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广东省河源市紫金县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024七上·紫金期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（　　）
A．柳树发芽 B．扫地机扫地 C．蜻蜓点水 D．牡丹盛开
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、柳树发芽是柳树生长过程中的一个重要阶段，它标志着柳树从休眠状态进入生长状态，是柳树生命活动的一种表现，因此属于生命现象，A不符合题意；
B、扫地机扫地是人工制造的设备在进行工作，它并不涉及生物体的生命活动。扫地机没有生命，也没有为了生存和繁衍而进行的活动，因此不属于生命现象，B符合题意；
C、蜻蜓点水实际上是蜻蜓在产卵的行为。蜻蜓将卵产在水中，这是蜻蜓为了繁衍后代而进行的活动，属于生命现象中的繁殖行为，C不符合题意；
D、牡丹盛开是牡丹花生长周期中的一个重要阶段，它标志着牡丹花已经成熟并展现出美丽的花朵。这是牡丹为了吸引传粉昆虫而进行的活动，也是生命现象中的一种表现，D不符合题意。
故选B。
【分析】本题主要考察对生命现象的理解。生命现象是指生物体所表现出来的各种活动和特征，这些活动和特征都是生物体为了生存和繁衍而进行的。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2024七上·紫金期末）为配合垃圾分类宣传工作，某兴趣小组对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底， 他们采用的科学方法主要是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法
【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法；调查法
【解析】【解答】A、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。但在这个问题中，兴趣小组并不是仅仅通过直接观察来获取垃圾的种类和数量，而是需要更系统、更全面的数据收集方式，A错误；
B、实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。它主要目的是探索两个变量之间的因果关系。但在这个问题中，兴趣小组并不是在探索变量之间的因果关系，而是在收集现有的垃圾种类和数量的数据，B错误；
C、调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。在这个问题中，兴趣小组为了配合垃圾分类宣传工作，需要对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底，这正好符合调查法的定义。他们需要有目的、有计划地收集这些数据，以便更好地进行垃圾分类宣传，C正确；
D、测量法是指使用测量仪器和工具，通过测量与计算得到一系列数据，并对这些数据进行定量分析，从而获得实验结论的方法。但在这个问题中，兴趣小组并不是在测量某个具体的物理量或化学量，而是在收集和统计垃圾的种类和数量，D错误。
故选C。
【分析】 本题主要考查科学研究方法的识别与应用。 科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
3．（2024七上·紫金期末）沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。这说明能影响植物分布的非生物因素是（　　）
A．水 B．光 C．空气 D．温度
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。水是生命之源，对植物的生长至关重要。在沙漠环境中，水源稀缺，因此只有靠近水源的地方，由于水分相对充足，才能支持植物的生长，形成绿洲。这充分说明了水是影响植物分布的重要非生物因素。所以影响这些植物分布的非生物因素主要是水分。 温度是影响植物生长的重要因素之一，过高或过低的温度都可能对植物造成伤害。但在沙漠环境中，虽然温度波动较大，但并不是决定植物能否生长的关键因素。特别是在靠近水源的绿洲地区，由于水分的存在，温度对植物生长的影响相对较小，因此BCD错误，A正确。
故选A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
4．（2024七上·紫金期末）下列可以看作一个生态系统的是（　　）
A．珠江中所有的鱼类
B．从化龙门国家森林公园的所有植物
C．广州长隆动物园的所有动物
D．肇庆鼎湖山国家级自然保护区
【答案】D
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】ABC．珠江中所有的鱼类、从化龙门国家森林公园的所有植物、广州长隆动物园的所有动物均只包含生态系统中的部分生物，缺少其它生物以及非生物部分，因此它们都不可以看作生态系统，ABC不符合题意。
D．肇庆鼎湖山国家级自然保护区则包括了该区域内的所有生物（如植物、动物、微生物等）以及它们所处的无机环境（如山地、森林、水源、土壤、空气等），因此可以看作一个完整的生态系统，D符合题意。
故选D。
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个生态系统。
5．（2024七上·紫金期末）某同学用“目镜10×、物镜4×”的镜头组合观察人的口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（　　）
A．10倍 B．4倍 C．40倍 D．14倍
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。具体来说，显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在这个问题中，目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是4倍。因此，我们可以将这两个数值相乘来得到显微镜的总放大倍数：总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数=10×4=40倍。
所以，当某同学使用“目镜10×、物镜4×”的镜头组合观察人的口腔上皮细胞时，物像的放大倍数是40倍，C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
6．（2024七上·紫金期末）如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时得到的视野。他操作不当的步骤是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】AC．在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到洋葱鳞片叶的内表面标本的全部，染色是为了对比明显，利于观察细胞结构，AC错误。
B．当物镜接近载玻片后，我们需要转动细准焦螺旋来进一步调整焦距，以便找到最清晰的细胞图像。细准焦螺旋的调节范围较小，但精度较高，适合用于微调焦距，B错误。
D．在观察细胞时，为了更清楚地看到细胞的结构，我们通常会选择较大的光圈和凹面镜来增加视野的亮度。然而，D选项中提到的是“转动转换器，换上高倍镜后，视野变暗了，于是调节反光镜换成平面镜”，这是不正确的。因为换上高倍镜后，由于通光孔径变小，视野确实会变暗，但此时应该通过调节光圈（使用更大的光圈）或反光镜（使用凹面镜）来增加光线，而不是换成平面镜来进一步减少光线，D正确。
故选D。
【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。
2．细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。
7．（2024七上·紫金期末）在洋葱鳞片叶内表皮细胞中有、人的口腔上皮细胞中没有的结构是（　　）
A．细胞核 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞壁
【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，可见
洋葱鳞片叶内表皮细胞中有、人的口腔上皮细胞中没有的结构是细胞壁和液泡，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查动植物细胞的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。需要明确：并不是所有的植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体存在叶肉细胞幼嫩的茎中等。
8．（2024七上·紫金期末）海豚的体细胞中含有21对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是(　　)
A．21条 B．21对 C．42对 D．84条
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】首先，我们需要明确海豚的体细胞中含有21对染色体，即总共有21×2=42条染色体。接下来，我们分析细胞分裂过程中染色体的变化。细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，它主要包括有丝分裂和减数分裂两种方式。但在这里，题目问的是“细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目”，并没有特指是有丝分裂还是减数分裂，但由于海豚体细胞的分裂主要是有丝分裂（用于生长、发育和修复等），我们可以默认这里讨论的是有丝分裂。在有丝分裂过程中，染色体的复制发生在分裂前的间期，此时每条染色体都会复制成两条完全相同的染色单体，但这两条染色单体仍然连接在同一个着丝点上，因此从形态上看，染色体数目并没有增加。然后，在分裂的后期，着丝点分裂，每条染色体的两条染色单体分开成为两条独立的染色体，并在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。最终，在分裂的末期，两个子细胞形成，每个子细胞中都含有与母细胞相同数目的染色体。因此，海豚的体细胞经过有丝分裂后形成的子细胞中，染色体的数目仍然是21对，即42条。故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：
9．（2024七上·紫金期末）梅州沙田柚果肉呈白色或虾肉色，脆嫩爽口，风味浓甜，品质上等，被誉为“柚中之王”。果肉主要属于（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。但梅州沙田柚的果肉显然不是位于植物体的表面，也不具备保护功能，因此不属于保护组织，A错误；
B、输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能。导管主要输送水分和无机盐，筛管主要输送有机物。梅州沙田柚的果肉并不具备输送物质的功能，因此不属于输导组织，B错误；
C、营养组织是植物体内的一种基本组织，主要由薄壁细胞组成，细胞壁薄，液泡大，具有储存营养物质的功能。梅州沙田柚的果肉脆嫩爽口，风味浓甜，富含营养物质，正是营养组织的特点。因此，果肉主要属于营养组织，C正确；
D、分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。梅州沙田柚的果肉并不具备分裂能力，因此不属于分生组织，D错误。
故选C。
【分析】本题主要考查植物体的基本组织及其功能。
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
10．（2024七上·紫金期末）某同学膝盖擦伤，感觉到疼。“感觉到疼”主要是因为皮肤中有（　　）
A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织
【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A、结缔组织在人体中广泛分布，具有支持、连接、保护、营养等功能。但它并不直接负责感觉功能，因此“感觉到疼”与结缔组织无直接关系，A错误；
B、上皮组织主要覆盖在身体表面或衬于体腔和官腔的内表面，具有保护和分泌等功能。虽然皮肤的外层主要由上皮组织构成，但它并不直接感知疼痛，B错误；
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能。它负责身体的运动和姿势的维持，与疼痛感觉无关，C错误；
D、神经组织主要由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞组成，具有感受刺激、传导兴奋和调节其他组织活动的功能。当膝盖擦伤时，皮肤中的神经组织会感受到疼痛刺激，并将这种刺激传导到大脑，使我们产生“感觉到疼”的感知，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查人体组织的基本类型及其功能。
人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织。组织是形态相似、结构和功能相同细胞联合在一起的细胞群。 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
11．（2024七上·紫金期末）从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　）
A．基围虾 B．猪肝 C．番茄 D．土豆
【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】基围虾作为动物，其结构层次中包含了系统这一层次，而其他三个选项（猪肝、番茄、土豆）虽然各自在生物体中的位置不同，但它们都不直接代表系统层次。然而，由于猪肝来源于包含系统层次的动物体，而番茄和土豆则完全属于不包含系统层次的植物体，因此与其他三者不同的是基围虾，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】生物体的结构层次：
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
