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教科版三年级上册第二单元第8课《空气和我们的生活》
一、填空题
1．（2024三上·广州期末）空气是一种没有　 　、没有　 　、没有　 　、会流动的物质。
【答案】颜色；气味；固定形状
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味、透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，但有一定的质量。
2．（2024三上·依安期末）假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团　 　湿。(填“会”或“不会”)
【答案】不会
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团不会湿，这是因为空气可以占据一定的空间，使水不能进入杯子底部。
3．（2023三上·泗阳期末）空气是由许多　 　组成的，它们之间的距离可以改变，因此很容易被　 　和　 　。
【答案】微粒；压缩；扩张
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是由许多空气微粒组成的，当空气受到压力时，微粒之间的距离会缩小；当压力消失后，它们之间的距离会变大，空气微粒之间的距离很容易发生改变，容易被压缩和扩张。
4．（2023三上·兰山期末）将倒立扣在水中的杯子倾斜，会发现有　 　冒出。
【答案】气泡
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气占据空间，将倒立扣在水中的杯子倾斜，会发现有气泡冒出。
5．（2023三上·兰山期末）固体、液体都有确定的　 　和　 　。气体有确定的　 　。
【答案】体积；质量；质量
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。所以液体和气体都具有流动性；液体和气体都没有固定的形状，液体有一定体积。固体、液体和气体都有确定的质量。
二、判断题
6．（2024三上·克拉玛依期末）空气除了供人们呼吸，没有其他作用。（　　）
【答案】错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
7．（2024三上·郓城期末）空气与我们的生活息息相关。（　　）
【答案】正确
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是多种气体组成的混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质组合而成。空气中的氧气能够供给生物呼吸，只是氧气的一部分。空气与我们的生活息息相关。
8．（2024三上·坪山期末）空气没有固定的形状和体积。（　　）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气能占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。题目说法正确。
9．（2024三上·坪山期末）我们人类生活的空间有空气，地下没有空气。（　　）
【答案】错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动。空气无处不在，我们人类生活的空间有空气，地下也有空气。
10．（2024三上·巴州期末）空气是没有质量的，看不见摸不着。（　　）
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量。
三、单选题
11．（2024三上·瓯海期末）将一团纸巾牢牢塞在杯底，杯口朝下竖直按入水中(如图)。我们能观察到的现象是(　　）。
A．纸巾湿了
B．纸巾没有湿
C．纸巾一半湿，一半干
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气和水，石块一样，都能占据空间。把一团纸紧紧地塞在杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，让水淹没杯子。杯内水面的位置与杯外(水槽内)的水位相比较，杯内比杯外水位低，这是因为空气把一部分水挤压出去了，纸巾没有湿。
12．（2024三上·龙泉期末）“酒香不怕巷子深”，这是因为（　　）。
A．空气有质量 B．空气会流动 C．空气占据空间
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气在流动，酒的香味随着空气流动，人们在很远的地方能闻到酒香的味道，所以才有“酒香不怕巷子深”。
13．（2024三上·龙泉期末）空气和石头相比，能流动的是（　　）。
A．空气 B．石头 C．都能流动
【答案】A
【知识点】空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】固体物质能保持一定的形状和体积，不易被压缩，有一定的质量，能占据空间，不能流动；气体物质没有固定的形状，易被压缩，有一定的质量，能占据空间，能流动。石头属于固体，空气属于气体。所以空气和石头相比，能流动的是空气。可见A符合题意。
14．（2024三上·台州期末）把塞有纸的杯子垂直倒扣入水中，纸不会湿的原因是（　　）。
A．水占据一定的空间
B．空气占据一定的空间
C．纸占据一定的空间
【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】当我们将一团纸紧塞在杯子的底部， 然后将杯子竖直向下倒扣在水中时， 杯中的纸团不会湿的原因是因为杯子底部的空间被空气占据， 水无法全部占满杯子的缘故。 这是因为空气能够占据一定的空间， 从而阻止水进入杯子内部， 使得纸团保持干燥。 这一现象不仅展示了空气占据空间的物理现象， 还说明了大气压强对液体行为的影响。 具体来说， 当杯子被倒扣入水中时， 由于外界气流无法进入杯中， 而外界大气压的压强远大于水对纸的压强， 因此水不会流出来， 从而保持了纸团的干燥。
15．（2024三上·临平期末）下列现象中，与空气无关的是（　　)。
A．纸的燃烧 B．动物呼吸 C．食盐溶于水
【答案】C
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气的作用有很多，比如可以帮助纸燃烧，供给动物呼吸等。食盐溶于水与空气无关。
四、连线题
16．（2023三上·自贡期末）请把下列物体与其对应原理进行连线。
足球 空气能够被压缩
