资源简介

(共24张PPT)
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绿色开花植物的生活方式
第4节 运输作用
情景导入
观察：这两棵树有什么共同特点？
树空心为什么还能活？
水分和无机盐是由植物的根吸收的。
叶的生长需要水和无机盐吗？
根吸收的水分如何到达叶？
推进新课
根吸收的水和无机盐在木质部中运输
绿色开花植物的根与茎相连，叶着生在茎及其分枝上。
根吸收的水和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的。
1. 将带枝和叶的百合花放在盛有稀释红墨水的锥形瓶中，并置于温暖、光照充足的地方3h。
观察茎对水和无机盐的运输
活动
2. 实验过程中，注意观察叶和花的变化及锥形瓶中水量的变化，并对你们小组的实验结果作出预测，将预测的结果填在实验记录表中。
3. 实验结束后，将实际观察到的现象，也填在实验记录表中，并与预测的情况进行比较。
实验记录 项目 叶和花的变化 水量的变化
实验预测
实验现象
实验结论 (1)水和无机盐的运输部位：______________ (2)水和无机盐的运输方向：______________ 4. 取出处理后的百合花材料，用水冲洗干净。用解剖刀对茎分别进行横切和纵切，用放大镜观察茎横切面和纵切面的情况，辨别茎内运输水和无机盐的部位。
茎的横切
茎的纵切
描述百合花插入红墨水中一段时间后叶和花颜色的变化情况，并分析其原因。
讨 论
叶片和花瓣逐渐呈现红色。茎内被染成红色的结构主要是木质部，其内有运输水和无机盐的通道。水和无机盐就是在木质部中运输的。因此，红墨水中的染料随水分一起被木质部吸收并输送到植物的各个部位，呈现红色。
枝条的横切面
浸没过稀释红墨水的枝条
茎内被染色的结构主要是木质部，根吸收的水和无机盐通过茎内部的木质部自下而上运输。
光合作用制造的有机物在韧皮部中运输
枝瘤的形成
　　叶进行光合作用制造的有机物必须输送到植物体的各个部分才能满足植物生长和发育的需要。
　　韧皮部是有机物在植物体内运输的主要途径，韧皮部中有运输有机物的管道。
　　在植物生长早期，叶制造的有机物主要运输到根尖和茎尖，供植物体不断长大。
　　在植物生长后期，叶制造的有机物主要向果实、块根、块茎等器官运输。
导管和筛管等构成植物体的运输通道
　　植物体运输水和无机盐的结构是导管，导管位于木质部。植物体运输有机物的结构是筛管，筛管位于韧皮部里。
植物茎横切面
导管
筛管
　　每根导管由许多导管细胞连接而成，导管细胞均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道，运输水和无机盐。
南瓜茎的导管示意图
　　 筛管细胞是长形的活细胞，两个筛管细胞之间的横壁形成筛板，上面有筛孔，运输有机物。
南瓜茎的筛管示意图
导管和筛管的区别
所在部位 运输物质 运输方向 组成细胞
导管
筛管
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
下 上
死细胞
活细胞
上 下
导管
筛管
除茎以外，植物体其他器官内也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水、无机盐和有机养料的功能。
玉米导管和筛管的横切
知识延伸
你能判断这棵树的年龄吗？
　　在树木茎干的韧皮部里，有一圈形成层。在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是随着季节变化而变动的。春天和夏天，气候最适宜树木生长，形成层的细胞就非常活跃，分裂很快，生长迅速，形成的木质部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导管多，这样的木质部叫春材或早
材；到了秋天，形成层细胞的活动逐渐减弱，
于是形成的木质部细胞就狭窄、壁厚、纤维
较多、导管较少，这叫秋材或晚材。早材
的质地疏松，颜色较淡；晚材质地紧密，
颜色较深。早材和晚材合起来成一圆环，
这就是树木一年所形成的木质，即年轮。
思考与练习
1. 橡胶树可以分泌“乳汁”，这些“乳汁”就是人们常用的天然橡胶。胶农在割胶时，在树皮上割开一条切口，胶液就可以流出。那么，割开的切口应深到（ ）。
树皮的最外层
韧皮部的导管
韧皮部的筛管
木质部的筛管
C
2.俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。
“树不怕空心”是因为树干中心的部分与植物体营养物质的运输没有直接关系。而树皮中的筛管是植物体运输有机物的结构基础，所以树“就怕剥皮” 。
课堂小结
运输作用
茎
叶
根
筛管
有机物
淀粉
导管
无机物
水
无机盐
发生在
包括
包括
植物的输导组织
分布在
分布在
分布在
吸收
进行光合作用产生
运输
运输
包括
包括
例如

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