资源简介

(共36张PPT)
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。

我们该如何评判双方的主张
社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障
打电话的权利和自由
在公共场所享有安静环境的权利和自由
当双方的自由发生冲突时，我们需要通过规则来划定自由地边界
自由不是随心所欲
因为生活中的自由总是与别人有关联，要受到社会规则的约束
自由与规则不可分
张三是某校八年级的一名学生，平时酷爱上网，经常浏览各种新闻，9.16日放学他看到湖南电信大楼着火后，听到很多谣言，信以为真，偷偷拿着母亲的手机发一朋友圈“湖南电信大楼着火致多人死亡”的信息，遭到了很多人的转载。班主任老师发现消息，立马要求张三母亲撤回，张三母亲了解情况后，批评了张三，第二天，老师又批评了张三，张三表示不服，发个信息能怎样，这是我的手机，我想干什么就干什么。
谣言
你知道为什么母亲和老师都批评张三吗？张三的说法对吗？
自由与规则不可分
老师和妈妈批评张三是因为张三散播谣言，散播谣言是一种违法行为。严重的会被拘留，甚至判刑。
张三的说法是错误的，发布信息确实是自己的权利，但是不能什么都发，不能对他人的权益造成损害。
★重点知识★
社会规则规定了自由的边界
★重点知识★
社会规则规定了自由的边界
自由的边界
（规则）
道德
纪律
法律
尊老爱幼，孝亲敬长
尊重老师，见义勇为
不迟到、不早退
不旷课，不旷工
不闯红灯，礼让行人
不吸毒品，不打架斗殴
两个“不得损害”
（自由的要求）
不得损害国家的、社会的、集体的利益
不得损害其他公民的合法的自由和权利。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到处罚，促进社会有序运行
对违法行为的处罚，就是对自由边界的坚守，也就是对自由的保卫。
如果一个公民做了法律禁止的事情，那么他就不再拥有自由了，因为其他人同样有这个权利。
公民没有犯罪的自由，没有杀人放火的自由，没有损害别人权益的自由。
社会规则是公民自由的界限，一旦公民越过这个边界，他的自由便不复存在。
★重点知识★
社会规则是人们享有自由的保障
社会规则规定了
自由的边界
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
社会规则是人们
享有自由的保障
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到处罚，促进社会有序运行
★重点知识★
结合上述材料，谈谈为什么我们一定要遵守规则？
有很多理由：不遵守规则会受到惩罚，受到舆论谴责，受到自己良心的谴责，规则的存在很有意义……
结合上述材料，谈谈我们应该怎样正确对待规则？
按规则办事，往往需要我们的自觉。如果不能自觉遵守规则，对规则没有认同感和敬畏感，那么规则的效果就必然大打折扣，规则就会形同虚设。
由责任感产生自我约束力
他律和自律；内化于心，外化于行
过年花店关门，却自动收款33笔？
春节期间，有家花店却把店门关了起来，几百盆植物摆在门口，随意放了一个价格牌和二维码，老板娘就潇潇洒洒回家过年了。这样无人卖花真的可行吗？
记者看到，王女士花店所有的花卉都摆在门口销售，门口两个“温馨提示”还摆在那里，上面写着“老板娘过年去啦，所有多肉植物88折，盆上有价格多少钱自己算好，扫描门上的二维码付款，也可以电话联系店主。”
曾经前来自助买花的顾客赵先生告诉记者，王女士店铺门口连一个摄像头都没有，所有的过程都全凭顾客自觉。
“由于急着回家过年，但又不想影响生意，就把花摆在外面，写了价格和付款方式，真没想到，不但没有人偷拿一盆花，我还收到33笔转账，大家的素质真高啊！”王女士告诉记者。
他律
提醒、监督、惩罚
外在约束
自律
严于律己，自我反省
自我约束
我们不能被动依赖他律
而要学会自律
要从被动的“我必须如此”
转变为“我应当如此”
敬畏
规则
每一块警示牌，
每一条警戒带，
都是用人命换来的！
★重点知识★
自觉
遵守
规则
他律和自律
既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束
敬畏规则
将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行
随着社会变迁，规则要与时俱进
提醒、监督、帮助他人遵守规则，积极参与规则的改进和调整
生活中面对不良现象时，如果我们抱着“事不关己，高高挂起”的态度，最终会导致社会环境恶化，受损害的仍然是我们自己。
我们要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
我们不只要见义勇为，更要见义“智”为
有礼貌以示尊重
讲道理以理服人
适可而止保护自己
1
2
坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则
