资源简介

第二框　共建美好集体
　　一、课标引领
2022年版 课标要求 政治认同:了解我与他人、集体的关系,学会处理我与他人和集体的关系 健全人格:能够建立良好的同伴关系,树立正确的合作与竞争观念,具有团队意识和互助精神
目标 导航 通过扬帆起航、共同制定规则、校记者采访等活动;引导学生理解共同建设美好集体的要求;帮助学生在共建美好集体过程中,提高担当意识,学会承担责任,促进自我成长
　　二、重点难点
1.重点:建设美好集体。
2.难点:集体的愿景。
【课堂设计】
　　一、视频导入
欣赏七年级(3)班足球赛视频片断
思考:咱班取得第一的荣誉是一个人的功劳吗
学生回答:略。
教师点拨:他们是一个集体,每个人都奉献了,是集体的功劳。我们怎样与集体一起共同成长呢 今天让我们一起学习第七课第二框“共建美好集体”。
　　二、教学建议
活动一:扬帆起航
我们学校的操场整修完成后,七年级的足球对抗赛首秀, 4月 7号圆满结束,我们(3)班勇夺冠军。我们学校要举行校运动会了,我们班怎么做
学生回答:再接再厉,再创辉煌。
1.共同确定这次运动会的愿景和目标。(学生共同确定这次运动会的愿景和目标)
2.设计班徽。
展示分享:学生设计小组代表分别分享本组班徽设计的含义。
教师总结:建设美好集体,需要我们确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
活动二:共同制定规则
为了保障班级的良好秩序,校徽设计好后,班长带领大家积极参与校运动会规则的制定。
学生共同商定运动会规则与制度内容,制定如下规则:
1.按时到场,按时退场;入场式服装统一、队伍整齐、精神面貌良好。
2.尊重裁判,有疑问由班主任向裁判长提出,不得顶撞裁判。
3.积极投稿,啦啦队组织有序,气氛热烈。
教师总结:建设美好集体,需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则,我们要自觉遵守;对于集体的事务,我们应积极参与、共同商定。
活动三:校记者采访
　　七年级(3)班获得了全校优秀班集体荣誉,听到这个消息,同学们是欢呼雀跃。校记者在采访时问了同学们两个问题:你们是怎样建成优秀班集体的,你们在这样的班集体感觉怎样
马航同学说:“我们班的同学学习非常努力,竞争非常激烈,但是我们依然相互帮助、相互鼓励,共同进步。”
李丽娜同学说:“我们班每个人都积极参与集体建设,我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。”
组员交流发言。
教师总结:建设美好集体,需要我们树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
建设美好集体,需要我们坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。
三、课堂小结
我们一生中要认识许多人,组建许多集体,在集体生活中,我们要学会理解和宽容,关爱和担当,才能被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会,更好地参与社会、国家的建设,让我们与集体共同成长!
【板书设计】

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