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1. 为什么电流表不能直接跟电源连接，就算没有用电器，电流的大小不是一样吗 ？
答：由于电流表的内部的电阻很小，若直接跟电源连接，电路中就会有很大的电流，从而烧坏电流表；
串联上用电器以后，由于用电器的电阻较大，根据欧姆定律电流就会大幅降低，就不会出现电流的太大所造成的后果。
2. 看不见电流的里面，怎么知道电流的流向？
答：我们虽然看不见里面，但电流的方向是可以判断的，方法是：若电流表指针向右偏转，则说明电流的方向是从正接线柱流向负接线柱；
若电流表指针向左偏转，则说明电流表中的电流方向是从负接线柱流向正接线柱。
3. 导线上到底有没有电压？
答：电路中的确是处处都有电压，但对于一段导线来说它的电阻非常小。
根据欧姆定律，在相同的电流下，导线两端的电压就非常小，我们所使用的精度较低的电压表当然就量不出电压了。
（对研究一般问题来说，测不出导线两端的很小的电压不妨碍我们得出正确的物理规律，所以在初中，我们一般不去考虑导线两端的电压）；
只有在要求极高的地方我们才使用非常精密的仪表去测量，就可以测出导线两端很微弱的电压（一般情况下我们去考虑它倒显得有点多余了）。
4. 两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是0 ~ 0.6 A的量程并能正确读数，而另一位学生却按0 ~ 3 A的量程读数，读的1.8 A，那么实际测量的电流应该是多少？
答：
（1）一位同学接入电路的是0~0.6 A的量程并能正确读数，说明电流表的实际示数不超过0.6 A，而另外一位同学却按0 ~ 3 A的量程读数，读的1.8 A，他肯定是读错了；
（2）不管按哪个量程，电流表都被分为相同的格数，只不过每格所代表的数值不等，但那个读错的同学肯定是接入的是小量程，却按大量程读数。
0~3 A的 量程分度值为0.1 A，所以按大量程1.8 A是18个格，而0~0.6 A的量程分度值为0.02 A，所以相同的18格的实际值为0.02 A*18=0.36 A。
5. 如何正确理解欧姆定律？
答：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。
其公式是：I=U/R
（I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流、电压和电阻，称为同一性。同时性，在使用这个公式时，必须要使公式中的三个量均指同一个元件或同一段电路的同一时刻的相应值。）
对于欧姆定律的意义应当这样来理解：当电路中的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当电路两端的电压一定时，电路中的电流与导体两端的电阻成反比。
6. 把小灯泡接入一个串联电路时，随着串联小灯泡数量的增多，小灯泡为什么会越来越暗？
答：这是因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，随着串联的小灯泡数量的越来越多，由于电路的总电压不变，就必然导致每只小灯泡两端分得的电压也越来越低，所以灯泡越来越暗。
7. 在研究电流和电阻的关系时，要移动滑动变阻器的滑片，其目的是通过什么保持电压示数不变？
答：在电路中接入电阻R1，把R1两端电压调到某一数值（比如3 V）；
当我们把R1换成不同阻值的R2时 电压表示数还是3 V吗？
初学者最容易犯的错误就在这里，他们常常认为电压表示数仍是3 V，因为仍然在相同的位置，那么这个判断的错误在哪里呢？
原来，串联电路中电压的分配与电阻成正比，当滑动变阻器与定值电阻的阻值的比例发生变化时，滑动变阻器和定值电阻各自分得的电压的比例也必定发生改变。
而电源、电压是一定的，就导致了滑动变阻器和定值电阻各自分得的电压都发生了变化。
要想保证接入R2后，它两端电压和接入R1时的数值相等，必须调节滑动变阻器，改变滑动变阻器的阻值，使得二者的阻值的比例不变。
这样才会保证滑动变阻器和接入电阻所分得的电压的比例不变，才会使R2两端的电压与原来一致。
所以此题的答案是：在研究电流和电阻的关系时，要移动滑动变阻器的滑片。
其目的是通过改变其自身的电阻，保持滑动变阻器和接入电阻的阻值之间的比例保持不变，从而保持电压表的示数不变。
8. 高压输电为什么不符合欧姆定律？
答：高压输电靠的是升压和降压变压器，变压器不是一个电阻元件，而欧姆定律研究的是一个纯电阻电路的电学规律的，所以这里不适用欧姆定律。
按照欧姆定律来解释：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，由此可知电压越大电流就越大（当电阻一定时）。
这种解释，有两个错误出现：
（1）电厂输出来的电压U不等于输电线两端的电压u，如果要是这两个电压相等的话，岂不是我们就没电用了？电厂输出来的电全被电线给用掉了。
（2）从变压器的输出端来看，由于变压器不属于线性元件（你可以理解为它对电阻的阻碍作用的大小是不断变化的）而欧姆定律中所说的“电压越大，电流就越大”有一个条件，就是当电阻一定的时候。
所以此题只能根据P=UI来判断， 在功率一定的情况下，电压升高则电流降低。
对于灯泡等这些线性元件来说，欧姆定律是正确的，故在电阻一定时，电压升高则电流随之增大。这两种情况应分别对待，不能混淆。
9. 短路是怎么回事？
答：根据欧姆定律I=U/R可知：
在并联电路中电阻小的这一支路电流大，电阻大的那一支路电流小，如果二者电阻相差很大，导致另一支路的电流小到可以忽略不计的时候，我们就说这条支路被短路了。
我们还可以这样想：
并联电路中各支路两端电压相等，而短路时导线这一支路的电压必然为0（因为导线电阻为0），可知被短路的用电器两端的电压也为0，所以无电流通过。
通俗地讲：
短路就是一个捷径，在有两条电流的通路时，电流将选择电阻小的那一路。
就像我们在前进时遇到有两条路，一条路布满荆棘（好比是阻力大），一条路是光明大道（好比是阻力小），你会选择哪条路呢？
10. 如何辨析电压表及电压的有关概念？
答：
（1）电压表也有被短路的时候，所谓短路是指用电器或各种仪表的两端被一条导线直接连接，当用电器被短路时，与它并联的电压表一定也同时被短路,这时电压表的示数为0。
（2）电压表串联在电路中会导致用电器不会工作，所以电压表不能串联接入电路；当电压表直接连在电源两极时，测出电源两端的电压，但它并没有对其他环节造成影响，所以直接接在电源两极是没有任何问题的。
（3）所谓并联电路、串联电路一般是指用电器之间的连接方式，即基本电路；但也可指各种电路元件（包括电压表等）的连接方式。
如两只灯泡串联，说的就是基本电路的连接方式，而要用电压表测量其中一只灯泡两端的电压，就要与这只灯泡并联，这个并联指的就是电压表与小灯泡并联。
（4）因为"处处相等"描述的是每一点或者说是每一个横截面，根据电流的定义，"每一个横截面"描述的应当是电流；
对电压只能说"各支路两端的电压 "，因为电压描述的是电路两端所存在的"电势差"（好比水管两端的压力差）。
11. 若干只灯泡串联后接在220V电路里，做节目彩灯用，由于某灯泡的灯丝烧断而使全部小灯泡熄灭，因为彩灯上染着颜料，致使无法辨别哪一只小灯泡内部断路。
（1）现在给你一只电压表，如何查找故障
（2）如果给你一只电流表，如何查找故障
（3）如果只有一根导线，如何查找故障
答：
（1）闭合开关，将电压表分别并联在每只小灯泡的两端，如果在与某只小灯泡并联时电压表无示数，则说明这只被并联的小灯泡是正常的；若有示数，则表明被并联的那只小灯泡的灯丝断了。
（2）方法同上。若电流表无示数，则该灯泡正常；若有示数，并且导致其他灯泡亮了，则说明被并联的那只小灯泡灯丝断了。
（3）将导线两端分别接到灯泡两端。若没有反应，则该灯泡正常；若其余灯泡亮了，则说明被短接的这只灯泡的灯丝断了。
12. 在串联电路中，如果只有电流表和电压表，那么这两个表是否都有示数？
答：只有电压表会有示数，当两表串联时，可把电流表看作导线，这时电压表就是直接测量电源的电压，而电压表不会导电，所以电流表没示数。
13. 电铃的工作原理是什么？
答：原理如下：开关闭合时，电磁铁就有了磁性，把簧片上的衔铁吸引过来，簧片下端的小锤在铃上打一下。
与此同时，因为衔铁与螺钉脱离接触，电路被断开，电磁铁失去磁性， 不能吸引衔铁，在簧片作用下衔铁被弹回来，又与螺钉接触，电路又被接通，铃声又响。
电流就这样一通、一断，电铃就不停地响。这就是电铃的工作原理。
14. 电磁炉工作原理是什么？
答：电磁炉是采用电磁感应涡流加热原理，它利用电流通过线圈产生磁场，当磁场内磁力通过含铁质锅底部时， 即会产生无数小涡流，使锅体本身自行高速发热，然后再加热于锅内食物。
电磁炉工作时产生的电磁波，完全被线圈底部的屏蔽层和顶板上的含铁质锅所吸收，不会泄漏，对人体健康绝对无危害。
15. 家庭电路中，在用测电笔检测零线时氖管发光是怎么回事？
答：当零线断开时，它与真正的零线已脱离，断点之后的所谓的零线事实上通过用电器与火线相连通，这样就造成了断点之后的零线已变成了火线，所以就出现"用测电笔检测零线时氖管发光"的现象。1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
3.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
7.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
8.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有。
10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11.1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16.杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18.画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。
19.动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
20. 压强的受力面积是接触面积，注意接触面积是一个还是多个。
21.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。
