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物理 教科版（2024）
八年级上册
新课引入
新课讲授
随堂练习
第6章 质量与密度
4 跨学科实践：密度应用交流会
新课引入
知识回顾：
1.密度公式：
2.测物体密度的方法：
3.密度是物质的特性。
ρ ＝
m
V
密度的物理意义：
①测质量
②测体积
③求比值
单位体积内物体的质量
质量 （kg）
体积（m ）
密度（kg/m ）
测量浮石的密度
报告1
新课讲授
提出问题：
利用公式 可求出浮石的密度，但是浮石会吸水，用量筒测出的体积不准确，怎么解决呢？
制订计划与设计实验：
先用天平测出小浮石的质量m，再让浮石吸足水，用量筒测量其体积V，代入公式求密度。
ρ ＝
m
V
实验器材：
小浮石、水、量筒、天平等
实验过程与数据记录：
（1）过程
①用天平测出小浮石的质量；
②将小浮石放入水中，使之吸足水；
③用装水的量筒测出小浮石的体积；
④通过公式小浮石的密度。
（2）数据记录：
小浮石的质量 g 小浮石的体积 cm 小浮石的密度
kg/m
28
80
0.35×10
分析论证：
小浮石的密度是0.35 g/cm ,即0.35×10 kg/m
估算人民英雄纪念碑的质量
报告2
提出问题：
人民英雄纪念碑的碑心石无法直接称量其质量，若想估计其质量怎么解决呢？
制订计划与设计实验：
先找到制作碑心石的原料花岗岩材料，取一小块花岗岩用天平和量筒测出其质量m和体积V，计算出材料的密度，查阅资料可得到碑心石的体积，代入公式 可求出质量。
实验器材：
人民英雄纪念碑的碑心石密度相同的小块花岗岩、天平、量筒等
实验过程与数据记录：
（1）实验过程：
①用天平和量筒测出花岗岩的质量和体积；
②通过公式花岗岩的密度；
③查阅资料得到碑心石的体积；
④通过公式出碑心石的质量。
（2）数据记录：
分析论证：
碑心石的质量是1.19×105 kg，即119 t。
花岗岩的质量（g） 花岗岩的体积（cm ） 花岗岩的密度（kg/m ） 碑心石的体积（m ） 碑心石的质量
（kg）
182
65
2.8×10
42.63
1.19×105
铅球是铅做的吗
报告3
提出问题：
铅球是铅做的吗？
猜想假设：
铅球体积小、质量大、密度一定很大，因此是铅做的。
制订计划与设计实验：
用台秤测出铅球的质量，但其体积太大不可用量筒直接测量，可用排水法测出铅球的体积，带入公式，就可以求出物质的密度，查密度表就可以鉴别物质的种类。
实验器材：
铅球、台秤、量筒、大烧杯、水、记号笔等
实验过程与数据记录：
（1）实验过程：
①用台秤测出铅球的质量；
②将铅球放到大烧杯中，加水没过铅球到标记处，然后取出铅球，用量筒加水到标记处，量筒所加的水的体积就是球的体积；
③通过公式 得出铅球的密度；
④通过查阅密度表得出结论。
铅球的质量 kg 铅球的体积 dm 铅球的密度
g/cm
3.995
0.510
7.833
查阅密度表，铅的密度为11.3 g/cm ，铁的密度为7.9 g/cm ，
铅球的主要成分是铁！！
（2）数据记录：
分析论证：
密度知识的应用
知识点2
1.鉴别物质
（1）原理：
（2）方法：先测出待测物的密度，再查阅密度表，看所得值与何物相近。注意：由于一些不同物质的密度是相同的，所以还要根据一些其他性质，如熔点、沸点、颜色、硬度、气味等来判断。
2.求物体体积
（1）原理：
（2）方法：对某些形状不规则的物体，可设法测出它的质量，查出该物质的密度，通过 计算出体积。
3.求物体质量
（1）原理：
（2）方法：对于较大的物体。其质量不能通过测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出该物质的密度，通过 计算出质量。
随堂练习1
由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180 g和210 g，体积分别为20 cm3和30 cm3。这两个正方体中，如果有一个是实心的，则（　　）
A. 甲是实心的，金属材料的密度是7 g/cm3
B. 甲是实心的，金属材料的密度是9 g/cm3
C. 乙是实心的，金属材料的密度是7 g/cm3
D. 乙是实心的，金属材料的密度是9 g/cm3
B
随堂练习2
用2 kg密度为ρ1的金属甲和4 kg密度为ρ2的金属乙做成一个实心合金球，则合金球的密度为（　　）
A. B.
C. D.
B
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