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/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理
第二节 气温的变化与分布
1.阅读某地区气温数据资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点
2.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世界气温分布特点
1.北京市某日天气预报：晴，气温10℃～15℃，其中15℃大概出现在一天中的（　　）
A．日出前后 B．上午10时 C．午后2时 D．日落时分
2.一天中，最高气温一般出现在（　　）
A．日出前后 B．上午10时左右 C．正午 D．午后2时左右
3.一年之中，北半球陆地最低气温出现在（　　）
A．1月 B．2月 C．7月 D．8月
4.长春市某中学的地理兴趣小组某天在2时、8时、14时、20时测得气温分别是4℃、8℃、20℃、12℃，则当日该中学所在地的日均温是（　　）
A．44℃ B．16℃ C．11℃ D．12℃
5.关于世界气温的分布规律的叙述，正确的有（　　）
A．气温从低纬向两极逐渐降低
B．北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异
C．南半球由于海洋面积广阔，气温受海陆地分布影响小，等温线大致与经线平行
D．气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外，不受其它因素的影响
6.读世界某区域年平均气温分布图，图中A、B在同一纬度的陆地，下列说法正确的是（　　）
A．该区域位于北半球，A点海拔高于B点 B．该区域位于南半球，A点海拔高于B点
C．该区域位于北半球，A点海拔低于B点 D．该区域位于南半球，A点海拔低于B点
7.如图三条线为等温线，数据关系为a＞b＞c，则该地位于（ 　）
A．东半球 B．西半球 C．南半球 D．北半球
8.下列关于气温的叙述，错误的是（ 　）
A．气温是指大气的冷热程度
B．一年之中，世界陆地大多数地方的最高月均温，北半球出现在7月，南半球出现在1月
C．气温的观测通常是看百叶箱中的温度计
D．一个地方的气温年较差是指该地最高气温与最低气温之差
9.下面是某地区一年的气温变化资料，四位同学根据表中数据分别绘制了该地的气温年变化曲线图，其中正确的是（　　）
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温℃ 7 9 12 13 19 23 27 27 22 18 13 10
10.读某市气温日变化曲线图，关于该市气温的说法正确的是（　　）
①一天中最高的气温出现在正午12点 ②一天中最低的温度出现在日出前后
③该市今日气温日较差是11.1℃ ④气温日较差是8.2℃
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
11.读“某校气象小组的观测数据图”，这几日中，最高气温是（　　）
A．22℃ B．24℃ C．26℃ D．28℃
小明、小军、小力和小华是来自热带、温带、亚热带和寒带的四位学生,针对他们生活所在地的气温变化曲线图(如下图),这四位学生在一起进行了交流,完成以下问题。
12.这四位学生的交流,不正确的是( )
A.小明所在地冬季温暖,夏季炎热,气温年较差小
B.小军所在地冬季寒冷,夏季炎热,气温年较差大
C.小力所在地冬季温暖,夏季炎热,气温年较差大
D.小华所在地冬季寒冷,夏季凉爽,气温年较差大
13.如果今年7月中旬你要到这四位同学生活所在地旅游,你的行囊中所准备的必需物品正确的是( )
A.去小明所在地——防冻油、防蚊虫叮咬的药品等
B.去小军所在地——伞、短袖衫和防晒油等
C.去小力所在地——伞、羽绒服和防水服等
D.去小华所在地——防晒油、防蚊虫叮咬的药品等
14.读某地等温线分布图，下列表述正确的是（　　）
A．甲地气温比周围低，是低温中心 B．乙地等温线密集，气温差异小
C．丙地等温线稀疏，气温差异大 D．气温分布大致西高东低
15. 读世界年平均气温的分布图,回答问题。
(1)南半球等温线比北半球等温线平直一些,原因是:　 。
(2)20℃等温线大致与 (重要纬线)接近,-10℃等温线大致与 (重要纬线)接近。从赤道向两极气温变化的规律是　 。
(3)南、北极附近气温比较低的是　 。
(4)南美洲和非洲的气温分布的共同点是:多在　 ℃以上,大部分地区位于五带中的　 带。
(5)在山地和丘陵,气温随海拔升高而　 ,大致海拔每相差100米,气温相差　 。
1.实际上，地球表面气温的分布同纬度并不完全一致，主要原因是（　 ）
A．各纬度地带获得太阳光热的多少是不一样的 B．地表陆地和海洋受热和放热的情况不同
C．地势高低的影响 D．现代工业的发展
2.关于等值线图，说法正确的是（　　）
A．若是等高线图，且数值a＞b,则甲乙交界处是山脊
B．若是等高线图，且数值a＜b,则甲乙交界处是山谷
C．若是1月等温线图，且数值a＞b,则该区域为北半球
D．若是7月等温线图，且数值a＜b,则乙地为陆地
3.读等温线分布图，下列说法正确的是（　　）
A.同纬度的①②两地，若①是陆地，②是海洋，此时该地区是冬季
B．由等温线分布情况可知，该地区位于北半球
C．图中等温线能反映世界气温随经度变化的规律
D．图中等温线能反映由大洋中心向四周递减的规律
4.某山山脚下的温度为18℃,山顶的温度为12℃,这座山的相对高度为( )
A.800米 B.1 000米 C.2000米 D.200米