在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
★重点知识★
随着社会发展和社会生活的变迁
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
一些原来没有的规则，需要制定
规则不是一成不变的。
我们要积极参与规则的改进和调整，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求
网购的蓬勃发展，需要制定相应规则来规范其发展，协调消费者与商家的关系。规则的不完善之处，或者其已经不符合社会发展的要求等，都需要不断改进和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
如何理解“自由与规则不可分”？
①自由与规则不可分，社会规则规定了___________。公民在行使自由和权利的时候，不得损害___________________________和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有___________。违反规则、扰乱秩序的行为应当___________，促进_______________。
怎样做到自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要_______和_______ 。既需要_______、 _______ 、 _______等外在约束，又需要____________。
②遵守社会规则需要我们__________，将规则作为自己____________，__________，___________。
怎样维护规则？
①坚定维护规则，从自己做起，__________规则；
②在保证自身安全的前提下， _______ 、 _______ 、 _______他人遵守规则。
自由的边界
国家的、社会的、集体的利益
自由的保障
受到处罚
社会有序运行
他律
自律
监督
提醒
奖惩
自我约束
敬畏规则
行动的准绳
内化于心
外化于行
自觉遵守
监督
提醒
帮助
重点知识背诵默写
《XX市文明行为促进条例》树导向、立规矩、定红线，为不文明行为设立了规则边界。对此认识错误的是（ ）
A．社会处处有规则，社会秩序离不开规则
B．条例规范人们的行为，保障社会生活
C．条例标定了自由的界限，限制了人们的自由
D．让规则意识深入人心，提升城市文明形象
随堂练习
解析
条例标定了自由的界限，保障了人们的自由。制定规则的目的是保障人们的自由，而不是限制人们的自由，因此C说法错误，符合题意；故本题选C
生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ）
A．人们自觉约束自己行为不够
B．良好社会秩序是人们的保证
C．社会生活离不开共同的规则
D．制定规则的目的是限制自由
随堂练习
解析
C：题干描述说明在社会生活中有许多规定，之所以要这些规定，是因为遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证，规则保证我们的学习和活动的顺利进行，规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。故C正确；A：与实际不符，故排除A；B：道德和法律都具有约束力，故排除B；D：维护良好秩序是为了保障人们的自由。故排除D；故本题选C
2021年12月23日，河南省沈丘县谢某欢等4例阳性人员在流调人员调查时隐瞒相关情况，沈丘县公安局决定对谢某欢等4人以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。谢某欢等4人受到处罚告诉我们（ ）
①自由不是绝对的，法治是自由的保障
②社会规则保障社会秩序的实现
③公民要自觉履行疫情防控的义务
④任何违法行为都应承担刑事责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
随堂练习
解析
④：任何违法行为都要承担法律责任，但只有犯罪行为要承担刑事责任，不是任何违法行为都要承担刑事责任，故④说法错误；故本题选A
（2023·四川遂宁·中考真题）近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ）
①全体中学生必须积极履行参与立法的义务
②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进
③保护未成年人只是全国人大常委会的职责
④要参与规则的改进与完善，积极建言献策
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
随堂练习
解析
①：参与立法不是中学生的义务 ，故①错误；③：保护未成年人是全社会的共同责任，故③错误；故本题选C

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