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(共25张PPT)
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第六单元 生物的多样性及其保护
新课引入
当我们走进书店时，会看到书架上摆满了各种各样的书，书架上的书分类摆放，我们总能从上万本书中找到我们需要的那一本。
同样我们也可以对生物
进行分类，让我们以常见的一些生物为例，试着将它们进行分类，做一个小小分类学家。
新课讲授
肾蕨
油松
葫芦藓
玉米
水绵
向日葵
植物的分类
（1）图片中的六种植物分类分别属于哪类植物？
（2）把六种植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列起来。
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
一片子叶
两片子叶
植物
有种子
无种子
有种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
植物
有种子
无种子
一片子叶
两片子叶
叶脉为平行脉
叶脉为网状脉
平行脉
网状脉
所有植物都有根、茎、叶吗？
这是真正的根吗？
水绵有茎、叶吗
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
有茎叶
无茎叶
有根
无根
（假根）
无根
玉米、向日葵、油松
肾蕨、葫芦藓、水绵
玉米、向日葵
油松
叶脉为平行脉
（一片子叶）
叶脉为网状脉
（两片子叶）
肾蕨、葫芦藓
水绵
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
有根
无根
（假根）
油松
无根
水绵
玉米
向日葵
植物
有种子
无种子
种子无果皮包
种子有果皮包被
有茎叶
无茎叶
按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
通过上面的资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？
考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。
在被子植物中，花、果实和种子是分类的重要依据。
观察与思考 小组合作交流
因为花、果实、种子出现得比较晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，其形态结构特征比较稳定。
动物的分类
动物的分类
1.将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？
2.将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
动物的分类
动物
脊椎动物
无脊椎动物
有无脊柱
动物的分类
鱼
动物
脊椎动物
无脊椎动物
有无脊柱
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
动物的分类
扁形动物
动物
脊椎动物
无脊椎动物
有无脊柱
环节动物
软体动物
节肢动物
简易级别
简单
复杂
低等
高等
环
节
动
物
节
肢
动
物
鱼
类
爬
行
动
物
鸟
类
两
栖
动
物
哺
乳
动
物
动物的分类除了要比较形态结构、还要比较动物的生理功能。
动物的分类依据
鲸鱼是鱼吗？为什么？
细菌和真菌的分类
细菌和真菌的分类也需要根据它们的特征来进行。
真菌
酵母菌
霉菌
形态结构特征
课堂小结
植物分类
尝试对生物进行分类
类群
微生物分类
动物分类
形态结构
形态结构
生理功能
依据
类群
依据
脊椎动物
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
细菌
真菌
病毒
随堂练习
1.在被子植物中，分类的重要依据是（ 　）
A.根、茎、叶 B.花、果实、种子
C.茎和叶 D.花
B
2.下列关于生物分类的叙述，错误的是（ 　）
A.分类的基本单位是种
B.分类的依据是生物在形态结构等方面的特征
C.对生物进行科学分类，是认识和保护生物多样性的基础
D.在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据
D
3.松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类
上分别属于( 　)。
A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物
B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物
D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物
B
4．如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善。
[①]__________；[②]__________；[③]__________；
[④]__________；[⑤]__________。
扇贝
外骨骼
鳃
麻雀
胎生

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