固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρgh计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)
22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排
求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G-F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρgv计算。
24.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。
25.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。
27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。
例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
30.物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾)；物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功)；
物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾)；物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关)；物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)。
31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关。它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。
32. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。
33.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。
34. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。
35. 核能属于一次能源，不可再生能源。
36. 太阳能电池是把太阳能转化为电能，并不是把化学能转化为电能。
37. 当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。
38.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。
响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。
音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)
39. 回声测距要注意除以2。
40. 光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线。
41. 反射和拆射总是同时发生的。
42. 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
43.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。
投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
45.照相机的原理：u>2f，成倒立、缩小的实像。
投影仪的原理：2f>u>f，成倒立、放大的实像。
46. 透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
47.液化：雾、露、雨、白气。
凝华：雪、霜、雾淞。
凝固：冰雹，房顶的冰柱。
48.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
49. 沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属；
非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
51.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。
52. 金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。
53. 串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。
54.判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。
55. 连电路时，开头要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下；电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。
56.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。
57. 电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。
58.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。
并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。
59. 测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。
60. 电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。
61. 计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。
62.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。
63. 家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
64. 磁体上S极指南(地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。
65. 奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。
66. 磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。
67. 电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。
68.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。
69.发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
3. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
7. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
8. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有。
10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18. 画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。
19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
20. 压强的受力面积是接触面积，注意接触面积是一个还是多个。
21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。
固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρgh计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)
22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排
求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮=G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮=G-F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρgv计算。
24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。
25. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
26. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。
27. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
29. 分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。
例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
30. 物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾)；物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功)；
物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾)；物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关)；物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)。
