资源简介

第三课　梦想始于当下
第一框　做个追梦少年
　　一、课标引领
2022年版 课标要求 政治认同:树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
目标 导航 通过书写我的努力计划,理解梦想的价值及少年梦想的特点,了解中国梦的内涵及要求,理解实现梦想的行动,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
　　二、重点难点
1.重点:梦想的重要性。
2.难点:梦想的特点。
【课堂设计】
　　一、歌曲导入
教师可设置歌曲导入新课。播放歌曲《最初的梦想》:
学生聆听歌曲,并思考交流:
谈谈自己的梦想是怎样的。
教师点拨:每一株小草都有钻出泥土的梦想,每一棵树苗都有长成参天大树的梦想,我们每一个少年也都有自己腾飞的梦想。无论梦想实现与否,它对我们都有着积极的意义,今天我们就对这个话题展开讨论——做个追梦少年。
　　二、教学建议
活动一:梦想主题访谈
1.你的梦想是什么
2.梦想对你或他人会产生什么作用
学生畅谈梦想,并自主思考梦想的作用。
教师现场采访学生,教师主动分享自己的梦想故事。
教师点拨:梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情与勇气,让生活更有色彩。
活动二:阅读感悟
1.学生齐读:《我为少男少女们歌唱》。
2.通过阅读,你从中感受到了什么
教师点拨:从诗歌中,我们可以感受到人生需要梦想。有了梦想,就有了希望,人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。
活动三:编织梦想
　　在2023年杭州亚运会男子马拉松比赛中,何杰摘得金牌,这是中国队亚运史上首枚男子马拉松金牌。何杰说:“中国马拉松的梦想就是创造新纪录,我要给大家看看,中国马拉松不差!”何杰说他自己属于那种“开窍比较晚的运动员”,但他却凭借着自律、坚持和一种不认输的血性,十年磨一剑,实现了中国马拉松的突破。为了取得好的成绩,何杰专程到云南玉溪高原拉练,每天坚持大运动量训练。杭州亚运会赛后,何杰在社交媒体上发文:“志当存高远,无愧梦少年!”他表示,要走出国门,创造更好的成绩,下一站将是2024年的巴黎奥运会。
思考:(1)中国马拉松的梦想带给何杰怎样的影响
教师点拨:①中国马拉松的梦想指引他前进的方向和目标。②中国马拉松的梦想不断激发他对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。③中国马拉松的梦想激励他不断进步和发展,战胜前进道路上的困难等。
(2)何杰之路为我们确立、实现梦想带来怎样的启示
教师点拨:①少年的梦想,与个人志向紧密相连,我们要确立个人志向,做到早立志、立大志、立长志。②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。我们要把个人梦想与时代要求、与中国梦联系在一起,将个人梦想的实现融入中国梦实现的过程中。
活动四:学习榜样,织梦追梦。
你的梦想是什么 作为七年级学生,请就你的梦想拟一份简要的三年行动规划。
1.我的梦想:　　　　　　　　　　　　　　　　
2.圆梦三年行动规划:　　　　　　　　　　
教师点拨:开放性答案。个人梦想应积极向上;行动计划应切实可行。
三、课堂小结
通过本节课的学习,我们知道了有梦想就会有希望,认识了少年梦想的重要性,懂得了努力就有改变。我们应结合自身实际和时代、国家的需要,树立远大梦想,从现在做起,向着梦想的地方扬帆起航。
【板书设计】

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