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第1课 认识地球
分层练习
1．如图为2023年第6号台风卡努的部分移动轨迹，箭头代表移动方向。如表所示为在8月3日卡努移动的经纬度数据。请你判断在这段时间内卡努位于（　　）
时间 0时 1时 2时 4时 5时
经纬度 26.2°N125.3°E 26.3°N125.2°E 26.4°N125.1°E 26.5°N124.9°E 26.6°N124.8°E
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【解析】根据表格数据可知，台风的纬度越来越高，即向北运动；台风所在的东经度数逐渐增大，即向西运动，那么台风应该向西北方向前进，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
2．台湾是我国领土不可分割的一部分，实现祖国统一是两岸人民的共同愿望。2021年7月16日祖国大陆在东海进行了实际使用武器训练，如图能准确表示出北纬28度、东经122度海域的是 （　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】北纬28度，纬度度数向北变大为北纬。东经122度，经度度数向东变大为东经。故选A。
3．下列经线中，按由西向东排列顺序正确的是（　　）
A．20°E、0°、20°W、40°W
B．160°E、180°、160°W、140°W
C．120°E、100°E、80°E、60°E
D．80°W、100°W、120°W、140°W
【答案】B
【解析】东经度的数值向东增大，西经度的数值向东减小。A选项东经度的数值在减小，西经度的数值在增加，是自东向西顺序排列；B选项东经度的数值在增加，西经度的数值在减少，是自西向东；C选项东经度的数值在减小，D选项西经读的数值在增加，都是自东向西的顺序；故选B。
4．外商到义乌参加中国小商品博览会，买了一张地图。而要想看懂地图，外商必须掌握地图的三个基本“语言”，它们是（　　）
A．比例尺 方向 经纬度
B．比例尺 方向 图例和注记
C．景点位置 指向标 经纬度
D．海岸线 方向 图例和注记
【答案】B
【解析】地图的三要素分别是：比例尺 方向 图例和注记。故答案为：B。
5．关于经纬度变化规律的正确叙述是（　　）
A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度
D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度
【答案】A
【解析】以0°经线为界，东经和西经的经度分别向东、向西越来越大，故A正确；以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越小，故B错误；以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，到北极点与南极点时达到最大，纬度为90°，故CD错误。
故答案为：A。
6．读下图，说说甲地位于（　　）
A．东半球、南半球 B．西半球、南半球
C．东半球、北半球 D．西半球、北半球
【答案】A
【解析】读图可知，图中经度向西增大是西经，用符号W表示；纬度向北增大是北纬，用符号N表示，因此可知，甲地的经纬度是（15°W，50°S）．根据南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，可判断甲地位于东半球、南半球。
故答案为：A。
7．读地球表面某区域的经纬网示意图，图中A位于B的（　　）
A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向
【答案】B
【解析】由图中可以发现A点位于B点的西北方向。
故答案为：B
1．人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（　　）
A．科学是不断发展的 B．人类对科学的认识在不断提高
C．地球的自身形状在不断变化 D．科学可以改变人的观念
【答案】C
【解析】人类对地球的认识从“天圆地方”到“球体”再到 “梨形体” ，说明科学是不断进步的，人们对科学的认识是不断提高的，科学可以改变人们的观念，而不是地球的自身形状发生改变。
故答案为：C
2．以下能说明地球是个球体的证据是 （　　）
A．日食 B．笔在篮球上笔尖先消失
C．远去的帆船船身先消失 D．太阳东升西落
【答案】C
【解析】
A.日食能证明月球是一个球体，错误；
B. 笔在篮球上笔尖先消失 ，属于模拟实验，不能说明真实情况，错误；
C.远去的帆船船身先消失，可说明地球是个球体，正确；
D. 太阳东升西落 ，说明地球自转，错误；
故答案为：C.