31. 内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关。它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。
32. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。
33. 比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。
34. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。
35. 核能属于一次能源，不可再生能源。
36. 太阳能电池是把太阳能转化为电能，并不是把化学能转化为电能。
37. 当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。
38. 音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。
响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。
音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)
39. 回声测距要注意除以2。
40. 光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的延长线是虚线。
41. 反射和拆射总是同时发生的。
42. 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
43. 平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
44. 照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。
投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
45. 照相机的原理：u>2f，成倒立、缩小的实像。
投影仪的原理：2f>u>f，成倒立、放大的实像。
46. 透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
47. 液化：雾、露、雨、白气。
凝华：雪、霜、雾淞。
凝固：冰雹，房顶的冰柱。
48. 汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
49. 沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
50. 晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属；
非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
51. 晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。
52. 金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。
53. 串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。
54. 判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。
55. 连电路时，开头要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下；电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。
56. 电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。
57. 电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。
58. 串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。
并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。
59. 测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。
60. 电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。
61. 计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×106J换算。
62. 额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。
63. 家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
64. 磁体上S极指南(地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。
65. 奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。
66. 磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。
67. 电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。
68. 电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。
69. 发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。初中物理学习方法和技巧总结
学好物理的因素首先是态度、信念、意志，其次才是方法、思维。谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习，就是要树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。
道尔顿(英国化学家)就说：“有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。”第二条就是要会学习，了解作为一名学生在学习上存在的如下几个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里每个环节中，存在着不同的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好初中物理”，这一问题提出几点具体的学习方法和技巧。
一、死记硬背
要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。
二、独立完成一定量作业。
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。
三、重视物理过程，重视辅助作图。
要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
四、全力上课，专心听讲。
上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
五、坚持做笔记。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
六、整理好学习资料。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、 、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
七、珍惜时间，提高学习效率。
时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
八、“端正态度，对外开放，取长补短”。
要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。最忌讳自暴自弃，“反正我成绩不好，也考不上重点高中……”这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失进行的动力。
九、重视知识系统性。
要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。
十、重视语数与“副课”——认识学科间互补的重要性。
物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好，对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的，而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行。
十一、注意学习中思维的发展与训练。
有的学生也十分想学，也确实在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成绩依然不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下：
1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。
2、相近物理概念混淆形成的障碍。
3、类比不当形成的思维障碍。
4、物理公式数学化形成的思维障碍。
5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。
6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。
以上综述了一些学好物理的技法，更具体地、更有效的学习方法需要学生自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的学习方法再好，也要通过自己去实践内化，才能变为自己的东西。【第一章 机械运动】
1、测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。
