了作者对济南的热爱之情。）真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。（“含笑”“着落”“依靠”，表现了济南人对“慈善”的冬天的真切留恋，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。）他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（用拟人的修辞表明了济南冬天给人的感觉，洋溢着人们对济南的冬天的喜爱之情。）
【问题4】“这一圈小山在冬天特别可爱……这儿准保暖和”有什么表达效果 解析:这句话用了比喻、拟人的修辞手法，作者把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作“小摇篮”，形象生动地说明了济南冬天温暖的原因是济南有像小摇篮--样的特殊地形，再现了这一“理想境界”明净、温暖和舒适的特点;又写小山说话，将一圈小山写得如慈母般温存、体贴、慈祥，字里行间蕴含着感人的脉脉温情。
④最妙的是下点小雪呀。(“妙”字用得准确、恰当，起统领全段的作用。)看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（运用比喻的修辞，将“矮松”比成“看护妇”，展示了矮松白顶的姿态，体现了矮松积雪的秀美，饱含喜爱之情。）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（写雪后余晖。 “害了羞”的情态，“粉色”的容颜，把“薄雪”当作人，生动形象地写出夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。进一步点出了“妙”字。）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
【问题5】“穿上一件带水纹的花衣”“山的肌肤”采用何种修辞，有什么作用？运用拟人、比喻的修辞，生动形象地描绘出草色和雪色相间的美景，表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。写法为虚实结合。
【问题6】理解“那些小山太秀气”在文中的作用。“太秀气”，写小雪下的小山，与“妙”相照应，写出了作者的喜爱和赞美之情。
【问题7】第４段围绕哪个字展开描写的？围绕“妙”字描绘雪后山景，从山上、山尖至山坡、山腰秀美的景色，将读者带入联想、想象的意境，层次清晰，形象逼真。
【问题8】第④段作者运用什么顺序描写小雪后的山景 这样写.有什么效果 解析:作者在写景时，按从高到低，即按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序层层铺写，将各个细部雪的光、色、态一一展现出来，并且讲究用词的凝练，写树尖之雪用“顶”，山尖之雪用“镶”，山坡之雪用“穿”，这就把一山之景写得层次清晰，色彩斑驳，然后水到渠成地把这种色彩斑驳的景象比为“一件带水纹的花衣”，更见其秀美动人。段末写傍晚的山景则按时间的顺序，从白天写到晚上，拉长了时空的纵深感，更加说明济南冬天无时无刻不是美的。
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，（此处的两个“卧”字有什么表达效果 明确：“卧”宇运用拟人手法赋予小村庄、雪以生命和感情，表现出安闲舒适的意境，既与前边的“暖和安详地睡着”相照应，又传神地写出了小村庄小雪后的姿态，烘托出一种恬静安逸的气氛。）对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（运用比喻的修辞，生动形象地写出了雪后城外远山等景物素淡雅致的特点。）
⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，（“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，体现的是奉献精神。一连用了五个“绿”，一个写绿萍，四个写水藻，用“绿”来衬托水的清澈、透明。）水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!（运用拟人的手法，把水写得含情脉脉，既写出了水清、柳美，又突出了济南冬天的无限生机和冬天里孕育着的朦胧春意。）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
【问题9】“冒着点儿热气”中的“点儿”能否去掉？为什么？不能。“点儿”扣住济南冬天的“温”写，冒热气，但只是一“点儿”，这就是“温”。如果去掉“点儿”，变成“冒着热气”，那就不是“温”，而是“热”了。
【问题10】作者描写了济南冬天水的哪些特点？温、绿、清。
⑦这就是冬天的济南。（“这”指济南的冬天“温晴”“慈善”“秀气”“像水墨画”“水色澄清”等，蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。）
【问题11】用“这就是冬天的济南”结尾，什么好处 解析:用“这就是冬天的济南”结尾，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶似的世界，就是冬天的济南啊!这样的结尾，在结构上概括以上所写，既点明题旨，既和开头“济南真得算个宝地！”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
第二部分(2～7)：具体写济南冬天的山水景。
模块二 知识梳理
一、字词积累
1、字音
暖和huo 着zhuó落 一髻jì白花　　镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄
澄chéng清 水藻zǎo 看kān 护 济jǐ南 伦敦dūn 响xiǎng晴
2、词语
（1）秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。
（2）响晴：晴朗无云。
（3）设若：假若。
（4）镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘.