3．渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，突遇渔船机械故障。某渔政船立即从海南某地（20°N，110°E）前往事发地点营救。渔政船应该选择的前进方向大致是（　　）
A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向
【答案】D
【解析】经纬网图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。某渔政船从海南某地（20°N，110°E）前往 （10°N，117°E）附近海域救援，事故发生地在其东南方向。
故答案为：D。
4．下面是三幅经纬网图，请据图判断， 以下说法正确的是（　　）
A．甲图的比例尺比乙图的比例尺大
B．E 点在东半球；G 点在南半球
C．A 点在 B 点的西南方向；C 点在 D 点的东南方向
D．C 点的经纬度是 60。N ，20。W ；F 点经纬度 40。N ， 120。E
【答案】A
【解析】A.读图可知，甲乙两图相比较，甲图范围比乙图范围小，可判断甲图比例尺比乙图比例尺大，故A正确。
B.读图可知，E点经度为105°E，在东半球；G点纬度是45°N，在北半球，故B错误。
C.在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。可判断，A点在B点的西南方向，C点在D点的正东方向，故C错误。
5．读图，回答下列问题。
（1）看远处驶来的帆船，总是先看到　 　，再看到　 　；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是　 　面。由此，可以证明地球是一个　 　体。
（2）请再举两个能说明地球形状的实例：　 　；　 　。
【答案】（1）桅杆；船身；曲；球
（2）麦哲伦等航海家的环球航行；人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片
【解析】（1）看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是曲面。由此，可以证明地球是一个球体。
（2）麦哲伦等航海家的环球航行、人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片，月食现象等都说明地球是一个球体；故答案为：（1）桅杆；船身；曲；球（2）麦哲伦等航海家的环球航行、人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片
6．结合“铅笔在篮球和木板上移动”的活动，回答下列问题。
（1）观察在篮球上移动的铅笔的长度随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度　 　(填“会”或“不会”)发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只的船身比桅杆先消失”这一现象时，活动中的篮球相当于　 　。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察到的现象是　 　。
【答案】（1）会
（2）海面
（3）先观察到船帆，后观察到船身
【解析】
（1）观察在篮球上移动的铅笔的长度随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度会发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只的船身比桅杆先消失”这一现象时，活动中的篮球相当于海面；
（3） 如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察到的现象是先观察到船帆，后观察到船身；
故答案为：（1）会（2）海面（3） 先观察到船帆，后观察到船身
7．地球的形状：地球是一个两极　 　、赤道　 　的球体。
【答案】稍扁；略鼓
【解析】地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
故答案为：稍扁；略鼓
1．下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】A、P点的经纬度是(30°W，20°S)，位于南半球、西半球，故A错误；
B、P点的经纬度是0°，0°)，位于赤道上，东半球，故B错误；
C、P点的经纬度是(30°E，20°N)，位于北半球，东半球，故C错误；
D、P 点的经纬度是(10°W，10°S)，位于南半球、东半球，故D正确。
故选：D。
2．读下面四幅经纬网示意图，下列说法中不正确的是（　　）
A．若四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是丙
B．若四幅图的图幅大小相等，则图幅范围是甲>乙
C．①、②两地位于同一条经线上，且1地位于2地的正北方向
D．②地位于东半球、中纬度
【答案】D
【解析】A.若四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是丙，正确。
B.若四幅图的图幅大小相等，则图幅范围是甲>乙，正确。
C.①、②两地位于同一条经线上，且1地位于2地的正北方向，正确。
D.②地位于东半球、低纬度，错误。
故选D。
3．地球的大小：地球的平均半径为6 371千米；赤道半径为　 　；两极方向的半径约为　 　 (两极方向的半径比赤道半径短21千米)；赤道周长约为　 　。
【答案】6378千米；6357千米；4万千米
【解析】
