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(共14张PPT)
物理 教科版（2024）
八年级上册
第1章 走进实验室
1 走进实验室
新课引入
新课讲授
随堂练习
玩具鸟面前有水便会一直不停地点头“饮水”
站在绝缘凳上的人触摸高电压静电球会“怒发冲冠”
敲响的音叉靠近水面会溅起水花
新课引入
观察奇妙的物理现象
知识点1
新课讲授
一切奇妙的现象，其发生都是有原因的。这些奇妙的现象都与我们要学的物理知识有关，在今后的学习中我们会为这些现象一一揭秘。
1.科学探究就是要发现其中的奥秘，并总结出规律。
这些现象为什么会发生呢？它们是偶然发生的吗？
2.观察是科学发现的重要环节。
3.物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。
有一天，牛顿在花园中散步，看到一个苹果从苹果树上落下，引起了他的思考，苹果为什么会落地呢？他怎么不朝天上去呢？在苹果落地的启发下，他发现了万有引力。
卡文迪什实验室
北京正负电子对撞机国家实验室
兰州重离子加速器国家实验室
国家同步辐射实验室
国家太空实验室
从卡文迪什实验室到中国空间站
知识点2
A
B
D
C
帽子的高度CD和宽度AB哪个更长？
两图中央的圆谁的直径更大？
一样长
一样大
靠感官来判断物理量，数据很难精确，有时还会出错。要做出准确的判断、得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
物理学习从数据的精确表达开始。
认识科学探究的工具
知识点3
物理实验需要测量→测量是物理实验的基础
常用的测量仪器有哪些呢？
长度测量仪器
刻度尺
千分尺
游标卡尺
盒尺
位移传感器
时间测量仪器
力的测量仪器
力传感器
弹簧测力计
电的测量仪器
电压表
电流表
质量测量仪器
托盘天平和砝码
温度测量仪器
温度计
温度传感器
体积测量仪器
量筒
量杯
电子秒表
机械秒表
测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。
为什么有的物理量有多个测量仪器呢？
下列仪器中能用来测量质量的是 （　　）
C
随堂练习1
提出问题
猜想与假设
设计实验、制订方案
进行实验、收集证据
得出结论、做出解释
交流、评估和反思
物体下落的速度跟它的轻重有关吗？
若物体下落的速度跟它的轻重有关，则……
若物体下落的速度跟它的轻重无关，则……
两个重量不同的铁球从斜塔上同时由静止释放。
两个铁球同时落地！！！
物体下落的速度跟它的轻重无关！
那一根羽毛和一个铁球同时由静止扔下会同时落地吗？为什么？
科学探究的主要环节
知识点4
随堂练习2
小科学习《爱莲说》时读到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇莲叶的叶柄中间是否真的贯通。于是，小科截取一段莲叶的叶柄，从叶柄的一端往中间灌水，观察水是否从另一端流出。“从叶柄的一端往中间灌水”这一过程属于科学探究中的 （　　）
A. 提出问题 B. 进行实验、收集证据
C. 猜想与假设 D. 得出结论、做出解释
B
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