12．（2024七上·紫金期末）草履虫能吞食水中的细菌等微小的生物，对污水净化有一定作用。草履虫体内的哪一结构能消化这些被吞食微小的生物（　　）
A．口 沟 B．食物泡 C．伸缩泡 D．表膜
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，A不符合题意。
B．草履虫的食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，B符合题意。
C．收集管和伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，C不符合题意。
D．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
13．（2024七上·紫金期末）2023年9月，广东石门台国家级自然保护区发现植物新物种——石门台蜘蛛抱蛋。它花朝下开，花形钟状，果实球状。据此可推测该植物属于（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A、苔藓植物是一类没有真正的根、茎、叶分化的植物，它们通常生长在潮湿的环境中，如岩石、树干等。苔藓植物不产生种子，而是通过孢子进行繁殖。因此，苔藓植物不具备题目中描述的“花朝下开，花形钟状，果实球状”等特征，A错误；
B、蕨类植物是一类具有根、茎、叶分化的植物，但它们同样不产生种子，而是通过孢子进行繁殖。蕨类植物的孢子囊通常位于叶片的背面或边缘，与题目中描述的植物特征不符，B错误；
C、裸子植物是一类产生种子的植物，但它们的种子裸露，没有果实包裹。常见的裸子植物有松树、柏树等。由于裸子植物没有果实，因此它们不具备题目中描述的“果实球状”等特征，C错误；
D、 被子植物是植物界中最高级、最繁茂、分布最广的一个类群。它们具有真正的根、茎、叶和花、果实、种子等器官。被子植物的花通常具有花被（花萼和花冠），并且能产生果实，果实中包裹着种子。根据题目中描述的“花朝下开，花形钟状，果实球状”等特征，我们可以判断该植物属于被子植物，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查植物分类学的知识，特别是根据植物的特征来判断其所属类别。
根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
14．（2024七上·紫金期末）某同学在公园里发现了下列四类植物，其中可当作监测空气污染程度的指示植物是（　　）
A．林中的蕨类 B．水中的水绵
C．台阶上的苔藓 D．高大的木棉
【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】A、蕨类植物虽然也是较为原始的植物类群，但它们并不具备特别敏感于空气污染的特性，因此不适合作为监测空气污染程度的指示植物，A错误；
B、水绵是一种生活在水中的藻类植物，它主要依赖水中的营养物质和光照进行生长，与空气污染的关联不大，因此也不能作为监测空气污染程度的指示植物，B错误；
C、苔藓植物的叶片只有一层细胞构成，这使得它们对空气中的污染物特别敏感。当空气污染严重时，苔藓植物的叶片会受到损害，甚至死亡。因此，苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，C正确；
D、木棉是一种高大的木本植物，它的叶片结构相对复杂，对空气污染的敏感度较低。因此，木棉不适合作为监测空气污染程度的指示植物，D错误。
故选C。
【分析】本题主要考查不同植物类群的特点及其在生活中的应用。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
15．（2024七上·紫金期末）玉米种子中储存营养物质的结构是（　　）
A．胚 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳。玉米属于单子叶植物，其种子的结构主要由种皮、胚和胚乳组成。其中，胚是种子的主要部分，由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成，但这些部分并不直接储存大量的营养物质。相反，胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要场所，它富含淀粉、蛋白质等营养物质，为胚的发育提供必要的能量和物质支持。与此相对，双子叶植物（如大豆、花生等）的种子则通常将营养物质储存在子叶中，而它们的种子一般没有胚乳或胚乳不发达。这是单子叶植物和双子叶植物在种子结构和营养物质储存方式上的重要区别。ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】玉米种子的结构包括种皮（果皮）、胚、胚乳。
二、【主题探究】
（2024七上·紫金期末）某校生物学兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”，设计的实验方案如下表。阅读材料完成下列小题。
组别 鼠妇的数量/只 光照条件 土壤
甲 10 ① 湿润
乙 10 明亮 ②
16．据此分析，下列叙述错误的是（　　）
A．表格中的①应为阴暗
B．表格中的②应为湿润
C．甲组为实验组，乙组为对照组
D．实验中重复多次求平均值是为了减少误差，避免偶然因素的影响
17．在该实验中，我们可以得出的结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。这说明（　　）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物适应环境 D．环境适应生物
【答案】16．C
17．B
【知识点】非生物因素对生物的影响；科学探究的主要环节；“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】（1）ABC．在对照实验中，通常将接受实验变量处理的一组称为实验组，不接受实验变量处理的一组称为对照组。但在这个实验中，甲组和乙组都接受了实验变量的处理（只是处理不同），因此它们都是实验组，而不是对照组。对照组应该是除了光照条件外，其他所有条件都与实验组相同，但不接受实验变量处理的一组。然而，在这个实验设计中并没有明确设置这样的对照组。但根据选项内容，我们可以理解为题目在询问哪一组是“相对”的实验组或对照组。由于乙组是明亮条件，是我们想要探究的光照条件之一，因此可以将其视为“相对”的实验组；而甲组作为对照条件（阴暗），则可以视为“相对”的对照组。但严格来说，这样的表述并不准确，因为两者都是实验组。因此表中实验甲组为对照组，乙组为实验组，该实验方案中①应为黑暗与明亮形成对照，②应为湿润，与对照组一致，控制单一变量，故AB正确，C错误。
D．在科学实验中，由于存在各种偶然因素（如实验者的操作误差、实验材料的个体差异等），单次实验的结果往往具有较大的随机性。为了得到更准确、更可靠的实验结果，我们需要进行多次重复实验，并计算平均值来减少误差和偶然因素的影响，故D正确。
（2）环境影响生物是指环境中的各种因素（如光照、温度、湿度等）对生物的生长、发育、分布等产生影响。在这个实验中，我们明确观察到了光照条件对鼠妇分布的影响：鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。这说明光照条件作为环境因素之一，对鼠妇的分布产生了显著的影响，B正确，ACD错误。
故选B。
故选C。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
16．ABC．在对照实验中，通常将接受实验变量处理的一组称为实验组，不接受实验变量处理的一组称为对照组。但在这个实验中，甲组和乙组都接受了实验变量的处理（只是处理不同），因此它们都是实验组，而不是对照组。对照组应该是除了光照条件外，其他所有条件都与实验组相同，但不接受实验变量处理的一组。然而，在这个实验设计中并没有明确设置这样的对照组。但根据选项内容，我们可以理解为题目在询问哪一组是“相对”的实验组或对照组。由于乙组是明亮条件，是我们想要探究的光照条件之一，因此可以将其视为“相对”的实验组；而甲组作为对照条件（阴暗），则可以视为“相对”的对照组。但严格来说，这样的表述并不准确，因为两者都是实验组。因此表中实验甲组为对照组，乙组为实验组，该实验方案中①应为黑暗与明亮形成对照，②应为湿润，与对照组一致，控制单一变量，故AB正确，C错误。
D．在科学实验中，由于存在各种偶然因素（如实验者的操作误差、实验材料的个体差异等），单次实验的结果往往具有较大的随机性。为了得到更准确、更可靠的实验结果，我们需要进行多次重复实验，并计算平均值来减少误差和偶然因素的影响，故D正确。
故选C。
17．环境影响生物是指环境中的各种因素（如光照、温度、湿度等）对生物的生长、发育、分布等产生影响。在这个实验中，我们明确观察到了光照条件对鼠妇分布的影响：鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。这说明光照条件作为环境因素之一，对鼠妇的分布产生了显著的影响，B正确，ACD错误。
故选B。
18．（2024七上·紫金期末）红树植物的根（如图）像利爪般牢牢抓住泥土并深入泥底，红树林能抵制潮汐和海浪的冲击，有“海岸卫士”之称。红树植物根生长最快的部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】本题主要考查植物根系的生长和发育特点。首先，我们需要明确植物根系的主要组成部分及其功能。从图中我们可以看出，红树植物的根系被划分为四个主要部分：①成熟区、②伸长区、③分生区和④根冠。
①成熟区：这是根系中细胞已经停止伸长生长的部分，主要功能是吸收水分和无机盐。由于细胞已经停止生长，因此它并不是根生长最快的部位。
②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。这个区域的细胞能够迅速增长，从而推动整个根系向土壤深处生长。
③分生区：这是根系中细胞分裂最旺盛的区域，能够不断产生新的细胞。然而，虽然细胞分裂活跃，但细胞的伸长生长并不在此区域进行，因此它也不是根生长最快的部位。
④根冠：位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。这个区域并不涉及根系的快速生长。
综上所述，红树植物根系中生长最快的部位是伸长区，即图中的②部分。这个区域的细胞能够迅速伸长，从而推动根系深入土壤，帮助红树植物在潮汐和海浪的冲击下保持稳定。B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】本题主要考查植物根系的生长特点，特别是根尖的结构及其功能。
图可知，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
19．（2024七上·紫金期末）桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　）
A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．⑦⑧
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【解答】图中①为花药，②为花丝，③为胚珠，④为柱头，⑤为花柱，⑥为子房，⑦为雄蕊，⑧为雌蕊；一朵花最主要的结构是花蕊，包含⑦雄蕊和⑧雌蕊。
故答案为：D。
【分析】一朵花最主要的结构是花蕊，包含雄蕊和雌蕊，雄蕊包含花药和花丝，雌蕊包含柱头、花柱、子房。
20．（2024七上·紫金期末）“大树底下好乘凉，小树下面也遮阴”主要依赖于植物的（　　）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用
【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的过程。在这个过程中，植物会释放大量的水蒸气，这些水蒸气在散失时会带走植物体表的热量，从而降低植物体的温度。同时，蒸腾作用还会增加周围空气的湿度，使得大树或小树下的环境相对凉爽。因此，“大树底下好乘凉，小树下面也遮阴”这一现象，主要依赖于植物的蒸腾作用，A正确；B、呼吸作用是植物体内细胞获取能量的过程，它主要消耗有机物并释放二氧化碳和水，同时产生能量供植物体使用。但呼吸作用并不直接产生凉爽的环境，也不涉及水蒸气的散失和湿度的增加，B错误；
C、光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。虽然光合作用是植物生命活动的重要组成部分，但它并不直接产生凉爽的环境或增加空气湿度，C错误；
D、在植物生理学中，并没有一个专门的“吸收作用”来描述植物对水分、无机盐或其他物质的吸收过程。这些过程通常被归类为营养吸收、水分吸收等具体过程。而且，这些过程与“大树底下好乘凉”的现象没有直接关系，D错误。
故选A。
【分析】本题主要考查植物生理学中的蒸腾作用及其对环境的影响。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义。
21．（2024七上·紫金期末）绿化校园需要移栽一批松树苗，下列做法不利于松树成活的是（　　）
A．去除部分枝叶 B．选择傍晚移栽
C．将根部清理干净 D．带土移栽
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、去除部分枝叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于植株成活，A不符合题意。
B、傍晚移栽，阳光较弱，能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植株的成活，B不符合题意。
C、根吸水的主要部位，将根部清理干净，影响植物吸收作用，不利于植株的成活，C符合题意。
D、带土移栽利于保护幼根，利于植株成活，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的蒸腾作用原理的应用，为基础题，难度一般，需要理解，在移栽植物应尽量在幼苗期，而且为了保护幼小的根要带土移栽，去掉部分枝叶减少植物体内水分的散失，便于成活。
22．（2024七上·紫金期末）在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（　　）
A．便于酒精脱色 B．降低叶片的呼吸作用
C．便于碘液染色 D．消耗叶片内原有淀粉