（5）温晴：温暖晴朗.
（6）安适：安静舒适.
（7）秀气：文雅；斯文.
（8）贮蓄：积存.
（9）澄清：水清澈明净.
（10）空灵：灵活而捉摸不透.
二、文学常识
1、作者
老舍（1899-1966），小说家，戏剧作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。出身寒苦，自幼丧父，北京师范学校毕业，早年任小学校长、劝学员。1924年赴英在伦敦大学东方学院教中文，开始写作，连续在《小说月报》上发表长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，成为我国现代长篇小说奠基人之一。归国后先后在齐鲁大学、山东大学任教，同时从事写作，其间代表作有长篇小说《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》，短篇小说《微神》、《断魂枪》等。抗日战争爆发后到武汉和重庆组织中华全国文艺界抗敌协会，对内总理会务，对外代表“文协”，创作长篇小说《四世同堂》，并对现代曲艺进行改良。1946年赴美讲学，四年后回国，主要从事话剧剧本创作，代表作有《龙须沟》、《茶馆》，荣获“人民艺术家”称号，被誉为语言大师。曾任全国文学艺术界联合会副主席、全国作家协会副主席及北京文联主席。
2、写作背景
老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。该文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，发表在《齐大月刊》欧一卷第六期（1931年4月出版）。
三、结构层次
（一）总写济南冬天温晴的特点：温晴——宝地。
1、与北平对比，济南的冬天没有风声。
2、与伦敦对比，济南的冬天是响晴的。
3、与热带对比，济南的冬天是温晴的。
（二）具体写济南冬天的山水美景。
1、总写济南的山水特点（第2段）。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
2、具体描济南冬天的山水美景（第3-6段）
（1）济南的山景
①阳光朗照下的小山； ②薄雪覆盖下的山； ③雪后远山。
（2）济南的水景。
（三）总结全文，点明题目。
文章标题是“济南的冬天”，结句是“这就是冬天的济南”，标题可否换为“冬天的济南”
不可以。①“济南的冬天”以 “冬天”为中心。冬天本是寒冷的，与文中的“温情”形成对比，突出济南冬天的特点。②“冬天”是一抽象词语，作者通过描写山、水，将抽象具体化，从无形到有形，实际体现的冬天济南的特点，所以结尾用“这就是冬天的济南”。
四、景物描写
1、阳光朗照下的小山：
（1）段落层次：
①地形特点：小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。“小摇篮”
②人的感受：面上含笑、有了着落、有了依靠。
表现对“慈善”的济南冬天的喜爱，洋溢着作者的无限喜悦。
③人的遐想：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
衬托了济南的温暖舒适、慈善。
（2）景物特点：小摇篮、温暖舒适、慈善。
（3）描写手法：
①正面侧面结合，
②虚实结合（虚：人的遐想）
2、薄雪覆盖下的山：
（1）段落层次：
①山上的矮松；
②山尖的白雪；
③山坡的草色；
④山腰的薄雪。
（2）景物特点：秀气、娇美
（3）描写手法：
①按照由高到低的空间顺序，山上、山尖、山坡到山腰。
②视觉角度：青黑、白花、蓝天、银边、暗黄、花衣、微黄、粉色。
③动静结合（动：花衣好像被风儿吹动）虚实结合（叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤）
3、雪后远山：
（1）景物特点：恬静淡雅
（3）描写手法：由远而近、由大而细（先写城外，再写城外的山坡，再写山坡上的小村庄，再写小村庄的房顶上的雪。）
4、济南的水：
（1）段落层次：
①水暖藻绿：水（不结冰、冒着点儿热气、不忍得冻上）正面
水藻（把终年贮蓄的绿色全拿出来了）侧面
②水清天蓝：空灵的蓝水晶。
（2）景物特点：温暖清澈、充满生机
（3）描写手法：
①正面侧面结合；
②由近而远，由细而大：先写水冒着点热气，再写水藻，再写垂柳，再写水面的上空以至于半空中、天空上。
五、主题思想：
文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
六、语言赏析
1、炼字角度。
（1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪
①第一个“卧”字，正好与第二段中的“小摇篮”、“睡”相呼应，用拟人的手法写活了济南。突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点。
②第二个“卧”字，将城外远山人格化，突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
（2）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。