地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。地球的大小：地球的平均半径为6 371千米；赤道半径为6378km；两极方向的半径约为6357 (两极方向的半径比赤道半径短21千米)；赤道周长约为4万千米；
故答案为：6378千米、6357千米、4万千米
4．某同学学习了地球仪和地图后，想绘制一张稠州中学学校平面图，其正确的步骤　 　
a.确定学校各地理事物的方位，并记录下来。b.确定适当的比例尺、方向、图例。
c.根据比例尺计算出在图中的距离大小。
d.测量学校的建筑物、道路、操场、绿化带的距离大小。e.绘制草图，然后进行细加工。
【答案】adbce
【解析】在绘制平面图时，先确定学校各地理事物的方位，并记录下来；然后测量学校的建筑物、道路、操场、绿化带的距离大小；再确定适当的比例尺、方向、图例；再根据比例尺计算出在图中的距离大小；最后绘制草图，然后进行细加工。正确顺序为：adbce。
故答案为：adbce。
5．读有A、B、C三点的经纬网图，按要求填空。
（1）在西半球的点有　 　。
（2）在北半球的点有　 　。
（3）可能在我国境内的点是　 　。
【答案】（1）A
（2）AB
（3）B
【解析】 (1)A（170°E，20°N）；B（90°E，70°N）；C（10°W，40°S）；20°W-0°-160°E，这个范围内是东半球，其余都是西半球，所以A点在西半球，BC点在东半球；
(2)赤道以北是北半球，赤道以南是南半球，所以在北半球的点有AB；
(3) 可能在我国境内的点是B点；
故答案为：（1）A（2）AB（3）B
6．小科同学列举了下列不同的现象，他认为每一个现象都能说明地球是球体，请你根据现象判断小科的结论正确与否。(均填“正确”或“错误”)
选项 现象 结论
A 航海归来的帆船，桅杆比船身先出现 　
B 发生日食时，太阳的缺损部分为圆弧形 　
C 地球的赤道半径和两极半径仅相差0.33% 　
D 麦哲伦船队环球航行 　
E 我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的 　
F 人越往高处去，看见的地平圈越大 　
【答案】A：正确；B：错误；C：正确；D：正确；E：错误；F：正确
【解析】A. 航海归来的帆船，桅杆比船身先出现 ，A正确；
B. 发生月食时，太阳的缺损部分为圆弧形，B错误；
C. 地球的赤道半径和两极半径仅相差0.33% ，C正确；
D. 麦哲伦船队环球航行 ，D正确；
E. 我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的 ，E错误，不可以类推；
F. 人越往高处去，看见的地平圈越大 ，F正确；
故答案为： A：正确；B：错误；C：正确；D：正确；E：错误；F：正确
7．科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
（1）【观察】在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图甲所示，中国处于　 　板块。
（2）【制作】在制作过程中，同学们尝试将家乡诸暨标注在地球仪模型上，诸暨的大致位置如图乙所示，诸暨的经纬度为　 　。
（3）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为自制地球仪模型的评价量表。
地球仪模型评价量表
科学性评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为 倾斜度偏差较大 没有倾斜
地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转
如图是一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表，对其中一项待改进的指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。
科学性评价指标 作品等级 改进建议
　 　 待改进 　 　
【答案】（1）亚欧
（2）（120°E，30°N）
（3）地轴倾斜度；倾斜度改成
【解析】（1）中国位于亚欧板块。
（2）据图可知，诸暨的经纬度是 （120°E，30°N） 。
（3）根据评价量表和图片可知，地轴未倾斜66.5度。
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分层练习
1．如图为2023年第6号台风卡努的部分移动轨迹，箭头代表移动方向。如表所示为在8月3日卡努移动的经纬度数据。请你判断在这段时间内卡努位于（　　）
时间 0时 1时 2时 4时 5时
经纬度 26.2°N125.3°E 26.3°N125.2°E 26.4°N125.1°E 26.5°N124.9°E 26.6°N124.8°E
A．① B．② C．③ D．④
2．台湾是我国领土不可分割的一部分，实现祖国统一是两岸人民的共同愿望。2021年7月16日祖国大陆在东海进行了实际使用武器训练，如图能准确表示出北纬28度、东经122度海域的是 （　　）
A． B．
C． D．
3．下列经线中，按由西向东排列顺序正确的是（　　）
A．20°E、0°、20°W、40°W
B．160°E、180°、160°W、140°W
C．120°E、100°E、80°E、60°E
D．80°W、100°W、120°W、140°W
4．外商到义乌参加中国小商品博览会，买了一张地图。而要想看懂地图，外商必须掌握地图的三个基本“语言”，它们是（　　）
A．比例尺 方向 经纬度
B．比例尺 方向 图例和注记