2、刻度尺的使用方法：
（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；
（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；
（3）读数时视线要与尺面垂直。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4、减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5、误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6、物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8、速度的计算公式：
1m/s=3.6km/h
【第二章 声现象】
9、声是由物体的振动产生的。
10、声的传播需要介质，真空不能传声。
11、声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。
12、声音的三个特性是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。）
13、控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
14、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
15、声的利用：
（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
【第三章 物态变化】
16、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
17、使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
18、温度计的使用方法：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19、物态变化：
（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）
（2）凝固：液→固，放热（水结冰）
（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）
（4）液化：气→液，放热（液化气）
（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）
（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）
20、液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热
21、自然界水循环现象中的物态变化：
（1）雾、露――――液化
（2）雪、霜――――凝华
22、使气体液化的途径：（1）降低温度 （2）压缩体积
【第四章 光现象】
23、光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
24、光的直线传播的现象：影子、日食、月食。光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
25、光的反射定律：
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；
（3）反射角等于入射角；
（4）在反射现象中，光路是可逆的。
26、光的反射分镜面反射和漫反射两类。
27、平面镜成像特点：像与物体大小相同；像与物体到平面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。
28、光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆的。（另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。）
29、光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
30、色光的三原色：红、绿、蓝
31、透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
32、看不见的光：
（1）红外线：主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控
（2）紫外线：主要作用是化学作用――验钞、杀菌
【第五章 透镜及其作用】
33、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
34、凸透镜成像规律及应用：
（1）当u＞2f时，成倒立、缩小的实像（照相机原理）；
（2）当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像（投影仪原理）；
（3）当u＜f时，成正立、放大的虚像（放大镜原理）
（4）当u=2f 时成倒立、等大的实像；（可用来测焦距）
（5）当u=f时无法成像。
35、一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小。
36、老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。
【第六章 质量与密度】
37、物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
38、同种物质的质量与体积成正比。
39、密度的计算公式：ρ=M/V
40、用天平测出物体的质量，用量筒测出体积，用公式ρ=M/V计算出该物体的密度。
41、密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。（水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。）
42、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
【第七章 力】
43、力的作用效果：
（1）力可以改变物体的运动状态；
（2）力可以使物体发生形变。
44、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
45、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
46、弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
47、重力：G＝mg（重力的方向：竖直向下）物体所受的重力跟它的质量成正比。
【第八章 运动和力】
48、牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
49、二力平衡的条件：
（1）作用在同一个物体上；
（2）大小相等；
（3）方向相反；
（4）在同一条直线上。
50、平衡状态：
（1）静止
（2）匀速直线运动处于平衡状态的物体，一定受到平衡力的作用，且物体所受的合力一定为0 N。
51、影响摩擦力大小的因素：
（1）压力大小
（2）接触面的粗糙程度
【第九章 压强】
52、影响压力作用效果的因素：（1）压力大小 （2）受力面积大小
53、压强的计算公式：P=F/S
54、液体压强的特点：
（1）液体内部朝各个方向都有压强；
（2）在同一深度液体向各个方向的压强相等；
（3）在同种液体中，深度越深，液体压强越大；
（4）在深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。
56、液体压强的计算：P＝ρgh
液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。
57、证实大气压存在的实验：马德堡半球实验。测定大气压值的实验是：托里拆利实验。1标准大气压为760mmHg,即1．013×105Pa 。
58、大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。
59、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
【第十章 浮力】
60、浮力产生的原因：浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。
61、浮力的方向：竖直向上。
62、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。即F浮＝G排＝ρ液gV排。注意：浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关；浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。
63、轮船是利用漂浮的条件F浮＝G物来工作的。潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
64、求浮力的几种方法：
(1) 称重法：F浮＝G－F拉
(2) 压力差法：F浮＝F向上－F向下
(3) 阿基米德原理法：F浮＝ρ液gV排
(4) 漂浮或悬浮法：F浮＝G物
【第十一章 功和机械能】
65、功的两个要素：
（1）作用在物体上的力；
（2）物体在这个力的方向上移动的距离。
66、功的计算：W=FS
67、功的原理：使用任何机械都不省功。
68、功率的计算：P=W/t =UI=FV
（ W=Pt ）功率的推导公式：P=Fv
69、物体由于运动而具有的能量叫动能，动能的大小与物体的质量和物体运动的速度有关，且运动速度对动能的影响较大。
70、物体由于高度所具有的能量叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。
71、物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能，弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度和物体的材料、性质有关。

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