“反倒”一词表明济南的水与众不同，似乎不和常理，表达出作者的喜爱之情。
2、比喻手法。
（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……
（2）树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（3）一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣……
（4）这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（5）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
赏析格式：运用了比喻的手法，把……比作……，生动形象地写了……（景物）的……特点，表达了作者的……感情。
3、拟人手法。
（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒……
（2）它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（4）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
（5）水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
赏析格式：运用了拟人的手法，把……拟人化，生动形象地写了……（景物）的……特点，表达了作者的……感情。
模块三 教材习题
（一）朗读全文，边读边想象文中所描绘的画面，感受济南冬天的“温睛”，思考作者为什么说这是一个“理想的境界”。
济南的冬天有阳光，小山整把济南围了个圈儿，为济南挡住了冬天的寒风，保存了温暖，济南变得暖和安适，所以济南的冬天是个“理想的境界”。济南的冬天本身的“温晴”的特点，是作者有如此感受的一个原因，而作者对济南的喜爱，更是他产生这种感受的因素。
（二）认真阅读课文，小组合作，梳理文章的结构，将下面的结构图补充完整，体会作者构思的巧妙。
（三）品味下列语句，体会句中拟人手法的表达效果。
1.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
写出了作者对济南的总体感受。“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
这里把“济南”当作一个婴儿来写，放在小山的摇篮里，写出了济南冬天温暖舒适的特点。
3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
“害了羞”写出了微黄的阳光射在薄雪上的颜色，生动形象。
（四）借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
示例：冬天的太阳，对家乡上海格外偏爱，照得人心头热烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，兴奋地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里或唠叨家常，或收拾老家当……生活在上海，冬天粉装玉砌的白雪世界是无缘相见了。偶尔，从天空飘落的零星雪花，时而夹杂着丝丝细雨，为这座城市增添一份妖娆。这足以使上海人高兴好一阵子了，有时人们无法分清那纷飞落下的是雪还是雨，但感受到的不是寒冷，而是一份特别的美丽和一种小小的雀跃。可爱的上海人，总想假装憋气，对外地人抱怨：“这地儿真没劲，老不下雪。”却又总也藏不住心中的快乐与骄傲。那黄浦江水不结冰，还吸引了成群远道而来的游客，参观黄浦江畔——蓝蓝的天、高高的楼、潺潺的水，构成了一幅美妙绝伦的图画。登上东方明珠顶层俯视上海，一派美景尽收眼底。
模块四 过关检测
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng上一道银边。
1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
看护妇( ) xiāng 上 ( )
2．文中出现的一个错别字是( )，这个字的正确写法是( )。
【答案】1． kān 镶 2． 象 像
【解析】1．本题考查字音、字形。
看护妇（kān hù fù）：对护士的一个尊称。
镶上（xiāng shàng）： 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
2．本题考查字形。
好象——好像。好像：好似；有些像；仿佛。
3．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。
B．明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
C．这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