【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、酒精脱色的目的是去除叶片中的叶绿素，使实验现象更加明显。而暗处理与酒精脱色无直接关系，A错误；B、虽然暗处理可能会在一定程度上影响叶片的呼吸作用，但实验前进行暗处理的主要目的并不是为了降低叶片的呼吸作用。呼吸作用是植物细胞持续进行的过程，与实验前的暗处理无直接关联，B错误；
C、碘液染色的目的是为了检测叶片中是否含有淀粉。如果叶片中含有淀粉，碘液会与其反应呈现蓝色。但实验前的暗处理与碘液染色无直接关系，C错误；
D、实验前将植物进行暗处理的主要目的是消耗叶片内原有的淀粉。由于叶片在光照条件下会进行光合作用产生淀粉，而实验的目的是探究绿叶在光下是否能制造新的有机物（即淀粉）。因此，为了排除叶片内原有淀粉对实验结果的干扰，需要在实验前将植物进行暗处理，使叶片内的淀粉被消耗掉。这样，在实验过程中检测到的淀粉就可以确定是绿叶在光下新制造的，而不是原有的，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查“探究绿叶在光下制造有机物”实验的相关知识。
验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
暗处理，即把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的有机物消耗或运转。
②遮盖，即用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，变量是光，然后移到阳光下，照射3至4小时。
几小时后摘下叶去掉黑纸。
酒精脱色，叶片逐渐由绿色变成黄白色，原因是叶绿素被酒精溶解了。
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，见光的部分变成蓝色，根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝，依然是黄白色。
23．（2024七上·紫金期末）每年3月份，木棉叶片没有完全长出时，却可以开出满树鲜红的花朵。木棉开花过程中所需有机物的主要来源是（　　）
A．根从土壤中吸收来的 B．花瓣光合作用合成的
C．树皮光合作用制造的 D．木棉上一年制造并储存的
【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、植物主要通过叶片进行光合作用来制造有机物，而不是通过根部从土壤中直接吸收有机物。根部主要吸收的是水分和无机盐，A错误；B、虽然花瓣含有叶绿体，但花瓣的主要功能是吸引传粉昆虫，进行繁殖，而不是进行光合作用合成有机物。此外，花瓣中的叶绿体含量相对较少，不足以支持大量的光合作用，B错误；
C、树皮主要由保护组织构成，其主要功能是保护树木免受外界环境的伤害，而不是进行光合作用制造有机物，C错误；
D、在植物的生长过程中，当光照、温度等条件适宜时，植物会通过光合作用制造大量的有机物，并储存起来以备不时之需。当环境条件不利（如冬季或早春时节，叶片未完全长出时），植物就会利用这些储存的有机物来维持生命活动和生长。因此，木棉在叶片没有完全长出时，能够开出满树鲜红的花朵，这些花朵所需的有机物主要来源于木棉上一年制造并储存的有机物，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查植物的光合作用、营养物质的储存与利用。
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
24．（2024七上·紫金期末）“汽水”是在液体饮料中充入二氧化碳制成的。科学家研究发现，用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长，快速增加其重量。其主要原因是“汽水”能（　　）
A．增强植物的蒸腾作用 B．增强植物的光合作用
C．增强植物的呼吸作用 D．改良碱性土壤
【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累，而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。在这个过程中，二氧化碳是必需的原料之一。因此，当用富含二氧化碳的“汽水”浇灌植物时，植物叶片周围的二氧化碳浓度增加，从而促进了植物的光合作用。光合作用的增强意味着植物能够制造更多的有机物，进而促进植物的生长和增加其重量，故ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。
25．（2024七上·紫金期末）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时会产生（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水分 D．能量
【答案】B
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】首先，我们来分析题目中的实验装置和实验现象。实验装置中，种子被放置在广口瓶中，并连接了一个导管通入澄清的石灰水中。澄清的石灰水是一种常用的检测二氧化碳的试剂，当它与二氧化碳反应时，会生成不溶于水的碳酸钙沉淀，从而使石灰水变浑浊。接下来，我们观察实验现象。在实验过程中，如果种子进行了呼吸作用，那么它们会消耗氧气并产生二氧化碳。这些产生的二氧化碳会沿着导管进入澄清的石灰水中，并与石灰水发生反应，导致石灰水变浑浊。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。
26．（2024七上·紫金期末）植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（　　）
A．有机物分解，释放能量 B．制造有机物，储存能量
C．吸进二氧化碳，产生氧气 D．为生命活动提供热量
【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，由此可知，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
27．（2024七上·紫金期末）如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（　　）
A．①—叶绿体 B．②一线粒体
C．I —光合作用 D．a—无机盐
【答案】D
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光能，反应式是，有机物和氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳和水是呼吸作用的产物，场所是线粒体，反应式是。A、叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并储存在有机物中。在图中，①被标记为能量转换器，并与光合作用（I）相关联，因此可以判断①为叶绿体，A正确；
B、线粒体是植物进行呼吸作用的场所，它能够将有机物中的化学能释放出来，供植物体各项生命活动使用。在图中，②同样被标记为能量转换器，但与呼吸作用（II）相关联，因此可以判断②为线粒体，B正确；
C、光合作用（I）是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。在图中，I明确标记为光合作用，与题目描述相符，C正确；
D、在光合作用中，植物吸收的主要物质是二氧化碳和水，而不是无机盐。无机盐是植物生长的必需元素，但它不是光合作用的直接反应物。在图中，a被标记为与光合作用相关联的物质，因此a应该是二氧化碳或水，而不是无机盐，D错误。
综上分析可知，①表示叶绿体，光合作用的场所，②表示线粒体，是呼吸作用的场所，Ⅰ表示光合作用，a表示二氧化碳。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】由图可知，Ⅰ表示光合作用， Ⅱ表示呼吸作用，①表示叶绿体，②表示线粒体，a表示二氧化碳，b表示有机物。
三、【主题思考】
（2024七上·紫金期末）我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，在实验室反应器中实现了人工合成淀粉，人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。阅读材料完成下列小题。
28．人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核
29．下列关于人工合成淀粉的说法中，错误的是（　　）
A．人工合成淀粉的原料中含有CO2
B．人工合成淀粉速率比绿色植物快
C．可以有效缓解粮食供给的问题
D．人类生命活动可以不再依赖植物
【答案】28．A
29．D
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；细胞中的能量转换器；光合作用的实质
【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
28．人工合成淀粉的过程模拟了绿色植物的光合作用，其中关键步骤是将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。在绿色植物细胞中，这一过程主要发生在叶绿体中。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，它含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成有机物。因此，人工合成淀粉的反应器在功能上相当于绿色植物细胞的叶绿体。
A：叶绿体是光合作用的场所，与人工合成淀粉的过程相似，A正确；
B：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，与光合作用和淀粉合成无直接关系，B错误；
C：液泡主要存在于植物细胞中，具有调节细胞渗透压和储存营养物质等功能，与淀粉合成无关。C错误；
D：细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与淀粉合成无直接联系，D错误。
故选A。
29．A、根据光合作用的原理，我们知道其原料包括二氧化碳和水。人工合成淀粉的过程模拟了光合作用，因此其原料中也应含有二氧化碳，A正确；
B、题目中明确提到“人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍”，这说明人工合成淀粉的速率确实比绿色植物快，B正确；
C、由于人工合成淀粉的速率快且效率高，如果能够实现大规模工业化生产，那么将有望有效缓解粮食供给的问题，C正确；
D、虽然人工合成淀粉是一项重要的技术突破，但它并不能完全替代植物在生态系统中的作用。植物不仅是食物和淀粉的来源，还是氧气的重要生产者，对维持地球生态平衡至关重要。此外，人类生命活动所需的许多其他营养物质也来源于植物，D错误。
故选D。
30．（2024七上·紫金期末）在我国西部大开发战略中，“退耕还林（草）”这项措施的首要目的是（　　）
A．开辟旅游点 B．增加粮食产量
C．捕猎野生动物 D．改善生态环境
【答案】D
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】在我国西部大开发战略中，“退耕还林（草）”这项措施的首要目的是改善生态环境。首先，我们需要明确西部地区的自然环境特点。我国西部地区大部分位于干旱、半干旱地区，生态环境十分脆弱，面临着荒漠化、草原退化、生物多样性减少和水土流失等严重问题。这些环境问题不仅影响了当地的经济社会发展，也对全国的生态环境构成了威胁。“退耕还林（草）”措施的实施，正是针对这些环境问题而采取的重要举措。通过退耕还林（草），可以将原本用于耕种的坡耕地转变为林地或草地，从而恢复植被覆盖，增加绿色植被面积。这样做的好处是多方面的：
涵养水源：森林和草原具有良好的保水能力，可以涵养水源，减少地表径流，防止水土流失。
保持水土：植被的根系能够固定土壤，防止土壤侵蚀和流失，保护土地资源。
防风固沙：在干旱、半干旱地区，植被的防风固沙作用尤为重要，可以减少沙尘暴等自然灾害的发生。
生物多样性保护：森林和草原是生物多样性的重要载体，通过退耕还林（草），可以保护和恢复生物多样性，维护生态平衡。
此外，“退耕还林（草）”还能带来其他积极的社会经济效应。例如，它可以加快贫困地区农民脱贫致富的步伐，通过发展林业和畜牧业等产业，带动当地经济发展；同时，它还能促进产业结构的调整和优化，推动西部地区经济社会的可持续发展。
综上所述，“退耕还林（草）”措施的首要目的是改善生态环境，这是基于西部地区自然环境特点和生态环境保护需求的必然选择。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】自然环境在人类文明的发展过程中起着十分重要的作用。人类的生存及生产、生活，离不开自然环境，良好的自然环境是人类文明兴起与发展的必要条件。
四、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．（2024七上·紫金期末）广东四会是砂糖桔的故乡。图甲是砂糖桔的生命周期，序号表示相关结构，图乙是显微镜下砂糖桔果肉细胞示意图
请回答：
（1）种子A在萌发时所需要的环境条件是适宜的　 　、充足的　 　和适量的水分。从A萌发成B的过程中，胚芽突破种皮发育成B中的　 　（填序号）。
（2）从B到C，与细胞的生长、　 　和分化密切相关。②可以从土壤中吸收水和无机盐，通过　 　（填“导管”或“筛管”）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育。C中光合作用的主要器官是　 　，它通过　 　（填叶片结构）从空气中吸收二氧化碳。
（3）D中的[③]　 　发育形成E。挑取E中的果肉，制成临时玻片标本，如图乙。滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是[⑥]　 　，它控制砂糖桔的生长和发育。砂糖桔鲜甜多汁，与其甜味有关的结构是[④]　 　。
【答案】（1）温度；空气；①
（2）分裂；导管；叶；气孔
（3）子房；细胞核；液泡
【知识点】种子的结构；植物细胞的基本结构；果实与种子的形成；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）种子A在萌发时，需要满足一定的环境条件才能顺利进行。这些条件包括：适宜的温度，这是保证种子内部酶活性的关键；充足的空气，为种子的呼吸作用提供必要的氧气；以及适量的水分，作为种子萌发过程中生化反应的介质。从A（种子）萌发成B（幼苗）的过程中，胚芽是种子内部的一个重要部分，它会突破种皮并发育成为幼苗的茎和叶，即图甲中的序号①。
