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2024年秋季七年级上册道德与法治教学设计
第六课 友谊之树常青
第二框 交友的智慧
【教学目标】：
核心素养:
道德修养：在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。
健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格真诚友善，具有互助精神。
责任意识：培养学生社会参与能力，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。
学习目标:
1.掌握交友的具体方法，学会调整自我，学会与朋友有效沟通。
2.梳理正确的友谊观，学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊。
【教学重点难点】
教学重点：掌握交友的具体方法。
教学难点：用正确的方法，学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊。
【教学过程】
一、引入新课
【观看视频】：《管鲍之交》，小组合作讨论：从管仲和鲍叔牙的故事你得到了什么启发？
教师过渡：鲍叔牙真诚待友的故事感动天下人，后来大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是管鲍之交。我们与他人的交往都有一个起点第一次相遇，第一次握手，第一次说话······正是从这第一次开始，我们跨越了陌生，走向了熟悉，获得了友谊。那么，我们怎样获得友谊呢？这节课我们一起走进《交友的智慧》。
二、自主学习
思考并回答：阅读教材P45-49页，用笔在书上做好标记（找准关键词语）。
1.什么样的人才能成为朋友？
2.怎样正确交友（交友的智慧）？
三、合作探究
【问题探究】
学习任务一：什么样的人才能成为朋友？
【欣赏视频】：巴黎奥运会女子十米跳台冠军《全红婵与陈芋汐的友谊》，小组合作讨论：这视频告诉了我们什么？
全红婵与陈芋汐是中国跳水队的队友，也是一对好朋友。她们一同征战奥运，在女子单人10米台决赛中，全红婵摘金，陈芋汐摘银，中国跳水“双保险”包揽金银。在比赛场上，她们是彼此的对手，在场下，她们是彼此的挚友。
课堂归纳：（笔记）
1.什么样的人才能成为朋友？
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友之间应如何相处？朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动一：检测自主学习，怎样正确交友（交友的智慧）？
【生活观察】P45-46，结合以上记录，反思自己的交友情况。
反思自己的交友情况：朋友虽多，但深度交流者少，需更注重质量。
课堂归纳：（笔记）
2.怎样正确交友（交友的智慧）？
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
⑥学会以诚待人。
活动二：合作探究：交友为什么需要真诚和热情？
【探究与分享】：周恩来的交友智慧。小组合作讨论：从周总理的经历中，你悟到了哪些交友的智慧？
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。
小组合作讨论：从周总理的经历中，你悟到了哪些交友的智慧？
交友需要真诚和热情。
课堂归纳：（笔记）
3.交友为什么需要真诚和热情？
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
活动三：合作探究：交友为什么需要慎重选择？
【观看视频】：《益者三友》，小组合作讨论：视频告诉我们怎样交友？交友需要慎重选择
课堂归纳：（笔记）
4.交友为什么需要慎重选择？
①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
活动四：合作探究：交友为什么需要学会关心和尊重对方？
【探究与分享】P47
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问我了，我不想说。”看他这样，我非常生气。真正的友谊是朋友之间互相关怀、理解和帮助，朋友之间要信任、忠诚碰哟，朋友之间要志同道合等。
小组合作讨论：
1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
需要。每个人都有属于自己的空间，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着朋友之间就要毫无保留。我应该不会再问，尊重朋友，给朋友一定的空间，但要观察他的表现，如有异常，及时帮助他。
课堂归纳：（笔记）
5.交友为什么需要学会关心和尊重对方？
①体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
②关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
活动五：合作探究：交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
【探究与分享】P47，小组合作讨论：2.我们还能继续做朋友吗？
能。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
【观看视频】：《负荆请罪》，小组合作讨论：廉颇和蔺相如是如何消除隔阂的？
课堂归纳：（笔记）
6.交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
（1）朋友之间发生冲突时我们应该如何处理？
①与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
②发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
（2）处理朋友之间的矛盾和冲突的基本策略有哪些？
①保持冷静。在做决定前先起办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
②坦诚交流。否认问题的存在, 只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论, 给朋友也给自己一个解释的机会。
③及时处理。时间拖得越久，问题会越难解决。
④勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
⑤换位思考。不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。
活动六：合作探究：交友为什么需要讲原则？
【探究与分享】P48-49，
小组合作讨论：
①作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
“我”会拒绝小川的不合理要求，与小川进行沟通交流使小川认识到自己的错误，并及时改正自己的不良行为。
②我们应该为朋友做任何事情吗？