D．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮；那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
【答案】C
【详解】A.有误，这里是独立引用，前面有冒号，结尾的句号应放到引号内；
B.有误，“明天也许就是春天了吧”是独立的问句，故此处逗号应改为问号；
D.有误，“清亮”后的分号应改为逗号，因为这里描述的是天空的湛蓝状态，属于句子内部的停顿，不用分号；故选C。
4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上 一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们 一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
A．最好 戴着 镶上 披上
B．最妙 顶着 镶上 穿上
C．最好 顶着 配上 穿上
D．最妙 戴着 配上 披上
【答案】B
【详解】本题考查词语运用。
第一空，最好：表示最理想的选择；最大的希望。最妙：形容某些事物的非常完美和协调。结合“是下点儿小雪呀”及后文的内容可知，此处指的是“雪和山非常完美和协调”，应使用“最妙”；
第二空，戴着：加在头上或用头顶着。把东西放在面、颈、胸、颈等处。顶着：指把东西顶在头上。结合“树尖儿上……一髻儿白花，好像日本看护妇”的内容可知，此处使用拟人修辞指的是“指把东西顶在头上”，应使用“顶着”；
第三空，镶上：把一个物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。配上：搭配上。结合“山尖全白了，给蓝天……一道银边”的内容可知，此处指的是“山尖围在蓝天的边缘”，应使用“镶上”；
第四空，披上：盖或搭在肩上。穿上：表示把衣服、鞋子等穿在身上，也可以表示把其他物品覆盖在表面。结合“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们……一件带水纹的花衣”的内容可知，此处指的是“雪覆盖在山体表面”，应使用“穿上”；故选B。
5．下列句中加点词语的含义有误的一项是（ ）
A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人）
B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（用比喻的修辞手法，写出了水的多情，到了冬天还充满春意）
C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地睡着”，写出了山村和雪的神态）
D．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀）
【答案】B
【详解】本题考查理解词语含义的能力。
B．“不忍得”将水人格化，是用了拟人的修辞手法，不是比喻，选项错误；故选B。
6．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（ ）
A．作者抓住了济南冬天温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。
B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。
C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。
D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。
【答案】D
【详解】本题考查学生对课文内容理解分析的能力。
D.作者用以前生活过的地方（北京、伦敦）以及热带与济南对比，从而突出了济南冬天的“温晴”，使人们确实感到它是“宝地”，并非反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。故选D。
7．阅读老舍的《济南的冬天》选段，下列不正确的一项是（ ）
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
A．文中划线词语“青黑”“一件”“吹动”“粉色”词性依次是形容词、数量词、动词、名词。
B．“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话，使用了比喻的修辞手法，将“薄雪”比喻成害羞的少女，情态可憨。
C．结尾句第⑥句直接抒情，商量中含着赞许，表达了作者对济南强烈的赞美之情。
D．这段话描写的是济南“薄雪覆盖下的小山”，水墨淡彩，动静相间，层次井然，情真意切，娓娓道来，令人仿佛身临其境，不可自拔。
【答案】B
【详解】考查语文基础知识的理解辨析。
B.有误，“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话使用的是拟人的修辞手法，将“薄雪”人格化，赋予了人的情态；故选B。
阅读下文，完成问题。
济南的冬天（节选）
老舍
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一图小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