热气球
红旗飘动 空气会流动
充气床垫
孔明灯 热空气上升
【答案】
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气的作用有很多，比如足球和充气床垫利用了空气能够被压缩的原理；红旗飘动是因为空气会流动；孔明灯和热气球利用了热空气上升的原理。
五、综合题
17．（2024三上·福田期末）用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“X”表示“不能”或“不是”。
【答案】
【知识点】探究水的特征；空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】空气能占据空间、能被压缩、有质量、会流动；水能占据空间、不能被压缩、有质量、会流动；石头能占据空间、不能被压缩、有质量、不会流动，以此作答即可。
六、简答题
18．（2022三上·澄江期末）请举例说明我们可以利用空气做哪些事 (至少三例)
【答案】略（合理即可）
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
七、解答题
19．（2021三上·塔河期末）说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？(至少写出两条)
【答案】压缩空气具有弹性的应用，篮球，足球等，利用热空气上升的原理的有热气球，孔明灯等。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】考查空气的用途，比如压缩空气具有弹性的应用，篮球，足球等，利用热空气上升的原理的有热气球，孔明灯等。
八、实验探究题
20．（2024三上·龙泉期末）有关空气的研究。
（1）①号杯子底部没有小孔，垂直倒扣入水中，杯底的纸　 　湿。（填“会”或“不会）
（2）②号杯子底部有小孔，垂直倒扣入水中，杯子中 　 　 进水。（填“会”或“不会”）
（3）③号杯子底部有小孔，原本杯中充满了水，后来在小孔处用打气筒打气，水将 　 　（填“继续留在杯内”或“流出杯外”）。
（4）为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些 ____。
A．泡沫球 B．小石子 C．钢珠
（5）以上实验说明 　 　（填“空气有质量”或“空气占据空间”）。
【答案】（1）不会
（2）会
（3）流出杯外
（4）A
（5）空气占据空间
【知识点】认识空气；空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。
（1）在做“空气能占据空间吗”实验时，①号杯子底部没有小孔，垂直倒扣入水中，会发现杯底的纸团不会湿。
（2）②号杯子底部有小孔，垂直倒扣入水中，杯子中会进水，杯子中的水面会逐渐上升。
（3）③号杯子底部有小孔，原本杯中充满了水，后来在小孔处用打气筒打气，会发现水流出杯外，杯内出现无水的空间。
（4）为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些漂浮物，故选A。
（5）以上实验说明空气占据空间。
1 / 1教科版三年级上册第二单元第8课《空气和我们的生活》
一、填空题
1．（2024三上·广州期末）空气是一种没有　 　、没有　 　、没有　 　、会流动的物质。
2．（2024三上·依安期末）假如把纸团粘在杯子里底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团　 　湿。(填“会”或“不会”)
3．（2023三上·泗阳期末）空气是由许多　 　组成的，它们之间的距离可以改变，因此很容易被　 　和　 　。
4．（2023三上·兰山期末）将倒立扣在水中的杯子倾斜，会发现有　 　冒出。
5．（2023三上·兰山期末）固体、液体都有确定的　 　和　 　。气体有确定的　 　。
二、判断题
6．（2024三上·克拉玛依期末）空气除了供人们呼吸，没有其他作用。（　　）
7．（2024三上·郓城期末）空气与我们的生活息息相关。（　　）
8．（2024三上·坪山期末）空气没有固定的形状和体积。（　　）
9．（2024三上·坪山期末）我们人类生活的空间有空气，地下没有空气。（　　）
10．（2024三上·巴州期末）空气是没有质量的，看不见摸不着。（　　）
三、单选题
11．（2024三上·瓯海期末）将一团纸巾牢牢塞在杯底，杯口朝下竖直按入水中(如图)。我们能观察到的现象是(　　）。
A．纸巾湿了
B．纸巾没有湿
C．纸巾一半湿，一半干
12．（2024三上·龙泉期末）“酒香不怕巷子深”，这是因为（　　）。
A．空气有质量 B．空气会流动 C．空气占据空间
13．（2024三上·龙泉期末）空气和石头相比，能流动的是（　　）。
A．空气 B．石头 C．都能流动
14．（2024三上·台州期末）把塞有纸的杯子垂直倒扣入水中，纸不会湿的原因是（　　）。
A．水占据一定的空间
B．空气占据一定的空间
C．纸占据一定的空间
15．（2024三上·临平期末）下列现象中，与空气无关的是（　　)。
A．纸的燃烧 B．动物呼吸 C．食盐溶于水
四、连线题
16．（2023三上·自贡期末）请把下列物体与其对应原理进行连线。
足球 空气能够被压缩
热气球
红旗飘动 空气会流动
充气床垫
孔明灯 热空气上升
五、综合题
17．（2024三上·福田期末）用表格对比空气、水和石头的特征。用“√”表示“能”或“是”，用“X”表示“不能”或“不是”。
六、简答题
18．（2022三上·澄江期末）请举例说明我们可以利用空气做哪些事 (至少三例)
七、解答题
19．（2021三上·塔河期末）说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？(至少写出两条)
八、实验探究题
20．（2024三上·龙泉期末）有关空气的研究。
（1）①号杯子底部没有小孔，垂直倒扣入水中，杯底的纸　 　湿。（填“会”或“不会）
（2）②号杯子底部有小孔，垂直倒扣入水中，杯子中 　 　 进水。（填“会”或“不会”）
（3）③号杯子底部有小孔，原本杯中充满了水，后来在小孔处用打气筒打气，水将 　 　（填“继续留在杯内”或“流出杯外”）。
（4）为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些 ____。
A．泡沫球 B．小石子 C．钢珠
（5）以上实验说明 　 　（填“空气有质量”或“空气占据空间”）。
答案解析部分
1．【答案】颜色；气味；固定形状