故填：温度；空气；①。
（2）从B（幼苗）到C（成熟植株）的过程中，细胞的生长、分裂和分化起着至关重要的作用。细胞的分裂使得细胞数量增加，而细胞的生长则使得细胞体积增大。同时，细胞的分化使得不同部位的细胞具有不同的形态和功能，从而形成了植物体的各种组织和器官。在这个过程中，植物的根（如序号②所示）可以从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过导管（而不是筛管，筛管主要负责运输有机物）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育所需。在成熟植株C中，叶是光合作用的主要器官，它通过叶片上的气孔从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，制造有机物。
故填：分裂；导管；叶；气孔。
（3）在植物的生命周期中，D（花）经过受精作用后，其子房会发育成果实E。因此，D中的序号①（子房）是发育成果实E的关键部分。当我们挑取E（果实）中的果肉，并制成临时玻片标本进行观察时（如图乙所示），滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是序号⑥所示的细胞核。细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质，能够控制砂糖桔的生长和发育。此外，砂糖桔之所以鲜甜多汁，与其细胞内的液泡密切相关。液泡是植物细胞中的一个重要细胞器，它含有细胞液，其中溶解着多种物质，如糖分、色素等。因此，与砂糖桔甜味有关的结构是序号④所示的液泡。
故填：子房；细胞核；液泡。
【分析】本题主要考查了植物的生长和发育过程，以及植物细胞的结构和功能。此题考查了种子的萌发，植株的生长，开花结果等方面的知识，图中所示结构为：①茎和叶，②根，③子房，④液泡，⑤细胞壁，⑥细胞核。A→B→C→D→E表示：种子的萌发→植株的生长→形成新植株→开花→形成果实和种子。
32．（2024七上·紫金期末）海洋不仅孕育着万千的生命，同样也蕴含着丰富的资源。保护海洋，人人有责。
资料一：日本政府从2023年8月24日启动福岛核污染水排海计划，将含有氤等放射性物质的核污染水排入海中。根据计划，福岛核污染水的排海至少要持续30年。
资料二：海洋生态系统中浮游动物以浮游植物为食，饵料鱼类以浮游动物为食，大型鱼类捕食饵料鱼类，甲壳类动物主要捕食浮游植物、浮游动物。核污染物被排放到海洋中后，它们会进入海洋食物链的不同层次。
资料三2022年，全国海洋捕捞鱼类产量为950.85万吨，占全国水产捕捞总产量的70%以上。从捕捞种类来看，鱼类占海洋捕捞总量的67.5%，甲壳类动物占海洋捕捞总量的19.83%。
请回答：
（1）在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为　 　。
（2）从生态系统的组成成分上看，浮游植物属于　 　，它通过　 　将光能转化为化学能，储存在　 　中，养活了生态系统中的其他生物，并且释放氧气，维持生物圈的　 　平衡。
（3）根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链：　 　。核污染水排入太平洋后，我国周边海域以及内陆河流都会受到污染，因为　 　是一个统一的整体。沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是　 　。
（4）被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的　 　能力有一定限度。对于日本排核污染水，我们应该持　 　（填“支持”“反对”或“中立”）态度。
【答案】（1）生态因素
（2）生产者；光合作用；有机物；碳-氧
（3）浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人；生物圈；人类
（4）自动调节；反对
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】（1）在海洋生态系统中，各种生物与其生活的环境之间相互作用、相互影响，共同构成一个统一的整体。其中，温度、海水、珊瑚虫等因素都是影响海洋生物生活和分布的重要因素，它们被统称为生态因素。这些因素的变化会直接影响到海洋生物的生存和繁衍。
故填：生态因素。
（2）从生态系统的组成成分上看，浮游植物能够通过光合作用将光能转化为化学能，并储存在有机物中。这一过程中，浮游植物不仅为自己提供了生长所需的能量和物质，还通过释放氧气为其他生物提供了必要的生存条件。因此，浮游植物在海洋生态系统中扮演着生产者的角色。它们通过光合作用维持着生物圈的碳-氧平衡，是海洋生态系统中的基础生物之一。
故填：生产者；光合作用；有机物； 碳-氧。
（3）根据资料二和资料三的内容，我们可以构建一条包含人在内的食物链。这条食物链以浮游植物为起点，经过浮游动物、饵料鱼类、大型鱼类等中间环节，最终到达人类。在这个过程中，能量和物质沿着食物链逐级传递和转化。然而，当核污染水排入太平洋后，这些污染物会沿着食物链逐渐积累，并在生物体内富集。由于人类处于食物链的顶端，因此他们体内的放射性物质含量往往会达到最高。此外，由于生物圈是一个统一的整体，我国周边海域以及内陆河流也会受到核污染水的影响。
故填：浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人；生物圈；人类。
（4）被污染的生态系统在很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统的平衡就会被打破，导致生物种类和数量发生变化，甚至引发生态危机。对于日本排核污染水这一行为，我们应该持反对态度。因为核污染水对海洋生态系统和人类健康都构成了巨大的威胁，我们应该积极采取措施保护海洋环境和人类健康。
故填：自动调节；反对。
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
33．（2024七上·紫金期末）火龙果营养丰富，味道鲜美，深受人们喜爱。某学校组织同学们到火龙果种植基地进行了一系列研学活动。请回答：
（1）同学们观察到火龙果植株的叶退化，并根据它耐旱的特性，推测其　 　作用较弱。他们采摘了一个成熟的火龙果，将其纵向剖开（如图所示），推测其雌蕊的子房中含有多枚　 　。
（2）同学们想探究“温度对火龙果种子萌发的影响”，设计了如下实验：
甲 乙 丙
种子数量 ？粒 50粒 50粒
温度 20℃ 25℃ 30℃
发芽率 53.2% 67.8% 46.1%
本实验的变量是　 　。甲组中种子的数量应该为　 　粒，　 　（填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，并保障其他萌发条件相同且适宜，目的是　 　，提高实验结果的准确性。
（3）同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡，不同的浸泡时间（浸种时间）也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子，平均分成3组，浸泡不同的时间（2小时、6小时、10小时）后放在　 　℃（根据上一步实验结论写）的培养箱中进行发芽试验。结果如下图：
与不浸种相比，浸种后火龙果的发芽率均　 　（填“提高”或“降低”）。根据以上 实验结果，请你为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议：　 　。
【答案】（1）蒸腾；胚珠
（2）温度；50；需要；控制单一变量
（3）25；提高；火龙果种子浸种6小时后，放在25℃下进行发芽（或适当浸泡，温度适宜）
【知识点】果实与种子的形成；蒸腾作用及其意义；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）火龙果作为一种植物，其叶片的退化可能与其耐旱特性有关。因为叶片是植物蒸腾作用的主要器官，而蒸腾作用会散失大量水分。火龙果叶片的退化可能减少了水分的散失，使其更适应干旱环境。因此，我们可以推测火龙果的蒸腾作用较弱。
当同学们采摘并剖开成熟的火龙果时，他们可能观察到了火龙果内部的种子。由于火龙果是果实，其种子是由雌蕊的子房发育而来的。而子房内的胚珠会发育成种子，所以我们可以推测火龙果雌蕊的子房中含有多枚胚珠。
故填：蒸腾；胚珠。
（2）在探究“温度对火龙果种子萌发的影响”的实验中，温度是本实验的变量。为了确保实验结果的准确性，我们需要控制其他可能影响种子萌发的因素，即控制单一变量。甲组作为对照组，其种子的数量应该与乙组和丙组相同，即50粒。同时，我们需要挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，这样的种子更有可能正常萌发，从而减小实验误差。
故填：温度；50；需要；控制单一变量。
（3）根据之前的实验结果，我们知道在25℃下火龙果种子的发芽率最高。因此，在后续的实验中，同学们选择了25℃作为培养箱的温度。通过对比不浸种和浸种后的火龙果发芽率，我们发现浸种后火龙果的发芽率均有所提高。这说明适当的浸泡处理可以促进火龙果种子的萌发。
根据这一实验结果，我们可以为果农提出以下建议：为了提高火龙果的发芽率，可以将火龙果种子进行适当的浸泡处理（如6小时），然后放置在适宜的温度（如25℃）下进行发芽。这样的处理可以显著提高火龙果的发芽率，从而提高果农的经济效益。
故填：25；提高； 火龙果种子浸种6小时后，放在25℃下进行发芽（或适当浸泡，温度适宜）。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
34．（2024七上·紫金期末）综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习
请回答：
（1）技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，提供草莓生长所需的　 　。同时棚内要设置排水沟，确保排水良好，这样做的目的是促进根的　 　作用。
（2）同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行　 　，减少畸形果出现。
（3）草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有　 　作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲，二氧化碳浓度最高的点是　 　，有机物积累最多的点是　 　。
（4）经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度　 　（填“高于”或“低于”）A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量　 　（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物总量；由此可见，大棚内需每天适当通风，补充二氧化碳，否则将影响草莓的生长。
（5）同学们观察发现，此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术（如图乙），改变了传统平地栽培模式（如图丙）。请你说一说这种栽培模式的优点：　 　。
【答案】（1）无机盐；呼吸
（2）传粉
（3）呼吸；D；G
（4）低于；大于
（5）可以充分利用光（或充分利用空间等）
【知识点】传粉及其类型；光合作用的实质；呼吸作用的实质；无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）在草莓的栽培过程中，定期施肥是非常重要的。这是因为肥料中含有植物生长所需的无机盐，这些无机盐是植物进行正常生理活动所必需的。同时，棚内设置排水沟并确保排水良好，这是为了促进根的呼吸作用。如果土壤过湿，会导致土壤中的氧气含量减少，从而影响根的呼吸作用，进而影响草莓的生长。
故填：无机盐；呼吸。
（2）同学们在草莓大棚内发现的蜂箱，其作用是让蜜蜂帮助草莓花进行传粉。传粉是植物繁殖过程中的一个重要环节，它确保了植物的生殖细胞能够成功结合，从而结出果实。在草莓种植中，如果传粉不良，会导致畸形果的出现，影响果实的品质和产量。因此，蜜蜂的传粉作用对于草莓的种植来说是非常重要的。
故填： 传粉。
（3）草莓在一天24小时内都必须进行的生理活动除了蒸腾作用外，还有呼吸作用。呼吸作用是植物细胞获取能量的重要方式，它无时无刻不在进行。根据技术员测得的二氧化碳浓度变化曲线图甲，我们可以看出二氧化碳浓度最高的点是D点，这是因为此时植物主要进行呼吸作用，释放二氧化碳；而有机物积累最多的点是G点，此时植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此有机物得以积累。
故填：呼吸；D；G。
（4）经过一天的时间，最终大棚内H点的二氧化碳浓度低于A点。这说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量大于呼吸作用分解的有机物总量。因为光合作用会消耗二氧化碳并产生氧气和有机物，而呼吸作用则会产生二氧化碳并消耗有机物。因此，如果大棚内的二氧化碳浓度降低，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物。为了维持大棚内的二氧化碳浓度和草莓的正常生长，需要每天适当通风以补充二氧化碳。
故填：低于；大于。
（5）立体草莓无土栽培技术相比传统平地栽培模式具有许多优点。首先，它可以充分利用光能。由于草莓植株在立体栽培中分布更加均匀且通风透光性好，因此能够更充分地利用太阳光能进行光合作用。其次，它还可以充分利用空间资源。立体栽培模式可以在有限的空间内种植更多的草莓植株，从而提高土地利用率和草莓的产量。此外，无土栽培技术还可以减少土壤传播的病虫害和杂草的生长等问题，从而有利于草莓的生长和品质的提高。
故填： 可以充分利用光（或充分利用空间等）。
【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）图可知，AD段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度，DG段表示呼吸作用的强度小于光合作用的强度，GH段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度。
