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科学观念：了解科学是研究各种自然现象的学科；了解科学的发现可以从留心观察身边的事物开始；理解科学一个充满想象力的创造过程；了解科学是发展的。
科学思维：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法。
态度责任：激发学生学习的兴趣爱好，初步形成对科学的向往。
一、科学就在我们身边
1.科学以 为研究对象，发现它们 的原因和规律。
2.学习科学，研究各种 ，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。
3.科学研究要 。
4.科学史实
（1）意大利科学家 因好奇研究吊灯摆动，仔细观察，并通过实验证明，从而发现了“摆的等时性”；
（2）丹麦学家 发现电流使磁针偏转，持续研究，最终发现了电流地磁效应；
（3） 通过长期天文观测和分析，逐渐找到行星运行规律；
（4） 在上述观测和分析地基础上，发现了万有引力；
（5） 等科学认为物质是由原子和分子构成的；
（6） 通过实验证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
二、科学改变了我们的生活
1.科学改变了人们的 。
2. 改变了我们的生活。
3.人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能地减少 科技发明对人类造成的危害。
三、科学促进了人类社会的进步
1.人类社会的进步与 密切相关。
2.学好科学，学会 的方法，对我们今后的发展至关重要。
3.人们在解决问题的同时，也会发现新的问题，因此，科学是无止境的。
◆任务点一：科学就在我们身边
1.思考与讨论:大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的流星、难以预计的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞……人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望认识其背后的原理。通过小组讨论分析产生下列现象的原因。
现象 图示 问题 小组探讨
绚丽彩虹 彩虹为什么是绚丽多彩的
夜空流星 流星是怎么形成的
火山爆发 火山为什么会爆发
奇妙极光 极光为什么只在两极出现
2.探索活动:玻璃罩内哪根蜡烛先熄灭
（1）在一只密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。
（2）有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。不妨试一试，并和同学们交流结果。
◆任务点二：科学改变了我们的生活
1.思考与讨论:塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为人类最糟糕的发明之。就塑料产生的利与弊，谈谈你的观点。
有利影响 不利影响
1．如图所示，不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．嫦娥飞天 C．流星划破夜空 D．大雁南飞
2．科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
3．修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　）
A．科学技术给人类生活带来的都是便利
B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害
C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用
D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响
4．科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　）
A．种子为什么会长出幼苗 B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟 D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
5．2023年7月，中国公布载人登月初步方案，计划2030年前把航天员送上月球开展科学探索，其后将探索建造月球科研试验站。下列不属于科学问题的是（　　）
A．月球上看到的地球美丽吗
B．如果有水和空气等适宜条件，月球土壤本身适合种植蔬菜吗
C．在月球上适合提供给科研试验站的能源有哪些种类
D．如何利用月球自身资源获得水和氧气
1．只要善于观察，就能发现生活中许多的自然现象。下列不属于自然现象的是（　　）
A．青蛙冬眠 B．研制疫苗 C．刮风下雨 D．火山爆发
2．你喜欢《科学》吗 我们进入科学世界探索自然的重要方法是（　　）
A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文
C．看书学习，认真作业 D．观察和实验
3．下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
4．能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　）
A．大雁何时南飞 B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．哪种颜色月季花好看 D．植物的蒸腾作用是否受温度影响
5．入冬之后，银杏树叶逐渐变黄，吸引了大量游客。小龙在欣赏美景时提出很多问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．入冬之后银杏为什么落叶 B．入冬之后银杏叶变黄是否和气温有关
C．哪个季节的银杏叶更好看 D．不同地点的银杏叶变黄时间为何不同
6．奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，经过长期研究之后，最终发现了电流的磁效应。由此，我们可以得到什么启示（　　）
A．科学无止境，我们要不断发现新问题 B．科学就在身边，应该细心观察
C．科学技术会改变人们的生活方式 D．科学技术使用不当可能会造成负面影响
7．科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件不能说明科学技术带给我们的好处的是（　　）
A．CT检查能发现人体内某些微小的变化
B．在互联网上可以在知识库里寻找自己需要的知识
C．地沟油”经重新提炼回餐桌
D．袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献
8．伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。
甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。
乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。
丙说：科学发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。
丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。
根据你的观点，最不同意谁的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
9．有下列现象：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠。其中属于自然现象的有　 　。
10．如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，猜测一下，如果沿两张纸条的中间向下吹气，可能会发生什么现象 操作一下，你看到了什么现象 对此你产生了什么疑问 将它记录在下面的横线上。
（1）你的猜测：　 　。
（2）动手实验后你看到的现象：　 　。
（3）你提出的问题：　 　
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科学观念：了解科学是研究各种自然现象的学科；了解科学的发现可以从留心观察身边的事物开始；理解科学一个充满想象力的创造过程；了解科学是发展的。
科学思维：培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。
探究实践：通过一些有趣的小活动，初步感受科学就在身边，科学与生活息息相关，初步感悟合作学习和交流分享是学习科学的重要方法。
态度责任：激发学生学习的兴趣爱好，初步形成对科学的向往。
一、科学就在我们身边
1.科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。
2.学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测。
3.科学研究要善于观察，勤于实验。
4.科学史实
（1）意大利科学家伽利略因好奇研究吊灯摆动，仔细观察，并通过实验证明，从而发现了“摆的等时性”；
（2）丹麦学家奥斯特发现电流使磁针偏转，持续研究，最终发现了电流地磁效应；
（3）哥白尼、第谷和开普勒通过长期天文观测和分析，逐渐找到行星运行规律；
（4）牛顿在上述观测和分析地基础上，发现了万有引力；
（5）道尔顿、阿伏伽德罗等科学认为物质是由原子和分子构成的；
（6）巴斯德通过实验证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。
二、科学改变了我们的生活
1.科学改变了人们的思维方式、生产方式和生活方式。
2.科学技术改变了我们的生活。
3.人类在利用科学技术改变生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
三、科学促进了人类社会的进步
1.人类社会的进步与科学发展密切相关。
2.学好科学，学会科学探究的方法，对我们今后的发展至关重要。
3.人们在解决问题的同时，也会发现新的问题，因此，科学是无止境的。
◆任务点一：科学就在我们身边
1.思考与讨论:大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的流星、难以预计的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞……人们不但对大自然的各种神奇现象惊叹不已，而且强烈渴望认识其背后的原理。通过小组讨论分析产生下列现象的原因。
现象 图示 问题 小组探讨
绚丽彩虹 彩虹为什么是绚丽多彩的 彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴，造成光的色散及反射而成的。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内也是以不同的角度反射。当中以40-42度的反射最为强烈，形成人们所见到的彩虹。
夜空流星 流星是怎么形成的 流星是运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质)在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。
火山爆发 火山为什么会爆发 地球内部温度和密度不均匀，在地幔内部形成地幔对流或地幔柱。当高温物质上升到地球浅部时， 由于压力减小而发生部分熔融。在外力作用下，这些熔融物质汇聚在一起并在地球的浅部形成岩浆囊。当岩浆囊的压力大于地层的压力时，岩浆就会沿着断层或薄弱的地方冲破地壳，造成火山爆发。
奇妙极光 极光为什么只在两极出现 极光是一种绚丽多彩的等离子体现象，其发生是由于太阳带电粒子流（太阳风）进入地球磁场，在地球南北两极附近地区的高空，夜间出现的灿烂美丽的光辉。在南极被称为南极光，在北极被称为北极光。地球的极光是来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。
2.探索活动:玻璃罩内哪根蜡烛先熄灭
（1）在一只密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。
一般情况下，长的先灭。燃烧生成的二氧化碳温度较高，密度小，会上升到玻璃罩顶，会从上而下囤积二氧化碳，所以长的会先熄灭。
（2）有同学认为蜡烛熄灭的顺序与玻璃罩的大小有关。不妨试一试，并和同学们交流结果。
用较大的玻璃罩进行实验， 短长的先灭。因为此时二氧化碳的温度和玻璃罩内的空气差不多，密度就会比空气大，沉到底部，造成短的蜡烛会先熄灭。
◆任务点二：科学改变了我们的生活
1.思考与讨论:塑料袋在日常生活中普遍使用，但在它产生百年以后，塑料却被称为人类最糟糕的发明之。就塑料产生的利与弊，谈谈你的观点。
有利影响 不利影响
成本低廉：塑料的生产成本相对较低，使得塑料制品在价格上具有竞争力。 耐用：塑料具有较高的强度和耐磨性，使用寿命较长。 容易加工：塑料可以通过注塑、挤出等方法加工成各种形状和尺寸的制品，满足不同的需求。 轻便：塑料的密度较小，制成的物品重量轻，便于携带和使用。 环境污染：塑料在自然环境中难以降解，会造成长期的环境污染。大量的塑料垃圾堆积在陆地和海洋中，对生态系统造成破坏。 健康风险：某些塑料中含有的化学物质可能对人体健康造成潜在威胁，如双酚 A 等。此外，微塑料颗粒可能进入食物链，对人类健康产生影响。 资源消耗：塑料的生产需要消耗大量的石油等化石资源，加剧了能源危机。 回收困难：塑料的回收利用率较低，分类回收难度大，导致资源浪费。
1．如图所示，不属于自然现象的是（　　）
A．雨后彩虹 B．嫦娥飞天 C．流星划破夜空 D．大雁南飞
【答案】B
【解析】【分析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。如月有阴晴圆缺，四季变化，气候的冷暖，刮风下雨，白天黑夜等。
【解答】A、雨后彩虹，不受人主观因素的影响，是大自然的运作规律自发形成的属自然现象，A错误；
B、嫦娥飞天，是指运载火箭升空是人的创造，不属于自然现象，B正确；
