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课 题 19 海滨小城 统编版 三年级上册 第六单元 第2课时
学 校 授课班级 授课教师
学习目标 1.认识“鸥、滨”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“灰、渔”等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。 3.能找出第4—6段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。 4.能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。
学习 重难点 1.能说出课文描写的主要景物及其样子。 2.能找出第4—6段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。
学情分析 三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，已经有了一定的阅读能力，能够在老师的指导下进行阅读，并形成自己的感悟。这个阶段的语文学习内容也由字词句向篇章过渡。教师要用文本为学生架起通向生活的桥梁，让学生在学习中生活，在生活中学习。
教学辅助 1.多媒体课件。 2.学习任务单。
教学过程
回顾课文，导入新课。
1.我会写
海滨 街道 交界 来来往往 渔民 遍地 远处 汽笛 船队
满载 银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 整洁
我会说。
这是一篇写景的美文，按照 —— —— —— —— 的顺序进行叙述，让我们了解了海滨和小城各有哪些美丽的景物及其特点，从中体会作者对家乡的 之情。
明确：海上 沙滩 庭院 公园 街道 热爱
这节课让我们继续走进课文，了解美丽的海滨小城。
学习任务一：圈画品味，体会海滨之美
1.自由朗读第1—3自然段，思考：大海给你留下怎样的印象？圈画出你印象深刻的地方。
2.先独立思考，然后在小组讨论交流。
3.课堂交流。
交流预设：
（1）人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。
“天是蓝的，海也是蓝的”，写出了海天一色的美丽场景。
（2）天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥 ,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
“棕色”“银白色”“白色”“灰色”与天空和大海的蓝色相映成趣，这是一种色彩的美。
（3）早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。
“镀”字化静为动，太阳轻轻一抹，就让沐浴在阳光下的景物闪闪发光。
（4）海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
“各种颜色、各色花纹”说明贝壳又多又美。
“寂寞”一词赋予了贝壳以人的情怀，让我们体会到沙滩的安静。
（5）远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
“喧闹”是特别热闹，写出了渔船满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。
贝壳无人理睬，汽笛、船队、捕鱼归来，寂寞与喧闹对比，动静结合描写出海滩的美。
学习任务二：激情朗读，体会作者感情
1.阅读第4自然段，先读懂段中每一句话的意思，然后想一想这些句子是围绕本段的哪一句话来写的。
2.先独立思考，然后小组讨论交流。
3.课堂交流。
交流要点：
①“有……还有……”“满街都是”“好像笼罩在一片片红云中”写出了庭院的美丽。
②这一段有四句话。第一句写庭院里树很多，第二句写树的种类多，第三句写桉树的香味浓，第四句写凤凰树开花热闹。这几句话都是围绕第一句庭院里树多来写的，所以第一句话就是本段的中心句。抓住了这个关键句，我们就能很快地把握本段的内容。
③这一段先总说后分说，层次分明。
④多媒体出示桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树的图片。
⑤凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话把凤凰花比作红云，生动地写出了凤凰花的繁盛和艳丽。
“热闹”写出了凤凰花竞相开放、生机勃勃的样子。
4.通过抓关键句的方法，阅读第4、5自然段，感受小城公园、街道的美。
5.先独立思考，然后小组讨论交流。
6.课堂交流。
交流要点：
①第五自然的第一句话“小城的公园更美”是本段的中心句，由这个关键句可知，本段主要写了公园的美丽。
②这一段都是围绕第一句话来写的，介绍了公园里榕树多、茂盛，公园里的人多。
③一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
“就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这是个比喻句，把榕树比作大伞，生动地写出了榕树的茂盛。
“遮太阳，挡风雨”突出了公园的环境宜人。
④第六自然的第一句话“小城的街道也美”是本段的中心句，由这个关键句可知，本段主要写了街道的美丽。
⑤第六段围绕第一句话写出了小城街道的舒适、干净、整洁。
学习任务三：总体回顾，体会作者感情
1.这座海滨小城真是又美丽又整洁。
这段话是全文的总结，点出了小城美丽又整洁的提点。表达了作者对故乡的热爱和赞美。
2.思考：作者是按什么顺序描写海滨小城的？
明确：作者按照由远及近的顺序描写了海滨小城的美丽和整洁。作者站在小城街道的尽头，先从远处的大海和沙滩写起，再写近处小城的庭院、公园、街道的景色，最后总写小城是一个美丽又整洁的城市。
主题思想
这篇课文介绍了作者家乡--海滨小城大海、沙滩、庭院、公园美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
拓展延伸
1.你还知道中国有哪些美丽的海滨城市吗？
三亚：三亚市位于海南省南部。
厦门：位于我国东南深海——福建省东南部。
秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心带。
珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。
日照：山东省境内。
类文阅读
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林 山
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布置作业
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19.海滨小城

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