资源简介

(共18张PPT)
感受空气
你有哪些好方法可以
把落叶垃圾清理出来？
用长一点的夹子夹出来。
用扫把扫出来。
学生1
学生2
视频来源于网络
模拟体验：吹风机清扫落叶
花坛模型
吹风机模拟鼓风机
想一想：你有什么感兴趣的科学问题呢？
想一想：你有哪些感兴趣的科学问题呢？
模拟体验：吹风机清扫落叶
说一说：你有哪些感兴趣的科学问题呢？
模拟体验：吹风机清扫落叶
为什么鼓风机能把远的落叶吹出来？
为什么没有看见什么，却有嗡嗡地声响？
落叶为什么全被吹出来了？
为什么自然风就不能把落叶吹出来？
吹出的气有空气，为什么原处的空气会被吹出来呢？
“为什么+看到的现象？”
原因
学生3
学生4
学生5
学生6
学生7
说一说：你有哪些感兴趣的科学问题呢？
模拟体验：吹风机清扫落叶
为什么鼓风机能把远的落叶吹出来？
是不是风有力量？
“是不是+你自己的猜想？”
“为什么+看到的现象？”
学生3
观察活动：利用和空气有关的材料，
塑料袋
感受
空气
注射器
空气炮
打气筒
气球
写一写：我们可以提出空气可探究的问题有什么？
要求：
1、将自己提出的问题记录在便利贴上，比比谁写的问题多。
2、写完后，贴在小组记录单上。
感受空气
全班交流
我们可以提出空气可探究的问题有什么？
学生8
学生9
气球和塑料袋都会鼓起来，是不是空气会占位置？
松开气球嘴，我感受到了气流，空气是不是可以流动？
往上抛气球，我感觉气球很轻，空气是不是没重量？
松开空气炮，空气被快速弹出，空气是不是快速被弹出而形成的力？
学生10
学生11
装在塑料袋里的空气摸上去很软，空气是不是很软？
充满气的气球始终会往下掉，而氢气球却可以飞上天，空气是不是有重量？
空气炮弹出的气体有时强，有时弱，是不是空气可以形成不同大小的力？
堵住注射器口，推活塞，活塞会反弹，空气是不是可以被反弹？
全班交流
我们可以提出空气可探究的问题有什么？
学生12
学生13
打气筒对着皮肤推动有风，是不是空气可以形成风？
空气炮可以弹动气球，空气炮为什么有力量？
空气是不是无处不在？
空气是不是有弹性？
空气摸不着，为什么可以装进袋子和气球里？
全班交流
我们可以提出空气可探究的问题有什么？
是不是空气会占位置？
空气是不是可以流动？
空气是不是没重量？
空气是不是快速被弹出而形成力？
空气是不是很软？
空气是不是有重量？
是不是空气可以形成不同大小的力？
空气是不是可以被反弹？
是不是空气可以形成风？
空气炮为什么有力量？
空气是不是无处不在？
空气是不是有弹性？
为什么可以装进袋子和气球里？
是不是空气会占位置？
空气是不是可以流动？
空气是不是没重量？
空气是不是快速被弹出而形成力？
空气是不是很软？
空气是不是有重量？
是不是空气可以形成不同大小的力？
空气是不是可以被反弹？
是不是空气可以形成风？
空气是不是无处不在？
空气是不是有弹性？
整理和分类
空气
重量？
力
弹性
无处不在
流动
占位置
学生16
学生15
学生14
课堂小结
观察生活
感知体验
基于现象的问题
基于猜想的问题
结构性的问题群
整理分类
解决问题
单元探究

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