朝鲜半岛与我国陆地相连，两国关系紧密。图1为朝鲜半岛地形图、图2为朝鲜半岛1月等温线分布图。读图，完成以下问题。
5.朝鲜首都平壤1月气温为( )
A.0~4°C B.-4~-2°C C.-8--4°C D.-8~-6°C
6.甲地与平壤相比( )
A.甲地等温线密集，温差小 B.甲地等温线密集，温差大
C.平壤等温线稀疏，温差大 D.平壤与甲地温差相差不大
7.朝鲜半岛中东部等温线向南弯曲的主要是( )造成的。
A.纬度因素 B.地形因素 C.海陆因素 D.人类活动
8.下列符合北半球夏季等温线分布的是（ ）
9.读“某地区月平均气温和降水量图”，下列对该地区气温年变化描述正确的是（　　）
①最高月平均气温出现在8月 ②最低月平均气温出现在1月
③气温年较差约为23℃ ④气温年较差约为13℃
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10.分析如图，完成下列问题。
（1）分析等温线的分布规律，可以得知此图表示A区域应是在__________（南、北）半球，判断理由是_______________________________。
（2）如果表示的是1月份的等温线，那么A、B两地处在陆地上的是__________，判断理由是___________________________。
（3）如果A、B两地同处在陆地上，那么两者所处_____________不同，理由是___________________。
（4）如果A地是太平洋，那么B地的陆地就是__________洲，判断依据是________________________。
1. 世界年平均气温分布图上，南半球等温线比较平直，原因是南半球（ ）
A.海洋广阔 B.平原广阔 C.地势低平 D.受太阳辐射均匀
2.读某区域等温线分布图，图中a、b、c代表不同的气温值，①②两地同纬度，③④两地同纬度。若a＞b＞c,关于 ①②③④四地气温的比较，正确的是 （　　）
A．①＜②＜③＜④ B．②＜①＜③＜④ C．③＜④＜②＜① D．④＜③＜②＜①
3.（2024·山东泰安）泰安市某中学气象爱好者小组的同学们，为了解等温线的相关知识，在校内外进行了系列实践活动。读下列图文材料，回答问题。
气温观测：为弘扬求真务实的科学探究精神，2023年11月3日，地理老师组织气象爱好者小组利用学校地理园中的观测仪器记录了下列气温数据。
记录时间 8时 14时 20时 2时
气温数值（℃） 10 19 14 9
记录日期：_____________ 记录人：____________
(1)气温观测仪器一般放置在离地面1.5米处的 箱中，根据上表中的观测数据计算出当天的平均气温是 ℃。后续气象爱好者小组利用气象自动记录仪记录的数据。
计算出了11月份每天的平均气温值，并由此计算出了学校所在地11月份的月平均气温。
等温线图绘制：2024年春节前夕，气象爱好者小组的同学们赴当地气象局开展研学活动，搜集到了当地某区域众多不同地点的7月平均气温数值，仿照绘制等高线地形图的方法，绘制成该地区7月等温线分布图（下图）。
(2)据图可以判断，该地区7月最高气温在 ℃以上，A处等温线呈封闭形态，表示这里是 中心。
等温线图运用：明确了等温线分布图的“来龙去脉”后，同学们又从网上搜集了许多地区的等温线分布图，在地理老师的指导下尝试解读、分析、验证。
(3)读下图归纳澳大利亚大陆1月气温分布特点。
知识拓展：据世界气象组织常年对全球气温监测发现，全球气温不断上升。联合国气候变化专门委员会发布《全球升温1.5℃特别报告》，部分指标见下表。
升高1.5℃ 升高2.0℃
植物消亡比例 8% 16%
北极水久冻土解冻面积 480万km2 660万km2
玉米减产幅度 3% 7%
(4)请从表中任选一个方面说出全球升温1.5℃到2.0℃的影响变化。
_______________ ____ 。
(5)你认为全球气温升高，将给南极地区生态环境带来哪些影响？
_________________ ___。
以身践行：知识来源于实践，正确的知识能够指导实践、规范人类行为，做到尊重自然、爱护自然，与自然和谐相处。
(6)面对全球气候变暖，作为中学生可采取哪些实际行动来保护我们的地球家园。
___ ___ 。
答案：
核心巩固
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9.D 10.B 11.C 12.A 13.B 14.A
15.（1）南半球海洋面积广阔,陆地面积狭小,所以南半球比北半球等温线更平直 （2）（南北）回归线 （南北）极圈 从低纬向高纬气温逐渐递减 （3）南极 （4）20 热 （4）降低 0.6℃
素养提升
1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.B 7.B 8.C 9.C
10.（1）南 气温由南向北降低 （2）B 1月份是南半球的夏季，夏季同纬度地区陆地气温高于海洋 （3）地形 气温随海拔升高而降低 （4）大洋洲 南半球且位于太平洋西岸的只有大洋洲
自我超越
1. A 2.D
3.（1）百叶箱 13°C（2）30 低温 （3）由内陆向四周逐渐降低 （4）生物多样性减少 冰川消融 影响农业生产等（5）生物多样性减少 生态环境恶化等 （6）绿色出行 低碳生活 加强宣传等
自我超越
素养提升
核心巩固
核心素养
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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