资源简介

(共33张PPT)
（部编版）九年级
上
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
3.2 遵守规则
新知导入
社会规则划定了自由的边界。但自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，我们应该正确对待规则。今天，我们一起来学习：3.2 遵守规则
核心素养目标：
1.政治认同：热爱生活，热爱社会，积极参与公共生活。
2.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。
3.法治观念：遵守社会规则、学会自我约束、敬畏规则、遵纪守法。
4.健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。
5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。
教学重点：自觉守社会规则、维护社会规则。
教学难点：理解自由与规则不可分，自觉维护与改进规则。
学习目标：
一、自由与规则不可分
1.社会规则与自由的关系？
二、自觉遵守规则
2.如何自觉遵守规则？
三、维护与改进规则
3.如何维护规则？
4.为什么要积极改进规则
探究新知
活动一：
一、自由与规则不可分
探究新知
1.社会规则与自由的关系？
断线的风筝
风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说:“哈哈，世界上只有我最高了。”
忽然飞来了一架飞机，风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”
线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上。” 风筝不以为然。
一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了。风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
自由≠随心所欲
探究新知
自由的边界
（规则）
道德
纪律
法律
尊老爱幼，孝亲敬长
尊重老师，见义勇为
不迟到、不早退
不旷课，不旷工
不闯红灯，礼让行人
不吸毒品，不打架斗殴
两个“不得损害”
（自由的要求）
不得损害国家的、社会的、集体的利益
不得损害其他公民的合法的自由和权利。
探究新知
1.社会规则与自由的关系？
列车即将发车，两位乘客却被堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以拘留十天的处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。
探究新知
1.社会规则与自由的关系？
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应处罚。
总结：自由与规则密不可分，不是对立的！
探究新知
活动二：
二、自觉遵守规则
探究分享
《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗 ”
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
探究新知
2.如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律
自律
他律
自我约束
监督、提醒、奖惩等外在约束
遵守社会规则的两种约束机制
要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
探究分享
2.如何自觉遵守规则？
闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。
只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。
车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。
你怎么看待以上观点？
②遵守社会规则，需要我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
探究新知
2.如何自觉遵守规则？
自律
他律
自我约束
监督、提醒、奖惩等外在约束
遵守社会规则的两种约束机制
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
①遵守社会规则需要他律和自律
探究新知
“中国式过马路”理由万千
探究新知
中国式过马路的思考
探究新知
活动三：
三、维护与改进规则
探究新知
当你看到他人违反规则时，我们应该怎么做？
乱扔垃圾
抢座位
不文明行为
公共场所大声喧哗
随地吐痰
插 队
乱刻乱画
（1）首先，从自己做起，以身作则；
（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；
（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
探究新知
3.如何维护规则
①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
规则是一成不变的吗？
探究新知
A
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“礼”
C
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。
有“节”
B
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
有“理”
方法与技能：劝导的技巧
探究新知
4.为什么要积极改进规则
2023年1月1日起，未成年人乘坐火车须携带有效身份证件。凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。 随同成年人旅客乘车的儿童，年满6周岁且未满14周岁的应当购买儿童优惠票；年满14周岁，应当购买全价票。每一名持票成年人旅客可免费携带一名未满6周岁且不单独占用席位的儿童乘车。
思考：铁路部门为什么做出这样的调整？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
新增
探究新知
4.为什么要积极改进规则
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
废止
探究新知
4.为什么要积极改进规则
我国计划生育政策的变化
单独二孩
双独二孩
只生一个
全面二孩
三孩政策
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
改
探究新知
4.为什么要积极改进规则
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
课堂小结
遵守规则
自由与规则不可分
自觉遵守规则
维护与改进规则
1.社会规则与自由的关系？
2.如何自觉遵守规则？
3.如何维护规则？
4.为什么要积极改进规则
探究拓展
课堂练习
1.国庆旅游高峰期，高某通过网络平台反复预订客房，随后无故取消，造成酒店利益受损，也影响同期有需求的消费者正常预订。运营商将其告上法庭，人民法院判定高某行为构成合同违约，赔偿平台500元。高某的行为告诫我们（ ）
①遵守社会规则需要自律
②选择诉讼维权最正规
③网上违法也须承担责任
④违反诚信原则必受刑罚处罚
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
A
课堂练习
2.武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料启示我们要（ ）
①自觉遵守规则 ②积极破坏规则
③坚定维护规则 ④敢于对抗规则
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
C
课堂练习
4.“一米线”要求后面等待的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。可现实中，却有很多人跨越“一米线”，紧紧跟在前面办业务的人员后面，给别人造成了困扰。这警示我们(　　)
A．弱势群体可以不遵守社会规则
B．社会规则需要我们自觉去遵守
C．我们必须积极改进和完善规则
D．违反规则就要受到法律的制裁
B
课堂练习
3.放学回家的路上。
小娟：“马路上没有人，也没有车，我们跑过去！”
小芳：“不行！现在是红灯呀！”
透过她们的对话，我们可以明白（ ）
①遵守社会规则需要他律和自律
②要积极地维护规则、改进规则
③要灵活应对规则，不过于死板
④要将规则内化于心、外化于行
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
5. （2024年广西中考道德与法治真题）
对下边漫画的理解，正确的是（ ）
①坚持了权利与义务相统一 ②有了法律就有良好的秩序
③社会规则划定了自由的边界 ④违反规则就会受到法律制裁
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【详解】本题考查对权利义务、规则与自由关系的认识和理解。
①③：分析漫画“依法养犬，遛狗栓绳”，这体现了公民在享受养狗权利的同时，也要履行相应的义务，坚持了权利与义务相统一；同时也表明社会规则划定了自由的边界，养犬人的自由应以遵守规则为前提，故①③符合题意；
②：有了法律不一定就有良好的秩序，法律的实施需要相关部门严格执法、公民自觉守法等多方面的配合，故②错误；
④：违反规则不一定都会受到法律制裁，规则包括道德、纪律、法律等，违反不同的规则会受到不同的处罚，故④错误；
故本题选B。
课堂练习
6. （2024年湖北中考道德与法治真题）
目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ）
①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的
③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【详解】本题考查自觉遵守规则。
①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确；
②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意；
③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误；
故本题选B。
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