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是无色、无味、透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，但有一定的质量。
2．【答案】不会
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团不会湿，这是因为空气可以占据一定的空间，使水不能进入杯子底部。
3．【答案】微粒；压缩；扩张
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是由许多空气微粒组成的，当空气受到压力时，微粒之间的距离会缩小；当压力消失后，它们之间的距离会变大，空气微粒之间的距离很容易发生改变，容易被压缩和扩张。
4．【答案】气泡
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气占据空间，将倒立扣在水中的杯子倾斜，会发现有气泡冒出。
5．【答案】体积；质量；质量
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。所以液体和气体都具有流动性；液体和气体都没有固定的形状，液体有一定体积。固体、液体和气体都有确定的质量。
6．【答案】错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
7．【答案】正确
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是多种气体组成的混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体，二氧化碳以及其他物质组合而成。空气中的氧气能够供给生物呼吸，只是氧气的一部分。空气与我们的生活息息相关。
8．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气能占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。题目说法正确。
9．【答案】错误
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动。空气无处不在，我们人类生活的空间有空气，地下也有空气。
10．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量。
11．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气和水，石块一样，都能占据空间。把一团纸紧紧地塞在杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，让水淹没杯子。杯内水面的位置与杯外(水槽内)的水位相比较，杯内比杯外水位低，这是因为空气把一部分水挤压出去了，纸巾没有湿。
12．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气在流动，酒的香味随着空气流动，人们在很远的地方能闻到酒香的味道，所以才有“酒香不怕巷子深”。
13．【答案】A
【知识点】空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】固体物质能保持一定的形状和体积，不易被压缩，有一定的质量，能占据空间，不能流动；气体物质没有固定的形状，易被压缩，有一定的质量，能占据空间，能流动。石头属于固体，空气属于气体。所以空气和石头相比，能流动的是空气。可见A符合题意。
14．【答案】B
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】当我们将一团纸紧塞在杯子的底部， 然后将杯子竖直向下倒扣在水中时， 杯中的纸团不会湿的原因是因为杯子底部的空间被空气占据， 水无法全部占满杯子的缘故。 这是因为空气能够占据一定的空间， 从而阻止水进入杯子内部， 使得纸团保持干燥。 这一现象不仅展示了空气占据空间的物理现象， 还说明了大气压强对液体行为的影响。 具体来说， 当杯子被倒扣入水中时， 由于外界气流无法进入杯中， 而外界大气压的压强远大于水对纸的压强， 因此水不会流出来， 从而保持了纸团的干燥。
15．【答案】C
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气的作用有很多，比如可以帮助纸燃烧，供给动物呼吸等。食盐溶于水与空气无关。
16．【答案】
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。空气的作用有很多，比如足球和充气床垫利用了空气能够被压缩的原理；红旗飘动是因为空气会流动；孔明灯和热气球利用了热空气上升的原理。
17．【答案】
【知识点】探究水的特征；空气的特征；固体的认识
【解析】【分析】空气能占据空间、能被压缩、有质量、会流动；水能占据空间、不能被压缩、有质量、会流动；石头能占据空间、不能被压缩、有质量、不会流动，以此作答即可。
18．【答案】略（合理即可）
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，等其他气体约占1%。空气中的各种气体有不同的作用，比如二氧化碳可以作为灭火剂，也可以制作碳酸饮料；氧气可以用于潜水供潜水员呼吸、用来炼钢；氮气可以生产氮肥。
19．【答案】压缩空气具有弹性的应用，篮球，足球等，利用热空气上升的原理的有热气球，孔明灯等。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】考查空气的用途，比如压缩空气具有弹性的应用，篮球，足球等，利用热空气上升的原理的有热气球，孔明灯等。
20．【答案】（1）不会
（2）会
（3）流出杯外
（4）A
（5）空气占据空间
【知识点】认识空气；空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。
（1）在做“空气能占据空间吗”实验时，①号杯子底部没有小孔，垂直倒扣入水中，会发现杯底的纸团不会湿。
（2）②号杯子底部有小孔，垂直倒扣入水中，杯子中会进水，杯子中的水面会逐渐上升。
（3）③号杯子底部有小孔，原本杯中充满了水，后来在小孔处用打气筒打气，会发现水流出杯外，杯内出现无水的空间。
（4）为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些漂浮物，故选A。
（5）以上实验说明空气占据空间。
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