不应该。交友需要讲原则。我们应该明辨是非，如果朋友要求我们做的事情违反道德和法律的要求，我们应该予以拒绝并及时制止他的不良行为。
课堂归纳：（笔记）
7.交友为什么需要讲原则？
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝帮助朋友及时改正错误。
活动七：合作探究：交友为什么以诚待人？
【探究与分享】
有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
小组合作讨论：
请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？这个故事给我们的启示是什么？
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
课堂归纳：（笔记）
8.交友为什么以诚待人？
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
四、课堂小结
友谊能让我们感受生活的美好，也会给我们增添烦恼。我们不但要用热情播种友谊，更要用真情和智慧去呵护友谊。
板书设计：
五、启思导行
在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法·····
小组合作讨论：你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
在与朋友相处的过程中，我常常会运用这些方法。
坦诚交流，我会与朋友真诚地分享自己的想法和感受，也认真倾听他们的心声。当遇到分歧时，我会主动开启对话，不隐瞒自己的观点，同时也尊重朋友的不同看法。
平等尊重也是我非常注重的一点。我不会因为朋友的家庭背景、学习成绩等因素而对他们有不同的态度，尊重每个人的个性和选择。
换位思考也是维系友谊的重要方式。当朋友遇到困难或者情绪低落时，我会设身处地地去理解他们的处境和感受，给予恰当的安慰和支持。
主动关心朋友的生活点滴，在他们需要帮助时及时伸出援手，让他们感受到我的真诚和温暖。
在产生矛盾时，我会勇担责任，不推诿，积极寻找解决问题的方法。对于一些非原则性的问题，我也会选择协商宽容，不让小矛盾影响我们之间深厚的友谊。
正是通过这些方法，我和朋友们能够保持良好、稳固且不断深化的友谊。
六、随堂练习
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
积极建立
1.“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（ B ）
①要与见识广博的人交朋友 ②应该学会理性辨别、慎重选择 ③不与有缺点的人交朋友 ④要与正直、诚信的人交朋友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.作为小刚的好朋友，小明应该（ B ）
A.不加分辨，替他决定
B.尊重对方，把握分寸
C.劝其坦诚，毫无保留
D.埋怨生气，断然绝交
3.友谊是人生最珍贵的感情之一。友情需要用心浇灌，用心培养，才能开出灿烂的友情之花。“浇灌”友情，就需要（ ）
①以实际行动向朋友表达关心和支持
②朋友间坦诚相待，彼此毫无保留
③朋友间出现矛盾时，学会站在对方的立场考虑问题
④正确对待交友中受到的伤害
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.在有关交友问题的讨论中，小昕说：“我是追求完美的人，眼里容不得一粒沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说：“我觉得每个人都要面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对于如何交友，下列说法正确的是（ ）
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚
③需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要宽容大度
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.学校心理咨询信箱收到小红的来信，小红在信中说自己因为胆子小，学习成绩一般，性格内向，她完全生活在自己的世界里，没有朋友。如果你是学校心理咨询员，你会劝她（ ）
①开放自己，多和同学交流
②主动交往，热情帮助同学
③敞开心扉，结交所有朋友
④封闭自己，防止受到伤害
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6.“2023年冬季，天气变化多端，忽冷忽热，导致很多人患了感冒，就连我最好的朋友也发烧住院了。放学后，我戴着口罩去看望她，向她表达关心，并向她分享班级里发生的趣事。她很开心，我也很开心。”这告诉我们（ ）
A．建立友谊，需要敞开心扉主动表达 B．友谊的美好就在于它是一成不变的
C．呵护友谊，要做到用心去关怀对方 D．我们应正确处理交友中受到的伤害
二、结合材料，回答问题：
【友谊之树用心呵护】
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
请你运用所学知识，谈一谈小鹏交友需要哪些智慧
参考答案：
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C
二、结合材料，回答问题：
【友谊之树用心呵护】
请你运用所学知识，谈一谈小鹏交友需要哪些智慧
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
⑥学会以诚待人。
参加社交活动、通过网络平台、经由朋友介绍。
真诚善良、积极乐观、有共同兴趣和价值观。
富人生经历，学会包容理解，收获真挚的情感。
成为朋友的条件
志趣相投
需要真诚和热情
需要慎重选择
交友的智慧
需要学会关心和尊重对方
交友的方法
需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
需要以诚待人，和睦相处
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2024年秋季道德与法治七年级上册课件
第二单元 成长的时空
第六课 友谊之树常青
第二框 交友的智慧
目录
学以致用
04
课堂小结
03
合作探究
02
自主学习
01
教学目标
核心素养:
道德修养：在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质。
健全人格：在建立、呵护友谊的过程中，要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格真诚友善，具有互助精神。
责任意识：培养学生社会参与能力，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善。
学习目标:
1.掌握交友的具体方法，学会调整自我，学会与朋友有效沟通。
2.梳理正确的友谊观，学会和同学、朋友建立并发展真正的友谊。
导入新课