1 / 1广东省河源市紫金县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2024七上·紫金期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（　　）
A．柳树发芽 B．扫地机扫地 C．蜻蜓点水 D．牡丹盛开
2．（2024七上·紫金期末）为配合垃圾分类宣传工作，某兴趣小组对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底， 他们采用的科学方法主要是（　　）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法
3．（2024七上·紫金期末）沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。这说明能影响植物分布的非生物因素是（　　）
A．水 B．光 C．空气 D．温度
4．（2024七上·紫金期末）下列可以看作一个生态系统的是（　　）
A．珠江中所有的鱼类
B．从化龙门国家森林公园的所有植物
C．广州长隆动物园的所有动物
D．肇庆鼎湖山国家级自然保护区
5．（2024七上·紫金期末）某同学用“目镜10×、物镜4×”的镜头组合观察人的口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（　　）
A．10倍 B．4倍 C．40倍 D．14倍
6．（2024七上·紫金期末）如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时得到的视野。他操作不当的步骤是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2024七上·紫金期末）在洋葱鳞片叶内表皮细胞中有、人的口腔上皮细胞中没有的结构是（　　）
A．细胞核 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞壁
8．（2024七上·紫金期末）海豚的体细胞中含有21对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是(　　)
A．21条 B．21对 C．42对 D．84条
9．（2024七上·紫金期末）梅州沙田柚果肉呈白色或虾肉色，脆嫩爽口，风味浓甜，品质上等，被誉为“柚中之王”。果肉主要属于（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织
10．（2024七上·紫金期末）某同学膝盖擦伤，感觉到疼。“感觉到疼”主要是因为皮肤中有（　　）
A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．神经组织
11．（2024七上·紫金期末）从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　）
A．基围虾 B．猪肝 C．番茄 D．土豆
12．（2024七上·紫金期末）草履虫能吞食水中的细菌等微小的生物，对污水净化有一定作用。草履虫体内的哪一结构能消化这些被吞食微小的生物（　　）
A．口 沟 B．食物泡 C．伸缩泡 D．表膜
13．（2024七上·紫金期末）2023年9月，广东石门台国家级自然保护区发现植物新物种——石门台蜘蛛抱蛋。它花朝下开，花形钟状，果实球状。据此可推测该植物属于（　　）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
14．（2024七上·紫金期末）某同学在公园里发现了下列四类植物，其中可当作监测空气污染程度的指示植物是（　　）
A．林中的蕨类 B．水中的水绵
C．台阶上的苔藓 D．高大的木棉
15．（2024七上·紫金期末）玉米种子中储存营养物质的结构是（　　）
A．胚 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
二、【主题探究】
（2024七上·紫金期末）某校生物学兴趣小组为了探究“光照对鼠妇分布的影响”，设计的实验方案如下表。阅读材料完成下列小题。
组别 鼠妇的数量/只 光照条件 土壤
甲 10 ① 湿润
乙 10 明亮 ②
16．据此分析，下列叙述错误的是（　　）
A．表格中的①应为阴暗
B．表格中的②应为湿润
C．甲组为实验组，乙组为对照组
D．实验中重复多次求平均值是为了减少误差，避免偶然因素的影响
17．在该实验中，我们可以得出的结论：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境。这说明（　　）
A．生物影响环境 B．环境影响生物
C．生物适应环境 D．环境适应生物
18．（2024七上·紫金期末）红树植物的根（如图）像利爪般牢牢抓住泥土并深入泥底，红树林能抵制潮汐和海浪的冲击，有“海岸卫士”之称。红树植物根生长最快的部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
19．（2024七上·紫金期末）桃花的基本结构如图所示，其主要结构是（　　）
A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．⑦⑧
20．（2024七上·紫金期末）“大树底下好乘凉，小树下面也遮阴”主要依赖于植物的（　　）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用
21．（2024七上·紫金期末）绿化校园需要移栽一批松树苗，下列做法不利于松树成活的是（　　）
A．去除部分枝叶 B．选择傍晚移栽
C．将根部清理干净 D．带土移栽
22．（2024七上·紫金期末）在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（　　）
A．便于酒精脱色 B．降低叶片的呼吸作用
C．便于碘液染色 D．消耗叶片内原有淀粉
23．（2024七上·紫金期末）每年3月份，木棉叶片没有完全长出时，却可以开出满树鲜红的花朵。木棉开花过程中所需有机物的主要来源是（　　）
A．根从土壤中吸收来的 B．花瓣光合作用合成的
C．树皮光合作用制造的 D．木棉上一年制造并储存的
24．（2024七上·紫金期末）“汽水”是在液体饮料中充入二氧化碳制成的。科学家研究发现，用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长，快速增加其重量。其主要原因是“汽水”能（　　）
A．增强植物的蒸腾作用 B．增强植物的光合作用
C．增强植物的呼吸作用 D．改良碱性土壤
25．（2024七上·紫金期末）如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时会产生（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水分 D．能量
26．（2024七上·紫金期末）植物、动物、细菌和真菌等都要进行呼吸作用。呼吸作用的实质是（　　）
A．有机物分解，释放能量 B．制造有机物，储存能量
C．吸进二氧化碳，产生氧气 D．为生命活动提供热量
27．（2024七上·紫金期末）如图是绿色植物叶肉细胞内的两种生理活动。a和b表示物质，①和②表示能量转换器。下列分析错误的是（　　）
A．①—叶绿体 B．②一线粒体
C．I —光合作用 D．a—无机盐
三、【主题思考】
（2024七上·紫金期末）我国科学家采用一种类似“搭积木”的方式，在实验室反应器中实现了人工合成淀粉，人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。阅读材料完成下列小题。
28．人工合成淀粉的反应器相当于绿色植物细胞的（　　）
A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核
29．下列关于人工合成淀粉的说法中，错误的是（　　）
A．人工合成淀粉的原料中含有CO2
B．人工合成淀粉速率比绿色植物快
C．可以有效缓解粮食供给的问题
D．人类生命活动可以不再依赖植物
30．（2024七上·紫金期末）在我国西部大开发战略中，“退耕还林（草）”这项措施的首要目的是（　　）
A．开辟旅游点 B．增加粮食产量
C．捕猎野生动物 D．改善生态环境
四、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31．（2024七上·紫金期末）广东四会是砂糖桔的故乡。图甲是砂糖桔的生命周期，序号表示相关结构，图乙是显微镜下砂糖桔果肉细胞示意图
请回答：
（1）种子A在萌发时所需要的环境条件是适宜的　 　、充足的　 　和适量的水分。从A萌发成B的过程中，胚芽突破种皮发育成B中的　 　（填序号）。
（2）从B到C，与细胞的生长、　 　和分化密切相关。②可以从土壤中吸收水和无机盐，通过　 　（填“导管”或“筛管”）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育。C中光合作用的主要器官是　 　，它通过　 　（填叶片结构）从空气中吸收二氧化碳。
（3）D中的[③]　 　发育形成E。挑取E中的果肉，制成临时玻片标本，如图乙。滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是[⑥]　 　，它控制砂糖桔的生长和发育。砂糖桔鲜甜多汁，与其甜味有关的结构是[④]　 　。
32．（2024七上·紫金期末）海洋不仅孕育着万千的生命，同样也蕴含着丰富的资源。保护海洋，人人有责。
资料一：日本政府从2023年8月24日启动福岛核污染水排海计划，将含有氤等放射性物质的核污染水排入海中。根据计划，福岛核污染水的排海至少要持续30年。
资料二：海洋生态系统中浮游动物以浮游植物为食，饵料鱼类以浮游动物为食，大型鱼类捕食饵料鱼类，甲壳类动物主要捕食浮游植物、浮游动物。核污染物被排放到海洋中后，它们会进入海洋食物链的不同层次。
资料三2022年，全国海洋捕捞鱼类产量为950.85万吨，占全国水产捕捞总产量的70%以上。从捕捞种类来看，鱼类占海洋捕捞总量的67.5%，甲壳类动物占海洋捕捞总量的19.83%。
请回答：
（1）在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为　 　。
（2）从生态系统的组成成分上看，浮游植物属于　 　，它通过　 　将光能转化为化学能，储存在　 　中，养活了生态系统中的其他生物，并且释放氧气，维持生物圈的　 　平衡。
（3）根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链：　 　。核污染水排入太平洋后，我国周边海域以及内陆河流都会受到污染，因为　 　是一个统一的整体。沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是　 　。
（4）被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的　 　能力有一定限度。对于日本排核污染水，我们应该持　 　（填“支持”“反对”或“中立”）态度。
33．（2024七上·紫金期末）火龙果营养丰富，味道鲜美，深受人们喜爱。某学校组织同学们到火龙果种植基地进行了一系列研学活动。请回答：
（1）同学们观察到火龙果植株的叶退化，并根据它耐旱的特性，推测其　 　作用较弱。他们采摘了一个成熟的火龙果，将其纵向剖开（如图所示），推测其雌蕊的子房中含有多枚　 　。
（2）同学们想探究“温度对火龙果种子萌发的影响”，设计了如下实验：
甲 乙 丙
种子数量 ？粒 50粒 50粒
温度 20℃ 25℃ 30℃
发芽率 53.2% 67.8% 46.1%
本实验的变量是　 　。甲组中种子的数量应该为　 　粒，　 　（填“需要”或“不需要”）挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，并保障其他萌发条件相同且适宜，目的是　 　，提高实验结果的准确性。
（3）同学们还了解到将火龙果种子进行提前浸泡，不同的浸泡时间（浸种时间）也会对种子发芽率产生影响。同学们又选取150粒种子，平均分成3组，浸泡不同的时间（2小时、6小时、10小时）后放在　 　℃（根据上一步实验结论写）的培养箱中进行发芽试验。结果如下图：
与不浸种相比，浸种后火龙果的发芽率均　 　（填“提高”或“降低”）。根据以上 实验结果，请你为果农提出获得火龙果较高发芽率的建议：　 　。
34．（2024七上·紫金期末）综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习
请回答：
（1）技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，提供草莓生长所需的　 　。同时棚内要设置排水沟，确保排水良好，这样做的目的是促进根的　 　作用。
（2）同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行　 　，减少畸形果出现。
（3）草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有　 　作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲，二氧化碳浓度最高的点是　 　，有机物积累最多的点是　 　。
（4）经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度　 　（填“高于”或“低于”）A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量　 　（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物总量；由此可见，大棚内需每天适当通风，补充二氧化碳，否则将影响草莓的生长。
（5）同学们观察发现，此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术（如图乙），改变了传统平地栽培模式（如图丙）。请你说一说这种栽培模式的优点：　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、柳树发芽是柳树生长过程中的一个重要阶段，它标志着柳树从休眠状态进入生长状态，是柳树生命活动的一种表现，因此属于生命现象，A不符合题意；