8．仿照示例，概括文中的几个画面。
暖和安适的济南城—— —— ——城外的远山
9．朗读要注意重音和停连，下面这句话你会重读哪个词语？为什么？
因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
10．选文第③节写景精美，请你从“动词之美”“色彩之美”“动静之美”中任选一个角度，写段赏析文字。
11．下列对选文的分析理解不正确的一项是（ ）
A．第①节写冬天的济南在作者眼中是个“理想的境界”，然后②③节从不同情形下的山对济南的冬天进行描写，第④节突出济南的冬天美如画。
B．第②节写济南的山既有正面描写，也有侧面描写，写到济南人们“面上含笑”的表情，心里的“依靠”，以及对于春天的幻想都属于侧面描写。
C．第③节写景条理清晰，先按照空间顺序，由下到上写小雪覆盖下的小山秀丽，然后结合时间写快日落时小山的光彩变化。
D．选文语言亲切自然，比如，“是不是”“真的”“干啥”等极具口语化特点的词语的运用。
【答案】8． 阳光朗照下的小山 薄雪覆盖下的小山
9．慈善，指济南冬天的温暖舒适给人的美好感受，感到慈善，表达了作者对济南冬天的喜爱之前。
10．“动词之美”，树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字运用得恰如其分，接具体的景物选择合适的东西，“顶”写出树的尖和学的少，“镶”写出山尖雪的形状，给人美的感受，“穿”则把山坡拟人化，写山坡雪景的美，“露”似乎在写人，写被动的、不由自主第显现一点点粉色，把薄雪拟人化。这些动词通过具体展现山上不同景物的特点，整体上展现了山上雪景的美好。
“色彩之美”，结合“青黑”“白花”“蓝天”“白”“暗黄”“微黄”“粉色”等词可知，作者在描摹山上的雪景时，抓住不同景物，描绘出景物的色彩，这些色彩共同构成了一幅色彩丰富的、搭配适宜的画面，展现出山上雪景的美。
“动静之美”，语段整体上都是静态描写，营造出静谧的氛围，个别词句呈现动感，例如“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”，这一处先用比喻、拟人手法，把山上雪覆盖和露出草色的不同景色比成花衣裳，接着想象有一阵风吹过，露出花衣裳下面的景色，展现了一种动态美。原有的静态和这一处的动态融合在一起，动静适宜，画面感更强。
11．C
【解析】8．本题考查段落内容概括。
（1）根据“暖和安适的济南城”的提示，找到②段“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，结合①段“全在天底下晒着阳光”可知，写的是晴天阳光照耀下的济南周围的山，可概括为：阳光朗照下的小山；
（2）根据对上一段的概括，找到③段“最妙的是下点小雪呀……”“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”，可概括为：薄雪覆盖下的山；
9．本题考查朗读技巧。重音和停连部分大多在动词，语气词，宾语以及形容词上面。②段“因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？”这句重点就在于对作者冬天的感受“慈善”。慈善，在句子中指济南冬天的温暖舒适给人的美好感受，感到慈善，表达了作者对济南冬天的喜爱之前。因此，应重读“慈善”。
10．本题考查阅读感悟。“动词之美”要抓住具体的动词来赏析；“色彩之美”则抓住表颜色的词语来赏析；“动静之美”则抓住动态描写和静态描写来赏析。
动词之美。结合“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”句中的“顶”字、“镶”字、“露”“穿”字等来分析，“顶”修饰“树尖”和雪的状态，好似树尖有意识、主动地戴着如同“白花儿”似的，语言俏皮；“镶”可以理解为镶嵌，一般用来形容精美的事物，这里写出了蓝天被镶嵌银边的美，突出了山尖和蓝天共同构成画面的美好；“露”是露出的意思，这里之草色露出来，结合前后文，这里写出白雪之中不小心露出草色，给人一种惊喜；“穿”则是人的动作，这是把山拟人化了，生动写出山这件带水纹儿花衣服的美丽，富有情感。
色彩之美。结合整个语段，可以提炼出青黑、蓝天、银边、白、暗黄、花衣、微黄、粉色等表颜色的词语，这些颜色具体生动写出了矮松、天、山尖雪、草、阳光、阳光照射下的雪等景物的颜色，同时共同构成了丰富多彩的画面，展现了山的雪之景的美好。
动静之美。这一段作者抓住了山上矮松、山尖、蓝天、山坡、草、日光等景物在描写，大部分景物都是静态的，而“这件花衣好像被风儿吹动”，通过想象中的风，把写出了画面的动态感，“那点薄雪好像忽然害了羞”则是用拟人手法，让山动了起来，增添了画面的动态感和美感。整体静谧的山之雪景，和动起来的风和山，共同构成了美好的画面，令人神往。
11．本题考查理解文章内容。
C.结合“山上”“山尖”“山坡”“山腰”可知，顺序是由上到下，“由下到上”错误，故选C。

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