统编版道德与法治六年级上册1.1《感受生活中的法律》 第一课时 课件(共20张PPT)

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统编版道德与法治六年级上册1.1《感受生活中的法律》 第一课时 课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
第一单元 我们的守护者
1.感受生活中的法律
热身活动
进阶版“萝卜蹲”
1.全班共X个小组,每个小组以一种水果命名,并派一名代表上台。
2.台上作为代表的同学发口令,带着台下同学一起蹲。
3.老师作为裁判,任意指定一种水果开始游戏,代表在下蹲时需要念词指定下一组。
4.坚持到最后的小组获胜,并全组加分。
热身活动
进阶版“萝卜蹲”
1.全班共X个小组,每个小组以一种水果命名,并派一名代表上台。
2.台上作为代表的同学发口令,带着台下同学一起蹲。
3.老师作为裁判,任意指定一种水果开始游戏,代表在下蹲时需要念词指定下一组。
4.第一个被淘汰的小组获胜,并全组加分。
热身活动
进阶版“水果蹲”
最后是哪个小组获胜了?你有什么感受?
游戏规则
法律?
家规
校规
寻找法律踪影
找一找,在校园里,
你发现法律的踪影了嘛?
辨一辨
例1:一位老人上了公交车。一位坐在爱心专座上的青年视而不见,没有让座。后来,刹车时老人摔倒了。青年人受到大家的谴责。这是?
道德
辨一辨
例2:小明在学校期末考试时作弊,受到了老师的批评,同时被学校处分。这是属于什么?
纪律
辨一辨
例1:小美和小礼是朋友。在高考体测考试中,小美代替小礼考立定跳远。后来,法院裁定小礼、小美犯代替考试罪,分别处以罚金2000元。这是?
法律
辨一辨
违反法律和违反学校纪律是一样的。
VS
不对,它们可不是一回事。
思考:你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?法律和道德、纪律有什么不同呢?
真知灼见
辨一辨
产生方式 违反后果 调整对象和范围
法律
道德
纪律



自然形成
相关集体、组织制定
国家制定
受到社会、舆论的谴责
批评教育、解雇等
受到法律的强制性惩罚
该集体、组织成员
全体社会成员
全体社会成员
法律人生抢答赛
比赛规则
1.题目展示完毕后,老师喊出“抢答开始”,选手们即可举手做好抢答准备。
2.若回答错误,机会则留给下一位。
法律与我,息息相关!
0岁
刚出生,我便是一个独立的生命个体。
抚养权
婚姻自由权
选举权/被选举权
个体经营权
受教育权
退休权
社会保障权
生命权
生命权
6岁
6岁时,我和小伙伴一起背上书包和小伙伴一起踏入校门。
受教育权
18岁
18岁时,我在人民代表大会上投出了自己的一票。
选举权/被选举权
22岁
22岁时,大学毕业,我开始自己创业,经营一家咖啡店。
个体经营权
25岁
25岁时,我遇到了心仪的那个Ta。
婚姻自由权
27岁
27岁时,我有了自己的宝宝,当爸爸/妈妈了。
抚养权
60岁时,我终于可以放下工作,好好享受生活。
60岁
退休权
晚年,生活上有养老金、尊老金、医保等等。一切都有国家为我保障。
社会保障权
法律人生抢答赛
法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边,时常与我们相伴。
……
权利与义务
权利与义务
法律赋予我们的只有权利吗?我们只需要享受?
法律既保护了我们的权利,
又规定了我们的义务
生活中的法律
生活中的法律
生活中的法律
法律调整社会关系,保护( ),维护( )。
大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活。处处都有( )的身影。
合法权益
公共秩序
法律
我国西汉史学家司马迁的《史记》记载:刘邦反抗秦的暴政,率军攻入咸阳后,首先“与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪”。这句话的意思是:刘邦与大家约法三章,禁止杀人、伤害和盗窃,否则要严厉惩罚。杀人者会被处死,伤害他人和盗窃要处以相应的惩罚。
今天,我国的刑法规定了四百多种犯罪,包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。
谈古论今说法律
认识三大基本法律——刑法
认识三大基本法律——刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法。
1、你知道这部法律有什么作用吗?
2.你知道哪些行为被刑法规定为犯罪?对于犯罪应该给予什么样的惩罚?
十大犯罪类型:
危害我国安全罪;危害公共安全罪;破坏社会主义市场经济秩序罪;侵犯公民人身权利、民主权利罪;侵犯财产罪;妨害社会管理秩序罪;危害国防利益罪;贪污贿赂罪;渎职罪;军人违反职责罪。
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产
主要惩罚:
小组交流:刑法仅仅是为了惩罚犯罪吗?
认识三大基本法律——刑法

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