B、扫地机扫地是人工制造的设备在进行工作，它并不涉及生物体的生命活动。扫地机没有生命，也没有为了生存和繁衍而进行的活动，因此不属于生命现象，B符合题意；
C、蜻蜓点水实际上是蜻蜓在产卵的行为。蜻蜓将卵产在水中，这是蜻蜓为了繁衍后代而进行的活动，属于生命现象中的繁殖行为，C不符合题意；
D、牡丹盛开是牡丹花生长周期中的一个重要阶段，它标志着牡丹花已经成熟并展现出美丽的花朵。这是牡丹为了吸引传粉昆虫而进行的活动，也是生命现象中的一种表现，D不符合题意。
故选B。
【分析】本题主要考察对生命现象的理解。生命现象是指生物体所表现出来的各种活动和特征，这些活动和特征都是生物体为了生存和繁衍而进行的。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】C
【知识点】科学探究的基本方法；调查法
【解析】【解答】A、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。但在这个问题中，兴趣小组并不是仅仅通过直接观察来获取垃圾的种类和数量，而是需要更系统、更全面的数据收集方式，A错误；
B、实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。它主要目的是探索两个变量之间的因果关系。但在这个问题中，兴趣小组并不是在探索变量之间的因果关系，而是在收集现有的垃圾种类和数量的数据，B错误；
C、调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。在这个问题中，兴趣小组为了配合垃圾分类宣传工作，需要对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底，这正好符合调查法的定义。他们需要有目的、有计划地收集这些数据，以便更好地进行垃圾分类宣传，C正确；
D、测量法是指使用测量仪器和工具，通过测量与计算得到一系列数据，并对这些数据进行定量分析，从而获得实验结论的方法。但在这个问题中，兴趣小组并不是在测量某个具体的物理量或化学量，而是在收集和统计垃圾的种类和数量，D错误。
故选C。
【分析】 本题主要考查科学研究方法的识别与应用。 科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。
3．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。水是生命之源，对植物的生长至关重要。在沙漠环境中，水源稀缺，因此只有靠近水源的地方，由于水分相对充足，才能支持植物的生长，形成绿洲。这充分说明了水是影响植物分布的重要非生物因素。所以影响这些植物分布的非生物因素主要是水分。 温度是影响植物生长的重要因素之一，过高或过低的温度都可能对植物造成伤害。但在沙漠环境中，虽然温度波动较大，但并不是决定植物能否生长的关键因素。特别是在靠近水源的绿洲地区，由于水分的存在，温度对植物生长的影响相对较小，因此BCD错误，A正确。
故选A。
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
4．【答案】D
【知识点】生态系统的概念
【解析】【解答】ABC．珠江中所有的鱼类、从化龙门国家森林公园的所有植物、广州长隆动物园的所有动物均只包含生态系统中的部分生物，缺少其它生物以及非生物部分，因此它们都不可以看作生态系统，ABC不符合题意。
D．肇庆鼎湖山国家级自然保护区则包括了该区域内的所有生物（如植物、动物、微生物等）以及它们所处的无机环境（如山地、森林、水源、土壤、空气等），因此可以看作一个完整的生态系统，D符合题意。
故选D。
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个生态系统。
5．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。具体来说，显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在这个问题中，目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是4倍。因此，我们可以将这两个数值相乘来得到显微镜的总放大倍数：总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数=10×4=40倍。
所以，当某同学使用“目镜10×、物镜4×”的镜头组合观察人的口腔上皮细胞时，物像的放大倍数是40倍，C正确，ABD错误。
故选C。
【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
6．【答案】D
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】AC．在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到洋葱鳞片叶的内表面标本的全部，染色是为了对比明显，利于观察细胞结构，AC错误。
B．当物镜接近载玻片后，我们需要转动细准焦螺旋来进一步调整焦距，以便找到最清晰的细胞图像。细准焦螺旋的调节范围较小，但精度较高，适合用于微调焦距，B错误。
D．在观察细胞时，为了更清楚地看到细胞的结构，我们通常会选择较大的光圈和凹面镜来增加视野的亮度。然而，D选项中提到的是“转动转换器，换上高倍镜后，视野变暗了，于是调节反光镜换成平面镜”，这是不正确的。因为换上高倍镜后，由于通光孔径变小，视野确实会变暗，但此时应该通过调节光圈（使用更大的光圈）或反光镜（使用凹面镜）来增加光线，而不是换成平面镜来进一步减少光线，D正确。
故选D。
【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。
2．细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。
7．【答案】D
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，洋葱鳞片叶内表皮细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，可见
洋葱鳞片叶内表皮细胞中有、人的口腔上皮细胞中没有的结构是细胞壁和液泡，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查动植物细胞的基本结构，为基础题，比较简单，熟记即可。需要明确：并不是所有的植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体存在叶肉细胞幼嫩的茎中等。
8．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】首先，我们需要明确海豚的体细胞中含有21对染色体，即总共有21×2=42条染色体。接下来，我们分析细胞分裂过程中染色体的变化。细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，它主要包括有丝分裂和减数分裂两种方式。但在这里，题目问的是“细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目”，并没有特指是有丝分裂还是减数分裂，但由于海豚体细胞的分裂主要是有丝分裂（用于生长、发育和修复等），我们可以默认这里讨论的是有丝分裂。在有丝分裂过程中，染色体的复制发生在分裂前的间期，此时每条染色体都会复制成两条完全相同的染色单体，但这两条染色单体仍然连接在同一个着丝点上，因此从形态上看，染色体数目并没有增加。然后，在分裂的后期，着丝点分裂，每条染色体的两条染色单体分开成为两条独立的染色体，并在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。最终，在分裂的末期，两个子细胞形成，每个子细胞中都含有与母细胞相同数目的染色体。因此，海豚的体细胞经过有丝分裂后形成的子细胞中，染色体的数目仍然是21对，即42条。故B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：
9．【答案】C
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A、保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。但梅州沙田柚的果肉显然不是位于植物体的表面，也不具备保护功能，因此不属于保护组织，A错误；
B、输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能。导管主要输送水分和无机盐，筛管主要输送有机物。梅州沙田柚的果肉并不具备输送物质的功能，因此不属于输导组织，B错误；
C、营养组织是植物体内的一种基本组织，主要由薄壁细胞组成，细胞壁薄，液泡大，具有储存营养物质的功能。梅州沙田柚的果肉脆嫩爽口，风味浓甜，富含营养物质，正是营养组织的特点。因此，果肉主要属于营养组织，C正确；
D、分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。梅州沙田柚的果肉并不具备分裂能力，因此不属于分生组织，D错误。
故选C。
【分析】本题主要考查植物体的基本组织及其功能。
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
10．【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】A、结缔组织在人体中广泛分布，具有支持、连接、保护、营养等功能。但它并不直接负责感觉功能，因此“感觉到疼”与结缔组织无直接关系，A错误；
B、上皮组织主要覆盖在身体表面或衬于体腔和官腔的内表面，具有保护和分泌等功能。虽然皮肤的外层主要由上皮组织构成，但它并不直接感知疼痛，B错误；
C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能。它负责身体的运动和姿势的维持，与疼痛感觉无关，C错误；
D、神经组织主要由神经细胞（神经元）和神经胶质细胞组成，具有感受刺激、传导兴奋和调节其他组织活动的功能。当膝盖擦伤时，皮肤中的神经组织会感受到疼痛刺激，并将这种刺激传导到大脑，使我们产生“感觉到疼”的感知，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查人体组织的基本类型及其功能。
人体结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织。组织是形态相似、结构和功能相同细胞联合在一起的细胞群。 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
11．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】基围虾作为动物，其结构层次中包含了系统这一层次，而其他三个选项（猪肝、番茄、土豆）虽然各自在生物体中的位置不同，但它们都不直接代表系统层次。然而，由于猪肝来源于包含系统层次的动物体，而番茄和土豆则完全属于不包含系统层次的植物体，因此与其他三者不同的是基围虾，故A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】生物体的结构层次：
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
12．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，A不符合题意。
B．草履虫的食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，B符合题意。
C．收集管和伸缩泡能把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外，C不符合题意。
D．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
13．【答案】D
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】【解答】A、苔藓植物是一类没有真正的根、茎、叶分化的植物，它们通常生长在潮湿的环境中，如岩石、树干等。苔藓植物不产生种子，而是通过孢子进行繁殖。因此，苔藓植物不具备题目中描述的“花朝下开，花形钟状，果实球状”等特征，A错误；
B、蕨类植物是一类具有根、茎、叶分化的植物，但它们同样不产生种子，而是通过孢子进行繁殖。蕨类植物的孢子囊通常位于叶片的背面或边缘，与题目中描述的植物特征不符，B错误；
C、裸子植物是一类产生种子的植物，但它们的种子裸露，没有果实包裹。常见的裸子植物有松树、柏树等。由于裸子植物没有果实，因此它们不具备题目中描述的“果实球状”等特征，C错误；
D、 被子植物是植物界中最高级、最繁茂、分布最广的一个类群。它们具有真正的根、茎、叶和花、果实、种子等器官。被子植物的花通常具有花被（花萼和花冠），并且能产生果实，果实中包裹着种子。根据题目中描述的“花朝下开，花形钟状，果实球状”等特征，我们可以判断该植物属于被子植物，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查植物分类学的知识，特别是根据植物的特征来判断其所属类别。
根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
14．【答案】C
【知识点】藻类；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
【解析】【解答】A、蕨类植物虽然也是较为原始的植物类群，但它们并不具备特别敏感于空气污染的特性，因此不适合作为监测空气污染程度的指示植物，A错误；
B、水绵是一种生活在水中的藻类植物，它主要依赖水中的营养物质和光照进行生长，与空气污染的关联不大，因此也不能作为监测空气污染程度的指示植物，B错误；
C、苔藓植物的叶片只有一层细胞构成，这使得它们对空气中的污染物特别敏感。当空气污染严重时，苔藓植物的叶片会受到损害，甚至死亡。因此，苔藓植物常被用作监测空气污染程度的指示植物，C正确；
D、木棉是一种高大的木本植物，它的叶片结构相对复杂，对空气污染的敏感度较低。因此，木棉不适合作为监测空气污染程度的指示植物，D错误。
故选C。
【分析】本题主要考查不同植物类群的特点及其在生活中的应用。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
