资源简介

(共18张PPT)
第1课时 我与社会
第一课 丰富的社会生活
感受社会生活
1.丰富的社会生活
一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
探究与分享
教材3、4页
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，读一读课本上他的日记节选。
暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
2.感受社会生活的意义
人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
我们都是社会的一员
1.个人是社会的有机组成部分
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
人是政治的存在者，必定要过共同的生活。
——亚里士多德
人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
——马克思
相关链接
教材5页
探究与分享
同一个人，为什么身份不同？
向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？
2.人的身份是在社会关系中确定的
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
知识
小结
血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如
家庭、家庭成员之间的关系等。
地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的
社会关系，如：同乡、邻居等。
业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会
关系，如同学、同事等，
几种主要的社会关系
下图中分别是属于哪种社会关系？
知识小结
拓展延伸
在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。
结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。
课堂小结
我与社会
感受社会生活
我们都是社会的一员
个人与社会关系
社会关系的类型
绚丽多彩
感受丰富
认识深刻

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