C、流星划破夜空，是大自然运作规律自发现成的属自然现象，C错误；
D、大雁南飞，是鸟类的迁徙，不受人主观因素的影响，属自然现象，D错误。
故选B
2．科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
【答案】D
【解析】【分析】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已经系统化和公式化了的知识。根据这些（科学）系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。
【解答】A.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题 ，A错误；
B. 书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可 ，B错误；
C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学 ，C错误；
D. 科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题 ，D正确；
故答案为：D
3．修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　）
A．科学技术给人类生活带来的都是便利
B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害
C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用
D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响
【答案】B
【解析】【分析】科学技术在造福人类、促进社会进步的同时也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难，所以科技是把双刃剑。
【解答】A：科学技术给人类生活带来的都是便利，说法错误。
B：科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害，说法正确。
C：许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用，说法错误。
D：科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响，说法错误。
故选B。
4．科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（　　）
A．种子为什么会长出幼苗
B．哪种品牌牛奶的味道好
C．鸟蛋为什么会孵出小鸟
D．插在水中的铅笔为什么会“折断”
【答案】B
【解析】【分析】科学问题是科学认识主体与客体之间矛盾的表现，是科学认识中需要探讨和解决的课题。
【解答】A：种子为什么会长出幼苗，属于科学问题。
B：哪种品牌牛奶的味道好，不是科学问题。
C：鸟蛋为什么会孵出小鸟，属于科学问题。
D：插在水中的铅笔为什么会“折断”，属于科学问题。
故选B。
5．2023年7月，中国公布载人登月初步方案，计划2030年前把航天员送上月球开展科学探索，其后将探索建造月球科研试验站。下列不属于科学问题的是（　　）
A．月球上看到的地球美丽吗
B．如果有水和空气等适宜条件，月球土壤本身适合种植蔬菜吗
C．在月球上适合提供给科研试验站的能源有哪些种类
D．如何利用月球自身资源获得水和氧气
【答案】A
【解析】【分析】 科学研究是人类最典型、最富有创造力的活动。科学研究过程是科学工作者不断发现问题、提出问题和解决问题的过程。通常，一门学科在某个时期能够提出和解决的问题愈多，这门学科就愈具有活力；一个科学家提出的有价值的问题愈多，他的科学创造力就愈旺盛。
【解答】A. 月球上看到的地球美丽吗 不属于科学问题；
B. 如果有水和空气等适宜条件，月球土壤本身适合种植蔬菜吗 属于科学问题；
C. 在月球上适合提供给科研试验站的能源有哪些种类 ，属于科学问题；
D. 如何利用月球自身资源获得水和氧气 属于科学问题；
故答案为：A.
1．只要善于观察，就能发现生活中许多的自然现象。下列不属于自然现象的是（　　）
A．青蛙冬眠 B．研制疫苗 C．刮风下雨 D．火山爆发
【答案】B
【解析】【分析】科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
【解答】A、青蛙冬眠属于自然现象，故A正确；
B、研制疫苗属于人为现象，故B错误；
C、刮风下雨属于自然现象，故C正确；
D、火山爆发属于自然现象，故D正确；
故答案为：B。
2．你喜欢《科学》吗 我们进入科学世界探索自然的重要方法是（　　）
A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文
C．看书学习，认真作业 D．观察和实验
【答案】D
【解析】【分析】科学，指的就是分科而学，后指将各种知识 通过细化分类（如生物学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于探索自然规律的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。
【解答】进入科学世界探索自然的重要方法是观察和实验，D符合题意。
故答案为：D
3．下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是(　　)
A．唐诗→宋词→元曲 B．电话→寻呼机→手机
C．留声机→随身听→MP3 D．煤炉→燃气灶→电磁炉
【答案】A
【解析】【分析】科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。科学技术改变了人们的生活方式。
【解答】唐诗→宋词→元曲，这是属于文学上的发展，不能反映科学改变人们生活。
电话→寻呼机→手机，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
留声机→随身听→MP3，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
煤炉→燃气灶→电磁炉，这是人类的技术水平的提高，反映了科学改变人们生活。
故选A。
4．能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　）
A．大雁何时南飞
B．鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C．哪种颜色月季花好看
D．植物的蒸腾作用是否受温度影响
【答案】C
【解析】【分析】 科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A. 大雁何时南飞，属于科学问题；
B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 ，属于科学问题；
C. 哪种颜色月季花好看 ，不属于科学问题；
D. 植物的蒸腾作用是否受温度影响 ，属于科学问题；
故答案为：C.