15．【答案】C
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳。玉米属于单子叶植物，其种子的结构主要由种皮、胚和胚乳组成。其中，胚是种子的主要部分，由子叶、胚芽、胚轴和胚根四部分组成，但这些部分并不直接储存大量的营养物质。相反，胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要场所，它富含淀粉、蛋白质等营养物质，为胚的发育提供必要的能量和物质支持。与此相对，双子叶植物（如大豆、花生等）的种子则通常将营养物质储存在子叶中，而它们的种子一般没有胚乳或胚乳不发达。这是单子叶植物和双子叶植物在种子结构和营养物质储存方式上的重要区别。ABD错误，C正确。
故选C。
【分析】玉米种子的结构包括种皮（果皮）、胚、胚乳。
【答案】16．C
17．B
【知识点】非生物因素对生物的影响；科学探究的主要环节；“光影响鼠妇分布”的科学探究过程
【解析】【解答】（1）ABC．在对照实验中，通常将接受实验变量处理的一组称为实验组，不接受实验变量处理的一组称为对照组。但在这个实验中，甲组和乙组都接受了实验变量的处理（只是处理不同），因此它们都是实验组，而不是对照组。对照组应该是除了光照条件外，其他所有条件都与实验组相同，但不接受实验变量处理的一组。然而，在这个实验设计中并没有明确设置这样的对照组。但根据选项内容，我们可以理解为题目在询问哪一组是“相对”的实验组或对照组。由于乙组是明亮条件，是我们想要探究的光照条件之一，因此可以将其视为“相对”的实验组；而甲组作为对照条件（阴暗），则可以视为“相对”的对照组。但严格来说，这样的表述并不准确，因为两者都是实验组。因此表中实验甲组为对照组，乙组为实验组，该实验方案中①应为黑暗与明亮形成对照，②应为湿润，与对照组一致，控制单一变量，故AB正确，C错误。
D．在科学实验中，由于存在各种偶然因素（如实验者的操作误差、实验材料的个体差异等），单次实验的结果往往具有较大的随机性。为了得到更准确、更可靠的实验结果，我们需要进行多次重复实验，并计算平均值来减少误差和偶然因素的影响，故D正确。
（2）环境影响生物是指环境中的各种因素（如光照、温度、湿度等）对生物的生长、发育、分布等产生影响。在这个实验中，我们明确观察到了光照条件对鼠妇分布的影响：鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。这说明光照条件作为环境因素之一，对鼠妇的分布产生了显著的影响，B正确，ACD错误。
故选B。
故选C。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
16．ABC．在对照实验中，通常将接受实验变量处理的一组称为实验组，不接受实验变量处理的一组称为对照组。但在这个实验中，甲组和乙组都接受了实验变量的处理（只是处理不同），因此它们都是实验组，而不是对照组。对照组应该是除了光照条件外，其他所有条件都与实验组相同，但不接受实验变量处理的一组。然而，在这个实验设计中并没有明确设置这样的对照组。但根据选项内容，我们可以理解为题目在询问哪一组是“相对”的实验组或对照组。由于乙组是明亮条件，是我们想要探究的光照条件之一，因此可以将其视为“相对”的实验组；而甲组作为对照条件（阴暗），则可以视为“相对”的对照组。但严格来说，这样的表述并不准确，因为两者都是实验组。因此表中实验甲组为对照组，乙组为实验组，该实验方案中①应为黑暗与明亮形成对照，②应为湿润，与对照组一致，控制单一变量，故AB正确，C错误。
D．在科学实验中，由于存在各种偶然因素（如实验者的操作误差、实验材料的个体差异等），单次实验的结果往往具有较大的随机性。为了得到更准确、更可靠的实验结果，我们需要进行多次重复实验，并计算平均值来减少误差和偶然因素的影响，故D正确。
故选C。
17．环境影响生物是指环境中的各种因素（如光照、温度、湿度等）对生物的生长、发育、分布等产生影响。在这个实验中，我们明确观察到了光照条件对鼠妇分布的影响：鼠妇更喜欢生活在阴暗的环境中。这说明光照条件作为环境因素之一，对鼠妇的分布产生了显著的影响，B正确，ACD错误。
故选B。
18．【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】本题主要考查植物根系的生长和发育特点。首先，我们需要明确植物根系的主要组成部分及其功能。从图中我们可以看出，红树植物的根系被划分为四个主要部分：①成熟区、②伸长区、③分生区和④根冠。
①成熟区：这是根系中细胞已经停止伸长生长的部分，主要功能是吸收水分和无机盐。由于细胞已经停止生长，因此它并不是根生长最快的部位。
②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。这个区域的细胞能够迅速增长，从而推动整个根系向土壤深处生长。
③分生区：这是根系中细胞分裂最旺盛的区域，能够不断产生新的细胞。然而，虽然细胞分裂活跃，但细胞的伸长生长并不在此区域进行，因此它也不是根生长最快的部位。
④根冠：位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。这个区域并不涉及根系的快速生长。
综上所述，红树植物根系中生长最快的部位是伸长区，即图中的②部分。这个区域的细胞能够迅速伸长，从而推动根系深入土壤，帮助红树植物在潮汐和海浪的冲击下保持稳定。B正确，ACD错误。
故选B。
【分析】本题主要考查植物根系的生长特点，特别是根尖的结构及其功能。
图可知，①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
19．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【解答】图中①为花药，②为花丝，③为胚珠，④为柱头，⑤为花柱，⑥为子房，⑦为雄蕊，⑧为雌蕊；一朵花最主要的结构是花蕊，包含⑦雄蕊和⑧雌蕊。
故答案为：D。
【分析】一朵花最主要的结构是花蕊，包含雄蕊和雌蕊，雄蕊包含花药和花丝，雌蕊包含柱头、花柱、子房。
20．【答案】A
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的过程。在这个过程中，植物会释放大量的水蒸气，这些水蒸气在散失时会带走植物体表的热量，从而降低植物体的温度。同时，蒸腾作用还会增加周围空气的湿度，使得大树或小树下的环境相对凉爽。因此，“大树底下好乘凉，小树下面也遮阴”这一现象，主要依赖于植物的蒸腾作用，A正确；B、呼吸作用是植物体内细胞获取能量的过程，它主要消耗有机物并释放二氧化碳和水，同时产生能量供植物体使用。但呼吸作用并不直接产生凉爽的环境，也不涉及水蒸气的散失和湿度的增加，B错误；
C、光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。虽然光合作用是植物生命活动的重要组成部分，但它并不直接产生凉爽的环境或增加空气湿度，C错误；
D、在植物生理学中，并没有一个专门的“吸收作用”来描述植物对水分、无机盐或其他物质的吸收过程。这些过程通常被归类为营养吸收、水分吸收等具体过程。而且，这些过程与“大树底下好乘凉”的现象没有直接关系，D错误。
故选A。
【分析】本题主要考查植物生理学中的蒸腾作用及其对环境的影响。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义。
21．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、去除部分枝叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于植株成活，A不符合题意。
B、傍晚移栽，阳光较弱，能降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植株的成活，B不符合题意。
C、根吸水的主要部位，将根部清理干净，影响植物吸收作用，不利于植株的成活，C符合题意。
D、带土移栽利于保护幼根，利于植株成活，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的蒸腾作用原理的应用，为基础题，难度一般，需要理解，在移栽植物应尽量在幼苗期，而且为了保护幼小的根要带土移栽，去掉部分枝叶减少植物体内水分的散失，便于成活。
22．【答案】D
【知识点】探究绿叶在光下制造有机物的实验
【解析】【解答】A、酒精脱色的目的是去除叶片中的叶绿素，使实验现象更加明显。而暗处理与酒精脱色无直接关系，A错误；B、虽然暗处理可能会在一定程度上影响叶片的呼吸作用，但实验前进行暗处理的主要目的并不是为了降低叶片的呼吸作用。呼吸作用是植物细胞持续进行的过程，与实验前的暗处理无直接关联，B错误；
C、碘液染色的目的是为了检测叶片中是否含有淀粉。如果叶片中含有淀粉，碘液会与其反应呈现蓝色。但实验前的暗处理与碘液染色无直接关系，C错误；
D、实验前将植物进行暗处理的主要目的是消耗叶片内原有的淀粉。由于叶片在光照条件下会进行光合作用产生淀粉，而实验的目的是探究绿叶在光下是否能制造新的有机物（即淀粉）。因此，为了排除叶片内原有淀粉对实验结果的干扰，需要在实验前将植物进行暗处理，使叶片内的淀粉被消耗掉。这样，在实验过程中检测到的淀粉就可以确定是绿叶在光下新制造的，而不是原有的，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查“探究绿叶在光下制造有机物”实验的相关知识。
验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
暗处理，即把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的有机物消耗或运转。
②遮盖，即用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，变量是光，然后移到阳光下，照射3至4小时。
几小时后摘下叶去掉黑纸。
酒精脱色，叶片逐渐由绿色变成黄白色，原因是叶绿素被酒精溶解了。
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈黄白色，见光的部分变成蓝色，根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝，依然是黄白色。
23．【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、植物主要通过叶片进行光合作用来制造有机物，而不是通过根部从土壤中直接吸收有机物。根部主要吸收的是水分和无机盐，A错误；B、虽然花瓣含有叶绿体，但花瓣的主要功能是吸引传粉昆虫，进行繁殖，而不是进行光合作用合成有机物。此外，花瓣中的叶绿体含量相对较少，不足以支持大量的光合作用，B错误；
C、树皮主要由保护组织构成，其主要功能是保护树木免受外界环境的伤害，而不是进行光合作用制造有机物，C错误；
D、在植物的生长过程中，当光照、温度等条件适宜时，植物会通过光合作用制造大量的有机物，并储存起来以备不时之需。当环境条件不利（如冬季或早春时节，叶片未完全长出时），植物就会利用这些储存的有机物来维持生命活动和生长。因此，木棉在叶片没有完全长出时，能够开出满树鲜红的花朵，这些花朵所需的有机物主要来源于木棉上一年制造并储存的有机物，D正确。
故选D。
【分析】本题主要考查植物的光合作用、营养物质的储存与利用。
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
24．【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累，而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。在这个过程中，二氧化碳是必需的原料之一。因此，当用富含二氧化碳的“汽水”浇灌植物时，植物叶片周围的二氧化碳浓度增加，从而促进了植物的光合作用。光合作用的增强意味着植物能够制造更多的有机物，进而促进植物的生长和增加其重量，故ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。
25．【答案】B
【知识点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】首先，我们来分析题目中的实验装置和实验现象。实验装置中，种子被放置在广口瓶中，并连接了一个导管通入澄清的石灰水中。澄清的石灰水是一种常用的检测二氧化碳的试剂，当它与二氧化碳反应时，会生成不溶于水的碳酸钙沉淀，从而使石灰水变浑浊。接下来，我们观察实验现象。在实验过程中，如果种子进行了呼吸作用，那么它们会消耗氧气并产生二氧化碳。这些产生的二氧化碳会沿着导管进入澄清的石灰水中，并与石灰水发生反应，导致石灰水变浑浊。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。
26．【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，由此可知，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的表达式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
27．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质
【解析】【解答】二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光能，反应式是，有机物和氧气是呼吸作用的原料，二氧化碳和水是呼吸作用的产物，场所是线粒体，反应式是。A、叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，并储存在有机物中。在图中，①被标记为能量转换器，并与光合作用（I）相关联，因此可以判断①为叶绿体，A正确；
B、线粒体是植物进行呼吸作用的场所，它能够将有机物中的化学能释放出来，供植物体各项生命活动使用。在图中，②同样被标记为能量转换器，但与呼吸作用（II）相关联，因此可以判断②为线粒体，B正确；
C、光合作用（I）是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。在图中，I明确标记为光合作用，与题目描述相符，C正确；
D、在光合作用中，植物吸收的主要物质是二氧化碳和水，而不是无机盐。无机盐是植物生长的必需元素，但它不是光合作用的直接反应物。在图中，a被标记为与光合作用相关联的物质，因此a应该是二氧化碳或水，而不是无机盐，D错误。
