资源简介

(共35张PPT)
2
细 胞
第2节 细胞是生命活动的单位
知识回顾
动物细胞结构
植物细胞结构
细胞核
线粒体
细胞质
细胞膜
细胞核
液泡
叶绿体
线粒体
细胞壁
细胞质
细胞膜
我们知道，动植物体都是由细胞构成的。
洋葱内表皮细胞 番茄果肉细胞 人口腔上皮细胞
那么，细胞是怎样生活的？细胞的生命活动与生物体的生命活动又有什么关系？
探究新知
目的要求：
观察草履虫的形态结构、运动和应激性。
材料器具
草履虫培养液，棉花纤维，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，牙签，盐粒，肉汁，等等。
观察草履虫
活动
1. 观察草履虫的形态结构和运动
方法步骤：
2. 探究草履虫的应激性
草履虫是否由一个细胞构成？依据是什么？
讨 论
草履虫只有一个细胞。
因为草履虫的基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核，这是一个细胞的基本结构。
草履虫依靠哪些结构完成运动、呼吸、获取营养物质、排除代谢废物等功能？
讨 论
草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进
通过表膜从水中获得氧气并排出二氧化碳
利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等
随着细胞质的流动，食物泡（黄色）中的食物逐渐被消化
不能消化的食物残渣通过胞肛排出
多余的水分和代谢产生的废物通过
收集管和伸缩泡收集起来，排出体外
草履虫一般通过细胞分裂完成生殖
探究草履虫的应激性时，草履虫向不同方向移动的原因是什么？
讨 论
遇到食盐粒，草履虫会快速游动躲避，说明食盐对于草履虫是有害刺激；而向有肉汁或糖分的培养液液滴中游动，说明肉汁和糖分是有利刺激。
可见，草履虫能对外界的刺激作出反应，趋向有利刺激，躲避有害刺激。
草履虫虽然只有一个细胞，却能依靠不同结构相互配合，共同完成各项生命活动。
观察草履虫与外界环境交换物质过程的图片，分组展开讨论：
1. 物质能否随意进出草履虫的细胞？
细胞不断与外界环境进行物质交换
草履虫的正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞内物质不能随意向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。
2. 草履虫的细胞膜在物质交换过程中起到了什么作用？
草履虫的生活必须从外界环境获取物质，还要把产生的废物排出体外。细胞膜将细胞与外部环境分开，是保证细胞正常生活的一道屏障，起到保护细胞的作用。与此同时，细胞膜还控制着细胞与外界的物质交换，保证了细胞正常的生活。
细胞膜控制物质进出细胞示意图
草履虫从外界摄取的食物中，含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量的有机物。
细胞的生命活动需要能量
草履虫的生命活动需要消耗能量。草履虫怎样获得能量呢？
草履虫利用口沟从水中摄取细菌、微小的浮游生物等
草履虫细胞质中的线粒体可以将有机物氧化分解，释放其中的能量，供给细胞的各种生命活动利用。
植物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体能够利用光能把二氧化碳和水合成有机物，有机物及其贮存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。
二氧化碳 水 有机物 氧气
光
叶绿体
细胞核控制着细胞的生命活动
草履虫的细胞虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动能够有条不紊地进行，这是通过细胞核控制的。
变形虫也是一种单细胞生物。科学家曾用变形虫做过这样一组实验：将一个变形虫细胞分割为两部分，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团。
将分割后的两部分变形虫分别培养一段时间进行观察；
实验一：
有核部分的变形虫伸出了伪足，能够摄取和消化食物，能够生长到正常大小，并产生新一代变形虫；无核部分则生命活动减弱，不能进行运动，不久便死亡。
实验二：
在分割后2～3天内，向无核部分的细胞质中植入一个新的细胞核，继续观察，它仍可以恢复正常的生命活动。
实验一
实验二
由此可见，细胞核对细胞的生命活动起着控制作用。
为什么细胞核能成为细胞的控制中心呢？
细胞核中含遗传物质——脱氧核糖核酸(DNA)，其中含有指导生命活动的遗传信息。
细胞核内的遗传物质——DNA
细胞核是细胞内遗传物质贮存和复制的场所。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
多细胞动物和植物是由许多细胞组成的，细胞是生物体结构的基本单位。每个细胞与草履虫一样，都可以进行相对独立的生命活动，同时不同细胞在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
小 结
目的要求：
1. 制作一个动物细胞模型。
2. 介绍细胞模型各部分的形态和结构。
3. 对照细胞结构图，学会选择合适的实物模型进行表征。
材料器具
琼脂粉，橡皮泥，能打开成两半的空心透明塑料圆球，烧杯，水，等等。
制作细胞模型
活动
与动物细胞结构图进行比较，模型中的塑料圆球、橡皮泥小球、短棒状橡皮泥、琼脂分别相当于哪部分结构？
如果要制作一个植物细胞模型，还需要考虑那些结构？这些结构分别要如何表征？
比较细胞结构图和你制作的细胞模型，分析两种模型的优缺点。
讨 论
作品展示
在学习和研究中常常需要建立模型对研究对象进行简化表征，以认识和理解复杂或难以直接观察的事物。模型由多种表征形式，可以用视觉方式表征，如绘制结构图、制作实物模型。
1. 请用连线将细胞的结构与有关功能连接起来。
细胞壁
细胞膜
细胞核
液 泡
叶绿体
进行物质交换
控制细胞的活动
保护细胞
支持细胞
贮存遗传物质
贮存糖分、色素等多种物质
合成有机物
思考与练习
2. 下列关于用显微镜观察草履虫的实验，叙述正确的是（ ）
制片过程中应从培养液的底层取材
在载玻片上放棉花纤维可限制草履虫的运动
可观察到草履虫通过鞭毛摆动向前运动
实验过程中草履虫会朝向加盐粒的一侧运动
B
3. 在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取表层培养液制成临时装片，显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是（ ）
食物泡
伸缩泡
液泡
细胞核
A
D
2.将鲜红的杨梅放入白酒中浸泡，得到的杨梅酒呈红色，这是因为酒精破坏了细胞结构中的（ ）
A.细胞壁和细胞膜
B.细胞壁和液泡膜
C.细胞质和细胞核
D.细胞膜和液泡膜
课堂小结
细胞不断与外界环境进行物质交换
细胞的生命活动需要能量——叶绿体、线粒体
细胞核控制着细胞的生命活动
细胞是生命活动的基本单位：
细胞膜控制物质的进出
DNA上有遗传信息
单细胞生物虽然只有一个细胞，却能依靠不同结构相互配合，共同完成各项生命活动
课后作业
1. 阅读教材P47~48“课外读”；
2. 完成本课时的习题。

展开更多......

收起↑