C．景点位置 指向标 经纬度
D．海岸线 方向 图例和注记
5．关于经纬度变化规律的正确叙述是（　　）
A．以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
B．以180度经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越大
C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为180度
D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大，极点的纬度为0度
6．读下图，说说甲地位于（　　）
A．东半球、南半球 B．西半球、南半球
C．东半球、北半球 D．西半球、北半球
7．读地球表面某区域的经纬网示意图，图中A位于B的（　　）
A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向
1．人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（　　）
A．科学是不断发展的 B．人类对科学的认识在不断提高
C．地球的自身形状在不断变化 D．科学可以改变人的观念
2．以下能说明地球是个球体的证据是 （　　）
A．日食 B．笔在篮球上笔尖先消失
C．远去的帆船船身先消失 D．太阳东升西落
3．渔民在南海某地（10°N，117°E）附近海域捕捞作业，突遇渔船机械故障。某渔政船立即从海南某地（20°N，110°E）前往事发地点营救。渔政船应该选择的前进方向大致是（　　）
A．东北方向 B．西北方向 C．正南方向 D．东南方向
4．下面是三幅经纬网图，请据图判断， 以下说法正确的是（　　）
A．甲图的比例尺比乙图的比例尺大
B．E 点在东半球；G 点在南半球
C．A 点在 B 点的西南方向；C 点在 D 点的东南方向
D．C 点的经纬度是 60。N ，20。W ；F 点经纬度 40。N ， 120。E
5．读图，回答下列问题。
（1）看远处驶来的帆船，总是先看到　 　，再看到　 　；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是　 　面。由此，可以证明地球是一个　 　体。
（2）请再举两个能说明地球形状的实例：　 　；　 　。
6．结合“铅笔在篮球和木板上移动”的活动，回答下列问题。
（1）观察在篮球上移动的铅笔的长度随着铅笔的移动，观察到的铅笔长度　 　(填“会”或“不会”)发生变化。
（2）在解释“海面上远去的船只的船身比桅杆先消失”这一现象时，活动中的篮球相当于　 　。
（3）如果海面上的帆船从远方驶来，在岸边可以观察到的现象是　 　。
7．地球的形状：地球是一个两极　 　、赤道　 　的球体。
1．下列四幅图中的P点，既位于南半球，又位于东半球的一幅是（　　）
A． B．
C． D．
2．读下面四幅经纬网示意图，下列说法中不正确的是（　　）
A．若四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是丙
B．若四幅图的图幅大小相等，则图幅范围是甲>乙
C．①、②两地位于同一条经线上，且1地位于2地的正北方向
D．②地位于东半球、中纬度
3．地球的大小：地球的平均半径为6 371千米；赤道半径为　 　；两极方向的半径约为　 　 (两极方向的半径比赤道半径短21千米)；赤道周长约为　 　。
4．某同学学习了地球仪和地图后，想绘制一张稠州中学学校平面图，其正确的步骤　 　
a.确定学校各地理事物的方位，并记录下来。b.确定适当的比例尺、方向、图例。
c.根据比例尺计算出在图中的距离大小。
d.测量学校的建筑物、道路、操场、绿化带的距离大小。e.绘制草图，然后进行细加工。
5．读有A、B、C三点的经纬网图，按要求填空。
（1）在西半球的点有　 　。
（2）在北半球的点有　 　。
（3）可能在我国境内的点是　 　。
6．小科同学列举了下列不同的现象，他认为每一个现象都能说明地球是球体，请你根据现象判断小科的结论正确与否。(均填“正确”或“错误”)
选项 现象 结论
A 航海归来的帆船，桅杆比船身先出现 　
B 发生日食时，太阳的缺损部分为圆弧形 　
C 地球的赤道半径和两极半径仅相差0.33% 　
D 麦哲伦船队环球航行 　
E 我们能观察到的地球以外的天体都是圆形的 　
F 人越往高处去，看见的地平圈越大 　
7．科学课上同学们开展“制作地球仪模型”项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
（1）【观察】在观察地球仪过程中，同学们发现中国的位置如图甲所示，中国处于　 　板块。
（2）【制作】在制作过程中，同学们尝试将家乡诸暨标注在地球仪模型上，诸暨的大致位置如图乙所示，诸暨的经纬度为　 　。
（3）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为自制地球仪模型的评价量表。
地球仪模型评价量表
科学性评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
经纬线 经纬线均正确 经纬线有一处错误 经纬线均错误
地轴倾斜度 倾斜度大致为 倾斜度偏差较大 没有倾斜
地球自转 能自由旋转 能旋转但并不灵活 不能旋转
如图是一位同学制作的地球仪模型，请结合评价量表，对其中一项待改进的指标对地球仪展开评价，并给出改进建议。
科学性评价指标 作品等级 改进建议
　 　 待改进 　 　
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