综上分析可知，①表示叶绿体，光合作用的场所，②表示线粒体，是呼吸作用的场所，Ⅰ表示光合作用，a表示二氧化碳。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】由图可知，Ⅰ表示光合作用， Ⅱ表示呼吸作用，①表示叶绿体，②表示线粒体，a表示二氧化碳，b表示有机物。
【答案】28．A
29．D
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；细胞中的能量转换器；光合作用的实质
【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
28．人工合成淀粉的过程模拟了绿色植物的光合作用，其中关键步骤是将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。在绿色植物细胞中，这一过程主要发生在叶绿体中。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，它含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能并将其转化为化学能，用于合成有机物。因此，人工合成淀粉的反应器在功能上相当于绿色植物细胞的叶绿体。
A：叶绿体是光合作用的场所，与人工合成淀粉的过程相似，A正确；
B：线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，与光合作用和淀粉合成无直接关系，B错误；
C：液泡主要存在于植物细胞中，具有调节细胞渗透压和储存营养物质等功能，与淀粉合成无关。C错误；
D：细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，与淀粉合成无直接联系，D错误。
故选A。
29．A、根据光合作用的原理，我们知道其原料包括二氧化碳和水。人工合成淀粉的过程模拟了光合作用，因此其原料中也应含有二氧化碳，A正确；
B、题目中明确提到“人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍”，这说明人工合成淀粉的速率确实比绿色植物快，B正确；
C、由于人工合成淀粉的速率快且效率高，如果能够实现大规模工业化生产，那么将有望有效缓解粮食供给的问题，C正确；
D、虽然人工合成淀粉是一项重要的技术突破，但它并不能完全替代植物在生态系统中的作用。植物不仅是食物和淀粉的来源，还是氧气的重要生产者，对维持地球生态平衡至关重要。此外，人类生命活动所需的许多其他营养物质也来源于植物，D错误。
故选D。
30．【答案】D
【知识点】人类活动对生态环境的影响
【解析】【解答】在我国西部大开发战略中，“退耕还林（草）”这项措施的首要目的是改善生态环境。首先，我们需要明确西部地区的自然环境特点。我国西部地区大部分位于干旱、半干旱地区，生态环境十分脆弱，面临着荒漠化、草原退化、生物多样性减少和水土流失等严重问题。这些环境问题不仅影响了当地的经济社会发展，也对全国的生态环境构成了威胁。“退耕还林（草）”措施的实施，正是针对这些环境问题而采取的重要举措。通过退耕还林（草），可以将原本用于耕种的坡耕地转变为林地或草地，从而恢复植被覆盖，增加绿色植被面积。这样做的好处是多方面的：
涵养水源：森林和草原具有良好的保水能力，可以涵养水源，减少地表径流，防止水土流失。
保持水土：植被的根系能够固定土壤，防止土壤侵蚀和流失，保护土地资源。
防风固沙：在干旱、半干旱地区，植被的防风固沙作用尤为重要，可以减少沙尘暴等自然灾害的发生。
生物多样性保护：森林和草原是生物多样性的重要载体，通过退耕还林（草），可以保护和恢复生物多样性，维护生态平衡。
此外，“退耕还林（草）”还能带来其他积极的社会经济效应。例如，它可以加快贫困地区农民脱贫致富的步伐，通过发展林业和畜牧业等产业，带动当地经济发展；同时，它还能促进产业结构的调整和优化，推动西部地区经济社会的可持续发展。
综上所述，“退耕还林（草）”措施的首要目的是改善生态环境，这是基于西部地区自然环境特点和生态环境保护需求的必然选择。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】自然环境在人类文明的发展过程中起着十分重要的作用。人类的生存及生产、生活，离不开自然环境，良好的自然环境是人类文明兴起与发展的必要条件。
31．【答案】（1）温度；空气；①
（2）分裂；导管；叶；气孔
（3）子房；细胞核；液泡
【知识点】种子的结构；植物细胞的基本结构；果实与种子的形成；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）种子A在萌发时，需要满足一定的环境条件才能顺利进行。这些条件包括：适宜的温度，这是保证种子内部酶活性的关键；充足的空气，为种子的呼吸作用提供必要的氧气；以及适量的水分，作为种子萌发过程中生化反应的介质。从A（种子）萌发成B（幼苗）的过程中，胚芽是种子内部的一个重要部分，它会突破种皮并发育成为幼苗的茎和叶，即图甲中的序号①。
故填：温度；空气；①。
（2）从B（幼苗）到C（成熟植株）的过程中，细胞的生长、分裂和分化起着至关重要的作用。细胞的分裂使得细胞数量增加，而细胞的生长则使得细胞体积增大。同时，细胞的分化使得不同部位的细胞具有不同的形态和功能，从而形成了植物体的各种组织和器官。在这个过程中，植物的根（如序号②所示）可以从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过导管（而不是筛管，筛管主要负责运输有机物）运输到植物的茎和叶，供植物生长发育所需。在成熟植株C中，叶是光合作用的主要器官，它通过叶片上的气孔从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，制造有机物。
故填：分裂；导管；叶；气孔。
（3）在植物的生命周期中，D（花）经过受精作用后，其子房会发育成果实E。因此，D中的序号①（子房）是发育成果实E的关键部分。当我们挑取E（果实）中的果肉，并制成临时玻片标本进行观察时（如图乙所示），滴加碘液后，细胞中被染成深色的细胞结构是序号⑥所示的细胞核。细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质，能够控制砂糖桔的生长和发育。此外，砂糖桔之所以鲜甜多汁，与其细胞内的液泡密切相关。液泡是植物细胞中的一个重要细胞器，它含有细胞液，其中溶解着多种物质，如糖分、色素等。因此，与砂糖桔甜味有关的结构是序号④所示的液泡。
故填：子房；细胞核；液泡。
【分析】本题主要考查了植物的生长和发育过程，以及植物细胞的结构和功能。此题考查了种子的萌发，植株的生长，开花结果等方面的知识，图中所示结构为：①茎和叶，②根，③子房，④液泡，⑤细胞壁，⑥细胞核。A→B→C→D→E表示：种子的萌发→植株的生长→形成新植株→开花→形成果实和种子。
32．【答案】（1）生态因素
（2）生产者；光合作用；有机物；碳-氧
（3）浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人；生物圈；人类
（4）自动调节；反对
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；生态系统的稳定性；食物链和食物网；生物富集
【解析】【解答】（1）在海洋生态系统中，各种生物与其生活的环境之间相互作用、相互影响，共同构成一个统一的整体。其中，温度、海水、珊瑚虫等因素都是影响海洋生物生活和分布的重要因素，它们被统称为生态因素。这些因素的变化会直接影响到海洋生物的生存和繁衍。
故填：生态因素。
（2）从生态系统的组成成分上看，浮游植物能够通过光合作用将光能转化为化学能，并储存在有机物中。这一过程中，浮游植物不仅为自己提供了生长所需的能量和物质，还通过释放氧气为其他生物提供了必要的生存条件。因此，浮游植物在海洋生态系统中扮演着生产者的角色。它们通过光合作用维持着生物圈的碳-氧平衡，是海洋生态系统中的基础生物之一。
故填：生产者；光合作用；有机物； 碳-氧。
（3）根据资料二和资料三的内容，我们可以构建一条包含人在内的食物链。这条食物链以浮游植物为起点，经过浮游动物、饵料鱼类、大型鱼类等中间环节，最终到达人类。在这个过程中，能量和物质沿着食物链逐级传递和转化。然而，当核污染水排入太平洋后，这些污染物会沿着食物链逐渐积累，并在生物体内富集。由于人类处于食物链的顶端，因此他们体内的放射性物质含量往往会达到最高。此外，由于生物圈是一个统一的整体，我国周边海域以及内陆河流也会受到核污染水的影响。
故填：浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人；生物圈；人类。
（4）被污染的生态系统在很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统的平衡就会被打破，导致生物种类和数量发生变化，甚至引发生态危机。对于日本排核污染水这一行为，我们应该持反对态度。因为核污染水对海洋生态系统和人类健康都构成了巨大的威胁，我们应该积极采取措施保护海洋环境和人类健康。
故填：自动调节；反对。
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
33．【答案】（1）蒸腾；胚珠
（2）温度；50；需要；控制单一变量
（3）25；提高；火龙果种子浸种6小时后，放在25℃下进行发芽（或适当浸泡，温度适宜）
【知识点】果实与种子的形成；蒸腾作用及其意义；探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）火龙果作为一种植物，其叶片的退化可能与其耐旱特性有关。因为叶片是植物蒸腾作用的主要器官，而蒸腾作用会散失大量水分。火龙果叶片的退化可能减少了水分的散失，使其更适应干旱环境。因此，我们可以推测火龙果的蒸腾作用较弱。
当同学们采摘并剖开成熟的火龙果时，他们可能观察到了火龙果内部的种子。由于火龙果是果实，其种子是由雌蕊的子房发育而来的。而子房内的胚珠会发育成种子，所以我们可以推测火龙果雌蕊的子房中含有多枚胚珠。
故填：蒸腾；胚珠。
（2）在探究“温度对火龙果种子萌发的影响”的实验中，温度是本实验的变量。为了确保实验结果的准确性，我们需要控制其他可能影响种子萌发的因素，即控制单一变量。甲组作为对照组，其种子的数量应该与乙组和丙组相同，即50粒。同时，我们需要挑选粒大饱满且渡过休眠期的种子做实验，这样的种子更有可能正常萌发，从而减小实验误差。
故填：温度；50；需要；控制单一变量。
（3）根据之前的实验结果，我们知道在25℃下火龙果种子的发芽率最高。因此，在后续的实验中，同学们选择了25℃作为培养箱的温度。通过对比不浸种和浸种后的火龙果发芽率，我们发现浸种后火龙果的发芽率均有所提高。这说明适当的浸泡处理可以促进火龙果种子的萌发。
根据这一实验结果，我们可以为果农提出以下建议：为了提高火龙果的发芽率，可以将火龙果种子进行适当的浸泡处理（如6小时），然后放置在适宜的温度（如25℃）下进行发芽。这样的处理可以显著提高火龙果的发芽率，从而提高果农的经济效益。
故填：25；提高； 火龙果种子浸种6小时后，放在25℃下进行发芽（或适当浸泡，温度适宜）。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
34．【答案】（1）无机盐；呼吸
（2）传粉
（3）呼吸；D；G
（4）低于；大于
（5）可以充分利用光（或充分利用空间等）
【知识点】传粉及其类型；光合作用的实质；呼吸作用的实质；无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）在草莓的栽培过程中，定期施肥是非常重要的。这是因为肥料中含有植物生长所需的无机盐，这些无机盐是植物进行正常生理活动所必需的。同时，棚内设置排水沟并确保排水良好，这是为了促进根的呼吸作用。如果土壤过湿，会导致土壤中的氧气含量减少，从而影响根的呼吸作用，进而影响草莓的生长。
故填：无机盐；呼吸。
（2）同学们在草莓大棚内发现的蜂箱，其作用是让蜜蜂帮助草莓花进行传粉。传粉是植物繁殖过程中的一个重要环节，它确保了植物的生殖细胞能够成功结合，从而结出果实。在草莓种植中，如果传粉不良，会导致畸形果的出现，影响果实的品质和产量。因此，蜜蜂的传粉作用对于草莓的种植来说是非常重要的。
故填： 传粉。
（3）草莓在一天24小时内都必须进行的生理活动除了蒸腾作用外，还有呼吸作用。呼吸作用是植物细胞获取能量的重要方式，它无时无刻不在进行。根据技术员测得的二氧化碳浓度变化曲线图甲，我们可以看出二氧化碳浓度最高的点是D点，这是因为此时植物主要进行呼吸作用，释放二氧化碳；而有机物积累最多的点是G点，此时植物的光合作用强度大于呼吸作用强度，因此有机物得以积累。
故填：呼吸；D；G。
（4）经过一天的时间，最终大棚内H点的二氧化碳浓度低于A点。这说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量大于呼吸作用分解的有机物总量。因为光合作用会消耗二氧化碳并产生氧气和有机物，而呼吸作用则会产生二氧化碳并消耗有机物。因此，如果大棚内的二氧化碳浓度降低，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用分解的有机物。为了维持大棚内的二氧化碳浓度和草莓的正常生长，需要每天适当通风以补充二氧化碳。
故填：低于；大于。
（5）立体草莓无土栽培技术相比传统平地栽培模式具有许多优点。首先，它可以充分利用光能。由于草莓植株在立体栽培中分布更加均匀且通风透光性好，因此能够更充分地利用太阳光能进行光合作用。其次，它还可以充分利用空间资源。立体栽培模式可以在有限的空间内种植更多的草莓植株，从而提高土地利用率和草莓的产量。此外，无土栽培技术还可以减少土壤传播的病虫害和杂草的生长等问题，从而有利于草莓的生长和品质的提高。
故填： 可以充分利用光（或充分利用空间等）。
【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）图可知，AD段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度，DG段表示呼吸作用的强度小于光合作用的强度，GH段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度。
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