5．入冬之后，银杏树叶逐渐变黄，吸引了大量游客。小龙在欣赏美景时提出很多问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．入冬之后银杏为什么落叶
B．入冬之后银杏叶变黄是否和气温有关
C．哪个季节的银杏叶更好看
D．不同地点的银杏叶变黄时间为何不同
【答案】C
【解析】【分析】科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习 科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。科学问题是指关于科学知识和科学实践中需要解决的问题。 哪个季节的银杏叶更好看，不同是人有不同看法，没有确切结论，也不需要研究和解决，不属于科学问题。故答案为：C。
【解答】在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但 还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问 题的同时，也会出现新的问题。因此，科学是无止境的，我们要不断地去 探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
6．奥斯特在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，经过长期研究之后，最终发现了电流的磁效应。由此，我们可以得到什么启示（　　）
A．科学无止境，我们要不断发现新问题
B．科学就在身边，应该细心观察
C．科学技术会改变人们的生活方式
D．科学技术使用不当可能会造成负面影响
【答案】A
【解析】【分析】结合题中的关键词句分析。
【解答】由“ 经过长期研究之后，最终发现了电流的磁效应 ”可知，科学科学无止境，我们要不断发现新问题 ，A符合题意。
故答案为：A
7．科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件不能说明科学技术带给我们的好处的是（　　）
A．CT检查能发现人体内某些微小的变化
B．在互联网上可以在知识库里寻找自己需要的知识
C．地沟油”经重新提炼回餐桌
D．袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献
【答案】C
【解析】【分析】利用科学技术能给人类造福，同时如果运用不适当，会给人类带来灾难。
【解答】地沟油中含有有害物质，食用后会危害人体健康，因此地沟油”经重新提炼回餐桌不属于科学技术带给我们的好处，C符合题意。
故答案为：C
8．伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。
甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。
乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。
丙说：科学发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。
丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。
根据你的观点，最不同意谁的看法（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【解析】【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。
【解答】科学发现都是从疑问开始的，然后通过实验，并细心观察，得出相关的结论；故丁的说法是错误的，观察并不是偶然得到的；
故答案为：D。
9．有下列现象：①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠。其中属于自然现象的有　 　。
【答案】①②③④⑦⑧⑨⑩
【解析】【分析】自然现象是指不在人为作用下产生的表现，是由大自然的运作规律自发形成的，不受人为主观因素影响。
【解答】①夏天雨后美丽的彩虹；②火山爆发；③“海市蜃楼”；④含羞草开花；⑦种子发芽；⑧大雁南飞；⑨昆虫蜕皮；⑩青蛙冬眠，这些都不受人为主观因素影响，是自然现象；⑤人民币升值；⑥“神舟十号”上天，这是人为因素所控制的，不属于自然现象。
故答案为：①②③④⑦⑧⑨⑩
10．如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，猜测一下，如果沿两张纸条的中间向下吹气，可能会发生什么现象 操作一下，你看到了什么现象 对此你产生了什么疑问 将它记录在下面的横线上。
（1）你的猜测：　 　。
（2）动手实验后你看到的现象：　 　。
（3）你提出的问题：　 　
【答案】（1）纸条向外分开(合理即可)
（2）纸条向内靠拢
（3）纸条为什么会向内靠拢(合理即可)
【解析】【分析】流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
根据流体压强与流速的关系分析解答。
【解答】(1)当向中间吹气时，可能发生的现象：两张纸分开或两张纸向中间靠拢；
(2)中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，将看到纸在压力差的作用下向中间靠拢；
(3)存在的疑问是：为什么两张纸向中间靠拢，而不分开
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