小组合作讨论：从管仲和鲍叔牙的故事你得到了什么启发？
观看视频：管鲍之交》
教师过渡：鲍叔牙真诚待友的故事感动天下人，后来大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是管鲍之交。我们与他人的交往都有一个起点第一次相遇，第一次握手，第一次说话······正是从这第一次开始，我们跨越了陌生，走向了熟悉，获得了友谊。那么，我们怎样获得友谊呢？这节课我们一起走进《交友的智慧》。
自主学习
1.什么样的人才能成为朋友？
思考并回答：阅读教材P45-49页，用笔在书上做好标记（找准关键词语）。
2.怎样正确交友（交友的智慧）？
合作探究
学习任务一：什么样的人才能成为朋友？
【欣赏视频】：巴黎奥运会女子十米跳台冠军《全红婵与陈芋汐的友谊》
小组合作讨论：这视频告诉了我们什么？
课堂归纳：（笔记）
1.什么样的人才能成为朋友？
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友之间应如何相处？朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
全红婵与陈芋汐是中国跳水队的队友，也是一对好朋友。她们一同征战奥运，在女子单人10米台决赛中，全红婵摘金，陈芋汐摘银，中国跳水“双保险”包揽金银。在比赛场上，她们是彼此的对手，在场下，她们是彼此的挚友。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动一：检测自主学习，怎样正确交友（交友的智慧）？
渴望陪伴与分享，寻求情感支持和共同成长的伙伴。
真诚善良、积极乐观、有共同兴趣和价值观。
参加社交活动、通过网络平台、经由朋友介绍。
富人生经历，学会包容理解，收获真挚的情感。
【生活观察】P45-46，结合以上记录，反思自己的交友情况。
反思自己的交友情况：朋友虽多，但深度交流者少，需更注重质量。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动一：检测自主学习，怎样正确交友（交友的智慧）？
课堂归纳：（笔记）
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
⑥学会以诚待人。
2.怎样正确交友（交友的智慧）？
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动二：合作探究：交友为什么需要真诚和热情？
【探究与分享】：周恩来的交友智慧
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。
小组合作讨论：从周总理的经历中，你悟到了哪些交友的智慧？
交友需要真诚和热情。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动二：合作探究：交友为什么需要真诚和热情？
课堂归纳：（笔记）
3.交友为什么需要真诚和热情？
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动三：合作探究：交友为什么需要慎重选择？
【观看视频】：《益者三友》
小组合作讨论：视频告诉我们怎样交友？
交友需要慎重选择
课堂归纳：（笔记）
4.交友为什么需要慎重选择？
①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。
②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动四：合作探究：交友为什么需要学会关心和尊重对方？
【探究与分享】P47
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问我了，我不想说。”看他这样，我非常生气。
小组合作讨论：
1.朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？
需要。每个人都有属于自己的空间，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着朋友之间就要毫无保留。我应该不会再问，尊重朋友，给朋友一定的空间，但要观察他的表现，如有异常，及时帮助他。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动四：合作探究：交友为什么需要学会关心和尊重对方？
5.交友为什么需要学会关心和尊重对方？
课堂归纳：（笔记）
①体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
②关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动五：合作探究：交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
【探究与分享】P47
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问我了，我不想说。”看他这样，我非常生气。
小组合作讨论：2.我们还能继续做朋友吗？
能。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动五：合作探究：交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
【观看视频】：《负荆请罪》
小组合作讨论：廉颇和蔺相如是如何消除隔阂的？
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动五：合作探究：交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
课堂归纳：（笔记）
6.交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
（1）朋友之间发生冲突时我们应该如何处理？
①与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
②发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动五：合作探究：交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
课堂归纳：（笔记）
6.交友时怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？
（2）处理朋友之间的矛盾和冲突的基本策略有哪些？
①保持冷静。在做决定前先起办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
②坦诚交流。否认问题的存在, 只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论, 给朋友也给自己一个解释的机会。
③及时处理。时间拖得越久，问题会越难解决。
④勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
⑤换位思考。不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动六：合作探究：交友为什么需要讲原则？
【探究与分享】P48-49
小组合作讨论：
①作为小川的好朋友，“我”会怎么做？
“我”会拒绝小川的不合理要求，与小川进行沟通交流使小川认识到自己的错误，并及时改正自己的不良行为。
②我们应该为朋友做任何事情吗？
不应该。交友需要讲原则。我们应该明辨是非，如果朋友要求我们做的事情违反道德和法律的要求，我们应该予以拒绝并及时制止他的不良行为。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动六：合作探究：交友为什么需要讲原则？
课堂归纳：（笔记）
7.交友为什么需要讲原则？
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝帮助朋友及时改正错误。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动七：合作探究：交友为什么以诚待人？
【探究与分享】
有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌。他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死，幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
小组合作讨论：请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？这个故事给我们的启示是什么？
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
合作探究
学习任务二：怎样正确交友（交友的智慧）？
活动七：合作探究：交友为什么以诚待人？
课堂归纳：（笔记）
8.交友为什么以诚待人？
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
课堂小结
课堂小结
友谊能让我们感受生活的美好，也会给我们增添烦恼。我们不但要用热情播种友谊，更要用真情和智慧去呵护友谊。
课堂小结
板书设计：
交友的智慧
成为朋友的条件
交友的方法
志趣相投
需要真诚和热情
需要慎重选择
需要学会关心和尊重对方
需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突
需要讲原则
需要以诚待人，和睦相处
启思导行
启思导行
在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法·····
启思导行
小组合作讨论：你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
在与朋友相处的过程中，我常常会运用这些方法。
坦诚交流，我会与朋友真诚地分享自己的想法和感受，也认真倾听他们的心声。当遇到分歧时，我会主动开启对话，不隐瞒自己的观点，同时也尊重朋友的不同看法。
平等尊重也是我非常注重的一点。我不会因为朋友的家庭背景、学习成绩等因素而对他们有不同的态度，尊重每个人的个性和选择。
换位思考也是维系友谊的重要方式。当朋友遇到困难或者情绪低落时，我会设身处地地去理解他们的处境和感受，给予恰当的安慰和支持。
主动关心朋友的生活点滴，在他们需要帮助时及时伸出援手，让他们感受到我的真诚和温暖。
在产生矛盾时，我会勇担责任，不推诿，积极寻找解决问题的方法。对于一些非原则性的问题， 我也会选择协商宽容，不让小矛盾影响我们之间深厚的友谊。
正是通过这些方法，我和朋友们能够保持良好、稳固且不断深化的友谊。
学以致用
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.“益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（ ）
①要与见识广博的人交朋友 ②应该学会理性辨别、慎重选择 ③不与有缺点的人交朋友 ④要与正直、诚信的人交朋友
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.作为小刚的好朋友，小明应该（ ）
A.不加分辨，替他决定
B.尊重对方，把握分寸
C.劝其坦诚，毫无保留
D.埋怨生气，断然绝交
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.友谊是人生最珍贵的感情之一。友情需要用心浇灌，用心培养，才能开出灿烂的友情之花。“浇灌”友情，就需要（ ）
①以实际行动向朋友表达关心和支持
②朋友间坦诚相待，彼此毫无保留
③朋友间出现矛盾时，学会站在对方的立场考虑问题
④正确对待交友中受到的伤害
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.在有关交友问题的讨论中，小昕说：“我是追求完美的人，眼里容不得一粒沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说：“我觉得每个人都要面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对于如何交友，下列说法正确的是（ ）
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚
③需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要宽容大度
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.学校心理咨询信箱收到小红的来信，小红在信中说自己因为胆子小，学习成绩一般，性格内向，她完全生活在自己的世界里，没有朋友。如果你是学校心理咨询员，你会劝她（ ）
①开放自己，多和同学交流
②主动交往，热情帮助同学
③敞开心扉，结交所有朋友
④封闭自己，防止受到伤害
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.“2023年冬季，天气变化多端，忽冷忽热，导致很多人患了感冒，就连我最好的朋友也发烧住院了。放学后，我戴着口罩去看望她，向她表达关心，并向她分享班级里发生的趣事。她很开心，我也很开心。”这告诉我们（ ）
A．建立友谊，需要敞开心扉主动表达 B．友谊的美好就在于它是一成不变的
C．呵护友谊，要做到用心去关怀对方 D．我们应正确处理交友中受到的伤害
C
学以致用
二、结合材料，回答问题：
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
学以致用
二、结合材料，回答问题：
请你运用所学知识，谈一谈小鹏交友需要哪些智慧
①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
⑥学会以诚待人。
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